美好時(shí)光作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美好時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好時(shí)光作文1

　　我是一輛共享單車(chē)，鮮艷的黃色是我的衣裳。我是一輛嶄新的共享單車(chē)，是家族里最小的成員，聽(tīng)其他長(zhǎng)輩說(shuō)我們一族居無(wú)定所，經(jīng)常流落街頭，也常成群結(jié)隊(duì)，在路上鋪滿(mǎn)一片亮眼的明黃。我在心中期待著，期待有人使用我，越來(lái)越多的人把我共享。

　　尚是二月，春陽(yáng)便曬得人懶洋洋得提不上勁，可我卻跑得飛快，正和我的“哥哥”賽跑呢。瞧我們身上的那對(duì)伙伴——都是十來(lái)歲的年紀(jì)，都是把腿蹬得飛快，身體前傾，雙手緊緊抓住把手，直視前方，正在比誰(shuí)騎得更快哩。早春的風(fēng)來(lái)得急猛，我看著自己的車(chē)輪旋得飛快急至模糊，不由心神激蕩，豪氣沖天。誰(shuí)說(shuō)我們共享一族騎不快的，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有這兩個(gè)小伙的青春洋溢！

　　那一天，我和哥哥被扔在路邊，偏僻的馬路上只有兩輛小黃車(chē)，顯得有些孤零零的。但我卻猶自開(kāi)心，還沉浸在被人使用后的激動(dòng)中。我小心地收藏起這兩個(gè)年輕人的朝氣和豪情，我想，如果下一個(gè)坐上我的正好有些落魄，正好需要希望，他會(huì)不會(huì)感受到前面兩人留給他的豪情呢？

　　七月盛夏，明晃晃的天光比任何都要來(lái)得直接，曬得樓房都幾乎要在這燥熱中扭曲變形，卻是絲毫不影響我身上那一對(duì)母女的好心情。媽媽身著素色長(zhǎng)裙，裙擺被風(fēng)兒吹得微微翩然，女兒扎著兩個(gè)小辮，嘴里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。一會(huì)說(shuō)想要放風(fēng)箏，卻又嫌熱；說(shuō)想要看電影，又怕無(wú)聊；說(shuō)去吃雞翅，卻又割舍不下冰激凌。我的車(chē)輪慢悠悠地轉(zhuǎn)著，想來(lái)那位媽媽一定有些哭笑不得，心中卻對(duì)這可愛(ài)的小人兒寶貝得緊吧。那人兒卻笑了，清脆的笑聲被風(fēng)打著旋兒，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　我又將這笑聲珍藏在心里，我想，若是以后騎我的人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，缺少親情，希望他能共享這份柔情，這份童真。

　　金秋十月，我慢悠悠地走在小道上，兩旁種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，整個(gè)世界于我仿佛都是金燦燦的飄著桂花香的。兩個(gè)老頭推著兩輛車(chē)，銀發(fā)矍鑠，慢悠悠地踱著。我也老了，再也不是從前那輛嶄新的小黃車(chē)了。我聽(tīng)著兩個(gè)老人討論如今這個(gè)資源共享的時(shí)代，不由回憶我曾經(jīng)珍藏起的那些美好時(shí)光，那些美麗的情感。他們一面說(shuō)，資源共享是好，就怕有人不珍惜，糟蹋了。卻也一面說(shuō)若是能夠好好利用，說(shuō)不定成果也能翻倍共享，那可是一大福事。

　　我看著自己過(guò)早就衰敗的身體，心中沒(méi)有半分怨念。我想，只要美好時(shí)光能共享，快樂(lè)能蔓延，正能量能傳遞，溫暖與愛(ài)能播向社會(huì)，這就是我們共享一族最大的愿望吧。

美好時(shí)光作文2

　　兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，渾身疲倦。感覺(jué)到?jīng)]有精神，再拿起筆學(xué)習(xí)。接下來(lái)是自習(xí)課，便向班主任請(qǐng)了假，決定到校園里去走走。

　　本打算去操場(chǎng)放松一下，可走到文明之源后，忽然想起，好久沒(méi)去行政樓的后花園看看了。便改變了主意，朝行政樓走去。

　　去后花園的路上，要經(jīng)過(guò)水杉林。水杉林也不是我三年前來(lái)時(shí)的樣子了，比那個(gè)時(shí)候高了，密了，也顯出了郁郁蔥蔥的樣子。樹(shù)下的雜草，長(zhǎng)得很是瘋狂，雖然我知道，不久之后它們可能被園丁們給鏟除掉，但是我依然從它們身上感受到了生命的力量。

　　不遠(yuǎn)處便是后花園了。因?yàn)榇禾炫沧吡藥卓么髽?shù)，這便顯得開(kāi)闊了許多�；▓@中間是一大片的三葉草。三葉草的花是一團(tuán)一團(tuán)的白色圓球。開(kāi)在嫩綠的葉子中間，也別有一番風(fēng)味。有幾只蝴蝶穿梭在花叢中，這是我第一次看到這種，黃中透綠，綠中藏黃的蝴蝶，它落在三葉草的葉片上，與葉子融合在一起。若不仔細(xì)看，是怎么也分辨不出來(lái)的。剛想伸手，卻又停住。不忍去碰觸這份美好。

　　我站在花園當(dāng)中的小徑上，抬頭看看天。天很藍(lán)，云很薄，一陣微風(fēng)吹來(lái)，身體不由得放松下來(lái)，感覺(jué)到些許愜意。心里想：這天，這風(fēng)，真好。

　　從后花園里出來(lái)，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)。已經(jīng)有班級(jí)在上體育課了，應(yīng)該是高一和高二的學(xué)弟學(xué)妹們。一些女生靠著柵欄坐在一起閑聊，時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。男生們大部分都在打籃球，也有幾個(gè)人在打排球和乒乓球，看著這些元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)弟學(xué)妹們，心想，這個(gè)年齡的我們，真好。

