[精]實(shí)用的生命的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的生命的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
我相信許多人的生活中會有幾個(gè)重要的人。
有人像一把傘,保護(hù)我免受春天春雨的侵襲;一個(gè)人就像一棵大樹,在夏天保護(hù)我免受烈日的傷害。有一個(gè)人給我?guī)砹饲锾斓臎鲲L(fēng)。一個(gè)人就像一件外衣,可以保護(hù)我免受冬天的嚴(yán)寒。無論春夏秋冬,他都會在我身邊。盡管他通常和我在一起的時(shí)候不多,但只要我心里還有他,他就會一直在我身邊,看著我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,陪著我一步一步的成長。
我清楚地記得他的.一件事。我仍然記得,當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候,我的祖母曾經(jīng)從學(xué)校接我,在回家的路上看見一個(gè)食堂。我告訴我奶奶我想吃棒棒糖,因?yàn)槲夷棠坛鲩T時(shí)沒錢買棒棒糖。然后他走過來,嚴(yán)肅地看著我,說我不能吃棒棒糖。你的牙齒會被吃光。聽完他說的話,我哭得更厲害了,并且感覺到想哭的沖動(dòng),在地上打滾。我覺得當(dāng)我第一次有這個(gè)想法時(shí),他已經(jīng)把我扛在了肩上。我在他的肩膀上哭了又哭……當(dāng)我到家時(shí),我被他打了。這是我第一次被他打敗。我記得我哭了很久。那時(shí),我非常恨他。我恨他,不僅因?yàn)樗麤]有給我買糖果,還因?yàn)槲一丶視r(shí)打了我,F(xiàn)在想想,我不會對他感到討厭,因?yàn)槲抑浪菫槲液茫匀环浅畚。盡管他會時(shí)不時(shí)地嘮叨我,但我有時(shí)會覺得他很煩人,但我會聽他說的話并牢記在心。通過這件事,你應(yīng)該猜到他是誰。是的,“他”是我的父親。父親有時(shí)對我很嚴(yán)格,有時(shí)對我很寬容。
有一種給予,不管回報(bào)如何,但清晰而永恒,那就是父愛;有一種關(guān)懷,不管是哪一天,但伴隨一生,那也是父愛;有一種愛,不管程度如何,但它永遠(yuǎn)不會改變。這仍然是父愛。世界上的父親都非常愛他們的孩子,也許只是情感不太明顯。例如,他通常對你的批評也是一種愛,他對你的支持也是一種愛,買你想要的也是一種愛……表達(dá)愛的方式有很多,但有些是間接的。他們非常愛你,你為什么不愛他們,不關(guān)心他們呢?因此,多關(guān)注你的父母。他們撫養(yǎng)你不容易。通常,在周末完成作業(yè)后,他們會幫助做家務(wù)和其他力所能及的事情。不要總是在周末玩手機(jī)。
生命的作文 篇2
醒醒吧,揮霍生命的青年。吃喝嫖賭,似乎成了你們的家常便飯;揮霍你們的青春年華,似乎是你們炫耀的資本;整天游手好閑,在學(xué)校虛度年華,浪費(fèi)父母的錢財(cái),欺負(fù)外地學(xué)生,以為自己有一對有錢的父母,就以為很了不起?卻根本沒有體恤到父母掙錢的不易,當(dāng)你在外飆車炫酷的時(shí)候,你想過在家提心吊膽的父母嗎?如果你們出了什么意外,他們怎么辦?
難道,這就是當(dāng)代我國學(xué)生的剪影嗎?不珍惜自己的生命,以欺負(fù)同學(xué)為主,在上課時(shí)玩手機(jī),將老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng),如果哪位同學(xué)有得罪你們的地方,你們就群毆,校園欺凌,暴力,圍攻。你們把自己的青春年華,揮霍。殊不知,多年以后,你們根本無法在社會上立足,簡直就是‘’敗類‘’,你們考慮過父母的感受,他們辛辛苦苦的養(yǎng)家糊口,甚至每天吃的都是冷飯,把最好的留給你們,甚至在冬天時(shí),舍不得花錢買新衣裳,穿的是破鞋,破棉襖。而你們,過的是小皇帝的生活,花花公子,游手好閑,明明自己有一雙手,卻不去靠自己的拼搏努力。在外飃車,,抽煙,喝酒,父母生你們養(yǎng)育你們有何用?
