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下課時(shí)間作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的下課時(shí)間作文,希望能夠幫助到大家。
下課時(shí)間作文1
“丁零零――下課了,老師你們辛苦了!”下課鈴響了,老師邁著輕快的步伐走出了教室。
頓時(shí),班級(jí)就成了一鍋粥,到處都是亂哄哄的。有的同學(xué)跑到了操場(chǎng)上,而有的同學(xué)選擇留在班級(jí)里。先看看班級(jí)里的這幫“學(xué)霸“,有的迅速的拿出了書(shū)本預(yù)習(xí)下一課,有的拿出了本子打算寫(xiě)完老師提前布置的作業(yè)。當(dāng)然也有一些“學(xué)渣”,他們有的正在后面追逐打鬧,甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)……
再看看操場(chǎng)上的同學(xué),人可真多呀,有的在操場(chǎng)上扔起了沙包,有的在操場(chǎng)上踢毽子,還有的幾個(gè)女生在那里跳皮筋。這時(shí)卻有人打起來(lái)了,圍觀同學(xué)有的在那里將他們扒開(kāi),而有的同學(xué)卻在那里煽風(fēng)點(diǎn)火:“哎呦,打起來(lái)了!”
“別打啦!”這時(shí)班長(zhǎng)大人走了過(guò)來(lái)。她身上穿著一身運(yùn)動(dòng)服,手叉著腰,表情十分嚴(yán)肅。同學(xué)們見(jiàn)她過(guò)來(lái)了,都紛紛讓道!盀槭裁创蚣?”班長(zhǎng)大人質(zhì)問(wèn)到!笆撬攘R我的!”徐以浩大聲嚷嚷著!笆撬却蛭业!”趙鑫軒瞪了徐以浩一眼!昂美!什么也別說(shuō)了,你們兩個(gè)人,我說(shuō)你你說(shuō)我的,肯定有人撒謊!走,跟我去見(jiàn)老師!”他們倆誰(shuí)也不服誰(shuí),互相瞪了一眼,跟著班長(zhǎng)大人走了。
就在這時(shí),上課鈴響了,同學(xué)們都一窩瘋似的沖進(jìn)了教室,而我也擠了進(jìn)去。
下課時(shí)間作文2
現(xiàn)代的學(xué)生,課業(yè)壓力大,常常補(bǔ)習(xí)到很晚,心中有父母,老師給的期待期望,很多學(xué)生總是讀書(shū)讀到很晚,睡眠不足。
一個(gè)小孩睡眠時(shí)間要有八小時(shí),但現(xiàn)在的孩子常常無(wú)法睡足八小時(shí),因?yàn)樽x書(shū),常常讀到半夜才睡覺(jué),隔天,總是無(wú)精打采,有體無(wú)魂的去上課,所以也只能利用學(xué)校下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)眠,午休也有些人要出公差,許多學(xué)生希望下課時(shí)間能夠延長(zhǎng)。
我會(huì)希望下課時(shí)間可以延長(zhǎng)是因?yàn)槲易约阂惨蛘n業(yè)壓力常常睡眠不足,睡眠不足會(huì)照成上課時(shí)學(xué)生睡著,注意力不集中,浪費(fèi)大家的時(shí)間,不如讓學(xué)生下課時(shí)補(bǔ)眠,上課時(shí)能夠認(rèn)知,專注,才可以不浪費(fèi)生命在那段注意力不集中的時(shí)間。
下課時(shí)間延長(zhǎng)有壞也有好,下課時(shí)打屁哈拉的學(xué)生會(huì)吵到在復(fù)習(xí)在休息睡覺(jué)的學(xué)生;下課時(shí)間有些人肚子不舒服,便秘時(shí)如果沒(méi)有延長(zhǎng)又害羞不敢跟大家說(shuō),會(huì)不小心被老師記曠課或遲到。
下課時(shí)間延長(zhǎng)就意味著放學(xué)時(shí)間也要更晚,現(xiàn)在常常許多學(xué)生放學(xué)不回家,隨著放學(xué)時(shí)間變晚,在外面待的時(shí)間也會(huì)更晚,所以會(huì)照成許多家庭的'困擾。
我有發(fā)下課時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表給班內(nèi)學(xué)生,大部分的人都希望能夠延長(zhǎng)下課時(shí)間,大部分的原因都是可以出去玩,也有少數(shù)的人不想要延長(zhǎng)下課時(shí)間,原因是因?yàn)檫@樣子放學(xué)時(shí)間就要延遲了。
下課時(shí)間作文3
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,他們的眉毛揚(yáng)了起來(lái),眼睛睜得大大的,嘴巴變成了月牙,興高采烈的在玩游戲。
看,走廊上真熱鬧啊!有的在玩紙飛機(jī),一個(gè)小男孩把紙飛機(jī)用力一扔,紙飛機(jī)就飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的在玩滾鐵環(huán),一個(gè)小孩把鐵鉤勾到鐵環(huán)上后,就開(kāi)始跑了,這個(gè)小孩的動(dòng)作像牽著一條狗一樣,在逗它玩呢!
