快樂時(shí)光作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂時(shí)光作文1
今天下午，沈老師帶著我們?nèi)ザ䴓亲呃壬先ゴ蹬菖荨?/p>
我們大家吹的肥皂泡泡可漂亮了。在陽光的照耀下，可愛的大泡泡五彩繽紛，真像是飛在天上的大皮球呀！
這些大泡泡有大又大又圓，有的落在樹葉上，有點(diǎn)高高地飛在天空，有的落在欄桿上，射放出五彩的光芒。成群結(jié)隊(duì)的的大泡泡飛來飛去，我們像是生活在泡泡的世界呢！
我們吹出的肥皂泡泡不但漂亮還很大呢！有的同學(xué)吹出來的泡泡像皮球一樣大。有的像一個(gè)大雞蛋，有的像一個(gè)高爾夫球一樣大呢！，這些大泡泡不怕風(fēng)雨的飛來飛去，給我一種用不低頭的精神。如果我是一個(gè)大泡泡，我要永遠(yuǎn)的抬起頭，飛過大海，飛過江河，飛過樹林，飛過全世界！
這些泡泡輕輕地抱著明月，月亮姐姐陪伴著它。它輕輕地跟著夕陽一起走，太陽公公陪伴著它。它輕輕地飄過大海，大海阿姨陪伴著它······
慢慢地，泡泡又飛到了我們的身邊，一天一天，泡泡給世界帶來的溫暖越來越多，世界一天比一天更美好。我們?nèi)ソo世界多一份溫暖，多一份愛心。泡泡可以帶給我們陣陣歡笑。
讓我們的泡泡永遠(yuǎn)給我們帶來歡樂！讓我們也給大泡泡帶來快樂，歡笑！
快樂時(shí)光作文2
和家人在一起干什么都開心，但是全家人共同經(jīng)歷、互相鼓勵(lì)完成一件事更快樂。
去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買完票后，我們發(fā)現(xiàn)坐觀光纜車的人很多，經(jīng)過商量，我們打算自己爬上去。
山上云霧繚繞，太陽出來時(shí)，就能清楚的看見對面的山峰，下雨時(shí)山峰就被云霧遮住了。沿途都是迎客松，它們大小不一、形態(tài)各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來到了黃山最險(xiǎn)峻的地方“西峽”。這里讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個(gè)人過去。爸爸緊緊拉著我的手往下走，一刻也不松開，直到我說疼爸爸才反應(yīng)過來。有時(shí)累了，爬不動了，我們就坐下來休息，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，還會玩玩小游戲。最后終于到達(dá)了山頂。山頂上的空氣好清新��！涼爽的風(fēng)輕輕的吹著，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺。
到了賓館，爸爸見媽媽腿疼，就把泡好的面給媽媽端過來。晚上，我的腿也開始疼了，而且疼的厲害，我翻來覆去睡不著。媽媽就起來給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著自己的腿疼，從上鋪爬下來給我倒水喝。第二天下山時(shí)，我們依然選擇了步行下山。
我們在路上互相關(guān)心、互相照顧、互相鼓勵(lì)，終于征服了黃山！
快樂時(shí)光作文3
炊煙裊裊的傍晚到了，天邊彩霞滿天，像一顆多味的棉花糖，飛檐翹腳的墻邊有一戶人家，只見和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹下各自做著自己喜歡的事情.(簡單場景式開頭，渲染氣氛，引出下文，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！)
爸爸和叔叔正在認(rèn)認(rèn)真真的下著一盤象棋，媽媽正在仔仔細(xì)細(xì)的洗衣服，弟弟在一張結(jié)實(shí)耐用的木桌旁，全神貫注的堆著積木。（排比鋪陳，文章詳略得當(dāng)，很好！）
