生命作文

時(shí)間：2024-08-18 15:57:19 生命我要投稿

生命作文匯總[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命作文匯總[15篇]

生命作文1

　　生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。

　　當(dāng)同學(xué)們都想著為個(gè)人的利益而讀書(shū)時(shí)，只有周恩來(lái)一個(gè)人想著國(guó)家的生死存亡;在從天津赴日本留學(xué)的時(shí)候，他寫(xiě)下了“難酬蹈海亦英雄”的豪邁詩(shī)句。當(dāng)他在租界里看到中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，卻遭到了中國(guó)巡警的訓(xùn)斥，而圍觀的中國(guó)群眾都只是敢怒而不敢言。當(dāng)時(shí)的政府是多么的腐敗呀!

　　自從讀了這篇課文之后，使我了解到了周恩來(lái)身為國(guó)家堂堂一位總理，他日理萬(wàn)機(jī)地工作，夜宵只是一碟花生米，睡衣打了78個(gè)補(bǔ)丁還在穿。我想起了以前我吃飯總是挑食，衣服不好看或不舒服就不穿了。想到這里，我心里覺(jué)得很慚愧。課文中魏校長(zhǎng)的“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題引起了我的深思。為什么而讀書(shū)呢?以前，我認(rèn)為，讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)找個(gè)好工作，賺很多的.錢(qián)，然后好好的享受生活。讀過(guò)課文之后，從此我的想法隨之改變：讀書(shū)是為了學(xué)好知識(shí)，更好的為人民服務(wù)，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)我們的一份力量。

　　生命在于追求，讓我們更加努力的去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，讓我們?yōu)樽约旱膰?guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量吧。

生命作文2

　　你是一個(gè)勇敢者嗎？這個(gè)只有八個(gè)字的問(wèn)題，你也許從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，也許你不知道誰(shuí)算得上是一個(gè)真正的勇敢者。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)，不信？那就跟著我走進(jìn)一本名叫《魯濱遜漂流記》的名著中，來(lái)看看主人公——魯濱遜克羅索的英勇事記吧！

　　這本書(shū)主要講了魯濱遜為了達(dá)成自己的理想——去海上旅游，不聽(tīng)父母勸阻踏上了航海的旅途。但大海終究是一個(gè)可怕的地方，惡運(yùn)降臨到了魯濱遜的頭上。魯濱遜在一次航海時(shí)，不幸遭到了狂風(fēng)巨浪的襲擊，船上的一切全部被吞沒(méi)了，不過(guò)幸運(yùn)的魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一個(gè)荒島上。但魯濱遜并沒(méi)有向新的環(huán)境屈服，而是勇敢的存活了下來(lái)，并且有了新的發(fā)展。后來(lái)魯濱遜有了一群因被他從野人手中救出的.伙伴，一那里，他就是大伙的首領(lǐng)。最終，魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)，便成了富翁。

　　在這里，幸運(yùn)當(dāng)然也離不開(kāi)魯濱遜，更重要的是他那不可動(dòng)搖的夢(mèng)想。堅(jiān)忍不拔，永不屈服的意志和厄運(yùn)打不垮的信念使他活了下去。

　　一個(gè)人有夢(mèng)想，這很好�？墒怯辛藟�(mèng)想就應(yīng)該為了夢(mèng)想而奮斗，而不是空說(shuō)廢話。魯濱遜算是個(gè)前者。他為了夢(mèng)想，不顧一切地去追求，最終實(shí)現(xiàn)了。但他卻太沖動(dòng)，為了夢(mèng)想盲目來(lái)到一個(gè)無(wú)人的荒島上。而魯濱遜憑著信念，讓自己有了活下來(lái)的勇氣。讓我感覺(jué)正好應(yīng)驗(yàn)了一句話：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。是呀，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，美好的未來(lái)就會(huì)向你招手。魯濱遜不怕惡劣的環(huán)境、不怕猛獸敢于同野人作斗爭(zhēng)，那意志當(dāng)然不可缺啦！《魯濱遜漂流記》里有一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一百倍。”是的，人要有足夠的意志力，才能兩全其美。魯濱遜就是個(gè)膽大心細(xì)，并很有管理能力的人。不然怎么能謹(jǐn)慎小心，把各種各樣的事情管理得井井有條呢？人不可做懦夫，也不可做莽夫，要做個(gè)真正的勇敢者！

