頑強(qiáng)的生命作文15篇[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的頑強(qiáng)的生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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頑強(qiáng)的生命作文1
生命是一次偶然，生命是一次奇跡。生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)。
有一次，我做完作業(yè)檢查完，便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著一只飛了過(guò)來(lái)，我像《小貓釣魚(yú)》里面的小花貓一樣，被飛蛾吸引住了，突然那只飛蛾飛到了我的課桌上，我拿了一個(gè)蓋子把它給蓋住了，這只飛蛾拼命的掙扎著，十分鐘、二十分鐘………我都看累了，可是這只飛蛾還在拼命的.掙扎著，它飛的時(shí)候一不小心撞到瓶子掉了下來(lái)，又飛了起來(lái)，就這樣它不斷的努力，發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的叫聲，似乎在說(shuō)：“我一定要逃出來(lái)，不然媽媽爸爸會(huì)著急的�！蔽宜坪趼�(tīng)見(jiàn)了，模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)了它的話。忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被你糟蹋了，你想想它的爸爸媽媽。你在想想如果你被關(guān)在一個(gè)地方，你爸爸媽媽會(huì)怎么樣呢？我看著那努力撲扇著翅膀，我忍不住放了它。
還有一次，我去“世界生態(tài)蝴蝶園。小人國(guó)”玩，到了蝴蝶，我看到了許多蝴蝶被釘在墻上，一開(kāi)始我以為這些蝴蝶是死的，突然一只蝴蝶撲閃了一下翅膀，我驚訝極了，想：死蝴蝶為什么會(huì)動(dòng)，難道是我看了嗎？我走近一看，它居然是活的，胸膛上釘著一顆細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的鋼釘，我心里難過(guò)極了，我想它應(yīng)該很痛吧！可是它不怕疼不怕痛，它奮力撲閃著翅膀，細(xì)細(xì)的腳緊緊的踩在墻上，想要掙脫這顆鋼釘五十分鐘、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這只蝴蝶終于飛起來(lái)了，那顆鋼釘還是釘在它的胸膛上……。生命是頑強(qiáng)的，這種頑強(qiáng)在某些時(shí)候往往會(huì)發(fā)生一些奇跡。
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們失去生命時(shí)，家人會(huì)有多么的痛苦，我們珍愛(ài)生命，不能輕易放棄生命，也不能白白地糟蹋生命。
頑強(qiáng)的生命作文2
人的一生中，最重要的是生命。在有限的生命力，我們要像小花小草那樣，好好珍惜，頑強(qiáng)生活，發(fā)出灼灼的光華。
人的一生中，最重要的是生命，不只是人有生命，植物和大自然里的'許多動(dòng)物、植物，都有生命。但有時(shí)候植物的生命比人的生命更頑強(qiáng)一些!
有一次，我無(wú)意中將一顆葵花種子掉進(jìn)了一個(gè)窄窄的磚縫里，它掉進(jìn)去之后我就再?zèng)]留意過(guò)。過(guò)了幾天后，等我再次經(jīng)過(guò)那里，卻發(fā)現(xiàn)一棵嫩嫩的綠芽芽鉆出了磚縫。這一小片葉子雖然小，但在陰暗的墻角里卻顯得十分耀眼。我不禁為它而感動(dòng)，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，少有水份的裂縫中毅然還能夠破“壁”而出，多么頑強(qiáng)的生命啊!
曾經(jīng)，我在我家的院子里種了幾粒不知名的種子。一開(kāi)始我每天堅(jiān)持給它們澆水，它們發(fā)芽長(zhǎng)葉，漸漸長(zhǎng)有一個(gè)巴掌大小了。有一天，早上忽然下起了傾盆大雨，一陣刺骨的涼風(fēng)吹來(lái)，那幾株苗劇烈搖晃起來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心，于是我打著雨傘出去看。小花們竟然被吹得東倒西歪，還有一株緊緊地趴在地上再也挺立不起來(lái)了，我想這下慘了，這棵苗活不了。中午，天放晴了，放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)那些小苗竟然長(zhǎng)得鮮嫩欲滴。啊，小小的不知名的植物，經(jīng)風(fēng)雨而更強(qiáng)壯，多么無(wú)法抗拒的力量啊!
