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校園的時光作文

時間:2023-09-19 07:26:19 時光 我要投稿

校園的時光作文集合[3篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的校園的時光作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的時光作文集合[3篇]

校園的時光作文 篇1

  也許是時間使然,所以每個人都朝著自己想要變成的人而努力,才變得越來越成熟。但在靜下心來慢慢體會那些逝去的時光,你會發(fā)現(xiàn),其實我們已經(jīng)把最花季的時光獻給了校園青春。所以啊!無論時間過去多久,那些校園生活都會像跑馬燈一樣閃現(xiàn)在腦海中,而我們能做的就是噘起嘴角,露出笑容去慢慢享受。

  時光荏苒,用眼角去凝望。當我們背著書包,哼著歌兒,踏著輕快的步伐,走進校園那一刻,就注定了以后的路該如何走。一顆萌芽茁壯成長,過往路人應(yīng)細心澆灌;夢想遙遠的藍天,那該是雄鷹的翱翔!細心品味,時光一直在追趕著我們成長,不要回頭,向前看去,有個你已經(jīng)在向你招手。此時的我們,青春時光在校園里想一絲不漏珍惜,可時光如流,總會帶一些遺漏,但凝望品咂終究不悔。

  時光斑駁,用心去感受。在校園里,朗朗的讀書聲,相互嬉戲的歡笑聲,以及運動場上奔跑的風(fēng)姿,都不愿浪費時光的饋贈,揮灑著汗水,去迎合每一分每一秒,笑得灑脫如流云。而我也樂在其中,播下一顆種子,在未來的某一天里收獲。被時光藏起來的東西,總需要你細心去尋找才能看見。每一個季節(jié),都應(yīng)該是享受的時刻,時光不易,用心品嘗。時光結(jié)網(wǎng),竹馬老去,只為下一場青春的'雨,心若不老,時光依舊,從此把那段時光妥善保存。

  時光如霞,用夢去追逐。在那青澀的學(xué)生時代,總有人耐不住心潮暗流的催促。校園里,林幽小徑,石桌椅旁,偷坐著一對羨煞旁人的情侶,只為把自己心中的夢與另外一個人分享。每個人都應(yīng)把內(nèi)心的夢當做信仰,揚起風(fēng)帆,駛向遠方,不管前路多艱難,一定會到達自己理想的彼岸;不過,切莫忘了節(jié)令和航向;ㄔ趬衾飼r常開,少年無恙,應(yīng)向陽而長;霸占時光的偏愛,對于青春也許是摧殘,用夢想去追逐的結(jié)果只有悔恨和遺憾。

  時光留痕,用手去觸碰。每一次,仿佛剛認識不久的同學(xué)兼好友,轉(zhuǎn)眼就散去。似乎時光總和我們作對,美好的事物總留不住,幸好,舊朋友剛走,新朋友就急不可耐的融入進來,雖然我們無法改變什么。每一個時段的畢業(yè),總會痛苦了一群人,然后帶上彼此給的祝愿,奔向不同的遠方。任時光匆匆流去,總會留下痕跡,那些痛苦的,快樂的,只能擁有自己的回憶,藏在心間,用手去觸摸,嘴角苦澀,余生不悔。

  風(fēng)停雨歇,陽光正好,微風(fēng)不燥,隨我一起,穿梭在這花季般的校園時光,享受青春的氣息,感受無窮樂趣,從此擁有不悔的記憶。

校園的時光作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)是有著荷藕之鄉(xiāng)美譽的寶應(yīng)縣廣洋湖鎮(zhèn);蛟S是汲取了周邊湖泊的精華和靈氣,才孕育出這所美麗的學(xué)!獜V洋湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。在這所充滿回憶的小學(xué)里,撿拾我藏于心底的記憶。

  六年前,和煦的微風(fēng)領(lǐng)著我踏進這所小學(xué),映入眼簾的,是教學(xué)樓后那寧靜的蘑菇亭。蘑菇亭在校園一隅靜靜立著,以嶄新的姿式迎接我們這些懵懂新生的到來。

  剛進入小學(xué)的我們,那時候?qū)κ裁炊汲錆M好奇,小樹林、蘑菇亭、操場、基至連走廊,都是我們的天地。校園每一個角落,都有那們歡快的身影和清脆的歡笑。而我,最愛的,仍是那個不會說話,卻深知我心事的蘑菇亭。

