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小學(xué)最后的時(shí)光作文

時(shí)間:2021-08-18 14:33:12 時(shí)光 我要投稿

小學(xué)最后的時(shí)光作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)最后的時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)最后的時(shí)光作文

小學(xué)最后的時(shí)光作文1

  時(shí)光無情,屈指可數(shù),眨眼間,我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)季節(jié),六年,是何等的漫長(zhǎng),又是何等的短暫,現(xiàn)在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴,仿佛就在昨天。

  我永遠(yuǎn)也忘不了的就是,我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級(jí)的時(shí)候,我和李佳航整天都在一起玩,我們會(huì)一起上廁所,一起吃飯,一起玩游戲等等,可以說是形影不離。每當(dāng)李佳航不開心的時(shí)候,我就會(huì)想盡一切辦法去哄她開心,她高興的'時(shí)候,我們就會(huì)一起坐在座位上聊天,我不高興的時(shí)候,李佳航也會(huì)扮鬼臉逗我開心,現(xiàn)在回想起那時(shí)候的事情,真是好懷念呀。

  和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浐苊篮,我和他們同在一個(gè)屋檐下,一起在知識(shí)的海洋里遨游。一起歡笑,一起流淚,一起在遇到困難時(shí)冥思苦想,一起在成功的時(shí)候開懷大笑,一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾,蕩漾心間,在品完之后回味無窮,余香縈繞,如此美好的時(shí)光,我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>

  我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺(tái)是片草地,那么老師就是一株蒲公英,讓知識(shí)的種子飄揚(yáng);如若黑板是片天空,那么老師就是空中的太陽,播撒溫暖的陽光;如若粉筆是一把鑰匙,那么老師就是用鑰匙打開知識(shí)大門的使者,引領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。

  光陰荏苒,稍縱即逝,小學(xué)六年如白駒過隙,我相信,小學(xué)絕不是過眼云煙,小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開始,我一定珍惜小學(xué)時(shí)光,讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛,如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。

小學(xué)最后的時(shí)光作文2

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)和老師。

  難忘小學(xué)的時(shí)光。

  班里的同學(xué),雖然每個(gè)人相互之間都不是很了解,但是也算是有情有義的同學(xué)了,即使彼此之間出現(xiàn)一些小矛盾,不出一個(gè)小時(shí),我們就會(huì)和好。想想,那時(shí)的我們是多么的不懂得珍惜友誼。

  回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂,在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭,并且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí)班主任來了有幾個(gè)同學(xué)大叫:“老師來了!”這時(shí),大家會(huì)飛快的跑回自己的座位上去,可是已經(jīng)晚了,班主任就會(huì)揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺(tái)上拖。嚇得那些坐在位置上的同學(xué)汗流浹背,而我們幾個(gè)就要在講臺(tái)上大聲的念自己的檢查,現(xiàn)在想起時(shí)多么的丟臉啊!

  回想我們?cè)谡n堂上一起上課,大聲朗讀課文,人在幾十米外也能聽到。

  回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架,大家你一言我一語,過一會(huì)兒就演變唱了七嘴八舌,后來又變成了唇槍舌劍,最后的結(jié)論可想而知,自然是兩敗俱傷。

  多么難忘的同學(xué)情啊!臨到分別的時(shí)候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺涌上心頭,這時(shí),我的眼淚情不自禁地落下來。

小學(xué)最后的時(shí)光作文3

  課間,我借著喝水的功夫休息眼睛,不經(jīng)意間瞥向窗外,望見低年級(jí)的孩子們?cè)跓o憂無慮的嘻戲,從心底升起一種恍惚。幾年前,我同他們一樣,也在毫無顧慮的過著每一天;現(xiàn)在,由于小升初馬上要到來了,生活頻率加快了一些,與初中相差無幾。

  一想到要升入初中,在一起生活了六年的伙伴即將分開,心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見到的朋友的臉龐,在這幾年中飛速變化著。小時(shí)候的稚嫩早已不復(fù)存在,替代的是一種沉穩(wěn)與淡泊。

  校園發(fā)展速度極快,一點(diǎn)一滴的變化全被我們盡收眼里,記在心里。學(xué)校以后還會(huì)發(fā)展的更快,可惜我們只能目睹未來的一小部分,剩余的那不可限量的前途,則會(huì)被以后的在校生銘記于心。

  想到這里,我不禁有一種想將時(shí)間停下的沖動(dòng)?蓺q月不饒人,人生還需繼續(xù),無法因某人而改變法則。繼續(xù)望著窗外,有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這么多年,時(shí)間悄然從指縫中流逝,一去不復(fù)返。有些朋友很早便外出留學(xué),僅留下一個(gè)虛影供我們猜測(cè)現(xiàn)在的模樣。六年,悄然飛逝,如果把時(shí)間再往后推,六年后我們或許坐在高考的椅子上,或許外出外國吸收知識(shí)。不管在哪,我們始終都是一家人。

  小學(xué)生活與我們漸行漸遠(yuǎn)。過好在小學(xué)僅剩的幾個(gè)月,把每天都過得充實(shí),長(zhǎng)大后,我們必然慶幸,自己的童年是在北大附小七班度過的。