　　籃球場(chǎng)北面的植物園，讓我想起了那年的青春遠(yuǎn)足被取消。為安撫我們受傷的心靈，年級(jí)主任大發(fā)慈悲，讓我們?cè)谛�園里隨便玩。就在這個(gè)植物園，我們拍了很多的照片。那時(shí)，正是春天，花兒開(kāi)得正艷，而此時(shí)枝繁葉茂蔥蘢異常。我在一棵石榴樹(shù)下的石凳上坐下，身旁是落了一地的石榴花。我望著石榴樹(shù)，有幾只蜜蜂，在花間飛舞。不知過(guò)了多久，起身將要離開(kāi)，我看到，遠(yuǎn)處一只白頭翁，落在了，樹(shù)枝上，并且不停的叫著。我呆呆的望著它，看到了陽(yáng)光在它的羽毛的邊緣形成的光芒。多么美好的時(shí)光呀！

　　教學(xué)樓后面是個(gè)人工湖。粼粼的波光，有些閃眼。我在茂密的柳樹(shù)下走著，看到不遠(yuǎn)處，新栽的松樹(shù)，一副拼命生長(zhǎng)的樣子，也有點(diǎn)亭亭玉立的感覺(jué)了。這時(shí)候已經(jīng)能聽(tīng)到，其他班級(jí)老師上課的聲音了。三年了，我們對(duì)所有的老師都已非常熟悉了。僅從聲音上，我們就能知道這是哪個(gè)老師，在給哪個(gè)班級(jí)上課了。

　　教學(xué)樓前的天井里，“攻必克，戰(zhàn)必勝”幾個(gè)大字異常的顯眼，正對(duì)著我們每一間教室。時(shí)刻提醒我們——高考在即。

　　快走幾步，到了教室門(mén)口，輕輕推門(mén)進(jìn)去，教室里很安靜，他們都在忙著自己的功課。我坐在熟悉的位置上，剛才的疲憊一掃而空。攤開(kāi)書(shū)，拿出筆，繼續(xù)我們對(duì)美好生活的追求。

美好時(shí)光作文3

　　在我五彩繽紛的童年世界里，有一次記憶猶新的童年趣事，我不時(shí)回想起來(lái)忍俊不禁。

　　事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，那時(shí)候我七歲了，媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達(dá)溜達(dá)，路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光，我們快步跑去，哇！真是一群可愛(ài)的小雞！它們?nèi)�身毛絨絨的，像一團(tuán)團(tuán)小雪球，它們搖搖擺擺的走著，嘴里“唧唧”的叫著，真是有種說(shuō)不出的可愛(ài)，可惜，時(shí)間老人已經(jīng)悄悄走過(guò)了中午，我們只得依依不舍地與那群可愛(ài)活潑的小雞們告?zhèn)�別！

　　在回家的路上，依然忘不了那群可愛(ài)的小雞們，回家后，愛(ài)耍小聰明的我，忽然在腦海里冒出了一個(gè)想法：家中不是有雞蛋嗎？母雞會(huì)孵雞蛋，我自然也會(huì)有孵雞蛋的辦法，那真是太好了！

　　于是，我自豪地向弟弟宣布這個(gè)“偉大”的決定，弟弟立即舉手贊成，并提議我當(dāng)“總指揮”；立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋，然后，拿塑料杯子裝些熱水，最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進(jìn)裝著熱水的塑料杯子里，哈哈！大功告成，我真是太聰明了！弟弟連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊！

　　拿進(jìn)房間，我和弟弟就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，興奮地等待雞蛋孵化的那一刻，可淘氣的雞蛋不聽(tīng)話(huà)，好像在大聲催促：“快來(lái)給我唱歌！”弟弟于是照著我的辦，他唱歌又跳舞，弄得他滿(mǎn)頭大汗。我閉眼默默地念著：“不管三七二十一，快給我變成小鳩！”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后，雞蛋已經(jīng)乖乖投降了，冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了，真是天助我也！雞蛋的想法一切盡在掌握之中。

　　直到晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，為了不讓雞蛋著涼，我絞盡腦汁，終于想到用熱毛巾做成雞窩，讓他和我安心地睡一覺(jué)。

　　睡時(shí)，連夢(mèng)里的主演也是一只雞，不知不覺(jué)天亮了，我一起床，就來(lái)看雞蛋。咦，奇怪了？雞蛋呢？難道我睡著時(shí)不經(jīng)意間碰到在地上了嗎？然后那雞蛋就偷偷溜走，之后……我不敢再往下想了，馬上小聲叫救援——弟弟。我們?cè)诰o急之中尋找雞蛋失蹤的下落，可找了很久，也看不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢屝蚜�，�?wèn)我們?cè)趺戳耍课彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“雞……雞蛋逃走了，嗚嗚——�！蔽覀�心地哭起來(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“那雞蛋的事，我已經(jīng)知道了。市場(chǎng)里的雞蛋是孵不出來(lái)的，這得要靠母雞下的蛋是受精的，許多事還要你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我破涕為笑，弟弟也跟著笑了起來(lái)，整間屋里充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)童年的快樂(lè)！

　　這件事將成為我童年的一朵浪花，為童年留下耀眼的痕跡！我在童年的歲月里，慢慢長(zhǎng)大。

美好時(shí)光作文4

　　當(dāng)我們陷入了浩如煙海的作業(yè)中，原以為黑夜漫長(zhǎng)無(wú)期。老師卻帶來(lái)了意想不到的驚喜，雖然只是凌云山半日游，我們也懷揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待能從題海中解救出來(lái)，享受這和煦的春風(fēng)。

　　——題記

　　在我們強(qiáng)烈的呼喚下，除了春帶著慵懶的陽(yáng)光，灑下了新的希望，盼望的春游也不期而至。在這陽(yáng)光明媚的日子里，經(jīng)過(guò)一路顛簸后，終于到達(dá)了目的地。

　　俯瞰南充

　　微風(fēng)夾著醉人的芬芳陣陣襲來(lái)，站在山頂，蔚藍(lán)的天空仿佛觸手可得。綠油油的草地鑲嵌著數(shù)朵小花，像昨夜的星星散落在草叢中。

　　滿(mǎn)目青翠，映入眼簾。最奇妙的便是，站在山頂，俯瞰南充城。這臨江的小城，此時(shí)看起來(lái)別有韻味。高矮不一的房屋錯(cuò)落有致，嘉陵江更是“澄江靜如練”，周?chē)�的大山綿延不絕，圍繞著南充。南充就像嬰兒一樣被攬入懷中，沒(méi)有車(chē)馬喧騰，也沒(méi)有人聲鼎沸。南充像進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)般甜美。

　　這就是南充的另一面吧！與平日的的喧鬧不同，安靜的一面，隨著微風(fēng)的傳播，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)江水正在講述這那些過(guò)去的事與人。

