小學(xué)時(shí)光初二作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)時(shí)光初二作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)時(shí)光初二作文5篇1
時(shí)間就如小河里的流水一樣,一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我就已經(jīng)從小小的兒童變成了一二年級(jí)同學(xué)的大哥哥了。每當(dāng)想起來(lái),那一段段小學(xué)的美好時(shí)光就會(huì)與母校依依不舍。
記得那是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天,大楊樹(shù)在校園里搖曳著。那時(shí)候的我還是六年級(jí)學(xué)生眼中的小弟弟,可就在那一天,我迎來(lái)了人生中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。知道這個(gè)消息時(shí),還是當(dāng)天早上,當(dāng)時(shí)我和我的小伙伴們幾乎高興極了,果然下午就召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上。老師提醒我們千萬(wàn)不要到處亂跑,因?yàn)槔蠋熀ε挛覀冇仔〉纳碥|受傷呀!于是我們就向老師的話當(dāng)做保護(hù)我們的命令,一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,看完其他班的比賽,我們發(fā)出了高低起伏,經(jīng)久不衰的掌聲。不一會(huì)兒就輪到我們班上了,龐登耀是第一棒,只見(jiàn)他在跑道上自由地穿梭,不一會(huì)兒就輪到我啦!我接過(guò)棒的那一瞬間,大腦一片空白,緊張到了極點(diǎn)。奮不顧身的向前跑,誰(shuí)知?jiǎng)偟揭话,我突然毫無(wú)征兆地摔倒了,我在地上愣了一兩秒鐘。隨即大哭起來(lái)。
就在我哭的止不住的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了激動(dòng)人心的聲音:“劉飛揚(yáng)加油!”“孩子,爬起來(lái)!”我扭頭一看班級(jí)里的同學(xué)都在為我加油,我立刻士氣大振,一口氣超過(guò)了跑在前面的同學(xué)為班級(jí)取得了第一名的榮譽(yù)。
直到現(xiàn)在當(dāng)我想起了這些事情,還有一點(diǎn)小激動(dòng)。老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝你讓我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)助人為樂(lè),陽(yáng)光向上的少年多年來(lái),您那嚴(yán)厲的教誨和那殷切的問(wèn)候,深深的印在了我的記憶里。”母校!老師!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的。
小學(xué)時(shí)光初二作文5篇2
今日天氣明媚,冬日的暖陽(yáng)撒了一院子,多美好的時(shí)光。
我一早就做完了作業(yè),一邊哼著小曲兒,一邊慢悠悠的在小區(qū)的院子里散步,院子里都是曬太陽(yáng)的小朋友和爺爺奶奶,他們有的嬉鬧著,有的在打著太極,有的在聊天……悠閑極了。
我走在路上,突然一旁閃過(guò)一張非常熟悉的面孔,他也注意到了我,兩人回首相望,盯了對(duì)方許久,最后異口同聲的說(shuō)出對(duì)方的名字。他應(yīng)該就是暑假里總和我院子里一起踢球的朋友。
他臉上的笑容極少,瘦瘦的臉頰上長(zhǎng)滿了成片的痘,跟幾個(gè)月前大變樣,我調(diào)侃地對(duì)他說(shuō):“你怎么這一臉的痘,難道是青春痘?”后面的話我也還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下去,他過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō):“就是。】雌撇徽f(shuō)破,朋友有的做!
他和我并著肩往前走著,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了好多以前的事兒,原來(lái)朋友已經(jīng)上初中了,他用鄭重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“小左同學(xué),好好珍惜你的小學(xué)時(shí)光吧!”我悶聲不響看著他,他苦笑著說(shuō):“不知道吧!壓力大啊,瞧,我的臉就是證明!熬夜熬的!現(xiàn)在中學(xué)的作業(yè)多得可不是開(kāi)玩笑的,尤其是我們武珞路的作業(yè),那簡(jiǎn)直就是……所以比較起來(lái),小學(xué)時(shí)光多美好。
聊了一會(huì)兒,他就急匆匆的走了?粗x開(kāi)的背影,心里有點(diǎn)失落,是什么讓原先歡樂(lè)的少年,變得如此沉重。我真的有點(diǎn)體會(huì)到魯迅先生成年后看到閏土的那種感覺(jué)——他已經(jīng)沒(méi)有以前那種無(wú)憂無(wú)慮的性格,取而代之的卻是匆忙和焦慮,看樣子人長(zhǎng)大了,煩惱也會(huì)越來(lái)越多。
哎!還是聽(tīng)進(jìn)去過(guò)來(lái)人的話,好好珍惜美好的小學(xué)時(shí)光吧!
