一滴水的聲音五年級(jí)作文（通用46篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一滴水的聲音五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇1
一滴水是生命的延續(xù);一滴水是世界的響應(yīng)。沒有一滴又一滴水組成的溪流，就沒有歡快的魚兒;沒有一滴又一滴水組成的江河，就沒有無限的天穹被倒映出來的倒影;沒有一滴又一滴水組成的大海，就沒有隨興時(shí)被偶爾激起的浪花。水，是生命之源。
你可曾仔細(xì)聆聽過每一滴水的聲音?你可曾仔細(xì)觀察過每一滴水的顏色?你可曾仔細(xì)品嘗過每一滴水的滋味?我知道，你們會(huì)說不曾，也可能會(huì)說：一滴水沒有生命，我怎么去聆聽它的聲音?
一滴水沒有生命嗎?真的沒有嗎?可能真的如你們所說，一滴水沒有生命。但它們卻不是死物!它們沒有生命，是因?yàn)樗鼈兙芙^擁有生命;它們不是死物，是因?yàn)樗鼈冊(cè)杏饲f萬的兒女。你們敢說離開了它們，你們就可以在無水的環(huán)境中生存嗎?你們不敢，或是無言以對(duì)。
水的本質(zhì)是柔軟的，它是溫柔的化身。
它就如同光陰，在無聲中，在無人察覺時(shí)悄悄流逝。
有人說“光陰如金”，我要說“水如生命”。
偶爾看到過別人寫的文章，“珍惜水源”、“水勝生命”，我只想問一句——你們真的懂得惜水的意義嗎?如果你們問我：那么我懂得嗎?我會(huì)回答：我也一樣不懂得，但我正在無形中參透。
用心去聆聽水的心聲，如果你將心比心;打開心靈之窗，如果你看到了它生命的色彩;用最純真的感受，如果你品出了它的淳美。
水的一生都是在付出的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得何為索取。
一滴水的聲音是最最甜美、最最清晰、最最動(dòng)人的，它用歌聲詮釋了它的一生。盡管我知道水的一生是那么短暫，但我還是希望——質(zhì)樸無華卻又無比尊貴的它，能夠讓自己的生命之花綻放得更加美麗。
親愛的水媽媽，你是那么自豪——為自己擁有這么多兒女而自豪，但他們卻在無時(shí)無刻的污染你的清白。
一滴水的聲音又是淺淺的嘆息，我聽見了……
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)偌大的世界中，有著千千萬萬種不同的聲音，例如動(dòng)物們的鳴叫聲，各種優(yōu)美的樂聲以及其他許多的聲音。在這么多種聲音中，我最喜歡的還是水的聲音。
水的聲音也分為很多種。
“嘩啦嘩啦——”這便是小溪流的聲音了。小溪流就像一條綢帶慢慢向前伸展，十分輕柔，如果你靜下心來，說不定還可以聽到小溪流撞擊著溪底的鵝卵石的聲音呢。
“淅淅瀝瀝——”這可是很常見的下雨時(shí)的聲音。小小的水珠落在人們的雨傘上，“滴滴答答”響個(gè)不停，就像一首小獨(dú)奏曲，然后又匯成小水流順著傘落到了地上。
“嘩嘩嘩嘩——”這么宏偉的聲音自然是瀑布的啦。瀑布就像一幅巨大的白色珠簾懸掛在天地之間，磅礴的氣勢(shì)，十分雄偉壯觀。那聲音有時(shí)又像千萬匹脫了韁的野馬恣意奔跑的響聲。高高濺起的水花落在誰的身上，就留下了斑駁的水痕。這豪邁的聲音，讓我不由得嘖嘖驚奇。
“轟隆轟隆——”這可不是雷聲，這是大海的怒吼聲。大海的心情陰晴不定。當(dāng)它快樂時(shí)，水面泛起微波，這時(shí)的大海就好像一位慈祥的母親；當(dāng)它生氣時(shí)，海面上波濤洶涌，卷起了滔天巨浪，浪花不停地拍打著岸邊的礁石，好像在警告人們離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則會(huì)受到傷害。
各種聲音構(gòu)成了一個(gè)奇妙的聲音萬國(guó)，只要我們用心去聆聽，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的存在的！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇3
嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦......
水，大聲的怒吼著，它急急地從水龍頭流出來，大聲的說：“人類�。∥覀兘o予你們那么多好處，你們卻不懂得愛護(hù)我們！”它怒吼著，接著，又流出一串串眼淚。
水邊流淚，邊傷心地說：“我的姐姐，也就是美麗的池塘。它給了你們視覺上的美好，而你們，卻在我姐姐那兒亂扔垃圾，使我姐姐不在美麗。我姐姐哪錯(cuò)了？它給你們視覺上的美好也有錯(cuò)？你們還嫌棄它，說他臭烘烘的，一點(diǎn)也不美。它不美了，還不全因?yàn)槟銈內(nèi)祟悾?/p>
水咆哮著......
“還有我的弟弟小溪。它整天都默默無聞。在夏天，為你們做了很大的貢獻(xiàn)：給你們洗手，洗腳，洗臉......你們倒好不懂得知恩圖報(bào)，還把一些沒用的東西塞到我弟弟的肚子里，最后，它病死了，這水情，你們?cè)趺催�？”水抽噎著。
“好友我的爸爸媽媽，它們?cè)杏S多小生命：青蛙，小金魚，蝌蚪......大家幸福的生活著。突然有一天，你們?nèi)祟悾闷鹗^，狠狠地砸著我爸爸媽媽的肚子，還砸著一條條小生命，說，你們賠得起嗎？爸爸媽媽不在了，一條條小生命也沒了。你們破壞了別人的幸福生活，你們是罪魁禍?zhǔn)�！�?/p>
水流得更急了：“人類��！你們到底想怎樣，放過我們吧，我們真的需要幸福快樂的生活，你們的無情，別怪我們的無義！請(qǐng)你們愛護(hù)我們！”
我馬上關(guān)緊水龍頭，不在浪費(fèi)任何一滴水。
請(qǐng)大家愛護(hù)水資源！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇4
剛開始，一切還挺正常的……
我的手指在鋼琴上飛快地挪動(dòng)著，突然，一個(gè)與這首曲子十分不和諧的音符從鋼琴里蹦了出來，“糟糕，彈錯(cuò)了，這可是比賽啊，《水邊的阿迪麗娜》可是名曲，評(píng)委老師肯定一下就聽出來了，這可怎么辦呢？”
“如果彈錯(cuò)了就跳過，繼續(xù)演奏�！崩蠋煹脑捲谖叶吇厥帲亿s快跳過錯(cuò)音，繼續(xù)彈奏著。
這是我的心里越發(fā)地緊張，手心里的冷汗也越來越多，生怕再出錯(cuò)誤。這首曲子長(zhǎng)達(dá)8分鐘，平時(shí)彈奏時(shí)很輕松，不知為何到了考場(chǎng)竟有種度日如年的感覺？
隨著墻上時(shí)鐘指針的挪移，我的心漸漸平靜下來，考場(chǎng)內(nèi)除了悠揚(yáng)的琴聲就只剩下我的呼吸聲。一瞬間，我感覺考場(chǎng)內(nèi)只剩下我一個(gè)人，也就是那一瞬間，我仿佛從這首曲子里聽見了水拍打礁石的聲音，聽到了之前從未聽到過的聲音。
曲子彈完了，我依依不舍地離開了椅子�；匚镀饎偛诺那俾暎闹胁唤辛艘唤z疑惑，剛才的曲子真的是我彈奏的嗎？
我把心中的疑惑告訴了老師，老師告訴我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們平時(shí)反復(fù)的練習(xí)就是為了保證上臺(tái)時(shí)能熟練自如，盡量不出差錯(cuò)，正式表演時(shí)只要心無旁騖，讓心情平靜下來就會(huì)有行云流水的感覺，平時(shí)我們講的厚積薄發(fā)就是這個(gè)道理�！�
是�。∑綍r(shí)的我有聽到過曲子里水拍礁石的的聲音嗎？在喧囂的城市里，我們什么時(shí)候又心平氣和地去面對(duì)每一件事情呢？如果沒有那次比賽，我應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)聽到那水拍礁石的聲音吧！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇5
水，是生命之源，沒有水，就沒有生命。
水在生活中是必不可少的�？窗桑核锏乃�，水桶里的水，水池里也有水。我們喝水，用水洗東西，用水洗菜做飯。這些水，都有它們獨(dú)特的聲音。
你聽：水龍頭正在輕輕地發(fā)出“滴答、滴答”的抽噎聲。一只小手把它開大了，“沙啦沙啦”，水龍頭唱起了快樂的歌謠，動(dòng)聽極了。
你聽：嘩啦嘩啦，那是外婆洗菜的聲音；撲通撲通，那是洗衣機(jī)洗衣服的聲音；沙沙沙沙，那是爸爸洗手的聲音；咕嘟咕嘟，這次是我喝水的聲音。
在大自然中，水也是必不可少的。山有水則靈�？窗桑簤验煹拇蠛�、飛流的瀑布、清澈的小河、平靜的湖，還有汩汩流淌的小溪。
我更喜歡大自然中水的聲音。下雨了。雨聲仿佛是千萬根手指在敲擊琴鍵。雨打在傘上，那是在打小鼓，一點(diǎn)也不單調(diào)。雨從樹葉上劃過，“沙”——是在拉小提琴嗎？雨落在屋頂上，那一定是在打大鼓了。鋼琴、小提琴、大鼓、小鼓——多美妙的雨中奏鳴曲！
來到山上。聽啊，涓涓的山溪從石頭上走過，一路發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的歌聲。山溪流進(jìn)了一條小河，小河發(fā)出輕輕的“嘩啦啦”的歡迎聲。嘩啦啦，嘩啦啦！小河唱著歌，向前流去。“轟��！轟�。 本薮蟮哪械鸵羯w過了悅耳的歌謠。是瀑布！聽：“這里的山是我的母親，這里的天空是我的父親，這里的水是我的同胞……”多么有氣勢(shì)！多么好聽！
大海雖和瀑布遠(yuǎn)隔千里，卻也是一位出色男低音歌唱家�！稗Z隆隆”，浪花沖向沙灘，“轟隆隆”，浪花意猶未盡地退了回來。
“滴答”“叮咚”“沙沙”“嘩啦”“轟隆”，水的聲音是多么動(dòng)聽啊！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇6
茶喝多了，那就去學(xué)會(huì)喝咖啡吧；習(xí)慣了干燥的空氣，那就去學(xué)會(huì)習(xí)慣雨吧；話說得太多了，那就去學(xué)會(huì)傾聽吧！
春天，到溪水邊去傾聽吧！和朋友一起去踏青，你會(huì)看到：花兒睜開了美麗的雙眼，草兒伸出了柔軟的臂膀，小鳥們把天空當(dāng)作了自己的舞臺(tái)，歡吟歌唱……正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的好時(shí)節(jié)。當(dāng)你正因這滿園春色而驚嘆時(shí)，你還會(huì)聽到一種清脆的水聲，這時(shí)的他們很溫柔。你既可以聽到水融化的聲音，又可以聽見它們的語言：“叮咚叮咚，我來了�！薄袄怖怖怖�，請(qǐng)進(jìn)吧！”“嘩嘩嘩嘩，喝杯茶吧！”……剎那間，什么聲音都沒有了。他們不知為什么突然變得很沉靜，卻又忽然發(fā)出了聲音，你只能看著它們唱著歡歌蹦蹦跳跳的向遠(yuǎn)處走去。我頓時(shí)覺得這水好似時(shí)間，或時(shí)間好似這輕柔的水，匆匆流過。盡管這水很輕柔，但是他們卻用柔韌磨去了石頭的棱角，潤(rùn)滑了溪底的石頭，這令我大為贊嘆。