你們知不知道飃車的.危害有多大,你們往往不顧死活,為了炫耀,只追求速度的快感,易交通事故。一旦發(fā)生事故,很有可能失去生命,生命就沒了,你們知不知道,父母含辛茹苦養(yǎng)育你們10幾年了,10幾年了啊。如果你們有意外,你叫父母怎么活,他們肯定會痛不欲生,那么,養(yǎng)育你們有什么用?白發(fā)人送黑發(fā)人,給家庭造成多大危害,家庭很有可能因?yàn)槟銈兊碾x去而破滅,一個(gè)幸福美滿的家,就會毀在你們的手上,你們本是父母的驕傲,當(dāng)你們在揮霍生命的時(shí)候,請你們想想在家的父母吧,假若有一天你也有自己的家庭,你的孩子在外飃車,揮霍生命,請問你做何感想?生命只有一次,青春只有一次,一旦失去,絕無第二次!
青少年本是祖國未來的希望,而我們揮霍生命的青少年,卻將成為祖國的災(zāi)難。醒醒吧,揮霍生命的青少年,不要再讓父母擔(dān)心了,他們真的老了,請你們注視著他們,看看他們粗糙的雙手,在看看你的雙手。我們欠父母的太多太多了,我們應(yīng)該用自己的力量去報(bào)答他們,在不報(bào)答一切都晚了,你一天一天長大,他一天一天變老,你在外飆車,抽煙,喝酒,他知道后是多么的痛不欲生。你們真的想過父母嗎?
醒醒吧,揮霍生命的青少年,在不彌補(bǔ)一切都晚了,青春,你們的青春,都將畫上一個(gè)遺憾的句號。你們對不起的,更是生你養(yǎng)你的父母,清醒點(diǎn),別再做一個(gè)烏合之眾,祖國需要我們,需要我們共創(chuàng)美好明天。而揮霍生命的青少年,你們這么做,真的是可悲!醒醒吧......
生命的作文 篇3
我一直以為世界上沒有什么特別感動(dòng)的書,但幾個(gè)星期前我在書店買書,突然看見在書架左上角有一本陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》?吹搅祟}目,我覺得很好奇,于是就讓爸爸給我買了這本書。
回到家我拿著新買的書走進(jìn)了書房,興致勃勃的看起了這本書。這本書的主角名叫盛欣怡,盛欣怡的事跡,深深的觸動(dòng)了我,使我深受感動(dòng)。
故事中,一位六年級的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良,有著一個(gè)幸福快樂的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥,如同一場飛來的噩夢,使她的`生活甚至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中,雖然一直有著老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要求嚴(yán)格,殘酷甚至無情。但是媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在家里的電腦中看見了媽媽寫的日記,明白了媽媽為什么對她那么殘酷無情。而僅僅只有12歲的盛欣怡,過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書,我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來媽媽對盛欣怡這么狠心,其實(shí)并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷π棱钌钭钌畹膼?任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!
我在一本書里看到了一句話:生命是有限的,而愛是無限的。天地下所有的父母哪有不愛自己孩子的呢?盛欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。那我的媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的,而更多的是無微不至的。每一次安慰自己是愛,每一次鼓勵(lì)自己是愛,每一次微笑自己是愛,每一次批評自己也是愛。
生命的作文 篇4
春天來了,花影疏枝上迎來青鳥的吟唱聲,就連紛紛落下的細(xì)雪,也被溫情的春水瞬間覆滅。歲月應(yīng)是極好的柔情,把生命里所有溫和刪繁就簡,簌簌叨叨的山水蓊郁之間,輕靈的展鋪在藍(lán)天白云之上,刺一幅山清水秀的明媚,繡一朵花好月圓的錦繡。莞爾,人入畫中的尋一縷馨香,文字里便有了月淡風(fēng)清,也有了鳥語花香。
