關(guān)于最后的時光作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的最后的時光作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
最后的時光作文 篇1
一向驕傲的可以笑著說不在乎的女孩,也終于感覺到有所害怕的,三年,三年的時光,感覺真的好短好短,記憶還一直停留在初到學(xué)校的那會。如今卻開始忙著留言,忙著照畢業(yè)照,忙著留下一些盡可能留下的東西…
打開那些三年來發(fā)了,不知有多少遍的書還是感覺那么的陌生,三年來都沒學(xué)下多少。如今剩下不到30天的時間,能學(xué)下多少呢?真的不敢想…
此刻,似乎還在做著垂死的掙扎,背著各種各樣的知識,所有的東西總是記了,又記最后還是遺忘~
有時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的和考的不成正比,放到有點成反比。向著自己可以放開什么也不做,靜靜的等待著考試的鈴聲響起?蛇是想干點什么。
希望帶來無盡的失望,失望帶來絕望,絕望帶來無限的惡性循環(huán)。
真的迷茫了,寧愿笑著流淚,也不說后悔。固執(zhí)的轉(zhuǎn)過頭,告訴自己知足了,真的好悲哀…
走過這么多對了,多少錯了多少,該如何去面對如何去放開,真的好難好難…
最后的時光作文 篇2
那挺拔的大樹隨風(fēng)搖曳,沙沙作響,瞧見他精神煥發(fā),我不禁整理好脖領(lǐng)上系著的紅領(lǐng)巾,望著親切的一切都在這,幾年里笑過,聞過,乘涼過,還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學(xué)!
可怕的病毒把我們的距離隔開了一米,但一個個閃著亮光的眼睛,掩飾不住自己的滿心歡喜,耳邊傳來的都是:真的是你嗎?半年不見,模樣未變,身高卻猛地躥了上去。同學(xué)們滔滔不絕,有聊自己長胖了的,有聊自己寒假玩兒什么的,而我呢?我的好奇心比較重,心想,老師和其他同學(xué)都是什么樣子的呢?
那些個男同學(xué)應(yīng)該都長老高了吧?一些同學(xué),會不會戴上牙套了?那是什么樣的呢?是不是蠢蠢的?還是文質(zhì)彬彬的?
在寒假里還想著:畢業(yè)有什么可難過的,各奔東西也不是還能再聯(lián)系嗎?等到了校門口時,突然是一種倒數(shù)的感覺,倒數(shù)還有最后那么三十來天,想到這里,我的熱淚還是自顧自的涌出來了,這六年的最后一個月該怎么過?
不長不短的六年也就是所說那樣是針尖上的一滴水,在曾經(jīng)的教室中的`度日如年,也變成了度年如日。進(jìn)教室的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老師好像撇了我一眼,我急忙躲避了,但坐下的時候又希望老師能看到我,多希望老師多看我?guī)籽邸?/p>
這六年的最后一個月,我該怎么過?我想是不留遺憾的吧!是快樂而又辛苦的吧?而那些沒有血緣關(guān)系的朋友,老師們卻如親人一般,我感受到了,是如父母一般給予的關(guān)注和關(guān)愛,這些感受是用時間積累的,這六年的最后一個月,我該怎么過?和同學(xué)一起努力,一齊拼搏,讓快樂和汗水并存!