夏天，到瀑布邊去傾聽吧！在瀑布邊享受著“飛流直下三千尺”的激烈。從瀑布上沖下來的水兒們與石頭撞擊濺出朵朵水花。上游的水兒，發(fā)出了狂風(fēng)般的咆哮，企圖要撕碎你的心，這種聲勢(shì)浩大的水聲，會(huì)令你膽顫心驚。
秋天，泛舟在湖面上，金黃的樹葉蓋滿了湖面，船槳濺起的朵朵漣漪，使金黃的樹葉們隨之舞蹈，這舞蹈會(huì)讓你在秋天的憂傷中得到一絲寬慰。
冬天，水兒好象睡著了，它們穿著白色的衫裙，俯臥在山之間，他們好象很累了。也許你會(huì)孤獨(dú)，但是只要你用心去傾聽，你就依稀可以聽見它在與你說話。
我覺得是水孕育了人類的文化，是水見證了人類歷史的榮辱興衰，我覺得水就像一曲悅耳且永垂不朽的歌。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇7
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個(gè)城市化越來越發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人們聽的都是那些汽車嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車，電動(dòng)車的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂。于是，人們就忘記了聆聽水的聲音--------那大自然最為原始的聲音。如今，我們?cè)谠絹碓浆F(xiàn)代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬物之根的聲音。在我們偶然聽到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時(shí)，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內(nèi)心某個(gè)深處，回想起那萬物之根的聲音呢？
下雨的時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開窗戶，一個(gè)人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音。或者出去一個(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動(dòng)聆聽著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動(dòng)傾聽著那流水的聲音。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇8
水是生命之源，水是我們必不可少的資源�？墒牵姓l真正聽過水的聲音？從古到今，水一直在歡快地歌唱，可是，現(xiàn)在它卻在哭泣。
云南的干旱牽動(dòng)著每個(gè)人的心，這是百年難遇的大旱災(zāi)，人們要從幾十公里外的地方運(yùn)水維持生活。
水在那里如同金子般珍貴。在西南地區(qū)，有一所希望小學(xué)，那兒的孩子每人每天會(huì)得到一瓶水。他們都是住宿生，周一至周五，一共可以分到五瓶水。但是周末，他們都能帶三四瓶水回家。家里缺水呀！他們要帶給父母喝，所以自己一周就只喝一瓶水。這簡(jiǎn)直讓我無法想象！因?yàn)槲覐膩聿粫?huì)為水發(fā)愁，水杯里的水總是滿滿的�？柿�，也不會(huì)像西南地區(qū)的孩子們那樣，一小口一小口地喝。咕咚咕咚地喝水，在我們眼里是再平常不過的事了，可是在干旱的地方，這竟然成了最幸福的事。
中國(guó)本來就是一個(gè)缺水的國(guó)家，再加上人們不懂得珍惜，水便越來越少。桂林山水，多么美麗的地方，在干旱中已經(jīng)面目全非了！
在我們身邊，浪費(fèi)水的情景隨處可見：水龍頭在嘩嘩地流著水，人們卻視而不見。那嘩嘩的水聲牽動(dòng)了我的心，如果人人都“事不關(guān)己，高高掛起”，真不敢想象這世界會(huì)變成什么樣子。設(shè)想一下，假如沒有了水，我們?cè)撛趺椿钅兀?/p>
其實(shí)，節(jié)約用水并不難，動(dòng)動(dòng)你的手，擰上那嘩嘩流水的水龍頭；把淘米洗菜的水、洗衣服的水等收集起來進(jìn)行二次利用。不要讓水白白流失，否則，水也會(huì)傷心哭泣。
有個(gè)節(jié)日叫世界愛水日，提醒人們要愛護(hù)水資源。但是決不能只在這一天珍惜水，而要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。讓我們傾聽水的聲音，我們希望永遠(yuǎn)聽到它快樂的笑聲！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇9
水的聲音，你聽過嗎？水的聲音清澈而干凈，沒有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，像剔透的水晶一般沒有瑕疵。在我而言，那自然的輕柔水聲勝過一切音樂。
今天天氣甚好，媽媽帶我去游泳。還沒跨進(jìn)大門，那嘈雜擾人的喧鬧聲使我漸漸有些煩躁，緊皺起眉頭。為了驅(qū)除那令我反感的鬧聲，唯一的辦法就是聆聽水的聲音。我吸足一口氣，輕輕地躺入水中，涼爽的水包裹著我的身軀，躺下時(shí)激起的小水花從外觀看起像小型的浪濤，而在水里就變幻成無數(shù)的白色細(xì)小泡沫，泡沫順著水拍打在我的皮膚上，很是舒服！“咕嚕嚕——”，在我耳邊響起輕柔的水聲，水聲在我耳邊不停徘徊，時(shí)不時(shí)順著水撫摸我的耳朵。
在這水聲里，我緩緩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)因?yàn)楸餁馍眢w已經(jīng)浮了上來，前方只有一層剔透，薄薄的水。這層水在太陽的照射下變得光芒四射，有點(diǎn)刺眼，我就是在這刺眼的光芒下結(jié)束了自己的“水聲夢(mèng)幻之旅”！
媽媽看我浮出水面，就催促道：“快游2個(gè)來回！”看來得先完成任務(wù)了，草草地完成任務(wù)，我又游到大約深1.6米的地方接著我的“旅行”。這次我不再是仰面憋氣，而是按正常的形式憋氣，體會(huì)不同的“旅程”。到了水里，細(xì)小的泡沫不再包裹著我，而是在我的兩旁自由散去，輕柔的水聲依舊那么動(dòng)聽、美妙。此外，我還聽到憋氣下去時(shí)那清脆細(xì)小的“砰—啪”聲，這聲音顯得格外靈動(dòng)。我一邊聆聽的著水聲，一邊俯視著水底，水底是淡淡的天藍(lán)色，水底的獨(dú)特顏色和輕柔的水聲的合奏，就是天然的樂團(tuán)，為我演奏著天籟之音。
水的聲音，如同一條淺藍(lán)色的柔軟絲巾，這條絲巾包裹著你小小的心房，讓你聽著這輕柔如催眠曲般的聲音，漸漸沉醉……
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇10
這是水的聲音，一滴水，能夠匯合成大海，一滴水能夠滴穿沉睡的石頭，一滴水是氫與氧結(jié)合，一滴水就是一個(gè)世界。
我從來沒有這樣感受過一滴水。赤腳站在圓潤(rùn)的石頭上，面對(duì)朝我涌來的一條河流，頭頂盤旋著一只鷹，酣暢淋漓地面對(duì)我的家鄉(xiāng)，我用手指在漾波的水中劃過，指尖積存的一滴水咚地一下落到了河中，仿佛一切都定格住了，我的生命中只響起一滴水的聲音，一滴水的聲音，這感覺是真的。
我是一滴水，我是一滴一滴水匯合而成的，人體有百分之三十是水，血液有百分之八十是水，確切的說，我們都是水。好象聽過紅樓夢(mèng)中說，女孩是水做的，這話不假，流的淚便是氯化鈉與水。水是大地的經(jīng)脈，工業(yè)的血脈，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。我很難想象，一個(gè)沒有水的世界是怎樣的？！沒有了水沒有了雪，沒有踏雪尋梅的叮當(dāng)，沒有了窗子上的冰棱，沒有了對(duì)鏡呵氣的朦朧，沒有了什么都沒有了。
我很奇怪為什么古代沒有提倡保護(hù)水的文章呢？水得不到重視，以致于長(zhǎng)年累積下拉，現(xiàn)在絡(luò)繹不絕的詠水頻頻出現(xiàn)。同樣的道理，隨著人類的發(fā)展，污染也越來越嚴(yán)重了，現(xiàn)在提倡保護(hù)水資源不是亡羊補(bǔ)牢嗎？最后一滴水將是人類自己的眼淚，到時(shí)候就真的有一滴眼淚嗎？誰又能確定呢？蒸餾水是經(jīng)過蒸發(fā)和冷凝的，可又為什么它沒有了甘甜呢？
我猛吸一口氣，一種徹底的悸動(dòng)流遍了我的全身，這一口氣進(jìn)入了我的肺底，怎么會(huì)有一種清香貫穿我的全身呢？是水的味道�。∈撬撬诃h(huán)繞著我，清潔了我的眼珠，使它能更好地看到從口中飄渺而出的水的裙帶。
我呆呆地望了望水，是那樣渺小，卻又是那樣的晶瑩可人；回過神來是飛流直下的瀑布，疑是銀河落九天，是那樣氣勢(shì)宏偉，壯觀感嘆！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇11
江北水城，我崇敬又熱愛的家，她就如大海上那一株美麗的珊瑚。水城孕育著水的靈魂，徒駭河更是讓我感受到她神秘而古韻的色彩。
微風(fēng)蕩漾，那一縷縷微風(fēng)帶來了一縷縷幽香和那一道道水紋。星斗滿天，鋪著“黑布”的水面更象一架古箏，那一道道水紋就是那一根根彈奏的琴弦，緩緩合目，耳畔隱隱回蕩著那悄悄的水聲，那一根根“弦”奏出的似乎是水城獨(dú)有的歌謠，那如泣如歌的水聲充滿活力和生機(jī)，是人們對(duì)生活的向往，對(duì)未來的愿望。一聲聲隱隱的水魂之歌，讓我想起了神秘莫測(cè)的歷史文化，在這里揭露著不為人知的文化底韻。
聽，是誰在那里放聲歌唱，為這水之歌伴奏。
尋聲而去，一位老者唱著人們?cè)偈煜げ贿^的歌曲，那首歌曲讓我感到無比的快樂，在這種境界里，使人想到了一幅畫，一幅景，一幅環(huán)境與歌聲相輔相成的景。青草微微晃動(dòng)，夏蟲輕輕鳴聲，一切都那樣優(yōu)美、自然。
岸邊的柳樹輕輕地垂落她那長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)辮”，輕輕地、微微地、晃動(dòng)著，就好象柔柔地梳理自己的的順發(fā)。在那纖細(xì)的身軀旁有一株高大挺拔的松柏，那彎曲的樹枝讓人不僅想到了月亮上的嫦娥。正巧月亮落在上面，就象一個(gè)頑皮的孩子不肯下來。
我熱愛我的家鄉(xiāng)，她是那樣的美麗和充滿生機(jī)，幽幽地帶來一絲微風(fēng)，吹過發(fā)梢，吹起一片美麗的幻想......