小學(xué)時(shí)光初二作文5篇3
這一生,總是會(huì)有那么幾次離開(kāi)家鄉(xiāng),去別的地方遠(yuǎn)行,多多少少的離開(kāi)又回來(lái),并不是每一次都是這樣,就像小學(xué),我們回不去了,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望那里,就像是開(kāi)了個(gè)玩笑一樣。
“來(lái)來(lái)來(lái),拍照了拍照了哈,給我站好,最后幾天別讓我生氣,四百格還挺想念你們的哈,我那里多的是”王老師一如既往的用四百格來(lái)嚇唬我們!皝(lái)啦來(lái)啦,沒(méi)有人想寫(xiě)四百格吧?““沒(méi)有沒(méi)有!這學(xué)期把我們寫(xiě)的夠嗆!不想寫(xiě)啦!”“誰(shuí)讓你一直在作死,從未被超越啊哈哈哈哈!”大家都在快快樂(lè)樂(lè)的笑著,可是大家還沒(méi)有意識(shí)到即將離開(kāi)這里的我們還在這么開(kāi)心的笑哈哈,我們即將離開(kāi),我們即將各奔東西,離開(kāi)這個(gè)充滿回憶的地方了,種種的不舍,可這不能成為理由,我們,還是得去遠(yuǎn)行。
“下午就是畢業(yè)典禮了,舞蹈準(zhǔn)備好了嗎?”“好啦好啦,就是最后的走位還要再看一下”“好好好,你們的舞蹈團(tuán)一直都很讓我放心,也一直讓我出乎意料,你們的編舞能力真的棒,加油,一定要吃飽哈”“嗯嗯”雖然我們?cè)缫蚜?xí)慣王老師那關(guān)心我們的嘮叨,但是一想到王老師就要去教別的班了就很難過(guò),感覺(jué)自己的老師不再是屬于自己的了,相信大家都很喜歡王老師,王老師對(duì)我們的慷慨,寬容,仁慈,我們都記在心上。
“今天的你們,終于,在這條路上,遠(yuǎn)去了,恭喜你們,順利畢業(yè)了!”伴隨著老師的.一聲,我們,真的畢業(yè)了啊,小學(xué),第一次覺(jué)得小學(xué),就像一個(gè)家呢,我們就這么離開(kāi)了家,向著自己的夢(mèng)想去遠(yuǎn)行,離開(kāi)老師,離開(kāi)大家,獨(dú)自一人去遠(yuǎn)行,有些小失落了,不過(guò),這時(shí)的遠(yuǎn)行,不是為了更好的明天嗎?
再見(jiàn)了我的伙伴們,在下去遠(yuǎn)行了。
小學(xué)時(shí)光初二作文5篇4
時(shí)光在流逝,我們也隨著它的步伐漸漸長(zhǎng)大,就算不愿意,但也無(wú)法阻擋它的腳步,不如就這樣吧,就這樣漸漸長(zhǎng)大窗外街道上的行人匆匆趕路,似乎害怕趕不上什么似的。而時(shí)光也像這匆匆的行人一般,不曾停留。我站在窗前,看著窗外,回想小時(shí)候的我,是那樣的單純。眼里漸漸模糊起來(lái),如我現(xiàn)在的生活一樣,每天家—學(xué)校,學(xué)校—家。日復(fù)一日,年復(fù)一年,將生活重重的攪拌在一起,無(wú)法分離。
小時(shí)候,有許許多多的朋友,他們都是那么純潔,似一粒未出土的種子,對(duì)任何事都充滿好奇,每天最快樂(lè)的事無(wú)疑就是在每天放學(xué)后,興沖沖的在樓下叫著朋友的名字,然后手拉著手到我們的老地方等其他朋友。歡笑在耳旁繚繞,游戲也總變著花樣,雖然老是被大人說(shuō),但我總是能夠從他們眼底,察覺(jué)出些許羨慕,或嫉妒。
而現(xiàn)在的我,全身心得撲在學(xué)業(yè)上,從前書(shū)架上的文學(xué)書(shū)籍早已被堆到柜頂,取而代之的則是一摞一摞的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè),桌子上是一沓一沓的測(cè)試卷,筆筒里滿是用完了得空筆芯。眼鏡的度數(shù)越來(lái)越大了,腦子中永遠(yuǎn)都是沒(méi)完沒(méi)了的ABC,或是乏味的數(shù)學(xué)概念,臉上的笑臉越來(lái)越少,皺眉頭的次數(shù)越來(lái)越多。
我總是在想,如果時(shí)間能停留在小的時(shí)候,那該有多好,可我總是要長(zhǎng)大的,就算再怎樣不愿意,也不能挽留時(shí)間的步伐。不如改變自己,讓自己能更快一些,與時(shí)間賽跑,與自己賽跑,將從前的自己埋葬在心里,展開(kāi)笑臉迎接未來(lái)。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,在這途中有艱辛也有歡樂(lè),就讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,迎接嶄新的未來(lái)。
小學(xué)時(shí)光初二作文5篇5
六年匆匆,時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿,張開(kāi)雙手擁抱我們的是初中的門(mén)坎兒,致我們---那六年。
對(duì)于曾經(jīng),我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來(lái),我也一直期盼未來(lái)。到最后,記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年,我與同學(xué)們并肩走過(guò),有歡笑,也有淚水;有碰到困難時(shí)的相互扶持;也有過(guò)因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛;我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)的榮譽(yù)攜手拼搏過(guò);我們也共同品嘗過(guò)學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎?那是我們頂著烈日搖大繩:
“一二、一二”聽(tīng),這是我們堅(jiān)定的口號(hào),瞧:我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音,地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃,讓人看的眼花繚亂,跳繩的輕如燕飛,輕盈極了!一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間一分一秒的流逝,太陽(yáng)光照在我們的肩上,汗水把我的衣服打濕,耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲,終于,我們成功了,同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎?我們?yōu)槔蠋煈c祝生日,讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對(duì)您說(shuō)的話寫(xiě)入賀卡,我們把想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)限祝;饕痪湓---“老師生日快樂(lè)!”您呆呆地站在那,看著這一切,一時(shí)說(shuō)不出話。您一張一張地翻開(kāi)賀卡,仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠(chéng)的心,讀出了我們對(duì)您的無(wú)限熱愛(ài)。
你們還依稀記得嗎?我們自己上了一節(jié)音樂(lè)課;你們還依稀記得嗎?我們因淘氣做錯(cuò)事時(shí)老師對(duì)我們的厲聲訓(xùn)斥與諄諄教導(dǎo);你們還依稀記得嗎?我們那道不完的同學(xué)情。
那六年,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩。那六年,將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶。
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