不負(fù)時(shí)光作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的不負(fù)時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
不負(fù)時(shí)光作文1
凝視著窗外紛飛的細(xì)雨，心中久久不能釋懷。一陣蕭瑟的秋風(fēng)冷冷地吹過，冰涼的雨被吹進(jìn)窗臺(tái)，打在了我的臉上。漸漸地，雨絲浸透了我的雙眼，臉上留下兩道淚痕，而打濕了的，桌上的那張數(shù)學(xué)試卷，不知是我的淚，還是這滿腹愁緒的雨？
考試前夕，我埋首書海，日夜奮戰(zhàn)。我忐忑不安地走進(jìn)考場，心事復(fù)雜地走出考場。在我小小的擔(dān)憂和小小的期許中，成績終于千呼萬喚始出來。可是人生中，為什么總是有這么多的意外和變數(shù)。試卷上“紅光熠熠”那個(gè)79分就像冬天里的一盆涼水，將我從頭到腳，從里到外，澆得狼狽不堪。又像同學(xué)臉上輕蔑的笑容“哈哈，79分，哈哈”，像一把把鋒利的刀，刀刀都刻在我的心頭上。我那美好期許，就如我編織的一個(gè)甜美的夢(mèng)境，被無情的現(xiàn)實(shí)狠狠地?fù)羲�，落下一地殘骸，任我踐踏。
為何，我的青春不能張開翅膀，自由飛翔，如火樹銀花般迸射出令人驚嘆的光彩？為何，美好的青春總是被現(xiàn)實(shí)一次次地?fù)羲�，只落下一地的殘��？我反�?fù)追問自己，卻始終找不到答案。
曾經(jīng)，天真地以為青春是生命中最濃墨重彩的一筆，我可以在上面肆意揮毫，勾勒出青春的一切美好。而堆積如山的作業(yè)終于給了我重重的一棒，將我從美好的幻想中拖了出來，來面對(duì)眼前凌亂不堪的青春。那橫亙?cè)谖颐媲暗�，是一道我永遠(yuǎn)難以跨越的鴻溝。終于，青春那濃墨重彩的一筆，被無盡的難題，單詞一筆一筆地暈開，漸漸地，漸漸地，蒼白。
我迷茫了，癡癡地佇立在一個(gè)我最熟悉的十字路口，迷茫，徘徊，不知選擇哪一條。也許，這便是時(shí)間留給我的，一片狼藉，叫我如此措不防。
窗外的雨始終未停，我仍靜靜地坐著，任蕭瑟的秋風(fēng)肆意從我臉上刮過。一片枯黃的梧桐隨風(fēng)飄進(jìn)了我的窗，輕輕拾起，靜靜地?fù)崦厦媲逦梢姷募y路走向，我不禁發(fā)問，落葉啊，你是否也與我一樣，累了，倦了呢？落葉不語，只是凝望著我。又是一陣風(fēng)起，落葉又隨風(fēng)而舞。那飄轉(zhuǎn)的姿態(tài)就好像是一位杰出的舞者在用盡全身的力氣完成人生的最后一場演出，絕美。
在那一瞬間，我似乎明白了。生命亦是如此，有始必有終，有成必有敗。我只求拼搏今朝，今生無悔。也許，唯有真正的偉大的靈魂才會(huì)永恒吧！又也許現(xiàn)在許多的惆悵，許多的迷茫恰恰體現(xiàn)了生命真正的魅力吧！
是啊！時(shí)間已悄無聲息地走過十幾年，誰也不知道它的始點(diǎn)和終點(diǎn)，誰也道不出它已什么樣的方式存在于我們的生活中。他有著無窮的力量，不動(dòng)聲色地帶走生命中的一切，而唯一不變的，還是那張面如冰霜的面孔和匆匆離去的腳步。
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng)，不負(fù)責(zé)陪你成長。
不負(fù)時(shí)光作文2
“今日平凡，卻又非凡”
——高爾基
二十六號(hào)晚，隨晚自習(xí)鈴聲響起，我們初二四班“四班好聲音”開始。選手們手握小蜜蜂，在觀眾的歡呼下，盡情獻(xiàn)唱，場面并不亞于演唱會(huì)。
有歌頌青春未來之歌，有細(xì)膩委婉的情歌，更有點(diǎn)燃全場的嗨歌。但是在這歡愉的背后，有誰曾想過，選手們背后付出的是什么？
我舍友說：“要付出多于他人的時(shí)間，去培養(yǎng)自信。”不錯(cuò)，人是要自信，面對(duì)觀眾們的大眼睛，要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，超越自我，以展示最佳臺(tái)風(fēng)。就像茨威格所說——“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)�！比缭里w的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；貝多芬的摁住命運(yùn)的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
所以良好的演出是缺不了自信的。但是，盡情的獻(xiàn)唱背后，當(dāng)真只有自信？
在“四班好聲音”開始的前一個(gè)早晨的，我很早地來到教室預(yù)備早讀內(nèi)容。平日里，教室或僅有幾人，或空蕩蕩。但是那天，未等我走入教室，一縷悅耳之聲涌入耳內(nèi)。我進(jìn)教室一看，是選手正在練唱，一問才知，這位選手一起床，拿上面包就來教室里邊練習(xí)了，從這位選手的聲音中，我聽出了努力。