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇12
“嘩嘩嘩”。故鄉(xiāng)的那一條潺潺的小溪，依舊日日夜夜地流著，水聲潺潺。我站在小溪前，倒影映在水里，我蹲下來，輕輕觸摸著溪水，那水十分柔弱，微波蕩漾著。水略微有些冰涼，誰能想到，就是這樣純凈柔弱的水，卻能一路越過艱難險(xiǎn)阻，來到這里？
起初，只不過是零零星星的幾滴水，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的歲月，終于匯成了一條小溪。它們剛降生在這個(gè)世界上，對(duì)這個(gè)世界上的困難一無所知。它們就這樣永不停息地潺潺流著，可一塊石頭擋住了它們的去路。它長(zhǎng)著鋒利的棱角，表面十分光滑；它蔑視地說：“你們不過是無比脆弱的水而已，怎么可能越過我堅(jiān)固的身體？”可它們沒有絲毫放棄的念頭，咆哮著，不停地朝前猛沖過去，不知過了多少個(gè)年月，小溪終于越過了石頭，繼續(xù)高歌著，潺潺向前流去。
一路上，這樣的石頭數(shù)不勝數(shù)，小溪都一一越過。直到那場(chǎng)可怕的泥石流。很多很多泥沙席卷著河流，它們不得不忍受看渾濁，被泥流卷得偏離軌道，四處蔓延。它們這才見識(shí)到人世的苦難，很多的大樹倒下了，擋住了它們的去路。
終于，泥石流停了。小溪也被沖得七零八落。它們遇到了許多許多被泥石流沖倒的大樹。高大、密集的樹木擋住了它們的去路。它們瘋狂地沖擊著樹木，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過了極為漫長(zhǎng)的過程，小溪傷痕累累地沖過了泥石流地帶，終于來到了我的故鄉(xiāng)……
水聲依舊是潺潺的，在水聲中，我傾聽出了它心里的堅(jiān)強(qiáng)。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇13
“忽聞一陣水聲，旁是歡樂聲”。這足以表達(dá)我的心。毛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著，打在海上，發(fā)出悅耳“琴聲”，灑在我最喜愛的島上——鼓浪嶼。
四面環(huán)海
鼓浪嶼是個(gè)孤立的小島，離廈門很近，只要搭船就到了。今天，我隨著同學(xué)們，老師的帶領(lǐng)下，也就是在快樂無邊的春游日下，來到這個(gè)神話般的海上小島——鼓浪嶼。
因?yàn)楣睦藥Z四面都是海，所以平時(shí)都很大霧，今天因?yàn)橛杏�，就連廈門也隱隱約約看不見了。海就像是個(gè)好母親，緊緊的抱著這個(gè)寶貝兒子——鼓浪嶼。
音樂之鄉(xiāng)
鼓浪嶼是一個(gè)藝術(shù)圣地，走著走著，你也會(huì)聽到悅耳的琴聲。不論是大街小巷，不論是花草叢中，都能聽到音樂，想必，這是一種藝術(shù)的種子吧？
鼓浪嶼，這個(gè)音樂之鄉(xiāng)還出過很多藝術(shù)家呢!如許興艾，胡友義等等。每一個(gè)在這里演出過的人，應(yīng)該都很榮幸吧?音樂之鄉(xiāng)，藝術(shù)圣地——鼓浪嶼。
建筑博物館
說起古老，就不得不說說鼓浪嶼的建筑了。其中，我最喜歡的是坐落于鹿礁路34號(hào)的天主教堂。它的外表是純白的，我覺得他的意思是純潔，而樓頂則有個(gè)神圣的十字架。天主教堂的里面雖然陳舊，但風(fēng)格獨(dú)特，像個(gè)三角體。旁邊的房子是西式建筑，高大威武，令人佩服三分。墻上的磚頭不是別的，是原原本本的大石，真想不出這些房子是怎么蓋的。歐式建筑，古老神秘——鼓浪嶼。
涼風(fēng)吹過，時(shí)間已偷偷溜走，我們是時(shí)候搭船回家了。小雨仍在下著，打在海面上，打在我念念不舍的心上……
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇14
雨下了一夜，整整下了一夜，然而那個(gè)聲音也響了整整一夜。清晨，雨停了，那聲音也隨雨停了。
到底是什么聲音呢？好怪。那聲音不是雨聲。雨又開始下了，我關(guān)緊窗門，在屋子里聽不見雨聲，但那聲音一直在屋子里徘徊著，好奇怪。
坐在窗前，透過窗戶遙望著天空，耳邊傳來那陣陣怪聲。這聲音真好聽，辯不出是哪種樂器演奏的，聽不出是哪個(gè)人演唱的……難道是幽靈在哭泣嗎？一個(gè)怪想法從腦袋中跑了出來。不過，又想了想，我又很快否定了，這世上根本就沒有幽靈，可這聲音……
揉揉眼睛，站了起來，直了直身子，又靠在了雪白的墻上。對(duì)了，是不是天使在唱歌，我想天使是最純潔的，只有天使才能唱出這那么那么純潔的歌聲。不過，這世上是沒有幽靈和天使的。唉，這到底是誰發(fā)出來的聲音呢？
我靜靜地思考著，這聲音該用什么形聲詞來形容她呢？是像小溪流水那樣“嘩啦，嘩啦”嗎？還是像蕩漾在幽谷中的流水聲“丁冬，丁冬”嗎？天哪，我實(shí)在想不出，我不能用任何一個(gè)詞來形容她，她實(shí)在太美了，美得另人陶醉。
我輕輕地走向大門，走著走著，我驚喜地停了下來，我想我很快就能破解這個(gè)聲音的來源了，我湊了上去仔細(xì)地聽著，我完全陶醉在這個(gè)聲音中了。我終于明白了，這聲音是一位年邁的老奶奶的歌聲，曾經(jīng)聽外婆說起過，屋子里有根非常老的竹子，那是拿來做通水管用的。
哦，原來如此，我終于知道了，是竹子，是竹子演唱的，也是一位年邁的老奶奶演唱的。這是因?yàn)槊恳粓?chǎng)雨都要通過這根大竹子流向門前的小溪，雨水在竹子里嬉戲，打鬧著，發(fā)出的聲音。
哦，這真是太美了，太動(dòng)聽了，她比過了世上最美的聲音，在我的眼看來。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇15
秋天，是我最愛的季節(jié)。
初秋，我愛的是聽落葉與溪水嬉戲的聲音。
秋風(fēng)，帶著點(diǎn)點(diǎn)涼意，匆忙趕來，調(diào)皮的拽走了樹上的葉子。它們?nèi)缤⒙涞募埿迹裨S多黃蝴蝶，在空中上下翻飛，似乎對(duì)大樹還有一絲留戀。風(fēng)掠過樹梢，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在感嘆：一個(gè)生命在不經(jīng)意間悄然的逝去。
蜻蜓點(diǎn)水般的聲音響起，葉子落入清澈的溪水中，濺起顆顆水珠，又再次落下�！吧成成�，嘩嘩嘩”，這算是對(duì)葉子的問候吧，親切而熱情，持續(xù)著，變幻著。水是怎樣的開心呵，它又多了個(gè)新玩伴。只見它一路推推搡搡，把葉子一下擠到漩渦里，使它直打轉(zhuǎn)，可憐的葉子前不得、后不能，溪水這才笑嘻嘻的一松手，葉子才得以脫身。
溪水是多么的愛捉弄人啊，把葉子搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不是把它撞上石頭，就是擠到水流湍急的地方。漸漸的，水露出倦容，水流變慢了，聲音變小了，成為了優(yōu)雅而動(dòng)聽的小曲，不再像剛才那么野蠻。
流著流著，溪水自個(gè)兒也遇上了難題，前面出現(xiàn)了許多大石頭。水初到，帶著撒嬌的音調(diào)請(qǐng)石頭讓行，可石頭仍板著臉，默不作聲。央求幾次后，溪水終于動(dòng)怒了，扯開原本碧綠的衣裳，露出雪白的胸膛，咆哮著，不顧一切的朝前沖去，石頭依然不客氣，靜靜站在那里，阻擋著。
“噼噼啪啪”，水不斷拍打著石頭，從小曲變成了狂放的進(jìn)行曲。終于，怕打地狠了，石頭也不得不低頭，讓溪水過去了�？上簿肓�，跑了老遠(yuǎn)，還能聽見它的喘息聲。
時(shí)間不早了，天漸漸暗了，我揮揮手，告別了潺潺的溪水，收獲了滿滿的驚喜。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇16
“嘩啦啦”是它在歌唱；“沙沙沙”是它在低吟。是它，是它，就是它，一次又一次讓我陶醉，一回又一回令我癡心。
家住水邊，時(shí)時(shí)刻刻，流水聲都縈繞在我身邊。因有了石橋，小河才不顯得寂寞，流水聲才如此動(dòng)人。
就是這樣一條小河，石橋相伴的小河，發(fā)出這般嚶嚶動(dòng)聽的流水聲，使遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的我時(shí)時(shí)想起我的家鄉(xiāng)，鼓舞我前行。
考試成績(jī)不理想，有了一種想哭的感覺，無助、失望、躊躇纏繞身旁。為什么我不能取得好成績(jī)？為什么我的學(xué)習(xí)效率如此低？為什么……？抬頭，望蒼穹，不想讓淚珠落下，淚珠卻是如此無情，如泉涌一般奔瀉而出。想放棄……“嘩啦啦”熟悉的聲音卻又在耳邊響起，心中生出了一種莫名的力量，淚止，神揚(yáng)。“嘩啦啦”，是你在叮嚀：“這會(huì)過去！”我親愛的小河，美妙的流水聲呵！失望之際原來還是你帶給我無盡的安慰！
考試取得了好成績(jī)，我欣喜，我歡呼，我跳躍。終于，終于奮斗有了回報(bào)；終于，終于辛苦沒白費(fèi)。太興奮了！“沙沙沙”又是你為我鼓勵(lì)。是的，不是你還有誰？但你又忠告我：“別太歡喜，這也會(huì)過去！”這美妙的圣聲呵！在我興奮之余，給我當(dāng)頭一棒，讓我清醒。山外有山，樓外仍有樓啊！
石橋下的流水聲啊！感謝您，教會(huì)了我“不以物喜，不以己悲”；感謝您，讓我懂得了人生應(yīng)“勝不驕，敗不餒”；感謝您，讓在異鄉(xiāng)的我能聞一絲鄉(xiāng)味。
群山之中，一條小河緩緩流過，一座石橋佇立相伴，發(fā)出嚶嚶圣音，傳播千里，為身處異鄉(xiāng)的游子鼓勵(lì)，吶喊。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇17
“啊！終于解放了”我長(zhǎng)嘆一聲道。今天是我們解放的日子——周五。我背著大包拎著小包來到門口，就像個(gè)逃難者找到了自己的歸宿。推開門，一個(gè)“飄身”進(jìn)了房間，媽媽已做好了一桌的美味在等我，她微笑著對(duì)我說：“回來啦，快吃吧，一會(huì)涼了�！蔽亿s緊扔下包，吃飯去了。
在家的時(shí)光是飛快的。轉(zhuǎn)眼間，我已躺在床上，準(zhǔn)備入睡。但媽媽呢？我本想等等媽媽再睡，但睡意向我襲來，終于，我實(shí)在頂不住了，睡了。
“唰啦，唰啦…”一陣陣水聲把我吵醒，我隱約看到有光在門后閃動(dòng)，我伸出手，輕輕地把門推出個(gè)小縫，原來是媽媽。她坐在小凳子上，前面放著一個(gè)大盆，里面泡滿了衣服，媽媽正用手用力的搓著。旁邊的洗衣機(jī)也沒閑著，那是負(fù)責(zé)甩干的，以前我問起過媽媽：“為什么用手搓？”時(shí)，媽媽總說：“用手洗的干凈。”我在這里可以清晰的看見媽媽的身體帶著許多疲憊，媽媽白天要去果樹地里干活晚上又要做飯，我心痛了。抬頭看著窗外，外面黑黑的，除了那擺動(dòng)的干枯的樹枝，連星星和月亮也沒有。我又看了看表，��！已經(jīng)快一點(diǎn)了！頓時(shí)，我的心又隱隱作痛了。我輕輕的關(guān)上門，那“唰啦唰啦”的聲音仍在繼續(xù)，我的眼淚忍不住滾了出來。我是一個(gè)住宿生，每周只能在家呆兩天，但在學(xué)校不能洗衣服，所以每周都有成堆成堆的衣服要洗。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，陽光已從窗外擠了進(jìn)來，我向窗外望去，不禁心中又一痛——晾衣架上已掛滿了被媽媽洗的干干凈凈的衣服。而此時(shí)的媽媽卻又拖著沉重的身體去果樹地里干活去了。媽媽是多么愛我呀！
媽媽是多么愛我呀。而我又為她做了什么呢？我發(fā)誓，為了媽媽，我要努力學(xué)習(xí)奮斗，報(bào)答這母愛，這偉大的母愛！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇18
