聲音的作文

時(shí)間：2024-03-05 15:28:28 聲音我要投稿

【優(yōu)秀】聲音的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】聲音的作文3篇

聲音的作文篇1

　　雨靜靜，它總是無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)也狂風(fēng)四起。

　　剛從學(xué)校出門(mén)，天空已是烏云翻滾，時(shí)不時(shí)還刮起一陣大風(fēng)。我放慢了腳步，享受這風(fēng)給我?guī)?lái)的涼爽。我背對(duì)著風(fēng)逆行，我知道，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。

　　回到家，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜等著這場(chǎng)雨的降臨。打開(kāi)窗，剛才的風(fēng)已經(jīng)不再那么大，微風(fēng)拂過(guò)，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會(huì)兒，雨，終于夾雜著風(fēng)來(lái)了。這是夏天的第一場(chǎng)雨，經(jīng)過(guò)幾天的酷熱它總算下下來(lái)了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點(diǎn)淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽(tīng)著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的.奏鳴著這首交響曲。我聽(tīng)著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來(lái)生機(jī)，給人們出去炎熱，給人們帶來(lái)清新，卻不求回報(bào)，可想雨是無(wú)私的。

　　雨靜靜，夾著一絲風(fēng)。它即沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜”的悄然無(wú)聲，也沒(méi)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的小而密，但它卻是蘇軾筆下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船“的洶涌，惟有一點(diǎn)：同樣是雨滋潤(rùn)著大地，帶來(lái)清新。過(guò)了許久，雨變小了許多，聲音幾近沒(méi)有，可它依舊下著……

　　又過(guò)了一會(huì)兒，終于，雨停了。我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，想：“別人都說(shuō)雨過(guò)天晴后，會(huì)有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒(méi)有顯示出來(lái)呢？我想是因?yàn)橛昵靶枰j釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風(fēng)暴是為了雨后的絢麗，成長(zhǎng)之前的積累是為了我們以后人生的精彩�！弊屛覀冹o靜的去感受雨，聆聽(tīng)雨的聲音吧。

聲音的作文篇2

　　那天我聽(tīng)到了世界上最美得聲音。

　　還記得，那天下午是一節(jié)音樂(lè)課，老師教我們唱《大�！愤@首歌，我本來(lái)就五音不全，老師還抽到了我，讓我來(lái)領(lǐng)唱。

　　我哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，發(fā)呆了半天才緩過(guò)神來(lái)，這時(shí)我更加手足無(wú)措，再看看老師和同學(xué)，又無(wú)地自容。

　　我張口唱道：“大海呀，大海，你是我……”這一句還沒(méi)唱完就被同學(xué)們笑話了，我感到臉熱了起來(lái)，急忙坐了下去。

　　突然，老師帶頭鼓起掌來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“同學(xué)們不要笑了，他唱得不錯(cuò)，就是少一些自信，歡迎他繼續(xù)往下唱�！蓖瑢W(xué)們也鼓起掌來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)了同學(xué)們的掌聲時(shí)，感到自信心這顆種子在我心中慢慢的發(fā)芽，開(kāi)花……我清了清嗓子，大聲歌唱，試圖把膽怯嚇跑“大海呀，大海，你是我的故鄉(xiāng)……”同學(xué)們也唱了起來(lái)。

　　我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束了這堂課。我明白了一個(gè)道理：最美的`聲音不是歌聲，而是掌聲。掌聲使人向前飛去，掌聲使人從陰影中走出來(lái)，掌聲——這美妙的聲音，是多么的動(dòng)聽(tīng)呀！

聲音的作文篇3

　　我們每個(gè)人都是自己最好的知音。傾聽(tīng)自己心靈的聲音，在挫折、痛苦面前說(shuō)服自己，任何的不幸我們都可以征服。

　　有人問(wèn)古希臘大學(xué)問(wèn)家安提司泰尼：“你從哲學(xué)中獲得什么呢？”他回答說(shuō)：“同自己談話的能力。”同自己談話，就是發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)更加真實(shí)的自己。

　　法國(guó)大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是由一連串無(wú)聊的符號(hào)組成�！钡拇_，我們生活中的大多數(shù)時(shí)光都在很普通的日子里度過(guò)，有時(shí)，看似很正常的生活，感受上卻似走進(jìn)生活的誤區(qū)。有點(diǎn)兒渾噩，有點(diǎn)兒疲憊，有點(diǎn)兒茫然，有點(diǎn)兒怨恨，有點(diǎn)兒企盼，有點(diǎn)兒幻想，總之，就是被一些莫名其妙的情緒、感受占據(jù)了內(nèi)心的思想、生活，而懶得去理清。

　　于是，我們總是在冥冥之中希望有一個(gè)天底下最了解自己的人，能夠在大千世界中坐下來(lái)靜靜傾聽(tīng)自己心靈的訴說(shuō)，能夠在熙來(lái)攘往的人群中為我們開(kāi)辟一方心靈的靜土�？墒|蕓眾生，“萬(wàn)般心事付瑤琴，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”

　　其實(shí)，我們自己，不就是自己最好的知音嗎？世界上還有誰(shuí)，能比自己更了解自己的呢？還有誰(shuí)能比自己更能替自己保守秘密的呢？你煩躁、無(wú)聊的時(shí)候，不妨和自己對(duì)對(duì)話，讓心靈進(jìn)入自己的靈魂中，使自己與自己親密接觸，靜下心來(lái)聆聽(tīng)自己心靈的聲音，問(wèn)問(wèn)自己：我為何煩惱？為何不快？滿意這樣的生活嗎？我的待人處事方法錯(cuò)在哪里？我是不是還要追求工作上的成就？我要的'是自己現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？生命如果這樣走完，我會(huì)不會(huì)有遺憾？我讓生活壓垮或埋沒(méi)了沒(méi)有？人生至此，我得到了什么、失去了什么？我還想追求什么？

　　這樣，在自己的天地里，你可以慢慢修復(fù)自己受傷的尊嚴(yán)，可以毫無(wú)顧忌地“得意”，可以毫無(wú)保留地剖析自己。你還可以說(shuō)服自己、感動(dòng)自己、征服自己。有位作家說(shuō)的一段話很有道理：“自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟�！�

　　把自己說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了，人生還有什么樣的挫折、痛苦、不幸我們不能征服呢？

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