生命就是這樣頑強(qiáng)，人的生命只有一次，生命是有限的，我們要像小花小草那樣，好好珍惜，讓它們也能發(fā)出灼灼的光華。
頑強(qiáng)的生命作文3
的意義是什么？我覺(jué)得：有時(shí)，生命力是脆弱的；有時(shí)，它又是頑強(qiáng)的，在我的身邊就有一種植物令我贊嘆不已，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下它吧！
不知道什么時(shí)候，我房間的窗臺(tái)上多了一株吊蘭，因?yàn)樗拿煨。晕液孟駨膩?lái)沒(méi)有管過(guò)它。的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)向它吹來(lái)，可吊蘭卻紋絲不動(dòng)，仿佛要與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�，就這樣，吊蘭在寒風(fēng)中了一天又一天，突然有一天，記起了它，看見(jiàn)它的葉子一片一片地都發(fā)黃了，無(wú)力地垂到花盆上，我心想吊lan一定被凍死了。
一天天過(guò)去，這件事已經(jīng)被遺忘了，隨著春姑娘的到來(lái)，奇跡發(fā)生了，那株已經(jīng)枯萎而死的'吊蘭，竟然長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，那些小芽嫩嫩的，綠綠的，在春風(fēng)里微微抖動(dòng)，顯得生機(jī)勃勃。我心中感慨萬(wàn)千，多么頑強(qiáng)的生命力��！小小的吊蘭竟然在絕境中戰(zhàn)勝了困難，獲得了重生。再看我和它一樣嗎？和它一樣嗎？我在生活中，總是困難，就，從沒(méi)想過(guò)堅(jiān)持到底，注視著窗前的吊蘭，我暗暗下了決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)吊蘭頑強(qiáng)拼博的精神，靠自己的創(chuàng)造生命的明天！
為生命喝彩，為生命的頑強(qiáng)喝彩！
頑強(qiáng)的生命作文4
一天下午，我在超市買完?yáng)|西回家的路上，突然掉了一個(gè)五角錢硬幣，等我伸手去撿的時(shí)候，才忽然發(fā)現(xiàn)我的硬幣不偏不倚的落在了一個(gè)小螞蟻的身上。
小螞蟻吃力而艱難的扭動(dòng)著自己的身子。大約過(guò)了五、六秒鐘左右，小螞蟻終于擺脫了這道“陷阱”，多么頑強(qiáng)的生命力啊！竟然可以使螞蟻在短短幾秒鐘的時(shí)間里“戰(zhàn)勝”沉重的硬幣，重獲自由！小螞蟻的舉動(dòng)令我震驚！不過(guò)，更令我吃驚的是，小螞蟻脫離陷阱后并沒(méi)有遛走。它一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，似乎在對(duì)我說(shuō)：“大壞蛋，你設(shè)的陷阱我已經(jīng)逃脫了，你還能拿我怎么樣！�。『俸�！”過(guò)了幾秒鐘，它就大搖大擺地走了。我連忙把硬幣撿了起來(lái)。
我坐在公椅上，又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。心想：“ 今天和螞蟻挺有緣的。我想把它彈走，可是它卻沒(méi)有下來(lái)，而是在椅邊兒上。我趁蟻之危，又弾了一下。誰(shuí)知——它還是沒(méi)有被我的手指彈下來(lái)，好像它是粘上的'，怎么也弾不走。我暴跳如雷，想用手拍死它�？墒俏乙幌�，小螞蟻被我弾了兩次都沒(méi)有被弾下來(lái)，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！于是，我停止了我的沖動(dòng)行為。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻這種精神，熱愛(ài)生命，遇到困難不退縮。只有這樣，才能使我們的生活更美好！
頑強(qiáng)的生命作文5
*月31日，我們肥城市小記者團(tuán)的小記者來(lái)到肥城市特殊教育學(xué)校采訪。在這個(gè)校園里，老師們都像媽媽一樣照顧孩子們，給予他們關(guān)愛(ài)。孩子們雖然身體殘疾，但身殘志不殘，好好學(xué)習(xí)，在頑強(qiáng)的生活著。
在采訪中，最讓我感動(dòng)的就是在走到律動(dòng)室時(shí)，那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來(lái)，竟然在老師的.輔導(dǎo)下演起了節(jié)目。也許，平常人演一個(gè)節(jié)目十分容易，但是，如果讓一個(gè)殘疾的孩子來(lái)排練一個(gè)節(jié)目，是多么不容易啊!要知道，他們要面臨多么大的挑戰(zhàn)啊!尤其是當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)中響起一陣陣高亢的聲音時(shí)，不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。不光是我，其他小記者也被他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。
除此之外，學(xué)校老師還特意安排我們聽(tīng)了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚，但在他們的聲音中，我清楚地感覺(jué)到：他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w特殊而放棄生活的權(quán)利，而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向前沖。