——我的家鄉(xiāng)，我的河
喜歡聽水滴落的聲音，那湖面中微微蕩起的漣漪便是那水最好的訴說。淅淅瀝瀝的小雨，是一種美好的享受，傾聽雨的聲響，欣賞水中的朦朧，記起一段濕漉漉的心事。
水，萬物之源。那水龍頭那水滴落之聲卻又是那么的令人心酸，沒有水，我們就沒有了生命。水的滴落聲音或許就是他對(duì)人類最大的控告。記憶中，那藍(lán)色的水球如今在退化，在消逝。
記憶中江南水鄉(xiāng)的水是靈性的，那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的水鄉(xiāng)。那春雨一絲絲的、柔柔地沾濕人們的臉龐；露珠一顆顆依偎在草尖，滴落、下滑。那水的滴落之聲或許是悠揚(yáng)的吧！
去水鄉(xiāng)，一條條河道被填平，那深綠色的河水，看上去又是那么的凄涼，回饋人們的卻是交通便利與環(huán)境的破壞，那時(shí)的水聲或許是悲涼的吧！
當(dāng)萬物與柔美的水交織在一起，萬物庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘。當(dāng)柔美的水滋潤(rùn)著萬物，所以有了花草，有了綠樹，山水相間，所以有了伊甸，有了桃源�；蛟S這是水聲的自豪與喜悅吧！“小舟從此逝，江海寄余生”，沒有了水，中國(guó)又有多少的豪情萬丈消逝在人間。不知有多少世俗的形象和精神要浪跡漂泊，無所歸宿，這是的水聲便是驕傲的吧！
然而，隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人類的用水量已經(jīng)迅猛增長(zhǎng)，
水,如何節(jié)約
已大大超過降雨補(bǔ)充的水量。水循環(huán)的供需平衡已被打破。世界上許多地區(qū)正面臨著嚴(yán)重的水資源危機(jī)。
綠欞窗外，那往日清澈的小河早已污濁。家鄉(xiāng)并不缺水，讓我們用那美好節(jié)約的心靈去傾聽水聲吧，而不是讓水聲去向自然控訴！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇19
叮咚，叮咚…… 滴滴答答，滴滴答答……在輕輕的滴答聲中，水滴擊打在堅(jiān)硬的巖石上，天長(zhǎng)日久，就造就了滴水穿石的故事。
你聽！清碧溪流水發(fā)出的潺潺聲，是那么柔弱。但如果認(rèn)真傾聽，便能聽出她心底的剛強(qiáng)。然而此刻我想到了女孩子們。她們?nèi)缢曇话�，擁有著柔弱的身軀和剛強(qiáng)的心。而那小溪流水發(fā)出的潺潺聲就像貂蟬彈奏的琴聲一樣動(dòng)聽，美妙，好像置身于仙境一般。
清晨，當(dāng)太陽向大地撒下第一縷陽光時(shí)，我踏著一條幽徑，獨(dú)自去大海邊細(xì)細(xì)傾聽那海水敲打堅(jiān)硬的巖石發(fā)出的聲音：“嘩，嘩，嘩……”就像一位架子鼓手在演奏一曲無字歌謠，給人以無限的遐想�？僧�(dāng)它發(fā)怒的時(shí)候，咆哮如雷，后浪沖擊著前浪，猶如千軍萬馬在吼叫，像一首雄壯的軍歌——嘩，嘩，嘩……
中午，烈日炎炎的時(shí)候，可以去溪源峽谷傾聽潺潺的流水聲和瀑布發(fā)出的“轟轟”聲。一陣風(fēng)吹來，伴著聲聲鳥語，來到小溪邊，溪水發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。溪流隨著山勢(shì)，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，一會(huì)兒“沙沙沙”，一會(huì)兒“嘩啦啦”。就像調(diào)皮的孩子組成的無人指揮合唱隊(duì)，無拘無束，活潑歡暢！歡快的溪水帶著我不由自主地來到溪流的瀑布。瀑布飛流直瀉，夾帶著“轟隆隆”的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)磅礴，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
月夜，我來到泉水邊，靜靜地聽著泉水發(fā)出的“叮咚，叮咚”聲。好像無數(shù)著名的鋼琴家在彈奏，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
到了深夜，我又獨(dú)自去大海邊散步。夜晚海浪輕輕拍打著岸邊的巖石，像正在演奏著一支搖籃曲，讓勞累一天的人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
��！大自然真是一個(gè)神奇的音樂大師，使水聲那么動(dòng)聽，美妙！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇20
世上有千萬種聲音，而我最喜歡媽媽那親切的呼喚。
每天早上，都是在媽媽親切的呼喚聲中起床，讓我按時(shí)到校。卻沒有想她為了讓我不接受遲到的懲罰，而早早的從暖融融的床上爬起來，做好美味的早餐，再把我叫起來。
她總是會(huì)在上學(xué)前叮囑我要注意車輛，要按時(shí)回家等等。這一句句話里包含著她對(duì)我的愛，而我每一次都是以簡(jiǎn)單的“嗯”、“知道了”來回答她……有一次，我放學(xué)回家的時(shí)間晚了，恰巧手機(jī)因?yàn)闆]電關(guān)機(jī)了。我很難想象媽媽那焦急的神情，她也許在一遍一遍地打著我的電話，換來的卻是一個(gè)個(gè)“無人接聽”……
媽媽對(duì)我說的雖然都是一些平常的話語，但是沒了這叨叨聲，我的日子也不好過。
那一次，因?yàn)橐患∈�，媽媽居然像個(gè)小孩似的生我的氣，不理我也不和我說話。一連幾天都沒有聽到她的聲音，我的心里沉甸甸的，像壓了一塊大石頭。我開始懷念媽媽的叨叨聲，為了讓媽媽原諒我，我絞盡腦汁地想解決的辦法。好不容易想起了一個(gè)好方法：寫紙條！
我給媽媽寫了一張紙條，大概的意思就是說希望她能繼續(xù)叨叨那些平常的話語。就是這紙條，補(bǔ)救了我和媽媽的關(guān)系。從那以后，我又常常聽到那叨叨聲。
媽媽那親切的話，雖然都很簡(jiǎn)單，但是讓我心里暖暖的，沒了它還不習(xí)慣哩！
我愛媽媽那天天都在重復(fù)的、讓人心里非常溫暖的話！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇21
我沿著這條成長(zhǎng)的河流，走過四季，突然發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)也有聲音。
穿梭在擁擠的人群中，我們很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴著公交的前進(jìn)歡呼聲，又踏向夢(mèng)想之道，曾經(jīng)回眸過童年的叱咤風(fēng)云，現(xiàn)在也聽到長(zhǎng)途跋涉的埋怨。面對(duì)老師的聲聲叮囑，我們只是懵懂地點(diǎn)頭，似乎那只是伴曲，只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。
幼稚未脫的我們，逆來反叛的時(shí)期，父母的呼喚只像催化曲，在無憂無慮的日子里常常忘記。等到筋疲力盡時(shí)，才想起曾經(jīng)有一種聲音安慰過我們的心靈，奔跑到溫暖的港灣。不久，又恢復(fù)之前的生機(jī)勃勃，是那成長(zhǎng)激勵(lì)的聲音吧！
“咚咚咚”慈祥的大門被一腳踢開，一道美麗的弧線垂到課桌上，我們?nèi)酉卤成系闹負(fù)?dān)，直沖向?qū)儆谇啻旱拇蟮亍Ｔ诿髅牡年柟獾紫�，曾�?jīng)演繹過英姿颯爽的姿態(tài)，曾經(jīng)填滿頑強(qiáng)、燦爛的笑容，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中無時(shí)無刻地彈出悅耳、豪壯的青春樂曲。輕輕踏上久違留香的落葉，發(fā)出“喳喳”的步伐聲，撩起內(nèi)心的情結(jié)，不知不覺，這成長(zhǎng)的聲音暗示著：我們一直在成長(zhǎng)。
畢業(yè)那晚，我們決定去旅行�？礉M天的星星，櫻花在空中飄飛的姿態(tài)，蝴蝶在身邊旋繞，是那么的閑適自在。細(xì)細(xì)的地聽著，“啦啦啦”的落地聲。
那是我們成長(zhǎng)的聲音，一直縈繞在我們耳邊，只要你細(xì)細(xì)地傾聽，你會(huì)有別樣的感受。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇22
說到唱歌，我們家的所有成員都可以算得上是歌星了。且聽我細(xì)細(xì)道來。
老歌歌星——老爸。在家里，他幾乎每天都要發(fā)七八首老歌。即使是唱過的幾首歌，也不厭其煩地發(fā)幾個(gè)；而在單位，他有時(shí)也背著老板偷偷發(fā)一兩首。甚至出差在外，每天也要在網(wǎng)上“放聲歌唱”。但我可沒說他的歌有多好聽。他每天對(duì)著耳機(jī)，就是一頓“唱”�！把嚼菜鳌痹愀�，他又開始唱了，我得趕緊避一避�！澳蔷褪乔唷亍摺比缓笏巧硢〉纳ぷ泳蜁�(huì)發(fā)出一陣難聽的咕嚕聲，“原……”
RAP歌手——哥哥。哥哥每天都要聽一些RAP歌曲。尤其是那種特別快的歌。久而久之，哥哥竟然能學(xué)下來很多了！現(xiàn)在他跟別人說話的語速，很多人都接受不了！三十左右個(gè)字，他四五秒就能讀下來，而且很少出現(xiàn)錯(cuò)字的現(xiàn)象。所以，RAP歌星的王位，就由他占領(lǐng)了！
兒歌歌唱家——我。我每天都要唱一堆兒歌，什么“蟲兒飛”啦、什么“小蝴蝶”啦，我都喜歡唱。一唱起來，我根本就停不下來。那感覺，找哥哥的`話說，實(shí)在太爽啦！我還報(bào)了許多音樂班，并發(fā)誓一定要成為知名歌唱家！
歌唱迷——媽媽。媽媽的聲音——恕我直言——確實(shí)不好聽！但是令我搞不懂的是，爸爸總說媽媽的聲音能勝過千萬人，總有一天，她會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上火起來。不過我有點(diǎn)搞不懂，爸爸這么說是不是偏向媽媽哪？畢竟，她連一首歌都沒唱過！
怎么樣，這就是我們的歌唱家族，想不想加入我們吶？
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇23
外婆的聲音，依然還在我耳邊回蕩不已，因?yàn)槟鞘橇钗覒涯�，又難忘的聲音。
外婆還在世時(shí)，常常當(dāng)一個(gè)歌手，唱好聽的歌給我聽，小時(shí)候懵懂無知的我，總是捂著耳朵，不想聽那沙啞的聲音。每次這么做，媽媽都會(huì)把我拉到一旁，憤怒地訓(xùn)斥我一番，外婆又會(huì)說：“沒關(guān)系！小孩子嘛！”我總是在這時(shí)躲到外婆背后，也一直自我反省，卻又忍不住捂住耳朵。
現(xiàn)在想起，我眼眶便泛起淚水，為何我那時(shí)要捂住耳朵？為何我不多聽一點(diǎn)？心中浮起無數(shù)個(gè)問號(hào)。但是現(xiàn)在已后悔莫及了。疼我的外婆不會(huì)再唱歌給我聽了。想到這兒，我禁不起眼淚的誘惑，嚎啕大哭了起來。
這條項(xiàng)煉，是會(huì)讓我想起外婆歌聲的東西。媽媽買了一條十字架項(xiàng)煉，說我若聽一次外婆的唱歌，便可成為它的主人。我終于忍住了！我是這條項(xiàng)煉的主人了！現(xiàn)在媽媽才對(duì)我說真話，這條十字架項(xiàng)煉其實(shí)是外婆精心挑選，現(xiàn)在它變成了外婆的遺物。每逢清明節(jié)，我都會(huì)跪在外婆的墳?zāi)骨�，跟外婆道歉，一直哭，一直哭，�?/p>