妹妹看上去十多歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，眉清目秀，穿著一件普普通通的淡紫色，胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服，烏黑的頭發(fā)梳著一個(gè)干凈利落的馬尾辮，還扎著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。（人物肖像描寫，刻畫人物生動傳神，值得借鑒�。┐藭r(shí)正開開心心的逗小雞玩呢!（補(bǔ)入必要的逗小雞的動作描寫，文章內(nèi)容就更充實(shí)了！）
這寧靜的快樂時(shí)光，讓我感到無比幸福�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒的�。�
快樂時(shí)光作文4
我最快樂的時(shí)光是從學(xué)校走到家的這段時(shí)間。
在路上，沒有盯著我寫作業(yè)的老師，沒有管著我的媽媽，只有一片熱鬧，一份自由。我可以看天上的白云，白云一下變成一只烏龜，一下變成了我家的小狗小白，后來又變成了一朵花。
我可以隨心所欲地看看路邊的花草樹木，紅的花，綠的草，電線竿上的鳥兒呼朋引伴地唱著歡快的歌兒，猶如五線譜上不斷變換的音符。我不禁唱起了一首歡快的歌《打花巴掌》……
正自我陶醉時(shí)，我看到了我幼兒園時(shí)的同學(xué)，我們倆談起了幾個(gè)游戲的新玩法。忽然，我們聽見了狗叫聲，走去一看，原來是兩條狗在玩。白狗沖過來，撲在黑狗的身上，黑狗喘著氣，用力一滾，壓到了白狗的身上，用鼻子在它肚子上撓起了癢癢。
小狗跑遠(yuǎn)了，我也該和同學(xué)說再見了。揮揮手，再見嘍！快到家門口時(shí)，我看見了一群螞蟻，它們正排著整齊的隊(duì)伍往它們的食物走去。它們的食物原來是一只毛毛蟲，毛毛蟲的身體比它們大多了，可螞蟻很團(tuán)結(jié)，不一回兒，毛毛蟲就被它們抬走了。
抬頭看看天，太陽連聲招呼也不打，什么時(shí)候就回家了。我也該快點(diǎn)回家了，再見，螞蟻們，我加快了步伐……
快樂時(shí)光作文5
我們家的晚餐，就像全家人一起坐在花園一樣，充滿幸福和溫暖的感覺。我總是期待著這段時(shí)光，希望能和父母親一起共進(jìn)晚餐，我家的餐桌就像裝滿了甜蜜一樣，洋溢快樂和歡笑。
每次我從補(bǔ)習(xí)班回來的時(shí)候，打開家門，迎面就飄來濃濃的菜味，迎接我的是一位漂亮的媽咪，一進(jìn)去就看到滿桌子都是媽咪親手煮的美味、豐盛的菜肴，感覺上，我們家的晚餐時(shí)光和別人家的晚餐時(shí)光有好多不一樣喔!別人家的晚餐幾乎都是在外面吃；我們家的晚餐卻都是在家里吃，而且我家媽咪煮的飯菜，都抓住我們的心和爸爸的胃，讓大家都吃得津津有味。
每天，我都期待著圍坐在桌前，等著一起吃晚餐的時(shí)刻。我們家通常都會在飯桌前討論今天考試考得怎樣的話題，氣氛非常的輕松快樂!那段時(shí)光，我們家都飄散著花香的氣味。那時(shí)候我的心情總是又輕快又很愉快，而爸媽的心情也很快樂，全家人就像坐在云朵一樣，舒服、愉快、輕松又很快樂。
晚餐時(shí)光是一家人彼此交流的時(shí)間，我超喜歡這段時(shí)光，我的感覺就像坐在彩虹一樣，從上面溜到下面一樣，非常的欣喜若狂!這段時(shí)光的感受，對我來說是生命中最重要、最開心的片段，就像天上的星星發(fā)亮、發(fā)光著，非常的美麗無比，這就是我最美好的時(shí)光了。
快樂時(shí)光作文6
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都擁有自己的快樂；但是，快樂是什么，它能帶給我們什么？它在哪里？
快樂，是一種心靈的感受，它會由內(nèi)心的深處散發(fā)出來；當(dāng)你感到幸福、感到溫馨、感到感動時(shí)，快樂就會油然而生�？鞓罚軒Ыo我們無與倫比的歡笑，它能開啟成功的大門，讓我們各方面都能飛黃騰達(dá)。
但是，如果我們的世界失去了快樂，那我們的生命就會失去原本的光輝，成為一片黑白。每個(gè)人的頭頂，也都罩著一片烏云，讓大家整天悶悶不樂，世界也一片死氣沉沉，原有的生氣頓時(shí)化為泡影。
那么，我要怎么找到屬于自己的快樂呢？我們可以去做一些自己愛做的事，讓自己感到快樂。而我的快樂，就是在午后時(shí)光看書。當(dāng)我在閱讀書本時(shí)，我能吸取書中的智慧，讓我學(xué)到各種知識。我也會跟著書本中的主角，到圣母峰上眺望雪景，到外太空和外星人做朋友，到海底去探險(xiǎn)……。像這樣穿梭在各個(gè)地方，能讓我的心陶醉在快樂的大海中，享受自己的快樂時(shí)光。