　　魯濱遜在緊急關(guān)頭，憑著信念和意志，挽救了自己寶貴的生命。我們雖然沒(méi)有去航海，但在生活的海洋里，信念和意志可都不能少噢！讓我們一起做個(gè)勇敢著吧，相信我們的生活中會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)魯濱遜！

生命作文3

　　今天，我學(xué)了《生命生命》這篇課文，他使我對(duì)人生的價(jià)值有了有些認(rèn)識(shí)這篇課文使我懂得了：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。

　　課文從飛蛾求生、磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗、傾聽(tīng)心跳等幾件小事中展示了雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值生命是有限的，是值得敬畏的，他不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)，他只有一次，尤其在此刻。

　　我眼前時(shí)光匆匆流去，我就越想抓住它，用它來(lái)做好每一件事情生命是把握在自己手里的，如果要把生命過(guò)得有意義，那么首先應(yīng)該從自我做起—力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

生命作文4

　　“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！边@是法國(guó)著名人民文學(xué)家羅曼.羅蘭對(duì)生命的解讀。

　　有關(guān)生命，我原來(lái)并沒(méi)有什么特別的理解，但自從前段時(shí)間連續(xù)發(fā)生的兩件小事，我便不由地想：生命是什么呢？

　　媽媽從云南捎回了兩株金魚(yú)草，一開(kāi)始我歡天喜地，把它種在花盆里，放在了陽(yáng)臺(tái)上，漸漸地就把它忘了。

　　過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)上玩玩具槍?zhuān)唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那盆蹲在一個(gè)不起眼的角落里，正在默默哭泣的金魚(yú)草。

　　它被風(fēng)刮的東倒西歪，葉子大多都枯黃了，但還有那一兩片葉子微微泛出點(diǎn)綠色，我認(rèn)為它必死無(wú)疑了。

　　我對(duì)金魚(yú)草默默嘆息了三秒鐘，為了讓它減輕一些“痛苦”，我拿起玩具槍對(duì)著金魚(yú)草又是一番狂轟濫炸后，就一直沒(méi)有管它。

　　隨后的幾天，天氣一直狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，氣溫下降了好多，在家我都冷得直打哆嗦。

　　好不容易天晴了，我到陽(yáng)臺(tái)呼吸雨后的清新空氣，心想金魚(yú)草的遺體可能被暴雨蹂躪的不像樣子了吧？我懷著一種好奇心到了陽(yáng)臺(tái)，看到的結(jié)果令我大吃一驚，金魚(yú)草既沒(méi)有向風(fēng)雨雷電屈服，反倒借著雨勢(shì)修身養(yǎng)性，重新煥發(fā)出生機(jī)。

　　這是一種多么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的信念��！那是一股足以擎天撼地的生命力啊，我忽然生出一種肅然起敬的感覺(jué)。

　　提起金魚(yú)草奇跡般活下來(lái)的事情，我還想起了家里養(yǎng)的那只頑強(qiáng)的小烏龜。

　　那天，我把小烏龜放到盆子里曬太陽(yáng)，誰(shuí)知它從盆子里爬了出來(lái)，在逃生的途中，從陽(yáng)臺(tái)翻落到三樓的雨搭上，掉到了樓下王奶奶家的院子里，發(fā)出通的一聲響，我嚇壞了，心想：“這下完了。”我趕忙叫開(kāi)了王奶奶家的門(mén)，找到了小烏龜。

　　這時(shí)小烏龜已經(jīng)奄奄一息了，龜殼也摔破了一點(diǎn)裙邊，嘴邊淌出了血絲，但它還是頑強(qiáng)地爬起來(lái)，又跌倒在堅(jiān)硬的`水泥地上，我連忙把小烏龜捧起來(lái)，放進(jìn)紙箱里。

　　最終，它靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。

　　雖然生短暫，但也很堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

　　我們必善待一草一木，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出巨大的價(jià)值，讓不同的生命展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)采。