　　游戲?qū)��?chǎng)

　　欣賞完美景后，同學(xué)們悠閑的躺在草地上，沐浴著陽(yáng)光，享受這下午時(shí)光。

　　不一會(huì)，同學(xué)們各自掏出“寶物”，在草地上三五成群，打發(fā)這愜意的下午時(shí)光。不知不覺(jué)中，竟成棋牌和桌游等游戲的專(zhuān)場(chǎng)。那邊下圍棋者，在黑與白的世界互相廝殺，絞盡腦汁，拼出血路，搶奪“寶地”；大富翁們，也忙著買(mǎi)房，收過(guò)路費(fèi)等，在錢(qián)與房的選擇中徘徊；那邊三國(guó)殺玩的火熱，你殺我閃，瞬間穿越回三國(guó)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)候??????大家各自投其所好，加入游戲。

　　在歡笑與受罰聲中度過(guò)美好的下午時(shí)光。抬頭發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)早已穿過(guò)參天大樹(shù)的濃蔭，將余輝灑滿(mǎn)大地。

　　美味火鍋

　　一系列運(yùn)動(dòng)后，早已精疲力盡饑腸轆轆 ，火鍋誘人的香味引起了肚子的尖叫。在無(wú)數(shù)次盼望與漫長(zhǎng)等待后，菜姍姍來(lái)遲。大家狼吞虎咽，秒殺了眾多葷菜，只留幾根青菜在紅海中飄蕩。無(wú)數(shù)菜被加菜的老板忙得不亦樂(lè)乎，嘴笑咧到耳邊。加菜后，大家用直勾勾的眼神盯著鍋�！翱梢猿粤恕痹�(huà)音剛落，大家就拿出上戰(zhàn)場(chǎng)的氣勢(shì)，紛紛表示筷子太慢，挽起袖子，開(kāi)始用漏勺舀。大家一陣哄搶下，短短數(shù)秒就被洗劫一空，連青菜也無(wú)影無(wú)蹤。

　　在笑與累中，我們結(jié)束了短暫的美好時(shí)光。大家各自揮了揮手，在路燈的陪伴下踏上了回家的路。

美好時(shí)光作文5

　　六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…

　　邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒(méi)有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué)；我們都還初三。

　　喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。

　　害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們都還很初三~

　　一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

　　現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

美好時(shí)光作文6

　　最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友：小葉子。

　　看了她的文字，有種親切的感覺(jué)，深深地打動(dòng)了我…你可以說(shuō)你不是有才的人，但是我們也都不是。從她的文字當(dāng)中感覺(jué)是那樣的幸福，又有一點(diǎn)悲涼。那些美好的時(shí)光在她的文字里流暢而自然，象一條寧?kù)o的小溪，緩慢的流淌者，嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關(guān)于逝去的美好時(shí)光。逝去的再也回不來(lái)的，夾雜著淡淡的憂(yōu)傷。但我們卻可以笑著回憶，笑著落下感動(dòng)的淚水。

　　好吧！開(kāi)始我的時(shí)光之旅。這樣的旅途有你們陪伴，即使有多崎嶇的道路我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。

　　其實(shí)，我和小葉子說(shuō)過(guò)很多次喜歡她的文字。請(qǐng)不要那么謙虛了，我都不知道該怎么來(lái)寫(xiě)和你有關(guān)的文字了。開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。還是第一次就這么很明確的寫(xiě)關(guān)于某個(gè)人。心里應(yīng)該很亂的，有些時(shí)候又不知道該寫(xiě)些什么，怎么樣？我們都不是有才的人。普通的，一幫快樂(lè)的快不是孩子的孩子。最近來(lái)我總是這么說(shuō)自己，想想自己小的時(shí)候是多么的想長(zhǎng)大�。∠胍�一夜之間就擁有了屬于自己的一切�？涩F(xiàn)在想起來(lái)有那么些許的不舍，我真的不是一個(gè)快樂(lè)的孩子。那么我的悲傷呢？我現(xiàn)在也離它們很遠(yuǎn)了吧？有這些朋友我已經(jīng)很開(kāi)心了，有些時(shí)候去他們的空間看看，留個(gè)言，跑個(gè)堂，或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動(dòng)了，也開(kāi)心了。就這樣，我的時(shí)光留下了美好的字句，還有美好的瞬間。

　　有些人還記的一休哥吧！小葉子呢？也應(yīng)該記得的。他們是好朋友呢！小葉子問(wèn)我在動(dòng)畫(huà)片里他們是好朋友么？我說(shuō)是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事，也記不得一休有多么的聰明。只記得當(dāng)時(shí)給我?guī)��?lái)了不少的快樂(lè)，初中之后就再也沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片。很幼稚，我無(wú)法讓自己接受。好吧！曾經(jīng)帶給我快樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片，再見(jiàn)了。

　　真的又不知道怎么寫(xiě)了，這個(gè)真的很難使我寫(xiě)下那些美好的東西。在很久以前就存了這個(gè)草稿，還好對(duì)小葉子說(shuō)了要寫(xiě)這個(gè)，否則我就會(huì)把它刪掉的吧！看了以后，要是寫(xiě)的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫(xiě)，寫(xiě)給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友，我以后會(huì)寫(xiě)你們的。就不要怪小超我不客氣了，哈哈！小葉子，我也就寫(xiě)這些了。沒(méi)怎么涉及到你，但是你帶給我的就不用我直說(shuō)了。感謝你，還有我的朋友們。知道你們自己是誰(shuí)吧！

　　是不是又跑題了呢？就跑到這里吧！

美好時(shí)光作文7

　　來(lái)到師達(dá)，美好的一切就開(kāi)啟了我初中的征程。我慢慢欣賞著校園里的一切，慢慢享受著獨(dú)有的美好。

　　校園里有很多銀杏樹(shù)，它那粗壯筆直的銀灰色樹(shù)身，高大挺拔，好像強(qiáng)壯的臂膀；它那美麗的葉子，鮮黃輕薄，形似一柄團(tuán)扇。秋風(fēng)過(guò)，金黃的小扇子紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)干飄下，翩翩起舞。當(dāng)黃葉鋪滿(mǎn)地時(shí)，大地母親便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在歡迎歸來(lái)的孩子回到母親的懷抱。落下來(lái)的葉子逐漸鋪成一片金色的地毯，光禿禿的樹(shù)枝遮不住陽(yáng)光，讓太陽(yáng)把溫暖送給漸寒的大地，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒，原本潮濕寒冷的地面也變得溫暖起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，那光芒就在樹(shù)葉間跳躍著歡快地跳躍著�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這是曹操在碣石山上看到的滄海，銀杏鋪成的地毯在颯颯秋風(fēng)中上下翻動(dòng)，好似波浪，勝似滄海。