鋪一紙素箋,把所有流淌在生命里的柔情都細(xì)細(xì)寫進(jìn)這碎字里,在風(fēng)中落成隨意的樣子。挽一縷長風(fēng)薄念,在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處寫滿愛的印記,記得,我的文字里有你。我用文字播種美麗,期望在春天抽出一支嫩綠,隨后開出飽滿明麗的花來,那淡淡的清香定會隨風(fēng)而來……
聽,風(fēng)從窗外吹來,柔柔的帶著春天的味道,很多人逐漸淡出記憶,很多人又陸續(xù)地走進(jìn)了生命,有時(shí)候或許是我們走得太急,以至于忘記回頭看看身后的風(fēng)景,和那些愿意為我們駐足的人。在人生旅途中,我們真的不用走的那么急,慢一些,再慢一些,只要輕輕伸出手,便會觸摸到最動(dòng)人的風(fēng)景,以及那個(gè)愿意為你折花的人。
一束暖陽越過窗柩落在臉上,多想攜一份靜好的時(shí)光,與溫暖言歡,于光陰說禪。萬般情事,諸多悲喜,不過是歲月湍急中一渺小沙礫,無需牽強(qiáng),不必苛求。讓那份美好的念想如春陽般在心底明媚,歲月溫良,等一抹春風(fēng)搖曳心房,捻一卷馨香,文字里有我給你的芬芳,眼里的明媚,心中的清喜,在想念的枝頭開滿春天。
微微的風(fēng)拂在臉上,帶著綿軟的輕柔,春江水暖鴨先知,想必山的那一邊,已有流水的潺潺聲,也有踏青姑娘的歡笑聲了吧。春江的水都暖了,想著那一園的桃樹此時(shí)正在沐浴春風(fēng)雨露,蓄勢待開,心兒柔柔的盈滿了暖意。桃花,總會讓人沾上如煙似粉的曼妙氣息,那一樹的胭脂紅,隱約著多少溫柔與美麗,泥香隱匿于深袖,在清朗的陽光下,溫暖了笑容。那些愛,在心底翩躚,不由讓人想唱一曲《桃花扇》,人說桃花解語,在這人來人往的紅塵,桃花在等那個(gè)有緣人。
清質(zhì)的時(shí)光依舊摯語著春的明朗,那些遠(yuǎn)去的風(fēng)景,仍然在想念的日子里落滿花香。慶幸緣分,讓我們依舊守著那份初心,我住進(jìn)你的心里,你始終在我的生命里,靈魂相依,見與不見,那份愛有增無減。一個(gè)人的時(shí)候,腦海會不斷浮現(xiàn)那些相惜相伴的時(shí)光,深情的淚花,總是悄悄漫過記憶的岸堤,一次次模糊了眼眸。
是否重逢,已不重要,心靈深處的那一方美麗,只為心愛的人兒獨(dú)自馨怡,這懂得和默契里,會不會就是彼此最好的安慰?生命的枝頭,桃花悄然著一樹溫柔,只是期望,你在我看得見的地方安好著,我如昔的溫暖著,守望著……
愛,是茫茫人海中不期然的相遇,是雪野里燃燒的玫瑰,是茂密森林里的那一樹菩提。前行的路,不是揮舞劍花那般行云流水,而是像一首平仄的詩詞,意境優(yōu)美,起落有致。
遇見你,便遇見愛的溫馨。眼眸里深藏的暖意,是前世久別時(shí)最動(dòng)人的風(fēng)景。一樹一樹的花開,是愛,是暖,是粉紅色的思念。愛的藤蔓在周身的每個(gè)細(xì)胞里枝葉纏繞,與心底生根,肆意蔥籠。
曾將一首離歌,唱到淚落;也曾把一段愛戀,寫到刻骨。當(dāng)心靈在愛的音符中產(chǎn)生共鳴,就如同兩株深山花樹,同歸于喜,同歸于寂。時(shí)光,讓我們不斷成熟,從原有的熱烈執(zhí)著到淡定從容,我們把錦瑟記流年,漫看光陰漸清寂。漸漸明白,淡淡相處,默默陪伴,走得最遠(yuǎn),才是世上最美的風(fēng)景。
與你,相約春暖花開,陽光下,感受三月芳菲,用筆墨書寫美麗的心情,尋一縷清香,塵揚(yáng)歲月的路口,游離春光明媚。捻一抹春色,掬一捧真實(shí)的情感,用溫情的文字,寫下那迂回于心底的牽念。讓愛穿越千古,愿伴著你輕靈的笛聲,在你身旁翩翩起舞。愿化做飄落在你手心的桃花一朵,絕美的笑容只為你一個(gè)人展露。
柔軟的山風(fēng),自西向東而來,吹醒了黃土高原,吹綠了山川,吹暖了西坡的.莊戶人家。燕子啄新泥,門前柳兒綠,桃花吐新蕊,牧童牛上笛。春風(fēng)帶來了詩情畫意,春風(fēng)用纖柔的手指,溫情地拂開三月的帳幔,在芳草青青的田野,奏響一曲靈動(dòng)的音弦。山間歡快流淌的小溪,在動(dòng)情地唱著春之曲。
那春色迷嵐的小徑,可曾有你的身影?那垂柳依依的河邊,你可曾看見我殷殷的等待?那春雨泠泠的青草,是否打濕了你的步履?我將長發(fā)系在春天的樹上,將芳香藏進(jìn)衣袖,捻一朵桃花在手,任一抹胭脂映紅臉頰,春天已潛入我的懷里,你是否已在尋花的路上?