生命作文5

　　人活著是為什么?如果弄明白人是什么，人生的根本意義和社會(huì)價(jià)值也就清楚了。

　　人不過(guò)是茫茫宇宙中一個(gè)小小的地球上的生物中的一種罷了，是宇宙的物質(zhì)際會(huì)而成的一種特殊的物質(zhì)形態(tài)。只不過(guò)這種物質(zhì)構(gòu)成有了生命，有了較高級(jí)的思想。人類(lèi)和其他物質(zhì)有一樣的特征，產(chǎn)生、滅亡、轉(zhuǎn)化等。他的意義就是體現(xiàn)了宇宙之中物質(zhì)的一種轉(zhuǎn)化和存在。他不可能影響宇宙的根本。而且將來(lái)消滅或轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)形態(tài)后，人類(lèi)也就消失了。(不排除其他星球上有類(lèi)似人的動(dòng)物，但那和我們無(wú)關(guān)。)

　　有了思想的人們面對(duì)這茫無(wú)邊際的宇宙和自己“可悲”的命運(yùn)，十分不甘心，極力想找到自己生存的“偉大意義”，以區(qū)別于其他的'物質(zhì)其他的生物。但是理智告訴我們：人和其他的物質(zhì)其他的生物有本質(zhì)的相同點(diǎn)，只不過(guò)思維稍微高級(jí)一點(diǎn)，但卻無(wú)法跳出、擺脫宇宙。所以“人為什么活著”這個(gè)命題，如果想針對(duì)宇宙、自然，就只能是妄想。如果把這個(gè)命題相對(duì)化，不是針對(duì)宇宙，而只是針對(duì)人類(lèi)自己(包括“我”)的生存延續(xù)問(wèn)題，這個(gè)命題才具有意義。

　　再說(shuō)，一個(gè)人的出生并不是“我”自己的意志，是人類(lèi)、父母把“我”生下來(lái)的，所以“我”的臨世不可能有“我”自己的出生目的。“我”的出生“目的”是大自然、人類(lèi)、父母“強(qiáng)加”給“我”的。所以個(gè)人的人生觀必然和人類(lèi)、父母的“目的”有共同的切合點(diǎn)，形成個(gè)人人生觀當(dāng)中的“社會(huì)意識(shí)”(后邊將談及)部分—延續(xù)人類(lèi)。所以，不管“我”意識(shí)到?jīng)]意識(shí)到，人活著的目的只能是：如何使人類(lèi)自己(包括“我”)在宇宙中存活的相對(duì)長(zhǎng)一些，好一些。

生命作文6

　　上帝是公平的，他賜予我們每一個(gè)人生命，而他又是吝嗇的，因?yàn)樗毁n予我們一次生命。所以，我們要保護(hù)生命，珍惜生命。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一�！边@是一首連幼兒園小朋友都會(huì)唱的有關(guān)交通安全的兒歌，雖然國(guó)家制定了嚴(yán)格的'交通規(guī)則，可是交通事故卻連續(xù)不斷地發(fā)生。

　　對(duì)于亂穿馬路，人們總覺(jué)得是一種習(xí)慣，但往往這些壞習(xí)慣卻是造成交通意外的一大主要原因，每年死于交通事故的人不計(jì)其數(shù)。亂穿馬路，既是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也對(duì)交通構(gòu)成很大的隱患。俗話說(shuō)：“寧愿繞百步，不搶一步險(xiǎn)�！眿寢尳�(jīng)常提醒我過(guò)馬路的時(shí)候要看清楚紅綠燈，情愿慢一點(diǎn)安全放在第一位，一時(shí)的疏忽會(huì)換來(lái)一輩子的痛苦。

　　只有提高交通法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜自己和他人的生命，才能擁有未來(lái)更加美好的生活，生命之花才會(huì)絢麗而奪目。

生命作文7

　　你思索過(guò)嗎？什么是生命？

　　有一次，我在花壇旁發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，出于好奇，抓住了它們。把它們放進(jìn)水里，只見(jiàn)它們拼命地?fù)]動(dòng)著幾條小腿，想游到岸上。我十分震驚：這是什么？這就是生命，螞蟻的生命是多么的脆弱，但是它有一個(gè)信念：就算是一生很短，也要好好的利用它，絕對(duì)不能浪費(fèi)生命，我忍不住放了它們。