　　校園的雨也是入畫(huà)的一景。細(xì)密的雨點(diǎn)兒敲打著栩栩如生的兩只石象，敲打著學(xué)思亭，敲打著操場(chǎng)上站成一排的鵝掌楸的枝干，敲打著紅磚地，敲打著教學(xué)樓的臺(tái)階，散出一層薄薄的煙霧。臺(tái)階上的雨歡悅地跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈清晰地映入眼簾。潺潺秋雨，伴隨金黃的落葉滲入了深深的泥土中，一種寒氣從遠(yuǎn)到近、從頭到腳升起，不禁讓人打著激靈，周身倦怠也悄悄遠(yuǎn)離，讓人格外清醒。秋雨沒(méi)有云霧舒卷的曼妙，沒(méi)有清水芙蓉的清高，沒(méi)有雨打芭蕉的幽雅，也沒(méi)有和風(fēng)拂柳的韻致，但在這蒙蒙秋雨中，可以期待未來(lái)的成功，期待收獲的喜悅。這個(gè)時(shí)候只要閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，屬于秋的一切就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)入靈魂！

　　秋雨雖似叮咚的樂(lè)曲，但比這樂(lè)曲更動(dòng)聽(tīng)的是教學(xué)樓里傳出的陣陣讀書(shū)聲。我們?cè)缫雅跗饡?shū)本，和著窗外的秋雨大聲讀著：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”孔圣人說(shuō)：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。從布滿(mǎn)雨滴的窗口看去，雨像斷線(xiàn)的珠子一般密密地映在一張張圖畫(huà)前。圖畫(huà)里的少年側(cè)影挺直，神情專(zhuān)注地捧著書(shū)，正大聲朗讀著。在淡淡墨香中傳出的朗朗讀書(shū)聲，仿佛穿透畫(huà)面，讓人陶醉其中。畫(huà)面中，一位老師正掐著粉筆寫(xiě)著什么，同學(xué)們也用筆在書(shū)本上勾畫(huà)著，仿佛給未來(lái)寫(xiě)滿(mǎn)努力和奮斗。偶爾可以發(fā)現(xiàn)一位少年用手托著腮，凝視窗外，他似乎看到了未來(lái)。每一扇窗里的人都是充實(shí)的、愉快的

　　每一個(gè)綴滿(mǎn)奮斗的清晨，每一個(gè)充溢歡笑的黃昏，一天天的時(shí)光在美好中度過(guò)，師達(dá)的畫(huà)卷一頁(yè)頁(yè)展示著不同的容顏，伴著一個(gè)個(gè)風(fēng)華的少年，迎著光，走向美好的明天。

美好時(shí)光作文8

　　“日暮西山向晚，誰(shuí)家裊裊炊煙……”隨著音樂(lè)的響起，我打開(kāi)了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲，名為楚留香。向來(lái)沒(méi)有耐心的我，永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度的我，被這款游戲迷住了。最開(kāi)始，我對(duì)這款游戲起興趣只不過(guò)是因?yàn)榭戳擞螒蚪榻B，覺(jué)得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺(jué)中，對(duì)這款游戲入了迷。

　　拉了一位又一位朋友一起下載游戲，仿佛我們真的是在組團(tuán)闖蕩江湖，啊，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊(yùn)含在了游戲中。選門(mén)派的時(shí)候躊躇了許久，很喜歡華山和云夢(mèng)這兩個(gè)門(mén)派，想了許久，還是選擇了懸壺濟(jì)世的云夢(mèng)。做了一個(gè)又一個(gè)主線(xiàn)，看了一個(gè)又一個(gè)的主線(xiàn)故事，我不禁沉浸在其中了:十二連環(huán)塢的武維揚(yáng)和云從龍的兄弟情義，刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對(duì)兒子的愛(ài)，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯(cuò)付，張簡(jiǎn)齋老先生的懸壺濟(jì)世的一顆心，寧死也不愿助紂為虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過(guò)程，盡管吵吵鬧鬧，卻又是那么溫馨，麻衣教圣女張潔潔的無(wú)奈……

　　一切的一切，仿佛都是真實(shí)的故事，似乎每一個(gè)人都是真實(shí)的，鮮活的，他們每個(gè)人有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，而我們操縱的角色也并不是旁觀(guān)者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響到未來(lái)，最后結(jié)局的發(fā)展，一切的一切都是無(wú)法后悔的，就仿佛是自己的人生一般。每個(gè)npc也仿佛是真的鮮活的人物般，都有著自己的特點(diǎn)，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛(ài)敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的心懷族人，楚留香的瀟灑如風(fēng)……他們都有各自的故事，以及各自的無(wú)奈，他們的結(jié)局我不清楚，但是我覺(jué)得，一步步的看著他們的故事，就仿佛真的在生活中認(rèn)識(shí)了這些人一般，有句話(huà)叫，有人的地方，就會(huì)有江湖，是的，我覺(jué)得，這就像是一個(gè)真實(shí)的江湖，一切都不是虛擬，盡管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經(jīng)驗(yàn)，刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來(lái)決定，不用被任何人所左右。

　　以及，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的奇遇也很有意思，你可能會(huì)看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現(xiàn)它就會(huì)出現(xiàn)的，一切隨緣。你可以選擇行當(dāng)，你可以當(dāng)一個(gè)大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個(gè)殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協(xié)力一起過(guò)本，過(guò)程很艱辛，卻很令人愉悅。

　　或許一切都不止是游戲，你與我相遇在那個(gè)江湖，那是段美好的記憶，你就會(huì)一直活在我的心中，一切都是真的。愿我們，能肆意久行于那個(gè)江湖。

美好時(shí)光作文9

　　升入初中以來(lái)，校園里最美的地方就是操場(chǎng)了，那個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著青春活力的地方，真是再美不過(guò)了。