淚流不止。
外婆已經(jīng)乘著天使的翅膀，飛上天堂享受天倫之樂了。我能為她做的，只有清理墳?zāi)�，還有心中不會(huì)忘記她。外婆的聲音雖然很沙啞，但在我心中就像俗話說的：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？”。“外婆！我好懷念你喲！”
如今，外婆已逝世，但她仍然音容宛在。她的歌聲依然在我耳邊回蕩著；她和藹可親的儀容又浮上心頭�！巴馄牛∧闶裁磿r(shí)候才會(huì)回來？才會(huì)再次唱歌給我聽？”
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇24
有些聲音，明明已飄然而去，卻常在我的腦海里若隱若現(xiàn)。每當(dāng)去看望外公外婆，看到那扇木門，昔日的情景又浮現(xiàn)在我眼前……。·
那幾天的媽媽情緒有些異常，從那眼角的淚痕能看出她曾背著我偷偷哭泣。一天吃飯，爸爸說到“明天火化”四個(gè)字時(shí)，媽媽大哭起來，離開了椅子。我轉(zhuǎn)頭看爸爸，他什么也沒說，只是默默地吃著飯。
第二天正好是星期五，媽媽沒有去上班，她說晚上爸爸會(huì)接我去鄉(xiāng)下。
到了鄉(xiāng)下，我推開車門，等待那聲熟悉的睿睿。然而，我只看到門前有一個(gè)大篷，人們正在里面演奏樂器。我終于忍不住了：“爸爸，怎么了呀？”“太太她……”爸爸話說了一半，卻不往下說了。我以為太太生病了，拜完后進(jìn)屋子尋找太太，可轉(zhuǎn)了三圈，太太的一個(gè)影子都沒看見，外公走過來，指了指方桌下面的蓋著紅布的大罐子。我瞬間明白了。
我又看向木門。“睿睿，過來�！碧路鹁妥陂T口，用虛弱的聲音呼喚著我。我從不輕易為一個(gè)人哭泣，這次，我的睫毛上卻掛著幾顆晶瑩的淚珠。
我兒時(shí)不懂事，總覺得太太又老又丑，不想靠近她。
“睿睿，吃飯嘍�！�
“睿睿，回家嘍�！�
以往，我常因這一聲聲“睿�！备械叫臒�。而現(xiàn)在，我多么想看看您，多么想擁抱您�。�
夜深了，那晚，我夢(mèng)到太太笑著叫我：“睿睿，過來。”陽光灑在她的臉上，閃著耀眼的光芒。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇25
夜色溫柔地籠罩整座城市，臥室內(nèi)幽雅靜謐，小鳥造型的臺(tái)燈發(fā)出的銀白光亮鋪滿了整張書桌。此時(shí)的我，或伏案書寫，奮戰(zhàn)在題海；或執(zhí)卷閱讀，沉醉于書香。
門輕輕開了，“沙沙，沙沙……”，柔和的腳步聲入耳，如綿綿春雨，潤(rùn)物無聲；如風(fēng)拂楊柳，曼妙溫柔。如果不是靜到極處，真的不易覺察。
多么熟悉的聲音，多么悅耳的聲音，每個(gè)夜晚都會(huì)在我的耳邊響起。不用回頭，我知道，媽媽進(jìn)來了。
“沙沙”的腳步聲之后，媽媽端來的是一杯純濃的牛奶，用手小心翼翼地護(hù)著，生怕灑落半滴。待走近，用手摸了摸杯壁，試了試溫度，又輕輕吹了吹杯口，放于書桌一側(cè)。媽媽不說一句話，悄然退出房間，門重新掩上，像媽媽一樣沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。
我抬頭，目光落在那杯牛奶上，乳白的液體散發(fā)著陣陣奶香，與精致的花紋瓷杯構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。淺淺嘗了一口，溫度正宜，濃濃的奶香伴著些許甜味，彌漫唇齒，襲上心頭。接著是迫不及待的一大口，咕嘟咕嘟，暢快淋漓，全身舒暢。旋即放下，對(duì)，要慢慢品味。但瓷杯已淺，半杯牛奶早就下肚，在挑剔的胃里暢游，我暗笑自己的貪婪。
每一個(gè)夜晚，學(xué)習(xí)困倦之時(shí)，我就情不自禁地期待這“沙沙”的腳步聲。
這“沙沙”的腳步聲，綿綿柔柔，卻給我力量。
這“沙沙”的腳步聲，輕輕巧巧，卻給我幸福。
這“沙沙”的腳步聲，細(xì)細(xì)弱弱，卻給我溫暖。
我知道，這成長(zhǎng)之路上的“沙沙”腳步聲，必將在我記憶的深處，時(shí)時(shí)發(fā)出清晰的回響。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇26
“嗒、嗒、嗒”又是那個(gè)聲音，還是那么柔和，從那臺(tái)老式的黑色縫紉機(jī)里流淌出來。
我又趴在那個(gè)小儲(chǔ)物間的桌子上，出神地望著外婆靈巧地將一個(gè)個(gè)布條、海綿加工后，用錐子和針線縫上鞋底，一頓操作如行云流水般自然流暢。不一會(huì)兒，一雙雙精巧柔軟的棉鞋便誕生，它們一個(gè)個(gè)飽滿熱情，生機(jī)勃勃，仿佛被注入了生命一般。這自然也少不了那臺(tái)黑色縫紉機(jī)的功勞。
那臺(tái)縫紉機(jī)雖然是老式的，但是在外婆的操作下卻不亞于一項(xiàng)高科技。
我覺得自己是個(gè)相當(dāng)幸福的小孩，沒到秋、冬換季，我都有新棉鞋穿。這要?dú)w功于我的巧手外婆，更歸功于外婆的黑色縫紉機(jī)。
已是深秋，外婆又帶著我來到了樓下的小儲(chǔ)物間，拿出她那套寶貝工具：一個(gè)錐子、一些棉線、海綿、寬邊、布料，還少不了那臺(tái)縫紉機(jī)�！班蹦莻�(gè)聲音又縈繞在我的耳旁，縫合布料、海綿，縫上寬邊，慢慢地一雙鞋就從這臺(tái)縫紉機(jī)里流溢出了出來。做些難免會(huì)剩下一些碎布料，這時(shí)我就走過去，一點(diǎn)一點(diǎn)把這些碎布料、碎棉花撿起來，央求外婆用這些碎布料為我縫一些小玩意，有時(shí)是一個(gè)小棉包，有時(shí)又是一個(gè)不成型的娃娃，“嗒嗒嗒”縫紉機(jī)在這些碎步上走過，交合著祖孫倆的笑聲。
但那個(gè)聲音慢慢遠(yuǎn)去了……
我們搬家了，我有了一個(gè)新家。我們不得不舍棄了那臺(tái)老縫紉機(jī)，讓它永遠(yuǎn)地停留在那無數(shù)秋冬季里。
“嗒嗒嗒”還是那個(gè)聲音，還是如此令人著迷，但不一樣的是，這是從我記憶中流淌而出的。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇27
“嗒嗒，嗒嗒”這聲音是我出生至今聽到最有愛的聲音了，這是我奶奶走路的聲音。
我的奶奶每天都會(huì)帶一些小零食回來，我能感到奶奶對(duì)我傾注的無限的愛。記得那一天，夕陽在大地上沒有任何余光，明月已高掛在美麗的星空，夜已深，我記得沒錯(cuò)的話，那是我才上四年級(jí)，現(xiàn)在正在津津有味的《執(zhí)卷閱讀》“嗒嗒，嗒嗒”奶奶的腳步聲在外面回蕩，這是我多么熟悉的聲音呀！門開了，奶奶回來了，我從房間里跑出來，到奶奶身邊問：“奶奶……”我話音未落，奶奶拿出一個(gè)小面包說：“玄玄，看奶奶帶回來什么東西�！蔽议_心極了！一邊吃一邊說：“奶奶，這是哪兒來的？”奶奶慢條斯理地回答：“我們一個(gè)廣場(chǎng)舞團(tuán)發(fā)的，我是里面的一員呢！”望向奶奶慈祥的面孔，我也笑了。
可是，現(xiàn)在奶奶的年紀(jì)大了，頭發(fā)已經(jīng)染霜，早過花甲的爺爺和奶奶打算回老家去安度晚年，我很是傷心，不愿爺爺奶奶和我分開，但想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從那以后，我再也沒有聽見門外邊傳來“嗒嗒，嗒嗒！”的腳步聲了，再也沒有爺爺奶奶對(duì)我呵護(hù)，也無人會(huì)帶吃的回來給我。我和我的父母就這樣開啟了一家三口的生活。我��！是多么想念他們，每年的春節(jié)才能回去見上他們幾天呀！
這“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，雖然不在我耳邊，但它永遠(yuǎn)回蕩在我的耳旁。這是我記憶深處的聲音啊！我的奶奶總是會(huì)把好的東西留給我，這“嗒嗒”聲表現(xiàn)了我奶奶對(duì)我的愛，更是我那記憶深處的，深刻的聲音。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇28
窗外，呼嘯的寒風(fēng)，仿佛宣泄著整個(gè)世界的無情冷酷。一股幽香飄來，枝上梅花，在悄然含苞待放，孤傲的氣息，飛舞的雪花，呈現(xiàn)冬天生命的奧秘，我，聆聽到了冬天的聲音。
冬天，她沒有春的勃勃生機(jī)，又沒有夏的熱情似火，也沒有秋的喜悅豐收，她似一幅風(fēng)情古樸的畫，映照出冬日獨(dú)有的成熟和淡雅。
冬天，最是那淡雅清幽的梅，在寒風(fēng)的吹凜下，顯得愈為頑強(qiáng)。她似冬日的使者，應(yīng)和著鳥兒的歌唱，雪化為水的滴答，演奏出了一曲清淡的交響樂。隨著歡快輕松的步伐，那梅也在悄然綻放，散發(fā)出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去，緩緩飄落。但風(fēng)愈猛，她就揚(yáng)得越高，飄得越高，她仿佛享受著這個(gè)過程，時(shí)而飛上，時(shí)而飛下，時(shí)而平靜的降落，時(shí)而飛舞。但她終是抵不過這銀裝素裹的大地的懷抱，最終落在了大地上。
冬天，那迎風(fēng)飛舞的雪花，更是為這冬日增添了一抹色彩。那雪，像煙一樣輕，像云那樣白，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。他們像一只只展翅欲飛的銀白色蝴蝶，充滿希望的投入了大地的懷抱。他們聽到了大地的呼喚，在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，快樂著。不一會(huì)兒，到處都是白茫茫的一片，潔白的光彩，足以讓我感受到這世界的遼遠(yuǎn)空曠，宇宙的無垠寬廣。
天空很高很藍(lán)，大地一片白茫茫，帶著冬天的寧靜和寂靜，蓄勢(shì)待發(fā)，一抹陽光照射了出來，他是那么的溫和，給明年的春天帶來了希望!
哦！那便是冬天的聲音，你，聽見了嗎？
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇29
在我的世界中，聲音是必不可少的。聽，那“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的夏夜齊聲喧嚷中的清幽與喜悅；聽，那“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的嬉鬧有趣；還有，那“泉眼無聲惜細(xì)流”，的潺潺流進(jìn)心田的泉聲！在這個(gè)雪天里，靜靜地坐在窗邊，聆聽雪的聲音。
可，雪的到來真有聲音嗎？你聽見了嗎？難道它不是像午夜貓咪一樣輕輕地掠過房頂？乃至，遠(yuǎn)不止這些。漫天的雪花伴著斜斜的寒風(fēng)簌簌而下，時(shí)而打著旋。引得窗外的孩子發(fā)出夸張的驚叫，我想，肯定是哪片雪花趁他們不注意鉆進(jìn)他們的領(lǐng)口。聽，孩子們嬉鬧的聲音，那不就是雪的聲音嗎？雪來了，它的到來給這個(gè)看似肅殺的冬天注入了靈魂和力量。那腳下“咯吱咯吱”的吟唱，那“呼呼”飛來飛去的雪球，還有那發(fā)出宛若銀鈴般笑聲的雪人，那是這個(gè)冬天的歌，是雪在歌唱。
雪來了，給原本光禿禿的枝丫又穿上了衣裳。那是怎樣的霓裳�。F(tuán)團(tuán)的，絨絨的，白白的。伴著陣陣寒風(fēng)微微搖擺，頭上鑲嵌的朵朵素花的樹木，盡情揮舞。聽，“沙沙，沙沙沙”，那是樹木在為雪歌唱，那也是雪的靈魂在歌唱！是的，它和著枝丫，一起唱出“瑞雪兆豐年”，恭賀著來年的喜悅。
哦，那雪人快樂的身影，樹木的歌唱，還有孩子們嬉鬧的聲音，都是雪在快樂的歌唱。它用自己純潔而獨(dú)特的方式，奏響了春天的樂章。