最后的時光作文 篇3
“抓住它!別讓它跑了!”尖銳的叫聲劃破了寧靜的夜幕。我,一只小小的老鼠,正和人類抗衡。我邁開腿,驚慌失措,滿屋子亂跑,我跑到哪里,人就追到哪里。真是的!怎么甩也甩不掉他們!突然,一個下水道口出現(xiàn)在我腳下,我想都沒想,就立即跳了進(jìn)去,逃離了這個危險的地方。
“呼……”我癱坐在地上,可算是甩掉他們了。休息了好長時間,我總算緩過氣來了。我站起來,剛想回家,肚子卻不爭氣地“咕咕”直叫。哎,剛才逃命,花了我多少能量啊!得馬上找點吃的來填飽我這可憐的肚子。我小跑在大街上,東看看,西聞聞。忽然,一股誘人的香氣從遠(yuǎn)處飄來,直竄進(jìn)我的鼻子,好像在呼喚著我。我瞬間來了勁,兩眼放光,撒開腿就朝香味奔去。終于找到了香味的來源:只見一扇大門向我敞開著,里面散發(fā)出的香味越來越濃,我不爭氣的肚子也響起了激烈的鼓聲。我吞了吞口水,舔了舔嘴巴,迫不及待地沖進(jìn)了美食的天堂。
我定睛一看,哇,一塊肉!真幸運!我開心地跳了起來,迅速撲向那塊肉,抱著它,津津有味地品嘗起來。
“喵……”當(dāng)我陶醉在肉的美味中時,令我膽戰(zhàn)心驚的聲音幽幽地從身后傳來。我趕緊回頭,一對讓人感到心顫的眼睛正盯著我,我嚇得連忙向后退了兩步,心仿佛要從胸膛里跳出來似的。眼看貓就要向我撲來,先跑為妙!我靈巧地轉(zhuǎn)身,撒開腿就跑。
我拼了命地往前沖,可身體卻絲毫沒有移動,尾巴上還傳來了撕裂般的疼痛。天啊!那只貓的爪子正緊緊地按在我的尾巴上。我連拖帶拽,千方百計地想把快變成兩段的尾巴從貓爪下拯救出來,但是換來的只有鉆心的疼痛。
看著我狼狽的樣子,貓的臉上流露出一絲嘲笑的神情。這只可惡的貓,居然還嘲笑我!看我怎么逃出你的魔爪。我轉(zhuǎn)過頭,笑瞇瞇地對貓說:“貓大哥,你這么壓著我的尾巴,不僅我受罪,你的爪一定也很酸吧?這樣我們倆都討不到什么好處。不如把我放了,你可以去休息,我也可以回家,這對我們都有好處,你說是不是?”現(xiàn)實就是這么的殘酷,貓不傻啊!它狠狠瞪了我一眼,使盡全力,將我踹倒,踢到一個角落。我當(dāng)場昏厥過去。
不知道過了多長時間,我總算醒過來了。我哆嗦著想站起來,可怎么也抬不起腳,怎么回事,我怎么動不了了?我感覺腳下黏糊糊的,一看,竟是粘鼠板!我怎么這么倒霉呀!我開始掙扎,可我越掙扎,它好像就粘得越緊,我想盡了辦法,始終無法掙脫出粘鼠板的束縛?磥磉@次,我是真完了!
第二天,我迷迷糊糊地,好像是被扔進(jìn)了垃圾桶。我安靜地躺在垃圾桶里,望著天邊那一輪紅日,我想掙扎,想逃離這個地方,可是,我實在沒有一點兒力氣,只覺得身子越來越輕,眼前越來越黑......
最后的時光作文 篇4
馬上就可以回家了,馬上就要離開這里了。今天,我們一定要取得勝利,給在軍訓(xùn)的最后時光中留下燦爛的微笑!
上午,總教官讓我們站好,眼睛盯住前方,不能眨一下,一定要流下眼淚,才算是真正的兵!記時開始,五班的一位女生先流下了眼淚,然后,我們班的王文潔也酸得流了下來,正當(dāng)我快流下來時,總教官一說停,我眨了一下,眼淚又縮了回去。接著,我們又彩排了下午的閱兵式,這才讓我們吃中飯。
中午,家長十二點半的時候就來了,大家都眼淚汪汪,我的給強行忍住了。家長還帶來了許多零食,多天沒吃的零食給了我們誘惑,大家都狼吞虎咽了起來。
下午,我們來到了操場,大家都筆直地站在雜草叢中。不一會兒,閱兵式開始了!一、二、三、四、五班過去了,六班也起步了,他們的口號都喊得很響,走得也很整齊,我們也要走好。該我們班了,我們大家都很努力,我們英姿颯爽,也很自信。在“檢閱評比”中展示了我們五(7)班的風(fēng)采,榮獲第一名!我們十分興奮,都驚呆了,這是我們班的驕傲!
五天的軍訓(xùn)很快就過去了,我們養(yǎng)成了吃苦耐勞的品性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng),言行舉止、文明禮貌都有了提高。我明白了一個道理:堅持不懈,必定會取得成功!
告別了,這里的草!告別了,宿舍!還有臭烘烘的廁所!這里的一切!告別了!我該回到親愛的家里去了,再見!