采訪結(jié)束了，小朋友頑強(qiáng)拼搏的精神卻深深印在我的心里。我要用他們的精神激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己最大的努力，給予弱勢(shì)的群體最大的關(guān)愛(ài)。
頑強(qiáng)的生命作文6
絢爛的生命，并不只是大自然中茂盛的紅花綠草。在石縫中，墻壁上......那頑強(qiáng)不屈的小草，也在綻放的生命。而我想：只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的生命才會(huì)是這世界的主宰。
今天早晨，我在公園里散步，忽然在一個(gè)毫不起眼的地方發(fā)現(xiàn)了一叢翠綠的小草。它是那么綠，好像是一塊無(wú)暇的的翡翠。長(zhǎng)在路面凹陷處，不知道被多少路人踐踏過(guò)，可依然傲然挺立著。似乎在向人們展示自己的`頑強(qiáng)。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我又看到了一株小草。它生長(zhǎng)在石墻與水管的夾縫中間。那嫩綠的葉子襯托著紫色的小花兒，亭亭玉立，讓人眼著為之一亮。它的莖那樣的細(xì)，細(xì)得比頭發(fā)絲粗不了多少，似乎一陣風(fēng)就足以把它吹斷刮走。
炎熱的夏季我們?cè)诳照{(diào)房里，一邊看電視一邊喝著冷飲�？尚〔輦儏s依然悄無(wú)聲息的忍受著烈日熬夜。嚴(yán)寒的冬日我們身穿著厚棉襖，絨毛靴。可小草們卻在寒風(fēng)中堅(jiān)持，積蓄著成長(zhǎng)的力量。這一切是否讓我們感到震撼？再想想，小草長(zhǎng)出石縫的那一瞬間該需要多大的勇氣��！
生命只要綻放出光彩就是永恒，只要有堅(jiān)持不懈的信念就會(huì)有堅(jiān)不可催的和量！
頑強(qiáng)的生命作文7
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；匕首輕輕一揮，人或動(dòng)物就死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？墒谴笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：大興安嶺火災(zāi)后，被燒的地方一棵棵光樹(shù)干，林業(yè)專家說(shuō)它必死無(wú)疑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，樹(shù)干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代人繁衍生息；戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死猶生，他們的.精神被繼承發(fā)揚(yáng)，生命得到了延續(xù)……“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑捊忉屃诉@一切。
世間一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生”。清末民初，京劇界有三位演員命運(yùn)都十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅(jiān)忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的名人，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫凱勒一出世就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的活下來(lái)，并學(xué)會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言，成為世界著名女作家。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一句責(zé)備，一度失落……都會(huì)令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕視自己的生命。電視報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自殺；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)；一個(gè)小女孩，就因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得對(duì)不起拿卷子給她抄的同學(xué)而自責(zé)自盡了……
這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎么能為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
頑強(qiáng)的生命作文8
今天，我養(yǎng)了一棵十分“神秘”的植物——含羞草。
起初，我對(duì)它沒(méi)什么興趣因?yàn)樗鼪](méi)有茉莉花的清香，牡丹花的鮮艷，玫瑰花的美麗。但聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是一棵神奇的植物，還讓我摸摸。我不情愿地碰了它一下。誰(shuí)知，它竟然像一位害羞的小姑娘，把它的枝葉收攏了起來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)它充滿了好奇感，于是我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽聽(tīng)了我的疑問(wèn)，搖了搖頭，還讓我自己去尋找答案。于是，我翻閱了生物書(shū)，我恍然大悟，原來(lái)含羞草是受到了外界的干擾而把枝葉合攏了起來(lái)。我找到了答案，高興極了，想不到學(xué)習(xí)的知識(shí)還能把它們用到生活中去，真是太興奮了。