面對(duì)于觀眾們，誰背后不曾努力？愛因斯坦教授就說過：成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語說得好——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
又比如一位與我要好的參賽選手，他本對(duì)音樂是一竅不通的，但為了給觀眾們獻(xiàn)聲，他花費(fèi)自己周末、放學(xué)等諸多休閑時(shí)間，不厭其煩一遍又一遍聽著同一首歌，看著歌詞背著背到睡覺。這說明什么？其實(shí)付出的不僅有努力，還有諸多時(shí)間。
或許僅是為了唱歌，而做了可能影響學(xué)習(xí)的事，但我想這同時(shí)又是屬于同學(xué)們的一次青春記憶。是同學(xué)們心中的一天難忘之日。我想，如果說時(shí)光的藤蔓爬著光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
這次比賽的背后，每位選手或多或少都有些感悟，而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。
董卿說：“青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。”
正是如此，讓這個(gè)平凡的周日入校日，成了非凡的一日。
今日固有“四班好聲音”而非凡，明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個(gè)人都要趁早為自己的人生之歌寫好詞，調(diào)好調(diào)子。每個(gè)人的心中都有一支歌，它承載了個(gè)人的理想，指明著方向不負(fù)時(shí)光，歌唱理想，歌唱青春。
so ，today be in here ，i want to say： “sing my life ，right now。 ”
不負(fù)時(shí)光作文3
“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗�！�
——題記你是否見過早晨5點(diǎn)鐘的天空？夏天和冬天是不一樣的。夏天，窗外己經(jīng)明亮，偶爾有幾片陽光撒在桌上，融著絲絲暖意；而冬天，天空則與夜色相融，黑暗中幾盞路燈明晃晃地刺眼，燈光下可以清晰地看見空中漂浮的塵埃。你是否感受過12點(diǎn)鐘以后的午夜？夏天和冬天是不一樣的。夏天，伴著涼涼清風(fēng)和聲聲蟬鳴，皎潔的.月光酒滿窗沿；冬天，夜出奇得寂靜與凄清，好似要吞噬星辰明月，點(diǎn)亮臺(tái)燈，為自己圈出一隅這漆黑深夜里唯一溫馨的小小天地，然后期待著黎明……周而復(fù)始，從未改變。
白熾燈照得人睜不開眼，面前詭異的函數(shù)題更是讓心涼了半截，時(shí)間從指縫中流走，鈴聲出其不意地響起，好像從夢(mèng)中驚醒，又是一串接連的抱怨。踏著晨曦，聲嘶力竭地吼著ABC，聽寫紙上寫出的寥寥無幾的單詞，顯得有些落寞，陳舊的電風(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)，雪白考試卷鋪天蓋地地來。烈日下，急促的喘息聲，腳步漸漸變慢，但從未停下，忽而天旋地轉(zhuǎn)，但心里一直有個(gè)聲音：挺住，別認(rèn)輸！于是直了直腰板，深吸口氣，將逗號(hào)畫為句號(hào)，那重重的一筆差點(diǎn)將紙戳穿。
遇到亳無頭緒、難以下筆的題，一邊埋怨著出題老師的惡毒，一邊胡亂地抓著頭發(fā)，撥開重重迷霧，覓得片片陽光，又不禁感慨出題老師的頭腦聰慧、心思巧妙。與同伴因?yàn)橐坏李}目吵得面紅耳赤、不可開交，與老師共同研究題目爭得理直氣壯，都是記憶里最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
悉聽花開花落，靜看云舒云卷，青春透著青澀與慵懶，還透著永不言棄的韌勁，如今的歲月是最好的年華，如今的我們是最好的自己。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾用盡一切去和世界賭一個(gè)明天，很多很多年以后，我們是否還會(huì)記得并肩奔跑的他們，是否還會(huì)記得曾幾何時(shí)熱血沸騰的自己，也許記憶里一張張熟悉的面孔會(huì)漸變模糊，你我的誓言，都散在了風(fēng)里，往昔的輝煌已不再清晰，而那些肆意分享的快樂，那份對(duì)未來的憧憬與期待，將會(huì)更深入記憶。每一抹流星都是稍縱即逝的回憶，每一輪明月都是難以訴說的深情，這段青蔥歲月，在人生的書頁里閃著金光，并一直耀眼下去。
花開，是我悄然的祝福；水流，是我呢喃的私語；風(fēng)吹，是我深深的思念；云涌，是我淺淺的期盼。天空再大再遠(yuǎn)，與你并肩，我也勇敢闖。這段擱淺碧云記憶里的青春韶華會(huì)成為回憶時(shí)含淚的微笑。
愿君勿忘匆匆歲月，不負(fù)好時(shí)光。
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