　　小學(xué)的操場(chǎng)上沒(méi)有幾棵樹(shù)，光禿禿的操場(chǎng)上橫立著幾個(gè)光禿禿的籃球架，要不是一陣陣孩子的嬉笑聲，操場(chǎng)就變得死氣沉沉。

　　中學(xué)的操場(chǎng)是完全不同的，開(kāi)學(xué)時(shí)的氣溫還很高，但草坪永遠(yuǎn)是陰涼的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著葉子的“沙沙”聲，是空調(diào)學(xué)不來(lái)的清爽，是風(fēng)鈴唱不出的悅耳。云朵跟著風(fēng)，輕輕地，輕輕地飄。那幾片落單的小云朵，努力的跟著大片的云，輕輕地飄。雖然慢，但他們從未停下。

　　我喜歡坐在操場(chǎng)的草坪上，尤其是在那幾棵銀杏樹(shù)下。銀杏的“小手掌”輕輕地跟著風(fēng)聲拍手。有的樹(shù)葉找不到與它擊掌相慶的小伙伴怎么辦？他們很機(jī)靈，它們拍拍樹(shù)枝拍拍樹(shù)干，小心別把自己拍落下來(lái)。

　　每天中午都會(huì)有很多人拿書(shū)本到操場(chǎng)來(lái)，寫(xiě)那些讓他們頭痛的作業(yè)。中午的草地總氤氳著芳香，微風(fēng)總能恰到好處的撩動(dòng)人們的頭發(fā)、翻動(dòng)手中的書(shū)頁(yè)，一上午的瑣事帶來(lái)的痛苦都因這微風(fēng)一掃而空，這可能就是他們來(lái)操場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)的原因吧。

　　如果有籃球向你飛來(lái)怎么辦？快，快接住它，快去和他們玩一會(huì)兒吧，一定要玩得盡興，在操場(chǎng)上揮灑汗水的你，真的很帥。

　　要說(shuō)最有意思就是操場(chǎng)邊上的幾把雙杠了。在上面玩的人就像剛從雜技班學(xué)成歸來(lái)的一樣，在杠上翻來(lái)翻去，連倒立都不放過(guò)�；盍Φ牟賵�(chǎng)，瞬間變成了他們體操比賽的場(chǎng)地。嘿！那個(gè)扎馬尾的女生翻得真流暢！嚯！那個(gè)短發(fā)的小個(gè)子女生翻得也不賴(lài)！嗨呀！那個(gè)高個(gè)子男生竟然也不比女生翻得差！路過(guò)的同學(xué)常常發(fā)出一聲聲的感嘆，有些老師路過(guò)都會(huì)拿起手機(jī)記錄下這激烈的“比賽”。我常常被他們所吸引，也斗膽去嘗試了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，除了頭暈眼花沒(méi)別的什么感受。我還是當(dāng)一個(gè)觀(guān)眾，看著他們做高難度動(dòng)作好了。

　　有些調(diào)皮的同學(xué)還要一本正經(jīng)的說(shuō)“有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)”，杠上杠下的人一起大笑起來(lái)，他們笑的前仰后合，聲音大過(guò)籃球場(chǎng)的呼喊聲，引得教室內(nèi)好奇的同學(xué)探出頭來(lái)不住的張望。

　　我和朋友們坐在草坪上，聊著、笑著、鬧著，那洋溢著青春活力的聲音，映著風(fēng)帶來(lái)的沙沙聲，帶走了煩惱，帶來(lái)了美好。

　　天氣不管是晴天、陰天、雨天、雪天，操場(chǎng)上都溢著它天生的活力；樹(shù)葉不管是發(fā)芽、嫩綠、金黃、落掉，操場(chǎng)都不會(huì)改變它的生機(jī)勃勃，操場(chǎng)就像擁有某種說(shuō)不出的魔力，總是深深吸引著那個(gè)在最美好年華里揮灑汗水、歡聲笑語(yǔ)的我們。在操場(chǎng)上盡情學(xué)習(xí)玩鬧享受操場(chǎng)給我們的快樂(lè)的時(shí)光。在最美好的年華里遇見(jiàn)最美好的我們，那就是最美好的時(shí)光。

美好時(shí)光作文10

　　我時(shí)常呆呆地坐著，懷念那一段時(shí)光，我時(shí)常雙目無(wú)神，體念著那種感覺(jué)；我時(shí)常目含淚水，帶著淡淡的憂(yōu)傷，盡管那是過(guò)去。

　　難忘那一段天真的時(shí)光，難忘那一段快樂(lè)的時(shí)光。幾年過(guò)去了，那些歌聲笑語(yǔ)仿佛還在我耳邊回響。

　　那時(shí)候，我真的好幸福，我沒(méi)有太過(guò)復(fù)雜的思想，不必、承受過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更不用忍受當(dāng)籠中之鳥(niǎo)的感覺(jué)，每天就是瘋，就是玩，就是樂(lè)，我們會(huì)仗著年紀(jì)小、不懂這個(gè)理由搞幾個(gè)惡作劇，會(huì)因?yàn)樗枷雴渭兌�做一些幼稚的事，我們把�?duì)門(mén)兩家的門(mén)鈴?fù)瑫r(shí)摁響之后躲起來(lái)，兩家都開(kāi)了門(mén)，看看四周，一臉茫然，然后“砰”地關(guān)上門(mén)，之后我們就會(huì)笑個(gè)不停，真到已經(jīng)笑到不行了才停止。

　　那時(shí)候，我真的好單純，單純到只認(rèn)人世間的真善美，不認(rèn)識(shí)人世間有假丑惡，我們?cè)敢夂腿魏稳舜蚪坏溃�愿意和任何人交朋友，在我的心目中，世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會(huì)有些危險(xiǎn)，但是“人總有一面是好的”，我到現(xiàn)在還堅(jiān)信這句話(huà)。

　　那時(shí)候，我真的好快樂(lè)，無(wú)論在什么時(shí)候看見(jiàn)我，我都是笑容滿(mǎn)面的，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭裁词露�悉眉苦臉，春季，我�?huì)在綿綿細(xì)雨雨中奔跑，把周?chē)�的水洼踩水花四濺，濺得一身泥，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，穿著臟兮兮的衣服，對(duì)著滿(mǎn)臉無(wú)奈的父母傻傻地笑起來(lái)；夏季，我會(huì)光著小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒，或是雙手平舉，在屋里跑來(lái)跑去，像一架小飛機(jī)；秋季，我會(huì)撿起枯黃的樹(shù)葉用力把它擲向空中，想把它再掛上樹(shù)，然后看著它飄落下來(lái)，卻不服氣地再撿起擲，一遍又一遍，一回又一回，撿起了一大把葉子，擲向空中，然后高喊“天女散花”，從此以后就愛(ài)上了這種游戲，每到秋天，就不厭其煩地玩兒著；冬季，我會(huì)拾起一團(tuán)小雪向前扔去，然后跑到剛那團(tuán)雪落地的地方，又拾起一團(tuán)雪再扔，就這樣，無(wú)止盡。在吃飯時(shí)或休息