又過(guò)了幾天，我去看含羞草，發(fā)現(xiàn)它竟然開(kāi)花了，我興奮地將這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，也很高興，隨我一同去看。只見(jiàn)它的一個(gè)淺紫色的小頭露了出來(lái)，和它的葉子一樣，也很害羞的樣子。怪不得它的名字叫含羞草呢！
媽媽說(shuō)，這是小姨最喜歡的植物，盡管小姨不是像它那樣害羞。別看它那么害羞，它的作用可多呢，可以安神鎮(zhèn)靜；散瘀止痛；止血收斂；用于神經(jīng)衰弱、跌打損傷……
但是我喜歡的.不是它的作用，是它的不張揚(yáng)和樸素的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我，我喜歡上了它，每當(dāng)看到含羞草，就會(huì)想到學(xué)習(xí)是多么的重要。所以我要好好學(xué)習(xí)，走向未來(lái)更好的自己！
頑強(qiáng)的生命作文9
到處都可以看到生命:池塘里的青蛙，水面上的蜻蜓，天空中的鳥(niǎo)兒，岸邊的小樹(shù)和屋檐上的小花�？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在。生命是頑強(qiáng)的:沙漠里的仙人掌，荒地上的草，懸崖上的松樹(shù)……正是因?yàn)樯膱?jiān)韌，這個(gè)多彩的世界才誕生！
沙漠，光看這兩個(gè)字，就讓人覺(jué)得毛骨悚然。這是一個(gè)名副其實(shí)的死亡之地。在那里，只有異常頑強(qiáng)的生命才能生存。仙人掌，沙漠中唯一的綠色，是生存的專家。為了延長(zhǎng)自己的生命，征服沙漠，會(huì)毫不猶豫地把自己美麗的葉子換成穗狀花序，以保存連年難得的雨水給自己的水分。
多么頑強(qiáng)的生命啊！
在一片荒地上，只有草才能生存。堅(jiān)硬的土地，稀缺的水，強(qiáng)烈的`陽(yáng)光，人類無(wú)情的踐踏，對(duì)草來(lái)說(shuō)都是致命的，但草并沒(méi)有放棄和抱怨，而是用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖破了束縛自己的鎖鏈，露出了燦爛的笑臉！
是最頑強(qiáng)的生命！
亞馬遜沼澤是神奇的天堂，是動(dòng)物的天堂，但也充滿了陷阱！毒蛇，巨型蜘蛛，吸血水蛭...而小蜥蜴就是在這樣的環(huán)境下誕生的，成群結(jié)隊(duì)地向森林深處走去。在這漫長(zhǎng)的旅途中，它們可能會(huì)遇到隨時(shí)殺死它們的天敵:樹(shù)枝蛇、鱷魚(yú)、飛鷹...但是憑借團(tuán)結(jié)的力量和智慧，小蜥蜴對(duì)抗天敵，繁衍后代，永垂不朽！
這是最頑強(qiáng)的生命！
而人類，對(duì)于頑強(qiáng)的生命，做出了完美的詮釋。
醫(yī)院里的白血病患者，經(jīng)過(guò)反復(fù)難以想象的痛苦化療和痛苦穿刺，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向疾病低頭，妥協(xié)，最終戰(zhàn)勝了疾病。
這是最頑強(qiáng)的生命！
世界上所有的事物中，只有最頑強(qiáng)的生命才有生存的機(jī)會(huì)！
頑強(qiáng)的生命作文10
大家之間，視線的距離在一每天拉長(zhǎng)，由于我長(zhǎng)大了，你老了。
大家之間，交談的話題在一點(diǎn)點(diǎn)降低，由于你老了，我長(zhǎng)大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽(tīng)你講故事；不再拉著你的手，和你一塊閑逛。由于我長(zhǎng)大了，所以你老了。
假如可以，那就回到兒時(shí)吧。
非常小的時(shí)候，天天下午都是你來(lái)接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才可以找到我們的爸爸媽媽，而我，只須一出去就可以找到你，由于你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì)喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得非�？鞓�(lè)的接過(guò)我的小書(shū)包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠(yuǎn)，可是每次都需花非常長(zhǎng)的時(shí)間才可回到家。由于你喜歡攜帶我逛，給我買很多吃的玩的。我也喜歡跟著你逛，享受著你給我的快樂(lè)。余暉照在身上，在地面上形成兩個(gè)并列的影子，一高中一年級(jí)矮，牽著手。
再大一些的時(shí)候，自己也認(rèn)路了，你接我的次數(shù)也就降低了。而每次你接我，我只不過(guò)習(xí)慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì)撲在你的懷里，你仍是笑著接過(guò)我的書(shū)包，領(lǐng)著我回家。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以非�？炜梢缘郊�。你一直問(wèn)我需不需要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽(yáng)經(jīng)過(guò)身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)長(zhǎng)的影子。