聽說,世間所有的相遇都是久別重逢。在千轉(zhuǎn)百回的守望里,你還在,我依然。今夜,就讓我在心里,燃一盞希望的燈火,在安然與靜謐里,穿越那朵隔世的蓮花,與溫暖的夢境里,放逐思緒,讓心與愛同在,溫情相遇的美好。
陽光明麗的日子,拋開心頭紛雜,放下身邊瑣事,煮一杯香茗,看一片片的葉芽兒,在水的浸潤下慢慢變得柔潤飽滿,似在蘊(yùn)育一壺春色,青綠可人。歲月清芬,做明媚的女子,攜一顆安暖的心,素簡前行。
生命的作文 篇5
星期一的晚修由我負(fù)責(zé),七點(diǎn)時(shí),天空下起了雨,傾盆而下的大雨肆虐地狂沖著地面,好像想一下子要把地面的污穢沖走似的。完全不顧人們的感受。因?yàn)樨?zé)任,我只好卷起褲腿,穿走在巨大的雨簾之中走向?qū)W校。
還沒有走進(jìn)教室的門,就聽見班里的學(xué)生不時(shí)地發(fā)出尖叫的聲音,甚至還聽到了有學(xué)生拿著書興奮地怕打桌子的聲音。我以為出了什么事,迅速往教室里趕。去到才發(fā)現(xiàn),教室里滿是水蟻,鋪天蓋地的,黑壓壓的圍在燈光周圍,拼命地?fù)浯蛑岚,那水蟻像是飛蛾、像燕子,像天鵝,一種復(fù)雜的情感正在努力地在我的思緒中不斷膨脹,它們不是在追逐光明嗎?
外面的雨越下越大,水蟻似乎也越來越多,為了避免更多的水蟻飛進(jìn)教室,我打開風(fēng)扇,叫學(xué)生緊閉窗戶,情況似乎有了好轉(zhuǎn),我放心了一些。正在這時(shí),教生物的葉揚(yáng)校長巡視教室了,我馬上向她訴苦,她叫我不用擔(dān)心,水蟻的生命只有幾個(gè)小時(shí)而已,等一下就好了。
什么?只有幾個(gè)小時(shí)的生命?我感到十分詫異,這種蟻我見多了,但是我從來都沒有像今天那樣感興趣,沒有注意過水蟻的生命會是這樣脆弱。霎時(shí),我對水蟻產(chǎn)生了惻隱之心。
我沒有什么心思改作業(yè),坐在講臺前面認(rèn)真地觀察起了水蟻來了,沒有多久,就見地面滿是水蟻的翅膀,我不知道水蟻是怎樣把翅膀分開的,只見那些沒有了翅膀的水蟻在地上爬來爬去,似乎很是迷茫,又或者很是驚慌。
我在想,水蟻只是在尋找光明啊,它一直都住在泥洞里,只是在異常的天氣里才往洞口飛,飛向有燈光的地方!可是人們卻無法理解,人們怕它,你看,有些同學(xué)緊緊地把衣服的衣領(lǐng)口扣得緊緊的,怕水蟻飛進(jìn)衣服里面,有些同學(xué)興奮地怕打它,還有的同學(xué)用本子擋在自己的頭上,白色的本子在燈光的`照射下,真像是一張白旗,那同學(xué)真像是拿著白旗在作投降狀,樣子十分滑稽。
頓時(shí),一種同情弱者的情緒在我的心中泛濫,它只是在有光的地方停留、凝眸幾十分鐘,在生命的盡頭感受一下光而已,人們居然誤會了它們!不久,地板滿是水蟻的尸體了。
它們靜靜地臥在地上、水中,他們完全沒有了生命的跡象。
燈管依舊在發(fā)著白光,水此時(shí)也停了,同學(xué)們回恢復(fù)了平日里的安靜,望著一灘地上的水蟻,一種對生命的贊歌,此時(shí)此刻不由得悠然而生。
生命雖短,但是水蟻?zhàn)非罅斯饷,在光的面前,它毫無恐懼!這就是精靈,一種生命的回歸!
