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聆聽(tīng)生命的聲音作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的聆聽(tīng)生命的聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)生命的聲音作文1
“下一位演講者……”心里默念著，“還有5個(gè)人，4個(gè)，3個(gè)……”
這個(gè)暑假，我迎來(lái)了最不平凡，也不平坦的成長(zhǎng)路——演講比賽。命運(yùn)，安排我在抽簽時(shí)摸中最后一號(hào)，88號(hào)。今天，我站在候場(chǎng)區(qū)，雖嘴上說(shuō)著不緊張，但豆大的汗珠和微顫的雙腳還是騙不過(guò)內(nèi)心的自己。
快到我了。但緊張和恐懼令我停滯不前——甚至不愿向舞臺(tái)邁進(jìn)一步�！半y道我真的不會(huì)拿一等獎(jiǎng)？”臺(tái)下的我拷問(wèn)心靈的對(duì)白，“不，我一定要試一試！”我挺直腰板，邁出成長(zhǎng)道路上的一步。
我從容地戴上耳麥，不懼失敗，無(wú)畏退縮�！跋旅嬗姓�(qǐng)88號(hào)選手�！倍虾魢[起風(fēng)的聲音，歲月無(wú)聲，于我，今天的這一刻將是生命中的拔節(jié)，成長(zhǎng)的磨煉。是啊，人世間本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。比賽只有一次，比起放棄而淚水漣漣，我更希望無(wú)悔地綻放芳華。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講……”我深情演講起我已背誦無(wú)數(shù)次的稿件。
那一刻，我已經(jīng)感受到了雨露甘霖沖刷心境；那一刻，我已經(jīng)飽經(jīng)了成長(zhǎng)之路的.汗水；那一刻，我已經(jīng)聆聽(tīng)到了自己生命中拔節(jié)的聲音！
“謝謝大家，我的演講完畢！”我獲得了滿分的成績(jī)，我成功了！
聆聽(tīng)生命中拔節(jié)的聲音，慢慢走自己的人生道路。
聆聽(tīng)生命的聲音作文2
天是陰沉沉的，風(fēng)無(wú)情地吹打著生命，樹葉在風(fēng)中凋零，在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際，我們站在那片空地，靠著鳥的世界，靜靜聆聽(tīng)生命的聲音。
“鳥有什么好看，鳥叫我們又聽(tīng)不懂，真是的！”我抱怨！“要不我們搗亂吧！”“不行，你不聽(tīng)我要聆聽(tīng)！”舍友拒絕�！安痪蛶字圾B鳴叫嗎？有什么好聽(tīng)的？”我只好邊說(shuō)邊獨(dú)立站在一旁，那嘈雜的音，讓我憎恨。
營(yíng)員們一個(gè)個(gè)都閉上了眼睛，好似陶醉在了這個(gè)世界中，我不甘心，躲在一旁獨(dú)立埋怨，但心好似有點(diǎn)動(dòng)搖。
沉醉的`眼神，微微笑起的嘴巴，表哥就是眾多人中的一員，每個(gè)人的表情都是這么享受，我的眼情不自禁的閉上，剛才嘈雜的聲音在仔細(xì)的聆聽(tīng)下，竟是這么的優(yōu)美。
風(fēng)依舊在吹著，只是沒(méi)有了寒冷，帶著享受，聆聽(tīng)鳥兒的叫，聆聽(tīng)它對(duì)自然界的不畏，對(duì)暴風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，它好似在說(shuō)著：“我不怕，我這弱小的肉體依然可以頂住世界的災(zāi)害�！�
我好似聽(tīng)懂了它的聲音，帶著勇敢，帶著不畏，涌入了我的心底，在那風(fēng)任性吹打的世界里給了我心中的溫暖，給了我精神上的提升，我想我早已變成了一只鳥，與它們一起在空中搏擊，一起高高地呼喊出內(nèi)心的聲音。
一點(diǎn)風(fēng)一點(diǎn)雨算什么，它們只是證明你存在的磨難，站在這片空地，靜靜地聆聽(tīng)著生命的聲音，用你的心與它的心在聆聽(tīng)中交流，在風(fēng)中一起搏擊，生命的聲音，真的很美。