最后的時光作文 篇5
平時都向往著天空,如今卻又萬分留戀著大地。我伸出手,想抓住與母校在一起的時光。但那時光,卻又在我的指尖為幻影。
你們看,那門前的松樹為什么那么挺拔?我們的教學(xué)樓為什么嶄新如一?我們墻上的獎狀為什么是中金光閃閃?我,仰望南飛的大雁,將思緒拉回剛上小學(xué)一年級那一年……
那時我們手拉著手,有點羞澀但又對新的生活充滿期待,一邊膽怯的詢問對方的名字,一邊竊笑對方鼻子上的一點奶油。那時我們揚起小臉,聽老師講著教學(xué)樓的故事:“你們知道嗎?以前學(xué)校是粉紅色的呢!是特意為你們這群愛幻想的孩子們刷的呢!你們看,紫色,多夢幻的顏色啊!”那時,我們從來沒想過有一天將要離開大地,離開我們的母校。在笑聲中度過美好的一天。
啊,我知道了,我知道為什么那松樹如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的笑聲!那最純潔,發(fā)自心底的笑聲又怎么不是最好的養(yǎng)料?
我將思緒拉回,低頭一看,胸前的紅領(lǐng)巾正飄揚。啊,那剛戴上時的興奮勁兒,又怎能忘懷。那時,我們站在雨中,接受雨的洗禮,七歲的我們第一次懂得了莊嚴(yán)。雨傘沒人打了;雨披沒人披了,大家仿佛與周圍的景物融在一起,只有那鮮紅的紅領(lǐng)巾在跳動。
啊,我知道了,我知道為什么我們的教學(xué)樓嶄新如一了。它的墻上記錄著我們的誓言!那最堅定,最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥?
啪,一個松針掉了,啪,啪,啪…… 。∧遣皇侨昙壍募w舞么!那時,我們大家飛快地轉(zhuǎn)著圈,仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍,大家一下長大了許多。知道了為榮譽的奮斗,知道了顧大局的重要,知道了同學(xué)間的團結(jié)互助。
我們的集體舞正如我們的班級,大家手挽手,將三十六個人的力量匯聚在一起,終于奪得了冠軍。
啊,我知道了,我知道我們墻上的獎狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團結(jié)的力量啊,又有什么比這更寶貴!
走在校園的小路上,我貪婪地吸著這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時間還能有多少,只知道我不愿意離開這個充滿師生情,同學(xué)情的地方。
抬起頭,仰望天空,我看見南飛的大雁回來了。我知道,母校不是我的一個句號,而是一個逗號,后面還將有我精彩的人生!
再見了,我的母校。
最后的時光作文 篇6
第一次月考的成績已經(jīng)出來了,面對那差距巨大的成績,我開始為我的未來而擔(dān)憂。
中國的教育是應(yīng)試教育,以前的我總對那些成績堂皇的人嗤之以鼻,認(rèn)為那是中國應(yīng)試教育可憐的犧牲品,完成了學(xué)業(yè)之后毫無價值,而今,我開始改變我的固執(zhí)思想,開始思考及反思自己曾經(jīng)思想的正誤,也開始迷茫。我不知道我究竟錯在了哪里,也許從一開始就已經(jīng)出錯了。我追尋事物的起源與發(fā)展,才發(fā)現(xiàn),原來這么多年我一直在渾渾噩噩的行走,從未有過真正的思想,有的只是幼稚無知及天真。
既然中國的教育方式是應(yīng)試教育,那么,真正聰明的人就應(yīng)該抓住這個漏洞,利用這個空缺,把該學(xué)的全部學(xué)完,然后一無阻礙的做自己想做的事,而不是被逼迫著學(xué)習(xí),嘴里還要不滿的抱怨學(xué)習(xí)之重,而我,這幾年正是在這種充滿愚昧的思緒中度過,但此時此刻,我還未完全陷入,我需要抓住最后僅存的一絲機遇及希望,抓緊我唯一僅有的資本——年輕。
當(dāng)前任務(wù)只是學(xué)習(xí),我這樣想到。
于是我放下懶惰,放下借口,放下絮絮叨叨,誠如神所說,我開始專注于學(xué)習(xí)。
初中最后一年的時光,我不在追美劇日劇,取而代之的是緩存的英語聽力,我的抽屜不再有東野圭吾的推理小說,取而代之的是數(shù)學(xué)參考書,我不再課間或是午休的時候瞎鬧,而是靜靜看書,我不再花錢去買飲料手表,而是買了需要的文具,我正在嘗試努力,為了我的未來而努力,我正在做,也希望我能成功。
在我最后的閑暇之際,我寫下這些文字,愿一年后的今天,我依然能做在課桌上向窗外看風(fēng)景、對著藍(lán)天仰望未來,依然有機會在淺色鵝黃的日記下寫上,我做到了,我對得起自己。
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