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【優(yōu)選】聲音的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
曾經(jīng)在圖片里和電視中看到過大海，相比于雪景的寧靜，海景的動態(tài)美也深深地吸引著我。印象中，海是廣闊博大的，站在海邊滿視野的藍(lán)色。無暇、透明、安靜、，可以看到，海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無數(shù)紛飛的禮花，海水退去，留下貝殼給沙灘。聆聽海的聲音，仿佛走進(jìn)了那片海，用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。那是一種神往，一種超脫，一種祈禱。
……
駐足海邊，任海風(fēng)肆意吹打長發(fā)，感覺是舒適的，夾雜著海水的'苦的海風(fēng)拂過，味覺也跟著清晰起來，海風(fēng)撫平內(nèi)心的每個褶皺，心靈順暢起來。
……
聆聽海的聲音，海水拍打沙灘聲，貝殼的撞擊聲，遠(yuǎn)方的汽笛聲，頭上海鷗的啼鳴。交織成一曲悅耳動聽的天籟，聲聲打動著我們的耳朵，征服了我們的內(nèi)心。
……
大海，我將來到你的身邊，觀賞你波濤洶涌卻又寧靜的美，聆聽你的聲音……
聲音的作文 篇2
那是一個美好的星期天，我揉揉了惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰迎著這個飄散幸福氣息的早晨，快點起床！都幾點了？一聲刺身的催促，雖然打破了這個寧靜的早晨，唉！我這火雞般的姥姥，知道了，知道了，您就不能溫柔點嗎》……于是這個美好的清晨就這樣被催促聲和埋怨聲給掩埋了。
其實我早已習(xí)慣了姥姥這攻擊似的話語，如果哪天我的世界少了這種不協(xié)調(diào)的音符，那我恐怕處于“真空”世界了！可是這兩年姥姥病了得了血管瘤，這類的病醫(yī)生說姥姥上了年紀(jì)不適合做手術(shù)，要靜養(yǎng)，看著姥姥被病魔纏身而我卻束手無策，唯一能做的就是少惹姥姥生氣，我知道姥姥得病后，腰腿痛得走路都很困難，可她卻強(qiáng)忍著笑容不讓家人擔(dān)心，可我卻看得出姥姥鬢白的白發(fā)又多了，人也消瘦了許多，就連叫我起床的聲音也不再那么鏗鏘有力了，她的嗓音也日漸暗啞了，姥姥不再剽悍了她似乎有了老人獨具的祥和和慈祥，而我也一天天的適應(yīng)著她的變化，有一天夜里她似乎我做夢竟夢到姥姥離開了我，在夢中我竟然瘋了般的哭叫，我強(qiáng)烈地感到前所未有的悲傷，直到姥姥輕聲把我喚醒，我呆呆第坐了好長時間，望著姥姥才明白那只是一個夢，一個惡夢，此時我才發(fā)現(xiàn)自己眼中沁滿了淚水，上個月姥姥過65歲生日，全家人張羅操辦著，與往年一樣，又是我?guī)ь^唱生日歌，那表哥哥慧達(dá)平時嗓門挺大，此時卻像只蚊子，小表弟鵬鵬不懂英文到最后的英文歌部分竟只有我一個人唱，看著姥姥病怏怏的'臉上綻開了久違的笑容，我竟然感到自己的聲音在顫抖……
我已經(jīng)很久沒聽到姥姥那嗓音般的催促聲，真的很懷念那種聲音，那是一種比音樂更動聽的聲音，它永遠(yuǎn)的留在我的生命中，永遠(yuǎn)！
聲音的作文 篇3
歌聲是動聽的，更是美妙的。大自然中的聲音如同歌聲一般。
“呼”“呼”，�。」媚锾ぶp盈的腳步來到人間，她放聲歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那聲音真好聽，讓我好想變成了春風(fēng)，游遍山水海林，喚醒世間萬物，送給它們美妙的歌聲。
“唰”“唰”，��！一道閃亮的瀑布，從高山上飛流下來，它那速度如同猛龍一般；它那氣勢，如同千軍萬馬；它那清涼，如同洗了澡一樣的.清涼�！班�、唰、唰”，我突然變成瀑布里的一滴小水滴，從百米瀑布上飛流下來，��！我急速地飛瀉下來，濺在人們臉上，送給他清涼。
“嘀嗒”“嘀嗒”��！多么有律的聲音，馬蹄聲一直回蕩在我的耳邊，聽著聽著，我跟著它的旋律唱了起來，唱著，唱著，我仿佛騎上了駿馬，這只馬帶我走過千山萬水，密林山谷，送給大地這美妙的歌聲。
啊！大自然的歌聲，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我贊美你。
聲音的作文 篇4
我們班一直是個快樂的班級，大家都這樣認(rèn)為。但是誰又何曾看到我們悲傷的時候呢？相信不會有幾個人，因為那些場景畢竟是鮮為人知的。
那一次，學(xué)校舉行接力棒比賽，我們班一直是“常勝將軍”，所以這一次，大家都自信滿滿�？墒牵龊跷覀円饬系氖�，這場比賽我們連連失力，落下很多，最后，竟是全年級最后一名……
在回教室的路上，大家完全失去了“戰(zhàn)場”上威風(fēng)凜凜的樣子，一個個垂頭喪氣，只覺得回教室的這段路特別長，似乎走不到盡頭。剛進(jìn)教室門，就會看到令人心痛的一幕：同學(xué)們有的趴在桌上抽泣，有的從眼睛里緩緩流出了晶瑩的淚珠，有的看著窗外發(fā)呆……平日，教室里總很熱鬧，你會因為看到那一張張可愛的笑臉而心情愉悅；可今天，卻是一種揪心、刺骨的難受。
我坐到位子上，不忍心朝四周看。呵，怎么了？在怕什么嗎？一聲冷笑后又恢復(fù)了那張平靜得出奇的臉，沒有任何表情。望著窗外的綠葉，回想起比賽時的場景，從那時的瘋狂轉(zhuǎn)眼間變?yōu)楝F(xiàn)在的哀傷。教室里很安靜，似乎只聽見時鐘的“滴答”聲，秒針正在緩緩移動。不知道什么時候，又會有人流淚。我這樣想著�？墒腔剡^神來才發(fā)現(xiàn)，一種發(fā)燙的液體已流出我的'瞳孔，滑過我的臉頰，滴在衣服的袖口上。低下頭看，一個很純凈的圓點。時間好像停在這一刻，畫面好像定在這一格，教室里很安靜，不知道什么時候，又會有人流淚……
“滴答”，聽見了嗎？那是比賽以后，同學(xué)們淚水所發(fā)出的清脆的聲音。
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