目前的這時(shí)，一個(gè)星期我也才會(huì)一次家，你也會(huì)偶爾來(lái)接接我，我仍只不過(guò)習(xí)慣的'喊你，你仍是笑著接過(guò)我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠(yuǎn)，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間。經(jīng)過(guò)水果攤，你喊住我，給我買了很多，我提著水果走在你前面。路燈透過(guò)身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)愈加花白，視力愈加差。我可以一眼認(rèn)出你，而你卻不能。
我已日漸長(zhǎng)大，性格愈加極端，脾氣愈加差。你可以一直寵著我的小小任性，而我卻不能。
我日漸了解著，我已不再是以前那個(gè)我，而你卻還是以前那個(gè)你。
我日漸意識(shí)到，我在走一條離你愈加遠(yuǎn)的路，而你仍在原來(lái)的路上，等著我與你一同并列回家。
你是我生命中不可或缺的一份存在，我要陪著你，一直陪著你直至生命盡頭。
頑強(qiáng)的生命作文11
我常常想，生命是什么？
每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不起眼的小草總那么頑強(qiáng)。一陣大雨過(guò)后，便是晴空萬(wàn)朗，我打算出去走走。來(lái)到樓房后的草地，看見(jiàn)那些只有幾厘米高的小草全被打彎了腰，它是如此地脆弱。我正嘆息著，卻又眼前一亮，小草慢慢挺立起來(lái)了！一棵、兩棵……最后全部齊刷刷地站立起來(lái)！小草很脆弱，同時(shí)也如此地頑強(qiáng)。
在公路兩邊的.綠化帶，我發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，它正努力地向樹(shù)上爬，我出于好玩，便用樹(shù)枝把它從樹(shù)干上撥弄了下來(lái)。我把它帶回了家，放進(jìn)了一個(gè)小籠子里。開(kāi)始它很沮喪，但是沒(méi)有放棄，它用一對(duì)“大鐮刀”不停打擊籠子。最終，在我不注意的時(shí)候，它破籠而逃了。正是由于它有不放棄生命的勇氣，才重新獲得自由，我不禁暗暗佩服它。
生命雖然脆弱，但如果我們好好珍惜，不輕易放棄，用積極的人生態(tài)度對(duì)待生命，相信生命會(huì)更加精彩！
頑強(qiáng)的生命作文12
每個(gè)人的生命都只有一次，在這短暫的光陰里，我們要讓生命充滿光輝，讓頑強(qiáng)奮斗的精神永遠(yuǎn)閃耀在人間。
盲人楊光，從小就看不見(jiàn)我們這個(gè)可愛(ài)而又美麗的世界。但是，失明的'困難并沒(méi)有讓楊光放棄，他相信自己的生命一定能夠綻放出最絢麗的光彩，所以他一直都努力著，用耳朵傾聽(tīng)世界，用手感受世界，用嘴歌唱世界，永遠(yuǎn)都懷著理想和希望。終于，在二○xx年的北京春晚上，他用最悅耳、最動(dòng)聽(tīng)、最優(yōu)美的歌聲感動(dòng)了全世界，感動(dòng)了世界上各個(gè)角落的每一個(gè)人。這樣的生命是多么有價(jià)值、多么有意義、多么頑強(qiáng)�。�
天才貝多芬耳聾后，依舊創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，用耳傾聽(tīng)是一件多么重要的事呀！可是，貝多芬失去了聽(tīng)力之后，也不退縮，為了自己的理想，頑強(qiáng)奮斗。因?yàn)樗嘈胖灰掠谂c命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)就一定會(huì)成功！
讓我們振奮起來(lái)，不斷追求，積極進(jìn)取吧！讓我們的生命成為花叢中最?yuàn)Z目的一朵，成為林中最挺立的一棵，成為畫(huà)中最絢麗的一幅，成為文章中最精彩的一句吧！
頑強(qiáng)的生命作文13
頑強(qiáng)的生命力在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一段石子路，凹凸不平。有一次，我無(wú)意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的'小草。我不禁驚訝：它們?cè)趺茨荛L(zhǎng)在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽(yáng)光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無(wú)數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車在上面碾壓，它們?cè)趺茨軌蛏L(zhǎng)出來(lái)呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來(lái)，在陽(yáng)光下舞動(dòng)，在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強(qiáng)的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我頓時(shí)感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當(dāng)我們的環(huán)境遇到改變，當(dāng)我們遇到挫折，當(dāng)我們面臨著種種不如意的時(shí)候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？