　　有一次，我在街上，發(fā)現(xiàn)一棵歪著生長(zhǎng)的樹(shù)，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@棵樹(shù)為什么是歪的呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榉N它時(shí)，土沒(méi)有封好，小樹(shù)沒(méi)有站好，后來(lái)刮了一陣風(fēng)，把它吹歪了。”我想：這棵樹(shù)它最有權(quán)力放棄自己的生命，因?yàn)樗呀?jīng)倒下了，但是它沒(méi)有放棄，還努力地生長(zhǎng)著，雖然它已經(jīng)歪了。這就是生命。

　　我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)海迪姐姐的事跡：她小時(shí)候得了重病，醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)18歲，但她卻活到了現(xiàn)在。她不能上學(xué)，便自學(xué)了小學(xué)、初中的`全部課程，她不斷的努力，不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

　　有一次，我拿著爺爺?shù)穆?tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，我忽然悟出，這就是屬于我的生命，單單屬于我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地浪費(fèi)它，但為了我的將來(lái)，我一定不會(huì)浪費(fèi)它的。

　　生命予昆蟲(chóng)，予植物，予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

生命作文8

　　生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円湎�，讓生命因�(yàn)槲覀兌庸獠式k麗。

　　有的人非常不珍惜生命，會(huì)因?yàn)樯町?dāng)中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認(rèn)為自己沒(méi)得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會(huì)放棄生存的欲望。

　　其實(shí)我認(rèn)為，那樣的做法是不對(duì)的，生命無(wú)論什么時(shí)候都是自己的，如果對(duì)自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來(lái)，也沒(méi)有任何的意義。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有很多人對(duì)自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國(guó)著名作家雨果才華橫溢，可是，正當(dāng)他熱情奔放的.時(shí)候噩夢(mèng)降臨了，他的心臟病嚴(yán)重發(fā)作，那時(shí)，他僅僅才四十歲。

　　當(dāng)時(shí)，人們都說(shuō)：“這顆巨星即將隕落。”所有的人們都悲觀的想著，可是，雨果可不這樣想，他認(rèn)為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認(rèn)為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭(zhēng)，最后他不但心臟病一直沒(méi)有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！

　　雨果身患嚴(yán)重心臟病，卻可以活到89歲，這說(shuō)明一個(gè)道理——生命是自己的，如果你信念堅(jiān)定，對(duì)自己的生命抱有希望，那你一定有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說(shuō)，我們不要輕意的放棄生命，要對(duì)生命抱有希望，這樣我們就能過(guò)好每一天，我們就能生活得更加快樂(lè)，生活得更加長(zhǎng)久

生命作文9

　　生命這個(gè)看似深?yuàn)W遙不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都隱藏在生活當(dāng)中，因此，我們常會(huì)被它的堅(jiān)強(qiáng)毅力，永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。

　　在我家的旁邊，住著一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí)，摔傷了膝骨。但是過(guò)了半個(gè)月，他的膝骨疼痛難忍，經(jīng)醫(yī)生判斷，結(jié)果是必須截肢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊。他從不離開(kāi)運(yùn)動(dòng)，更不原意由一個(gè)健康的人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過(guò)來(lái)了。他裝上假肢，經(jīng)過(guò)地獄式訓(xùn)練，終于回到了他熱愛(ài)的操場(chǎng)上。

　　一年春節(jié)，鎮(zhèn)工會(huì)舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場(chǎng)周?chē)褦D滿了情緒高昂的觀眾。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著，有幾次還差一些被路上的石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的頭發(fā)滑過(guò)深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的`聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開(kāi)始注意到這位跑得無(wú)比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵(lì)他：“加油，快點(diǎn)！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達(dá)了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但他還是為自己能夠到達(dá)終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。

　　他那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運(yùn)低頭，不向困難認(rèn)輸，向挫折是不，堅(jiān)持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學(xué)習(xí)。

生命作文10

　　生命是什么？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得讓人不屑一顧；生命又像沙漠中的一粒粒黃沙，小得讓人視而不見(jiàn)�？缮质莻ゴ蟮模褚活w顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠……