　　難忘那一段時(shí)光時(shí)，我偶爾一句無(wú)心之語(yǔ)會(huì)把大家逗得哈哈大笑，看著大家笑，我也就笑了，那時(shí)候，我好像沒(méi)有理由可以不快樂(lè)，于是，我每天都在快樂(lè)，每天都在笑。

　　而現(xiàn)在，我完全變了，我長(zhǎng)大了，也懂事了，失去了小時(shí)候那份天真無(wú)邪、幼稚可笑，我每天都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，它都快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的生活中只有三件事，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)，我就像一只籠中之鳥(niǎo)一般，每天被關(guān)在籠子里，我多么想展翅高飛，可我不能，我沒(méi)有選擇的余地，我這一生注定是要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，沿著父母為我鋪好的軌道前進(jìn)，我不愿意看到父母為我傷心。

　　我懷念過(guò)去的我，懷念我留在笑臉上的童年，懷念曾經(jīng)因我一陣微笑而激蕩起的風(fēng)，夾著歡笑和一去不復(fù)返的`昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單簿的青春。明亮，傷感，無(wú)窮盡。

美好時(shí)光作文11

　　“哇！出爐了！出爐了！好香呀！”蛋糕店里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，這是怎么還會(huì)回事呢？哦，原來(lái)是廣源學(xué)校三年一班的優(yōu)勝小組正在進(jìn)行活動(dòng)呢！

　　說(shuō)到這兒，我們大家先來(lái)慶祝一下，因?yàn)�，�?yōu)勝小組只有兩個(gè)，而我們，就是其中的一員，誰(shuí)讓我們是月冠軍呢？哈哈，總之，讓我們?yōu)閼c�！案杀�”！

　　“芝筑”——這個(gè)蛋糕店的名字可真特別呀！今天，我們的“蛋糕之旅”就在這里“開(kāi)幕”！首先，是“芒果切丁”的比賽，這一回合，一共有三位“選手”，我們一起加油吧！先把芒果分成兩半，割掉它的“腸胃”，去掉它的“黃衣賞”，切成丁，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難咯！大功告成！勝利！緊接著，就到“奶油變變變”的比賽了，拿出“攪拌器”，可以在奶油上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，但絕對(duì)不能把“攪拌器”拿起來(lái)。我一次只用一只手，這下，你們肯定有問(wèn)題了：為什么你不兩只手“齊頭并進(jìn)”呢？既然你們誠(chéng)心誠(chéng)意的問(wèn)了，我就大發(fā)慈悲的告訴你：如果右手?jǐn)嚢杷崃�，“后備�?duì)員”左手可以“上場(chǎng)”呀！但是，如果兩只手一起用的話(huà)，恐怕會(huì)輸給他們的！正在這時(shí)，“華華”發(fā)話(huà)了：“倩倩，你可真厲害呀！連續(xù)贏了兩局！我跟“婷婷”只能“甘拜下風(fēng)”了！”“那當(dāng)然，你也不看看是誰(shuí)！不過(guò)，堅(jiān)持就是勝利，你們兩個(gè)，可不要半途而廢哦！”“嗯，一起努力！”第三回合，“抹奶油”我有信心！一定要贏！第三回合就是第三回合，果然是最難的一關(guān)！先給蛋糕抹上個(gè)“冰淇淋”，把刀尖放到中間，再慢慢的旋轉(zhuǎn)“賽場(chǎng)”，糟糕！失手了！記“黃牌警告”，一次！在一旁的“師傅”對(duì)我說(shuō)：“不要太用力，輕輕地，你一定行!”我想起我對(duì)“華華”說(shuō)的話(huà)：不要半途而廢！我的希望再次燃起，我又重新回到了“時(shí)間的跑道”上,時(shí)間正一分一秒的過(guò)去，我一定要好好珍惜……“時(shí)間到！小朋友，干得不錯(cuò)！”“裁判”說(shuō)�！�…

　　蛋糕做完了，接下來(lái)就要蒸蛋糕了，蛋糕師傅說(shuō)要蒸一個(gè)鐘�！巴�！這么長(zhǎng)時(shí)間，我們可不能干等”。于是在等待的時(shí)間里，我們?cè)诩椅瘯?huì)會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做了“親子猜、猜、猜”的游戲。在歡聲笑語(yǔ)中，我們體驗(yàn)到了快樂(lè)，也增加了母子間的默氣與親情。

　　收獲碩果的時(shí)候到了，我們嘗到了自己的“杰作”，又體驗(yàn)到了做蛋糕的快樂(lè)，可惜，美好的時(shí)光總是那么短暫，在我們和爸爸、媽媽分享完自己做的蛋糕后，活動(dòng)也就結(jié)束了。

　　“蛋糕之旅”落下帷幕了，這也就意味著三（1）班月優(yōu)勝小組活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功！同學(xué)們，你們是不是也很想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)呢？那就多多努力吧，為自己的小組加分，下次還會(huì)有更精彩的活動(dòng)等著你呢！你也有機(jī)會(huì)喔！

美好時(shí)光作文12

　　踏在通往校園的林陰路上，正是深秋，午后的陽(yáng)光慵懶地透過(guò)枯黃的葉子，投下斑駁的暗影。三年前，那些濃綠的枝葉見(jiàn)證著我與初中校園的第一次邂逅；而今，葉子又開(kāi)始新一季生命的輪回，計(jì)數(shù)著過(guò)往的年華。

　　葉零落，年華落地般的感覺(jué)，悠悠然讓我憶起它伴我走過(guò)的初中時(shí)光。

　　那年，我們都很無(wú)知，仿佛就是懵懵懂懂地過(guò)著一年又一年。那年，我們總是笑著，仿佛一切事情都離我們很遠(yuǎn)，喜歡在下課時(shí)在教室門(mén)前玩耍，追逐、打鬧。那年我們不懂成長(zhǎng)，沒(méi)有過(guò)多需要考慮的事情，在“象牙塔”中安靜地享受每一天平淡的陽(yáng)光。