  春天,萬物復(fù)蘇。蘑菇亭的桃花開了,開的是那般爛漫,如果孩子們嬌羞的臉蛋;小草從地下探出腦袋,新奇地望著這生機勃勃的世界。打那時候起,我就愛上這兒——只要有時間,我與伙伴便攜手來到這兒,盡情嬉戲玩耍。

  記得有次,我們這此玩“捉迷藏”,那時候正值春季,花啊草啊開得絢爛,極容易藏身。大家要求我來找,我不好拒絕,便答應(yīng)了他們的`要求。待我蒙起眼睛數(shù)到“十”后,便在亭里四處穿梭,一心想找到伙伴。耳邊突然響起蜜蜂那“嗡嗡”的叫聲,我拾頭看去,叢中花兒開得實在漂亮,是蜜蜂在花叢中翩翩起舞,那場景如詩如畫,好一個宋代大詞人秦觀筆下的“正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”。

  我看呆了,心里想著捉兩只蜜蜂回去養(yǎng)著,便擼起衣袖,向蜜蜂撲去,不想撲了空。我仍不甘心,一心一意捉起蜜蜂,將捉迷藏的事給忘了。

  小伙伴們等不到我,便紛紛走出藏身地前來找我。原本怒氣沖天前來質(zhì)問的小伙伴,在看見我時卻都“吃吃”笑了起來,我不解,直到當中有個女孩子領(lǐng)我去照鏡子,才發(fā)現(xiàn)我的鼻尖沾滿黃色,幾片綠葉粘在臉頰旁,如同跳梁小丑般,難怪小伙伴會笑;而此時的蘑菇亭,似乎也被我逗笑,抖落下三兩片綠葉。

  我賞了這亭子六年的花開放落,聞得六年的蟲啾鳥鳴,再到蜻蜓立荷角時,我便會離開它。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒……”我永遠不會忘記我的母校,它教會我知識,教我勇敢,也教我成長!我也忘不了蘑菇亭,它給予我快樂,我只想對這段輕盈的時光道一句:謝謝!

校園的時光作文 篇3

  如果說校園是漆黑的夜空,那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星,現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆,把其中的故事,細細地講與你聽……

  籃球賽·團結(jié)

  我們抽到了三班,老天!看來形勢不妙,三班不是有學(xué)籃球的嗎?誰知我們班隊員是否受過專業(yè)訓(xùn)練,能否比得過三班?時間容不得我多想,裁判的一聲哨響,籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的`氣勢,勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動攬下了帶頭喊加油的重任,全班同學(xué)都被她帶動了起來,高聲為班級助威?尚蝿菰絹碓絿谰嗑鬼斪毫,搶先投進了好幾個球!終于,我班隊員拿到了球,得到一個投三分的好機會,只見他托起籃球,深深吸了口氣,不慌不忙地把球投了出去,進了!我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球,技不如人,我們還是敗給了人家,但我們班同學(xué)還是向隊員們豎起了大拇指,盡管他們是那樣自責(zé)。

  雖然輸了,但我們輸?shù)闷,因為我們知道,我們輸(shù)耐瑫r,更收獲了一份團結(jié),這才是比賽的真諦!

  班會課·鼓勵

  “首先咱們有請焦爽同學(xué)上臺演講,大家掌聲歡迎!”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺,微笑著背起了稿。問題就出在這!一篇稿子怎么也得六七百字,老師卻讓我們背下來,說是如果念稿子會擋住臉,而且只給了我們一天時間!這下好,昨天老師發(fā)布完這條命令,我們就忙開了,寫稿的還在奮筆疾書,背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行,提前背了,可今天到了臺上也慘不忍睹,我只能撐著比哭還難看的笑臉,磕磕巴巴地背,忽然又一個字都想不起來了,我尷尬地站在講臺上,低著頭不知所措。這時,不知誰帶頭鼓起了掌,十分熱烈。我猛然抬起頭,誰知那久違的思路竟回來了,我站在臺上滔滔不絕,演講結(jié)束,我欠身,鞠躬,頓時,臺下響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息,回蕩在校園里……

  我至今都忘不了那個鼓掌的場面,我只想說,同學(xué)之間互相理解與包容,并適當?shù)毓膭,才是真正意義上的攜手共進。

  在屬于校園的夜空中,代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛,我撐著月亮船,慢悠悠地劃著,從這頭,到那頭……

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