　　有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的`我連忙將自己的“戰(zhàn)利品”給媽媽看。媽媽看著我手中的蝴蝶，皺著眉頭說(shuō)：“蝴蝶是益蟲(chóng)”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開(kāi)雙手，蝴蝶在手心撲閃著翅膀，一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)許多次的嘗試，蝴蝶終于飛起來(lái)了。它在我的面前劃過(guò)一條美麗的弧線飛上了自由天空。它仿佛在對(duì)我說(shuō)，這就是生命的意義，要勇敢的站起來(lái)。還有一次，我在無(wú)意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它竟然長(zhǎng)出了苗兒。當(dāng)時(shí)，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水份的墻縫中生長(zhǎng)，它的生命力真強(qiáng)啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運(yùn)抗掙的結(jié)果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。

　　還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的精神，譜寫(xiě)了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強(qiáng)大。一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為，也可以?shī)^發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。

　　無(wú)論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我們的明天生活得更加光彩動(dòng)人。

生命作文11

　　逆著時(shí)空的軌道，在宇宙中尋找生命的足跡。

　　恒星閃爍著不盡的迷離，黑洞詮釋著生與死的'交替。

　　鷹狀星云守望著宇宙的邊際，本星系群的旋臂無(wú)限交織

　　絢爛的雙極星云如時(shí)間的沙漏，暗物質(zhì)似一條紐帶聯(lián)系著遠(yuǎn)古與未來(lái)。

　　在這里，光與影的斟酌，相交旋即離散。

　　星球的運(yùn)轉(zhuǎn)，能量的守恒，這里創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　永不停歇的探索啊！

　　在宇宙的深處吟頌著生命不朽的傳奇。

生命作文12

　　去年，姥爺不知道從哪兒弄來(lái)了一些種子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的晾曬，今年春天，姥爺迫不及待得把種子種在了花盆里。

　　過(guò)了幾天，種子發(fā)出了嫩嫩的小芽，這小芽就像一個(gè)剛剛出生的小娃娃，可愛(ài)極了。過(guò)了幾個(gè)月，它的枝條漸漸變粗，也長(zhǎng)出了幾片大葉子。我們家的陽(yáng)臺(tái)放不下它了，就把它搬到了院子里。

　　這棵植物的生命力非常頑強(qiáng)。自從把它搬到院子里，我們經(jīng)常忘了給它澆水，好在今年夏天，雨水特別多，所以，它只能靠雨水生存。暑假里，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都忘了給它澆水，天也沒(méi)有下雨，一天下午，當(dāng)我無(wú)意中看到它時(shí)，我驚呆了：花盆里的土裂了好幾道縫，花的葉子無(wú)精打采的垂著，輕輕一碰，葉子紛紛掉落下來(lái)，只剩下幾個(gè)綠色的`小果子孤零零地掛在枝頭。我迅速的跑到樓上，拿來(lái)一瓶水，給它“咕嘟咕嘟”地澆上，希望能有“奇跡”發(fā)生。沒(méi)有想到，晚上，我學(xué)完特長(zhǎng)班回來(lái)，“奇跡”真的發(fā)生了！借助微弱的月光，我看到了：原本垂頭喪氣的葉子，竟然挺起來(lái)了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心照料，這棵花不僅重新長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，幾顆青澀的小果子也變得紅彤彤的。

　　這只是一棵不知名的植物，但它頑強(qiáng)的生命力，給我的心靈帶來(lái)了非凡的震撼�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)植物這種頑強(qiáng)生存的勇氣，無(wú)論多大的困難都難不住我們，這樣，我們的生活將會(huì)更加美好。

生命作文13

　　“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”看了《生命的價(jià)值》這篇短文，這句話便深深地印在了我的腦海中……