靜靜地坐在窗邊，聆聽雪的聲音。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇30
有些人，有些事，闖進(jìn)你的生活，只為給你上一課。
——題記
天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一層灰色的面紗……雨，像潑，像倒，似乎在和我們這些沒有帶傘的人作對(duì)……
我正在回家的路上，因?yàn)闆]有帶傘，只能在屋檐下躲雨……
雨還在毫不留情地下著，我只能待雨小一些，再小跑到另外一個(gè)屋檐下躲雨，眼睫毛濕漉漉地粘在一起，眼前模糊了。這時(shí)候我一定十分狼狽，路人不會(huì)把我當(dāng)瘋子吧？不，不管了，媽媽還在家等我呢，我一定要快點(diǎn)回家，不就是下了那么點(diǎn)兒雨嗎，家又不遠(yuǎn)，沖回去就是了！
我躊躇著邁出第一步，當(dāng)雨水肆虐地淋在我身上時(shí)，我又猶豫了，我不敢了，等會(huì)兒淋了一身雨回家，媽媽會(huì)罵我的……
可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被罵的。
在左右你兩難之際，我聽到背后傳來了熟悉的聲音：“黃榆軒，黃榆軒！”當(dāng)聽到這個(gè)聲音，像一股清泉流淌在我的每個(gè)角落。我回頭一看——是媽媽，她給我送傘來了，我感覺到周圍有溫暖的氣息縈繞，內(nèi)心有一種美好的情愫在涌動(dòng)，這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的，有說不清，道不明的情感。
“嗯，你的傘，趕緊的，回家，洗個(gè)熱水澡�！�
“好的……”
雨還在下著，打在傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一曲錯(cuò)落有致優(yōu)美旋律。
雨絲還是原來這般沁涼，內(nèi)心卻暖了許多……那個(gè)聲音，那個(gè)熟悉的聲音，串起了我許多記憶……
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇31
童年，是一本翻不完的書，它裹挾著稚嫩的純真，用那不安分的、可笑的舉動(dòng)點(diǎn)畫著人生記憶年輪的圓心。
8歲那年，我上二姑家，吃完飯我看見了一個(gè)銀色的小盒子，上面有幾個(gè)開關(guān)，我很好奇，心想：那是什么呀？我拿起來，按了一個(gè)開關(guān)，沒想到，里面竟傳出震耳欲聾的噪音。我捂住耳朵，心想：糟了，怎么辦？我慌了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)盒子很臟，我想：這個(gè)盒子應(yīng)該是臟了，才會(huì)有這樣的噪音。我不如洗洗它，準(zhǔn)能把聲音洗掉。
說干就干，我拿著盒子，跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，接了許多水，我挽起袖子，把盒子放到水中，倒了點(diǎn)洗衣粉，拿起刷子刷了起來。調(diào)皮的小水珠跳到我身上、袖子上，我毫不在意，一心想洗掉聲音。沒想到，噪音絲毫沒有要投降的意思，反而鼓動(dòng)其它成員一起喊：“刷不掉，就是刷不掉！”我想：應(yīng)該是水不夠，而且泡的時(shí)間也太短，所以應(yīng)該重新修整一下。
我又接了滿滿一水槽的水，把盒子按在水底使勁浸泡，過了5分鐘，噪音無服從之意，反而更加猖狂，我心想：這盒子一定是壞了，讓我白忙了。我氣急敗壞地把它放到桌子上。
回到家，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“小傻瓜，盒子是收音機(jī)，它是靠電發(fā)音，用水是洗不掉的！”這時(shí)我才恍然大悟。
這就是我的童年趣事，你的呢，說出來共同分享吧！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇32
聲音，生活中處處都是聲音，聲音是什么？
每一天的開始，充滿了急促的聲音。“起床了，要遲到了！”媽媽催促著我，帶著還沒睡醒的身軀，走進(jìn)了客廳。水龍頭打開的聲音，“嘩啦啦，嘩啦啦�！币笪铱禳c(diǎn)把它們關(guān)掉，又好像在催促我快點(diǎn)洗完臉。早上爸爸煎雞蛋的聲音“嗞啦，嗞啦�！币埠敛皇救�，催促著我們快吃飯。而媽媽的聲音更是急促，一邊在房間里走來走去，手里拿著一片面包、一杯牛奶什么的，一邊急著大叫：“快快快！還有十分鐘了！”在急促的聲音中，早晨結(jié)束了。
每一天的中午是悠閑的舞曲。陽光閃耀在頭頂，一群麻雀飛過，留下?lián)渖瘸岚蜉p柔的“啪啪”聲。一會(huì)兒，又一陣微風(fēng)佛過樹梢，佛過草地，發(fā)出“娑娑娑娑”的聲音。站在操場(chǎng)上，周圍都是同學(xué)們說笑的聲音，不時(shí)還發(fā)出“咯咯”的笑聲。身在大自然和同學(xué)們歡樂的交響曲中，別提有多悠閑自在。
每一天的下午，到處都是渴望回家，那急促的聲音�！岸ｂ忊彙弊孕熊囋诖叽�，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽車、電動(dòng)車，也在“咆哮”，組成了歡樂的“交通曲”。
每一天的晚上是寧靜的。天空閃著星光，一切陷入了沉睡中，但不時(shí)還會(huì)有幾聲鳥的啼叫，樹梢被風(fēng)吹過發(fā)出的“沙沙”聲。在樓房里，還有一些微弱的燈光�，F(xiàn)在的夜晚，顯得神秘。
聲音，就是生活交響曲，是最真實(shí)最美好的聲音。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇33
四季的聲音，好似大自然的交響曲。
你聽：
春天，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，跳著華爾茲來到人間。這時(shí)，萬物復(fù)蘇，春雷好似“黑旋風(fēng)”一樣，“轟隆隆”“轟隆隆”這是不是雷公在天上打鼾呢？不一會(huì)兒，春雨也悄然而至，下起了針尖一般的綿綿細(xì)雨，“丁冬丁冬”就如春跳舞時(shí)的伴奏，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”連綿的春雨，一下就是好幾天，天空終于放晴了，喜鵲如同工作繁忙的工人，到處搬運(yùn)樹枝，喜鵲寶寶則在樹上嘰嘰喳喳地叫！仿佛為媽媽搭建的新房子喝彩！白雪化成“嘩啦啦”的溪流，是不是在邀我與他唱和？
炎熱的夏天降臨，烈日當(dāng)空。知了不知疲倦地叫著，好像習(xí)慣了春風(fēng)拂面的溫暖，厭煩這如火爐的高溫，“嗞……”攪得人心煩意亂！傍晚，青蛙和蟋蟀正開演唱會(huì)呢，青蛙可是名副其實(shí)的主唱手，蟋蟀也不甘示弱�！斑蛇伞弊屓颂兆碓谄渲小Ｓ斡境貎�(nèi)，人聲嘈雜，孩子們的歡笑聲震耳欲聾。
秋天邁著堅(jiān)實(shí)的腳步到來了。金秋送爽，秋果飄香，“哈哈……”農(nóng)民伯伯的歡笑聲在田野里回蕩，終于迎來了豐收的秋天。秋風(fēng)呼呼狂嘯著，吹來了豐收的氣息。
冬天，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨。孩子們可喜出望外，“啪啪”，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂乎。晚上，孩子們放煙花，“霹靂啪啦”絢麗的煙花劃破夜幕。大人們看春晚的歡笑聲似乎要把屋頂撐破。
聽，四季的聲音，仍然在我的耳畔邊回蕩！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇34
上午第三節(jié)課是同學(xué)們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時(shí)，就盼著一展歌喉呢！
“你對(duì)花，我對(duì)花，一對(duì)對(duì)到田埂下……”開始上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很投入地學(xué)著新歌。只見徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認(rèn)真�。⌒熳涌底筮叺闹鞚劬ξ㈤]，不時(shí)搖頭晃腦，那范兒，活像個(gè)大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調(diào)了！他這一跑調(diào)啊，“唰——”，同學(xué)們都朝他投去質(zhì)疑的目光，好像在說：“怎么唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。
廣播里音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。
課間十分鐘，同學(xué)們也不忘練歌。
“在那遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰��？這么難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調(diào)大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續(xù)飆他的歌。
“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……”周巖同學(xué)居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯(cuò)！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞。可范煜斌脖子一伸，詭譎地一笑，接著說：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。
五（2）“好聲音”給校園帶來了生機(jī)，給同學(xué)們帶來了歡樂！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇35
每分每秒，各種聲音伴隨著我們，鍛煉的聲音伴隨我們陽光運(yùn)動(dòng)，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……
早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯�！岸ｂ彾ｂ彙逼鸫擦恕！拔疫�沒有睡夠呢！”我懶洋洋的說，“糟糕，今天要上學(xué)！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼著小調(diào)，隱隱約約聽見一陣聲音，這是什么聲音？上學(xué)的鈴聲，我不再唱著小調(diào)而是大踏步的前進(jìn)。
大課間的時(shí)間到了。同學(xué)們邁著自信的腳步，到達(dá)了指定地點(diǎn)掂乒乓球。隨后同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)做廣播操，武術(shù)操，游戲操與分班活動(dòng)。分班活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著甜甜的微笑，不時(shí)傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學(xué)們的歡聲笑語。不多久又響起了柔美的太極音樂，伴著樂聲同學(xué)們的心情也隨著放松。優(yōu)美的太極拳打完后，又響起了軍姿的樂聲，同學(xué)們整齊劃一地邁著腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹云霄。