　　那年，我們喜歡上學(xué)校的小樹(shù)林。林間給人的是清幽雅致的感覺(jué)，旁邊更有一方淺淺的池塘。風(fēng)起時(shí)，樹(shù)影婆娑，波光粼粼。早晨會(huì)從這里傳出瑯瑯書(shū)聲，沙沙葉響。初升朝陽(yáng)，是記憶中難以抹去的清朗。有時(shí)，大課間不回家，我會(huì)一個(gè)人跑來(lái)，不為別的，只是靜靜坐著，看落日，或者會(huì)信手翻著喜歡的雜志。低頭，是曼妙的文章；抬首，是詩(shī)意的夕陽(yáng)。俯仰之間，那宛如洇了水的胭脂餅一樣的落日，就已然直直地墜入一溜蓬松的青云中去了。這樣的歲月，簡(jiǎn)單而純凈，帶著淡淡的風(fēng)的痕跡。

　　那年，喜歡上寫(xiě)文章�？蓯�(ài)的語(yǔ)文老師將那些枯燥的文字組織成優(yōu)美的旋律。他旁征博引，談古說(shuō)今，時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而慷慨疾言，打破了我腦海中固有的單調(diào)模式，打開(kāi)了靈動(dòng)的大門(mén)——原來(lái)，語(yǔ)文也可以這樣。“我筆寫(xiě)我心”，發(fā)現(xiàn)自己也可以寫(xiě)出賞心悅目的文字來(lái)，可以藉它們表達(dá)我的喜樂(lè)愁苦。

　　那年，開(kāi)始變得彷徨。時(shí)間逼著我們成長(zhǎng)，面臨初三，面臨漸趨緊張的課程。我們恍然大悟，原來(lái)成長(zhǎng)，就是做自己不明白為什么的一切。漸漸習(xí)慣，我們無(wú)法注定所有的開(kāi)始，無(wú)法像游戲中的躲藏一樣，逃避一切的束縛，沒(méi)有情愿與不情愿，不管接受與不接受，就像一道沿襲的公式，毋庸置疑，沒(méi)有人能夠改變其中的任何一個(gè)數(shù)字或符號(hào)。

　　那年，我們漸漸長(zhǎng)大。在這座靜謐而喧鬧的校園里，有兢兢業(yè)業(yè)、和藹可親的師長(zhǎng)：有一起哭過(guò)、笑過(guò)的朋友；有三年青春飛揚(yáng)的初中時(shí)光，鐫刻著我們美麗的記憶。

　　回憶是殘酷的，因?yàn)樗鼰o(wú)法修復(fù)i回憶是珍貴的，因?yàn)槟切┟篮貌荒苤夭ィ�更不能改變。如生命花瓣上的美麗花粉，風(fēng)一吹就消逝了。思念像一扇關(guān)不緊的門(mén)，空氣里有幸福的灰塵，行走在思念中。那些人那些事，伴我走過(guò)三年的美好時(shí)光；那些記憶，打包到人生之旅的行囊，陪我一起邁向遠(yuǎn)方。

美好時(shí)光作文13

　　“開(kāi)學(xué)啦！”我?guī)е�同樣的緊張與期待，拉開(kāi)新學(xué)年的帷幕，面對(duì)陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，有種說(shuō)不清楚的揪心。而每天支撐我的，大概就是那短暫的美好時(shí)光。

　　站在走廊上，望著匆匆忙忙的人群，讓我回想起第一次住宿的情景。

　　那是個(gè)炎熱的夏日，收拾好行李，帶著忐忑的心來(lái)到初中，一路上還與媽媽說(shuō)笑。可到了媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一直強(qiáng)忍的淚水還是不爭(zhēng)氣地落下了。我不停地擦掉眼淚，假裝沒(méi)事的樣子，媽媽見(jiàn)狀，眼睛里也閃著淚光。

　　那年，十二歲的我第一次離家，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想家，像一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，最期待的就是每天能有機(jī)會(huì)跟媽媽聊一通電話(huà)，哪怕只有短短的三分鐘，也很滿(mǎn)足。

　　而今年，十六歲了。原本以為自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘，不會(huì)如此柔弱，還想要嘲笑一下十二歲的自己�？蓻](méi)想到，慢熱的我，配上陌生，依舊淚流滿(mǎn)面。

　　走進(jìn)教室，一群陌生的面孔映入眼簾，盡管教室里還有幾張熟悉的面孔，但心里還是充滿(mǎn)恐懼。而我身邊是認(rèn)識(shí)了八年的朋友，可我們好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有接觸了，既熟悉又陌生，難道真的是朋友走著走著就散了嗎？

　　教室里安靜到只留下書(shū)寫(xiě)的聲音，回到宿舍，不再是那群吵鬧的伙伴，只留下洗漱的聲音。這一切都來(lái)的太突然，讓我不知所措。

　　側(cè)身一看，還有個(gè)電話(huà)可以打，我便毫不猶豫地打給媽媽?zhuān)�等待接通的時(shí)候，我一直在醞釀情緒，告訴自己不能哭。“喂？”一聽(tīng)，是爸爸的聲音，眼淚又模糊了我的視線(xiàn)。爸爸在開(kāi)學(xué)前就去外地工作了，上個(gè)學(xué)期也出奇的巧合，每次我放假爸爸就要上班，我上學(xué)爸爸就休息。只有新年那段日子才能和他好好聊天，此時(shí)此刻聽(tīng)到他的聲音，只能哽咽。和爸爸聊了三分鐘又三分鐘，直到燈熄滅。

　　躺在床上，望著那漆黑的夜，聽(tīng)著風(fēng)劃過(guò)眼淚的聲音，念著那短暫的美好時(shí)光。我想，要長(zhǎng)大，要獨(dú)立，更要愛(ài)爸媽。

　　時(shí)間沖淡了一絲尷尬，在課堂上我們漸漸活躍起來(lái)，突然，老師宣布了周五放假的消息，讓大家開(kāi)心了好久好久......我也不例外，聽(tīng)說(shuō)爸爸星期五才去上班，心想：可以見(jiàn)上一面了！