　　《生命的價(jià)值》這篇文章主要說(shuō)了這樣一件事：在孤兒院里，一個(gè)悲觀的男孩不知道自己生命的價(jià)值。于是院長(zhǎng)便讓這個(gè)孩子去不同的市場(chǎng)展示石頭。但并非真賣(mài)，這塊石頭由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍寶”。通過(guò)這一件事，男孩終于明白了自己生命的價(jià)值。這一篇文章也令我明白了生命的價(jià)值。記得在某年的春晚上，有一個(gè)壓軸節(jié)目叫“千手觀音”。坐在電視機(jī)前那年少無(wú)知的我一直在叫：“什么啊，手?jǐn)[來(lái)擺去做的動(dòng)作不都差不多嘛？真沒(méi)意思，還是壓軸的節(jié)目呢！”

　　一直到前些年，我才明白這些表演“千手觀音”的女舞蹈演員，她們?nèi)敲@啞人。而那時(shí)的我心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎對(duì)這些聾啞人的敬佩之情油然而生。現(xiàn)在，我讀了這篇文章，又默默地想：那些聽(tīng)不見(jiàn)世間美妙、悠揚(yáng)悅耳的`聲音；說(shuō)不出話來(lái)的聾啞人居然能表演得如此整齊，配合得如此默契，這個(gè)連我們正常人都不容易辦到，就更別說(shuō)她們了。她們可以這樣堅(jiān)持下來(lái)，并不斷地練習(xí)。這難道不是她們?cè)诳粗刈约旱纳鼏幔咳绻麑⑺齻儞Q成那些自暴自棄的聾啞人，說(shuō)不定早就放棄了自己哩！他們一定會(huì)以自己聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出為理由。覺(jué)得自己本來(lái)就夠痛苦的了，如今還要在練舞……這仿佛比上刀山，下火海還難。

　　“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！惫�，這句話，不，是這個(gè)哲理給予了我們更多去看重自己的力量！

生命作文14

　　我還記得，記得雪兒那清脆的叫聲，記得它雪白的身體；記得它水汪汪的眼睛�？涩F(xiàn)在那僅僅是記憶中的了，而那真正的雪兒已經(jīng)…

　　那天，我欣喜若狂的跑到雪兒那，看見(jiàn)雪兒生下了六只小花狗，小花狗的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，再加上那還沒(méi)有睜開(kāi)的小眼睛兒，可愛(ài)得不能再可愛(ài)了，我喜歡極了！我每天都要來(lái)看一看它們，然而那天，我看見(jiàn)其中一只小狗狗死了，我怎么也想不明白：是狗狗冷著了嗎？不會(huì)呀，那么暖和的窩，而且其他的狗狗都沒(méi)有死呢？開(kāi)始我沒(méi)有注意，到后來(lái)狗狗連續(xù)死了幾只，我實(shí)在是想不明白，于是我決定要設(shè)計(jì)觀察狗狗的計(jì)劃，仔仔細(xì)細(xì)的觀察幾天。

　　周末了，我立刻跑去看小狗狗們，數(shù)量越來(lái)越少了，我特別著急了。我躲在狗巢邊觀察著它們的一舉一動(dòng)，一上午過(guò)去了，可還沒(méi)有什么舉動(dòng)，我有點(diǎn)不賴(lài)煩了，就在這時(shí)，雪兒鬼鬼祟祟的.東瞧瞧西看看。我高興極了，終于找到線索了，差一點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)！繼續(xù)看時(shí)，我驚呆了，雪兒正咬著自己的孩子，并且它嘴中的那只狗狗已經(jīng)死了。我非常生氣，走到雪兒身邊，立刻踢了它幾腳，然而它卻只是望著我，無(wú)辜的叫著，我更生氣了，但它的那可憐的眼神使我幼小的童心產(chǎn)生了對(duì)它的同情，弄得我哭也不是笑也不是，我便氣沖沖地走了。

　　過(guò)了幾天我才想起雪兒，呆了幾塊骨頭去看它，但是婆婆告訴我狗狗因?yàn)椴怀圆缓人运懒�，我竟然心里突然冰涼，像是被刀刺了一般，一陣酸。一種愧疚一種悔恨。自己的沖動(dòng)使一個(gè)可愛(ài)的生命消失了。我在想：雪兒不吃不喝地時(shí)候是不是在悔過(guò)呢？是不是它感到了自己沒(méi)有進(jìn)到一個(gè)母親該盡的責(zé)任呢？這一切我都不知道……