因此，快樂是無所不在的，我們能透過心靈的尋寶，找到快樂的寶藏，為自己的人生增添繽紛的色彩。
快樂時(shí)光作文7
每周星期三的下午，我和萍萍、小櫻桃還有每個(gè)班喜歡美術(shù)的同學(xué)都會去上美術(shù)興趣小組課。每個(gè)同學(xué)都有說有笑地等待老師的到來。我和萍萍、櫻桃比賽扔文具盒。我們打開窗戶，做好準(zhǔn)備：1、2、3、go。砰、砰、砰……咦？我的文具盒怎么沒在桌子上呢？這時(shí)，教室門打開了，我們急忙跑進(jìn)去，把文具盒撿起，放到桌子上，端正坐好，等待老師講課。
“今天要畫的是青花瓷。”老師說完，拿起粉筆畫青花瓷，“青花瓷是古代的一種瓷器，花紋眾多，形狀各種各樣，顏色最好是青色或藍(lán)色�！蔽覐某閷侠锬贸鲆粡埣�，仔細(xì)地看了看黑板上的青花瓷。嗯，加油！我自言自語地為自己鼓勵(lì)�！吧w子是大還是小呢？”我思考著，順便看了看櫻桃畫的�！疤炷�！你怎么還沒開始畫啊！”我吃驚地問道。她一邊瘋狂地撕紙，一邊哭，就是不回答我。萍萍建議我不要理她，讓她哭個(gè)痛快。我用媽媽般溫柔的聲音安慰她，她終于笑了。我給她一張紙，叮囑她慢慢畫，不要生氣，不然的話，紙也會哭的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴聲響了，下課了，我們又邊走邊說地回教室了。
啊！今天真爽快！青花瓷真有趣！我喜歡和好朋友一起享受這快樂的時(shí)光！
快樂時(shí)光作文8
老師是一種非常具有幸福感的職業(yè)，在教師節(jié)是都會收到賀卡、鮮花等禮物。但老師最開心的時(shí)候是什么時(shí)候呢？是在吃東西的時(shí)候嗎？還是在雙休日，放假的時(shí)候呢？讓我們?nèi)タ纯催@二位老師吧！
她是一位女老師，姓李，是我的語文興趣班老師。她在上課時(shí)很幽默，也很溫柔。在我們班上有一名同學(xué)的口音比較特別，有一對雙胞胎經(jīng)常會學(xué)著這樣說話，常常直接命中我們的笑點(diǎn)。老師也會因此笑場。我想李老師最開心的時(shí)候就是上我們班的課吧！
而這一位老師比較特別，同樣，也是女老師，她是我們學(xué)校的校長，彭老師。她在上課的時(shí)候情緒有各種各樣的，有時(shí)歡笑，有時(shí)嚴(yán)肅，嚴(yán)肅得連哈欠也不能打，我有時(shí)想打時(shí)因?yàn)橐镒�，所以像一個(gè)充氣棒一樣，瞬間膨脹。但在課堂上講文章時(shí)總會用一些好笑的詞語或句子，惹得我們哈哈大笑，連自己也會被逗笑呢！我想彭校長最幸福的時(shí)候就是給同學(xué)上課吧！
老師最辛福的時(shí)候莫過于上課了吧！我們同學(xué)也要進(jìn)步，不能總是給老師添麻煩。
快樂時(shí)光作文9
盼望已久的星期天終于到了，我和親密無比的妹妹開心的玩著。
湛藍(lán)如洗的天空，像浩瀚無際的大海，云空廣漠，像小朋友愛吃的香甜可口的棉花糖，樸素大方（風(fēng)格迥異）的樓房，上面有幾只活潑可愛的小燕子在啁啾鳴叫，茂盛如蓬的大樹，像一排排綠色的屏風(fēng)，為孩子們遮風(fēng)擋雨。綠草如茵，像給大地?fù)洌ㄤ仯┥狭艘粚泳G色的地毯。
勤奮好學(xué)的爸爸和神氣十足的叔叔在認(rèn)認(rèn)真真的下著黑白分明的五子棋。心靈手巧的媽媽正全神貫注地織著款式新穎的毛衣。瞧！那個(gè)小女孩兒，看上去八九歲的樣子，身材勻稱，穿著淡粉色的T恤衫，一條淺藍(lán)色的短褲，皮膚白皙，梳著馬尾辮，眉如新月，鼻梁挺秀，此時(shí)正和可愛的小雞歡快地玩著。
有的小雞在地上蹦蹦跳跳，有的小雞用嘴輕輕地打理著自己的羽毛，還有的小雞津津有味地吃著地上的小米，可真好玩兒呀！
多么愉快的星期天呀！多么令人難忘的快樂時(shí)光��！
快樂時(shí)光作文10
在一堂手工課上，老師讓我們做衣服。
同學(xué)們商量好讓我們班“風(fēng)騷”的小嚴(yán)做模特。
我給自己設(shè)計(jì)好衣服后，就直奔小嚴(yán)那里，我們絞盡腦汁地想。我想到了，最近很多人玩《王者榮耀》，我們就給小嚴(yán)設(shè)計(jì)一套女裝。我們把圖紙畫好，小嚴(yán)坐在那兒，就像任人宰割的羊一樣，臉上布滿了好奇。