中午，吃午飯的時(shí)候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂，真有趣兒！
到了下午，終于放學(xué)了。有的下樓到操場(chǎng)上踢球，哨聲讓隊(duì)員們精神充足，有的到風(fēng)雨操場(chǎng)打乒乓球，教練的指導(dǎo)讓隊(duì)員信心十足。還有的排著整齊的隊(duì)伍，安靜有序地放學(xué)。
別讓你的耳朵關(guān)閉，用心聽吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音多么的美妙。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇36
東坡有過這樣一段話：“莫聽穿林打葉聲……也無風(fēng)雨也無晴。”讀著，讀著，才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，聽大風(fēng)，聽出了蕭瑟，聽小風(fēng)聽出了一絲甜蜜。
春風(fēng)是柔柔的，拂過葉面，拂過草尖，撫過臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長(zhǎng)在了那里。我聽出了柔柔，仿佛一場(chǎng)輕音樂會(huì)。
風(fēng)起了，帶來夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過了，天也陰了下來，帶來一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營(yíng)養(yǎng)，風(fēng)又起了，給陽光下的生物帶來一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。
漸漸地，風(fēng)的聲音由輕變重，仿佛一個(gè)出生地嬰兒，長(zhǎng)大成人，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此，風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>
秋天到了，漸漸地聽不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時(shí)的此時(shí)，這風(fēng)給李清照帶來悲愁，聽風(fēng)，聽風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽風(fēng)，聽風(fēng)，我聽出了一縷滄桑，葉落時(shí)，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時(shí)。……風(fēng)過了一絲死寂，沒了春夏的生機(jī)。
冬風(fēng)來了，北風(fēng)卷地白草折；我聽出了風(fēng)的凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。
聽風(fēng)，聽風(fēng)，聆聽風(fēng)的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風(fēng)的軟，夏風(fēng)的涼，秋風(fēng)之澀，冬風(fēng)之倉，聽風(fēng)，聽風(fēng)，我聽見了風(fēng)的聲音。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇37
暑假里的一天，我們?nèi)胰ズ＿呁鎯骸?/p>
來到海邊的沙灘上，我們赤著腳丫慢慢的走向大海，靜靜的聽著浪花打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，它宛如鋼琴家彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天空”，讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了，涼爽的海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪崛岬南駤寢寽嘏氖�，撫摸著我的頭。不到一會(huì)兒，海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)的向岸邊涌上來，像一座座滾動(dòng)的小山。天，像一片藍(lán)玉，海，像一片翡翠，遠(yuǎn)看翡翠和藍(lán)玉，蔚為壯觀。
我靜靜地坐在那里，海水嘩嘩的流淌著，好像在舔著我們的腳丫，癢癢的，舒服極了！爸爸拿了一個(gè)繩子，隨手拿起我身旁的一個(gè)小海螺，將它們穿上線，套上我的脖子。把海螺放在耳邊，只聽得一陣“嗚嗚”聲，這似乎是大海的呼吸聲吧！我不時(shí)的望著湛藍(lán)的天空，不時(shí)有一群灰白色的海鷗，沐浴著陽光“咕咕”叫著，好像在向人們問好。沒過多久，海水更洶涌了，海浪拍打著遠(yuǎn)處巨大的巖石，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。在這個(gè)特別的時(shí)刻，攝影師“咔嚓”拍下了美好的時(shí)刻，留住了我們的記憶，更留住了我們的幸福。
夕陽西下，它的光輝倒映在大海中，別有一番情景，波光粼粼的海面顯得更加寬廣，美麗……我們留戀著，過了許久才邁開腳步，慢慢地離開了。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇38
我們?cè)诼曇衾锒冗^每一天，汽車的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽過它么？
如果你去好好聽它你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天給演奏不一樣的歌！
當(dāng)秋天你在樹林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會(huì)聽見風(fēng)把黃葉吹動(dòng)發(fā)出“嚓嚓”的聲音也許你不在意，但你仔細(xì)聽聽它是由節(jié)奏的仿佛像我們?cè)V說著什么！
在室內(nèi)看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽起來都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴?gòu)椬喑霰瘋臉非路鹪诟嬖V我們外面很冷，萬不要出去。
到了公園小鳥在枝頭“唧唧喳喳”的叫著給我們演奏了一個(gè)春天的歡快樂曲，它們?cè)趺闯渤粔�，那清脆的鳥叫聲比任何聲音都好聽。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當(dāng)融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車的聲音，這是大自然彈奏出的音樂，如果你認(rèn)真聽的話就能體會(huì)到其中的奧妙，它是一段聽不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂怎能不讓我想去聽呢！如果你去認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事就會(huì)有不斷的新發(fā)現(xiàn)！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇39
雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個(gè)歡樂的小精靈無處不在，雨也是一個(gè)瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個(gè)無價(jià)之寶。
春雨就像一個(gè)羞澀的少女。真是，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。春雨靜悄悄地來，又靜悄悄走，來無影去無蹤，神不知鬼不覺。它來時(shí)，給植物們帶來了營(yíng)養(yǎng)。真是“天街小雨潤(rùn)如酥”。還有詩句寫到“春雨貴如油”。每當(dāng)春雨來臨時(shí)，植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。
夏天的雨就像是一個(gè)熱情的小伙子。它攜著雷電，帶著風(fēng)婆婆氣勢(shì)洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會(huì)發(fā)出美妙的音樂，雷電交錯(cuò)著，好像有成千上萬個(gè)俠客在天上吼叫，又像有無數(shù)個(gè)詩人在天上朗讀著詩。夏雨瘋狂地下著，好像在演奏著一著激昂的交響曲。
秋雨就像是一個(gè)成熟的中年人。它十分的穩(wěn)重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農(nóng)民伯伯都開心極了，又顯得秋天不是那么的蒼涼。
冬天的雨就像一個(gè)敦厚的老奶奶。蹣跚著來到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的冰雹，有時(shí)又變成針一樣的細(xì)雨。你睡覺的時(shí)間，冬雨這道小夜曲會(huì)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨就是天籟之音，它給了我人生的啟迪，那就是要默默地回報(bào)社會(huì)。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇40
清晨，一滴滴露珠在它嫩綠的小葉上輕輕滾動(dòng)著，露珠是那樣晶瑩剔透、小巧玲瓏，在一絲絲淡光下顯得可愛極了�；ǖ男∪~在露珠的襯托下，顯得多了幾分嫩綠。
我在那含苞待放的花骨朵前停留了下來。它是那么孤單，一個(gè)人站在那兒獨(dú)享生活的情趣。我對(duì)它微微一笑：“你也像我一般不怎樣突出罷？”
我沉默，只是靜靜搖晃著身子。
我坐在了鋼琴前，從我手指間流出的，除了煩燥，別無他音。在暑假中考完四級(jí)，似乎有些遙不可及之感。
我學(xué)著花，晃了晃身子，繼續(xù)彈著，煩燥卻減了少許。我彈的也許并不好，也許一點(diǎn)兒也不突出，但我得努力彈。誰不是從那時(shí)過來的呢？
一個(gè)月過去了，我踏進(jìn)了考級(jí)教室的門，在這一個(gè)月內(nèi)，每日都不斷的會(huì)有琴聲回蕩在我的耳旁。我在鋼琴前的琴椅上坐下，熟悉的旋律在我耳邊響起，只是那旋律比之前輕快了，煩燥也消失了。
我踏著輕盈的腳步走出教室（考場(chǎng)），嘴角不由自主地向上揚(yáng)。帶著好心情回到家中，喜悅之情一點(diǎn)兒也未失去。
第二天早晨，我給花澆水時(shí)，令我驚喜的并不單單是露珠。在翠綠的葉子上，它已從一個(gè)不起眼的花骨朵變?yōu)榱艘欢涞凵拿利惖拇蠡�。它綻放了。
綻放，從不起眼成為引人注目。像花一樣，默默的成長(zhǎng)，在不知不覺間綻放。像花一樣，在他人不知不覺間，努力著為自己撐起一片藍(lán)天。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇41