　　忐忑的一周終于結(jié)束，踏著歡快的步伐，哼著輕快的歌謠，見(jiàn)到媽媽的瞬間，一周的疲倦全然消失。再問(wèn)下爸爸在哪，媽媽卻說(shuō)，今晚去婆婆家吃飯，爸爸直接去上班。好不容易等到放學(xué)，卻空歡喜一場(chǎng)。

　　不禁感嘆：人生真是起起落落。后來(lái)，爸爸打電話(huà)找我們吃下午茶，結(jié)果媽媽說(shuō)太遠(yuǎn)了不去。又過(guò)了好一會(huì)兒，竟打電話(huà)說(shuō)要來(lái)吃飯。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于見(jiàn)上一面，緩我思念�？伤�，又瘦了。

　　人的一生大概有三萬(wàn)天，掐指一算，爸媽愛(ài)我已經(jīng)六千天了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我好好珍惜，與你們那“短暫”的美好時(shí)光。

美好時(shí)光作文14

　　世間最珍貴的是時(shí)間，最廉價(jià)的也是時(shí)間，時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺(tái)的華美,卻不知,它已輕輕拉開(kāi)帷幕,正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)劇.每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上,用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴．

　　時(shí)間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會(huì)從你指縫中流逝，時(shí)間的流逝，讓我們覺(jué)得它很短暫， 一年前 我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班．對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨(dú)自一人來(lái)到班級(jí),老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué)．然后開(kāi)始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)． 著做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠(yuǎn),可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里．我已不在屬于那里．

　　曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真,想上到半年,再轉(zhuǎn)校．還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō),走了別想我,我會(huì)回來(lái)的．半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了．陌生的生活總要去適應(yīng)． 總以為想忘記的,只要不去想,會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了,才會(huì)產(chǎn)生感情．卻不知,那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的． 人生總有些事,會(huì)留下痕跡．我們要學(xué)會(huì)放棄．畢竟天下沒(méi)有不散的宴席．伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的．

　　現(xiàn)在 時(shí)光荏苒,我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式． 在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),與陌生的人聊天．但我從不玩游戲,再說(shuō)我也不會(huì)．睡覺(jué)也成了我的必修課／我不知道我現(xiàn)在的樣子 ,有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子．我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田．

　　一花一世界,一木一菩提．總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)瞬間,發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了．而我卻穿著冬衣行走在校園中．在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花．看到那將要長(zhǎng)出的嫩牙,我知道我該奮斗拉． “在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得．而我調(diào)皮的把它撕碎．等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)．

　　曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“ 一年后 想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現(xiàn)在一樣沉重．

　　昨日的夕陽(yáng)再美，也永遠(yuǎn)是昨天的，今天的朝陽(yáng)一樣會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)。上一秒已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，就讓我們從下一秒開(kāi)始讓每一秒都得到充分的利用。 我

　　只知道,一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)． 高考,只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找,或許會(huì)輕松些． 就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海。

美好時(shí)光作文15

　　還記得年少時(shí)期的美好時(shí)光嗎？這些美好的回憶就像是一朵永不凋零的花，在我的心里一直綻放著。細(xì)數(shù)著那些美好的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)這些感動(dòng)如細(xì)水長(zhǎng)流，久久不息。

　　秋千上的夢(mèng)想

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”坐在秋千上，張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己離天空是那么近，真希望自己能隨即非起來(lái)。小時(shí)候還頗有些幼稚，不懂的家事、國(guó)事、天下事。那時(shí)我有個(gè)夢(mèng)想，只希望自己每天都能坐在秋千上，像公主一樣，每天都可以和天空擁抱，和鳥(niǎo)兒一起飛翔，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，最幸福的時(shí)光。秋千上的夢(mèng)想還在延續(xù)著，只不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再那么單純、幼稚了。

　　棉花糖的味道

　　“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰�！碑�(dāng)我第一次吃棉花糖的時(shí)候，是一種羨慕、高興、激動(dòng)。記的是在夏天，看見(jiàn)小伙伴手里拿著一個(gè)白的像雪一樣的“球”，然后用一個(gè)木棍插著，看見(jiàn)小伙伴臉上洋溢著燦爛的笑容，便知道它一定很好吃，口水不禁流了出來(lái)，便偷偷的上去搶了一塊放進(jìn)了嘴里。哇！好軟哦！輕飄飄的。當(dāng)我放進(jìn)嘴里的時(shí)候，它慢慢的融化了，甜甜的，讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿(mǎn)著甜蜜的氣息，接著，我便跑到奶奶身邊哭著吵著要吃棉花糖，可當(dāng)我吃到屬于自己的棉花糖時(shí)，卻感覺(jué)沒(méi)那么甜了。

　　白雪公主的故事

　　“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。”童話(huà)里的故事總是美好的并且讓人十分向往，可那永遠(yuǎn)不可能成為真的。小時(shí)侯有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總讓奶奶講一個(gè)睡前故事。有一天，奶奶給我講了白雪公主的故事，當(dāng)我聽(tīng)到后媽用毒蘋(píng)果把白雪公主毒死之后，“哇”地就哭了起來(lái)。奶奶嚇了一跳，問(wèn)我怎么了，我邊啜泣邊說(shuō)：“白雪公主怎么死了？我好喜歡白雪公主呢！”奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“傻孫女，我還沒(méi)講完呢！最后啊，王子救了公主，王子和公主過(guò)上了幸福的生活�！蔽乙埠孟氘�(dāng)白雪公主呢！心里想著。每個(gè)人都想當(dāng)公主，而肯定也會(huì)有一個(gè)人是王子的！我告訴自己。

　　我是女生

　　“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生�！毙�時(shí)侯，從來(lái)不愛(ài)和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子，一件像女生的衣服。小時(shí)侯的我，和男生一起去搗馬蜂窩，結(jié)果被蟄得渾身是包；我不死心，又和男生一起去打彈弓，結(jié)果被鄰居找到爸爸媽媽?zhuān)�多虧了奶奶護(hù)著我，避免了一頓皮肉之苦。從此，我的衣櫥里出現(xiàn)了裙子，也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開(kāi)始了我的長(zhǎng)頭發(fā)生涯。童年的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了。

　　那些美好的回憶，我都珍藏在我的心里，不管之后的日子怎樣，只要回想這些美好的時(shí)光，我都會(huì)覺(jué)得很幸福！

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