我們設(shè)計(jì)好一套連衣裙，小嚴(yán)想逃，哼！太天真了，我們已經(jīng)在每條路上看守，小嚴(yán)被定在椅子上，我們死死地捂住了他的眼睛。我們設(shè)計(jì)小隊(duì)，做了耳環(huán)，又用報(bào)紙做了長發(fā)，小嚴(yán)卻混然不知，我們臉上掛滿了壞笑。
后來又做了一系列“裝飾品”，最后小嚴(yán)秀起了他獨(dú)特的舞步，六年級的哥哥姐姐也聞風(fēng)趕來，每個(gè)人捂著肚子，臉上都掛滿了笑容。
有一些老師也笑了，還給他拍了一張照片，我覺得小嚴(yán)在學(xué)校引起這么大的轟動，一定會被我們班的惡魔班主任知道，你就等著被嚴(yán)刑烤問吧！
最后老師批評了我們整個(gè)班，雖然被老師批評很傷心，但這是我們最快樂的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，校園中有點(diǎn)童年最“肆無忌憚”的快樂。
快樂時(shí)光作文11
今天，我們的數(shù)學(xué)張老師要帶我們實(shí)踐活動切菜。
吃完飯后，同學(xué)們都激動的坐在座位上等待著老師，張老師一到，同學(xué)們就紛紛拿出從家里帶來的蔬菜。呵！品種還真不少��！有黃瓜、蒜苔、菠菜、土豆等琳瑯滿目。王秋文還帶了用溫水泡過就可以吃的魔芋皮，張老師答應(yīng)讓王秋文做魔芋皮。王秋文讓我?guī)退悬S瓜，我十分爽快的答應(yīng)了，因?yàn)檫@對我來說簡直就是小菜一碟，我經(jīng)常幫家里做菜。實(shí)踐活動開始了，張老師先示范著切了半根黃瓜給我們看，然后從一組到五組每個(gè)人都切了一下。
看著看著我就想笑，有的同學(xué)在別的同學(xué)切菜的時(shí)候就你一口我一口的吃了起來，同學(xué)們帶的一大堆黃瓜一轉(zhuǎn)眼就一掃而光了，不是切沒的，而是吃沒的`。到我切了，我習(xí)慣拿左手切，聽媽媽說我是左撇子，除了我以外張老師也是左撇子，所有同學(xué)中黃粵軍是切得最搞笑的一個(gè)了，她簡直是在剁排骨。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在一旁偷拍的張老師。
終于輪到了王秋文的魔芋皮上場了，這家伙早在美美的享受泡好的魔芋皮了，我把黃瓜切成平行四邊形，切完后，王秋文就要拌了，她拌得亂七八糟，不過還能湊和著吃。王秋文還送去給班主任嘗嘗，班主任說不錯(cuò)。實(shí)踐活動結(jié)束了。張老師承諾讓我們看照片。
我好期待！
快樂時(shí)光作文12
7月18日我去了亞洲最大的排石場——復(fù)墾基地。一起同行的有王老師、路家明、張凌雯等9人。我們在一起玩時(shí)其樂無窮。
四點(diǎn)三十分我們到達(dá)了目的地，剛玩了幾分鐘，就開飯了。哇！飯菜好豐盛呀，有羊排、羊湯、松仁玉米等好多菜，我的肚子轉(zhuǎn)瞬間就變得鼓鼓的，仿佛再吃一粒米肚子就要炸掉一樣。
吃完飯就進(jìn)入了我們的快樂時(shí)光。張鱷由于閑著無聊，就不斷地敲女生房間的門，只見他躡手躡腳的走到女孩的房門口，猛勁地敲了一下門，然后迅速地跑了回來，趕緊鎖上門，緊張的不得了。女孩因此嚇了一跳，于是以其人之道還至其人之身。也把我們嚇了一跳。反復(fù)了數(shù)次，女孩們?nèi)虩o可忍，就拿起蒼蠅拍來打我們。只見她們高舉著蒼蠅拍，像巨人一樣走過來，臉上笑嘻嘻的。趁她們圍攻張鱷的時(shí)候，我和陸家明像兔子一樣逃了出去。他把我們也連累了，太可恨了，但我們還是非常開心。
第二天早上，我們吃過早飯就坐車離開了復(fù)墾基地，回想昨天的事情，真快樂呀！
快樂時(shí)光作文13
我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂露營的綠色回憶。
一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽說這是從古時(shí)候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進(jìn)溫泉里有一種暖暖的感覺，好舒服喔！不過這里還有很新式的玩法─溫泉魚，這是我最喜歡的，找來找去我都沒有看到，媽媽說也許已經(jīng)沒有溫泉于了吧，后來碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚的位置，當(dāng)我把腳放進(jìn)水里，哇！好多一只一只的小魚來咬我的腳，好癢喔！
泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒有看到甲蟲出現(xiàn)，媽媽問一位叔叔為什么看不到甲蟲呢？他回答因?yàn)殡u母蟲都被鳥吃掉了吧，看起來大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。
這個(gè)暑假因?yàn)榈缴缴下稜I，所以格外有趣，這美好的露營記趣將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
快樂時(shí)光作文14
暑假里的一天，爸爸、媽媽要帶小明和妹妹去看爺爺，那一天一家人度過了暑假里一段最快樂的時(shí)光。
剛一進(jìn)院子，就看見高大挺拔的大樹像一把造型精致的綠傘遮著半個(gè)院子，樹下的小草仿佛在興高采烈的歡迎他們。寬敞平坦的小院顯得干干凈凈，在樹下還有幾只小巧可愛的小雞仔自由自在的嘻戲著。
媽媽讓成熟穩(wěn)重的爸爸陪著和藹可親的爺爺下象棋，她去給爺爺打掃房間，又找出了衣服，床單被罩，拿到院子里洗著，高大帥氣的小明嘴里哼著小曲，玩著他最喜歡的積木。
這時(shí)，從屋里跑出來一個(gè)小女孩，看上去七八歲，身材中等，穿著一件款式新穎粉色上衣，梳著普普通通的馬尾辮，秀美標(biāo)致的鵝蛋臉，柳葉彎眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小口，正興高采烈的奔著幾只小雞跑去。
她用左手抓了一把小米，走到小雞跟前，又坐在了小凳子上，右手又輕輕捏了幾粒米撒在地上，小雞爭先恐后的搶著，有的都沒吃著，小妹妹咯咯的笑著，又多撒了一些，這回小雞們盡情的吃著，看著小女孩眉開眼笑的樣子，一家人都開心極了。
快樂的時(shí)光真是短暫，感覺不一會兒就黑天啦，一家人吃過晚飯戀戀不舍的離開了爺爺家。
快樂時(shí)光作文15
這一周，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動，每個(gè)人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國學(xué)。不過，我還是最喜歡畫畫的時(shí)候。
中午運(yùn)動完剛回到教室，就有人通知我們到操場去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場走去。到了操場，一張很長的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫畫，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來，然后趕緊開始作畫。主任說，讓我們脫鞋畫，剛開始，我們幾個(gè)怎么也不愿意把襪子露出來，因?yàn)槲业囊m子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來，我鄭重其事的說：“誰不脫誰是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫布上了！我們覺得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫布上踩來踩去。我們畫了兩個(gè)小人，我們搞錯(cuò)了，把紅領(lǐng)巾畫成了綠紗巾，我們還畫了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個(gè)詞兒來形容,那就是“搞雜了”。不過我們還是很快樂的！
這次畫畫，讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義，又讓我領(lǐng)略了別人畫畫的特點(diǎn)，真是回味不盡呀！
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