此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無(wú)聞，意味著勇敢，意味著堅(jiān)強(qiáng)。也正是這幾株小草，向我訴說(shuō)著熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！
頑強(qiáng)的生命作文14
大自然，蘊(yùn)釀著生命之舟，各種生命都充滿著神奇，都散發(fā)著自身耀眼的光芒。
小草，一種不引人注目以及愛(ài)護(hù)的植物。就是因?yàn)樗囊r托，才使五彩繽紛的花兒顯得更加燦爛，更加生氣勃勃�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”一文中，描寫(xiě)的就是小草，贊美它那頑強(qiáng)的.生命力。不管被火燒，或是被踐踏，只要根還在，在來(lái)年萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里站起來(lái)；冒著稀稀瀝瀝的春雨站起來(lái)；頂著綿綿的春風(fēng)站起來(lái)。
多么堅(jiān)強(qiáng)的小草！多么頑強(qiáng)的生命！
大地，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一種種植物，一粒粒種子，通過(guò)自己的繁衍方式，一年年，一歲歲，在沒(méi)人栽培，在沒(méi)人澆灌，更沒(méi)人呵護(hù)下，靠著自己頑強(qiáng)的生命力，生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)！它會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪；它會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑。不管是堅(jiān)硬的泥土，還是比它重百倍千倍的石塊的重壓，都阻擋不了它對(duì)生命的渴望。這就是生命的力量！
松樹(shù)，普普通通，四季常青�；蛟S你并沒(méi)有在意，但當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)，在那高聳的懸崖峭壁上，它晨觀朝霞晚看夕陽(yáng)；在嚴(yán)寒的風(fēng)雪里，它身披銀裝扎根裂縫�？伤廊怀Ｇ啵廊煌Π�。
生命，是組成大自然的樂(lè)章，微乎其微但又彌足珍貴。我們應(yīng)該讓這生命綻放，發(fā)出耀眼的光芒。只有這樣，我們的人生才不會(huì)遺憾，才可以自豪！
頑強(qiáng)的生命作文15
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳……
春，百花怒放;夏，荷花嬌艷;秋，菊花遍野;冬，傲梅開(kāi)放。在風(fēng)雪中，傲梅不低頭，迎著風(fēng)雪怒放，最頑強(qiáng)的生命莫過(guò)于此了。然而另一棵梅花更引人注目——
張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但身殘志堅(jiān)、拼搏進(jìn)取的她，不會(huì)向人生中的風(fēng)雪低頭，她要迎難而上!她在家中自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)并掌握了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和醫(yī)學(xué)院校的部分教材，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。1983年，張海迪有開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，譯出了許多外國(guó)名著，作出了卓越貢獻(xiàn)。
20xx年11月13日，張海迪當(dāng)選中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席是什么讓她具有如此毅力?為什么她能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?我想正是因?yàn)樗哂邪撩纺菢硬晃穱?yán)寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。
還有一位歷史名人，更是顯現(xiàn)了自己在逆境中奮斗的精神風(fēng)貌，他就是——貝多芬。
晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執(zhí)著的繼續(xù)音樂(lè)事業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，繼續(xù)為音樂(lè)作貢獻(xiàn)。音樂(lè)，要領(lǐng)略它的`真諦，重在于聆聽(tīng)，然而失去了這個(gè)自然的饋贈(zèng)，貝多芬沒(méi)有失去他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，他用自己熟知的音律譜寫(xiě)了歷史的音樂(lè)篇章。
頑強(qiáng)的生命，經(jīng)磨難才配叫“頑強(qiáng)”，普天下的殘疾人，是人殘志不殘的，他們的肢體雖然不如健全人，但他們的大
腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳
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