聲音是甚？聲音是聲波通過聽覺在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐�。�
大自然的聲音千變?nèi)f化，無以倫比。風(fēng)神作怪時(shí)，樹林里響起一片沙沙聲，那是爽風(fēng)啦啦隊(duì)的沙錘；聽起來，爽風(fēng)拳賽要拉開帷幕了。從樹底至樹梢都熱鬧非凡，他們?cè)诟`竊私語：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機(jī)智靈敏的外星人牛w……”樹枝精神抖擻，一副沉思的樣子。
雨伯倒水時(shí)，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會(huì)照照遠(yuǎn)方，一會(huì)又打起手鼓，他們爭(zhēng)先恐后地想大地一展自個(gè)兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開了一場(chǎng)盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會(huì)兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺，一個(gè)個(gè)雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個(gè)月，可不得好好輕松一下嗎？
大雨過后，一切又恢復(fù)了生機(jī)，鳥兒最歡實(shí)了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說著大自然聲音的奇妙。
人為的聲音雖然沒有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調(diào)皮可愛的笑是嘻嘻嘻的。
音樂美妙而悠揚(yáng)又鏗鏘，音樂可以表達(dá)出人的思想，心理。
聲音很美，如果你用心傾聽，你會(huì)得到無以言表的美麗、享受。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇42
夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過的律動(dòng)。
靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂！
那是曇花怒放的聲音！它挺直著腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚，最?yuàn)Z目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著絲絲單純……
曇花知道，花開即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準(zhǔn)備了一天的精力，毫無保留地釋放于此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽的樂曲！
聆聽花開的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過一生……
我們呢？
我們擁有的是長(zhǎng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。
唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽花開的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
我們擁有的是長(zhǎng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇43
世界上，有著各種聲音，都需要我們?nèi)ヂ�，并且用心感受�?/p>
春天，花香鳥語，姹紫嫣紅。一個(gè)個(gè)小花苞漲開時(shí)那愉悅的笑容，鳥兒撲打著翅膀，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的春之歌，是唱得那么婉轉(zhuǎn)。剛從地里冒出來的小草，還沒有甩掉晶瑩的露珠，就迫不及待地聽著悅耳的春之歌。
夏天，各種樹干上，停歇著一只又一只大眼睛的蟬，知了知了地叫著，叫聲在樹林里回蕩，毫不失活潑與熱情。池塘邊，披著綠衣的青蛙清脆的歌聲，也不遜色，似乎想和鳥兒比拼歌喉，蜻蜓可不想蹭熱鬧，落在亭亭玉立的荷花上。
秋天，原本碧綠的葉子被秋姑娘染了色，變的金黃，一片片像蝴蝶一樣飄落到地上，唯有松樹還直挺挺地在林間站著，顯得無比自豪。秋風(fēng)與落葉的伴奏，也許比不上鋼琴小夜曲，但是她卻構(gòu)成一幅流光溢彩的畫卷，孩子們?cè)跇湎逻M(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
冬天，雪花飛舞，人們把單薄的襯衫換成了笨重的大衣。北風(fēng)呼嘯，外出的人們哈著氣，搓著手，真冷��！可就像夢(mèng)幻一般，似乎感覺雪花“嘩嘩”落下，大地?fù)Q上新裝，披上銀衣，美得像仙境，連冷風(fēng)呼嗚都覺得動(dòng)聽了……
有許多東西，需要我們細(xì)細(xì)聆聽，也許，你開始感覺不到它的精彩，但是，在心靈深處，他一給你留下最深刻最美好的印象。讓你的心靈感受到這份溫暖，讓人間充滿愛。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇44
一年四季，春夏秋冬；季節(jié)不同，景色各異。驕陽似火也好，碩果累累或銀裝素裹也罷，都沒能激起我感情的漣漪，惟有那生機(jī)盎然、聲響不絕的美妙春天，讓我如醉如癡。你聽——
啾啾，啾啾，啾啾啾——這是什么？這是夜色中隱隱傳來的歸巢小鳥的低吟。是呀，夜幕降臨，月光揮灑，朦朧中，鳥兒們?cè)趺床槐惑@起呢！辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個(gè)道理吧！這樣的夜里，花壇里的花兒飽吸著水分與養(yǎng)料，正在開放或準(zhǔn)備開放呢！只要你又心，一定會(huì)聽見那花開的聲音。
沙沙，沙沙，沙沙沙——這又是什么？哦，原來是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀！那纖細(xì)而柔軟的柳絲，像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的，可愛極了！它們搖曳著，炫耀著，好不得意！春雨姑娘來到哪里，哪里就煥發(fā)出青春與活力。
嘩啦啦，嘩啦啦——不用問了，這是小河解凍的音樂。冰塊融化了，河水又潺潺地流，小魚小蝦們也快活自在起來。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上，都有燕子或麻雀的身影，都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應(yīng)和，簡(jiǎn)直就是世界上最美的交響樂。
春天，是一個(gè)音響的世界。聽著春天的聲音讀書，聽著春天的聲音唱歌，聽著春天的聲音跳舞我想啊，如果聽著春天的聲音入眠，那一定會(huì)做一個(gè)關(guān)于春天的美夢(mèng)！
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇45
一天又一天，日月如期地更迭，鮮花在秋日中逝去，化為無形的氣息，散漫在風(fēng)里……正如愛，溫暖了人間千百年，卻從來無聲無息，只是寧靜地躲在風(fēng)里，蕩在心底。
你看見了嗎？那一個(gè)個(gè)單薄的身軀在寒風(fēng)中顫抖，人生之風(fēng)無情地將他們擁在懷里，可他們從未抗拒，只是默默地承受了一切。因?yàn)閻鄣南脊庖呀?jīng)照亮了他們的漫漫前途。 有一則簡(jiǎn)單的小故事，閱讀了無數(shù)次，卻仍然值得細(xì)細(xì)品味。如一把散漫風(fēng)中的麥穗，伴隨著悠長(zhǎng)的目光…… 故事說的是一位無兒無女的孤獨(dú)老人，他體弱多病，決定搬到養(yǎng)老院。老人宣布將他的漂亮住宅出售，購(gòu)買者蜂擁而至。住宅低價(jià)八萬英鎊，卻被人炒到了十萬英鎊，價(jià)格還在不斷飆升。老人卻滿目憂愁，若不是身體情況不允許，他絕對(duì)不會(huì)賣掉這棟陪他度過大半生的住宅。后來一個(gè)衣著樸素的青年來到老人眼前彎下腰低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有一英鎊。不過，如果你將住宅賣給我，我會(huì)保證讓你依舊生活在這里。和我一起喝茶、讀報(bào)、散步，天天都快快樂樂的。相信我，我會(huì)用整顆心來照顧你！最后老人一億英鎊的價(jià)格將住宅賣給了他。
“全是愛，全世界以愛去逃避痛楚�！�
小時(shí)候常常疑惑，為什么故事中的老人愿意將住宅以低價(jià)售出。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我開始明白：老人已得到了世上的最高報(bào)酬。這種報(bào)酬的名字就叫“愛”。它就是一種以無聲形式穿透心靈的天籟，它就是在寒風(fēng)中顫抖的溫暖。
一滴水的聲音五年級(jí)作文 篇46
那個(gè)聲音，總是若有若無地回蕩在我的耳中，似乎這一切，就是個(gè)夢(mèng)……
那天，在河邊磚路上，一個(gè)坐著輪椅的老人在費(fèi)力地向前推著大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計(jì)是鋪路沒鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過，但對(duì)老人來說，則是一道無法過去的坎。他大聲喊：“誰來幫幫我呀？”聲音拖得老長(zhǎng)，沒人回應(yīng)。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長(zhǎng)的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說世界上好人多，那只是討人喜歡的話，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。
那個(gè)聲音，總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地回蕩在我的心中，似乎這一切，就是個(gè)夢(mèng)。
我為這世人的麻木而悲傷，我多么希望有一股春風(fēng)，它蕩滌著我們的心靈，把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽光般的笑容，帶著這陽光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿愛的光芒。
我似乎看見了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國(guó)看客在圍觀，似乎太血腥了些，可這與那天發(fā)生的一幕又有何異。
風(fēng)徐徐吹著，吹干了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。
“誰來幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。
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