我贊美你,水蟻,你用生命闡述了生命的價(jià)值!
生命的作文 篇6
“人生中可以缺衣少食,可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是支撐人之生命最重要的精神支柱和寄托。如果把生命比作茫茫大海中一艘航船,希望就是燈塔和航標(biāo),指引你駛向理想的彼岸;如果把生活比作是荒涼無際的沙漠,希望就是綠蔭和清泉,讓你充滿信心、奮勇前行!,每當(dāng)我遇到生命里的挫折時(shí),我都會想起這幾句《道一論道》里的充滿人生感悟的言語。
最后一片葉子是那個(gè)生命垂危的小女孩生的希望,但我覺得是小女孩頑強(qiáng)的毅力獲得了勝利。同樣是患了癌癥不同的人結(jié)果不同:一種人獲得新生戰(zhàn)勝了疾;而另一種人死了,他們放棄了努力,他們堅(jiān)持不下去了。為什么會這樣?難道是他們基因不同或者體質(zhì)不同?都不是。因?yàn)樗麄儧]有勇氣和毅力去獲取這生命中的綠色希望,他們倒在了爭取的路上,這好比是爬山,沒有登臨峰頂你如何看到峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。猶如戰(zhàn)斗,失敗并不可怕,可怕的是你倒在前進(jìn)的路上,難能可貴的是屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)直到獲得最終的`勝利;歷史上的偉人哪個(gè)沒有經(jīng)歷失敗,只不過他們是那一部分戰(zhàn)到最后堅(jiān)持到最后的人,崇高的黨的領(lǐng)導(dǎo)人鄧爺爺先生就經(jīng)歷了三起三落,最后開辟了中國改革開放和集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。 “如果把生命比作茫茫大海中一艘航船,希望就是燈塔和航標(biāo),指引你駛向理想的彼岸”,生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能達(dá)到生命的彼岸。
生命的作文 篇7
小妖精問我,果子,你和大白最近怎么樣了?我竟一時(shí)啞語,不知該如何回答。
我和大白的感情一路走來特別曲折,我整整喜歡了他三年,而三個(gè)月前他回來找我,我們在一起了,可是就在前幾天,我卻提出了分手。
小妖精很不理解,她不明白我為什么會舍得放手。
對于她的疑惑,我只是淡淡地說了一句:“可能是他沒有那么在乎吧……”
不知從什么時(shí)候起,我就特別在意存在感,希望自己的另一半能夠在乎我的感受,不希望他因?yàn)橐恍┢渌娜撕褪戮桶盐依渎湓谝慌浴?/p>
如果自己受到了冷落,剛開始自己會極力的包容,可一旦時(shí)間長了自己就會崩潰,爆發(fā),結(jié)果就不堪設(shè)想,就像我和大白先生一樣,最終各奔東西,他給不了我想要的,即使我再喜歡也會忍痛離開他。
我一直不明白自己為什么會如此在乎存在感這種虛無縹緲的東西,直到昨晚和小妖精一起聊天,我才明白,原來這是我生命中所缺失的部分。
從小父母就把我放在家里和爺爺奶奶一起生活,我缺失了在家庭中的存在感。長大上學(xué)后,由于我性格恬靜,不喜交友說話,也很容易被人遺忘。工作后,我害怕面對應(yīng)酬,可我內(nèi)心又特別渴望被關(guān)注,被人發(fā)現(xiàn)?赏叶际墙锹淅镒罟陋(dú)的一個(gè)。
所以在我的內(nèi)心深處,我特別希望我的另一半能夠發(fā)現(xiàn)我的.獨(dú)特,看出我的不一樣,并且把我視如珍寶,在乎我的感受。
因此,在大白先生那里找不到存在感的我,開始變得郁郁寡歡,最后一件小事,我們就變成了最熟悉的陌生人。
或許,我們都一樣,在內(nèi)心深處有一種缺失的感情,然后余生我們都在努力尋找那份缺失,直到生命得到圓滿為止!否則,此生我們都會總會覺得有一種缺憾!
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