操場(chǎng)上也出現(xiàn)了新的場(chǎng)景,形成了人山人海,大家在做運(yùn)動(dòng)。瞧,那三位同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽呢!只見(jiàn)一名同學(xué)深呼了一口氣,似乎做好了充足的準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始后,那位同學(xué)用像光一樣的速度在跳繩,比賽結(jié)束后,這位同學(xué)的跳繩成績(jī)超過(guò)了二百個(gè),其他兩名同學(xué)看到后,驚訝得連嘴都合不攏了。你再看那邊,有五位同學(xué)在比跑步呢!比賽開(kāi)始后,這五位同學(xué)都不甘示弱,大步流星地跑了起來(lái)。他們跑了一半,有一位瘦小的同學(xué)跑不動(dòng)了,其他同學(xué)看到了,三步并作兩步,以更快的速度跑起來(lái)。終于,一位強(qiáng)壯的同學(xué)到達(dá)了重點(diǎn),他成為了本次比賽的冠軍,他高興得蹦了三尺高。
突然,一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵。原來(lái)是幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”。那位當(dāng)“貓”的同學(xué)一直看守著油,讓“老鼠”偷不到油。忽然,一個(gè)同學(xué)偷偷溜到了油的后面,他抱起了一大團(tuán)油,準(zhǔn)備回去。這時(shí),“貓”發(fā)現(xiàn)了身后有動(dòng)靜,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到“老鼠”后,飛快地追了上去,那位“老鼠”撒腿就跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了,他很快就被“貓”抓住了,這時(shí)大家都鼓起了掌,來(lái)贊揚(yáng)“貓”的機(jī)智。
不知不覺(jué),熟悉的上課鈴響起,可同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的游戲里呢!
下課時(shí)間作文4
在安靜的校園里,同學(xué)們正在上課,溫暖的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園,大樹(shù)的葉子被風(fēng)一吹“嘩嘩”地響,好像樹(shù)在笑似的,花兒們準(zhǔn)備參加選美比賽,正在梳妝打扮呢。
“叮鈴鈴”下課了,老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就如同流星一般飛了出去,甚至有些人擠不出去,直接就站在窗戶旁邊靜靜瞧著外面。
看!走廊上和教室里可真熱鬧啊,有的人在走廊上玩老鼠偷油,有的在玩足球,有的在玩老鷹捉小雞......而有的“倒霉蟲(chóng)”因?yàn)闆](méi)認(rèn)真聽(tīng)課只好隨著老師去了辦公室。
突然,一陣陣歡樂(lè)的笑聲傳入我的耳朵,我跑過(guò)去一看,呀!他們?cè)谕嫖遄悠,原?lái)他們的笑聲是因?yàn)橛袀(gè)人下錯(cuò)了棋,可真是蠻有趣的呢!由于他老是下成圍棋,不用說(shuō)他已經(jīng)連輸了幾盤(pán),我看不下去了,親自上陣幫他贏回一局。這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)地方,看到扳手腕大賽馬上就要開(kāi)始了,我趕緊跑過(guò)去,剛開(kāi)始,全場(chǎng)屏住呼吸用緊張的目光看著他們兩個(gè),過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)手背的青筋因?yàn)橛昧^(guò)度而暴出來(lái),眉毛緊緊地皺著,耳朵紅得像熟透了的蘋(píng)果,手在微微顫抖著。最終一個(gè)人突然用力,一下就把對(duì)手扳倒了,本來(lái)氣氛緊張的教室現(xiàn)在變成得熱鬧非凡的,同學(xué)們都在為那贏的人喝彩,那輸?shù)娜四夭环䴕庥謥?lái)了一場(chǎng),結(jié)果他還是沒(méi)有贏。
不知不覺(jué)那熟悉的上課鈴聲響起,同學(xué)們戀戀不舍地回到了自己的座位,開(kāi)啟了新一堂學(xué)習(xí)知識(shí)的旅程。
下課時(shí)間作文5
當(dāng)下課鐘聲”叮鐺!叮鐺!”地響起,安靜無(wú)聲的校園,變成了氣氛非常熱鬧的校園,在教室里的人一間比一間少,在圖書(shū)館里有一只只的“書(shū)蟲(chóng)”在讀書(shū),體育館的人多到像成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在找食物,也有少許的人跑到別班的教室“串門(mén)子”,還有人在教室?guī)蛣e人慶祝生日呢!大家的所有“怪招”都出現(xiàn)了,什么事都做的出來(lái)。
聽(tīng)到下課鐘聲剛響起來(lái)的當(dāng)時(shí),每個(gè)人的表情不是激動(dòng)就是開(kāi)心,每個(gè)人的表情都帶有“等不及”。上英文課的那個(gè)下課,我們不用等到老師喊“下課!”我們就會(huì)自動(dòng)下課,就算正在考試,我們還是會(huì)照樣下課。在學(xué)校的某些地方都沒(méi)人會(huì)去,因?yàn)闀?huì)有一些“大嘴巴”的人為它們編故事,像游泳池樓上的女廁沒(méi)人敢去,那里冷冷清清、安靜無(wú)聲。
“叮鐺!叮鐺!”鐘聲又再次響起,有多少人希望這個(gè)有如魔鬼在歌唱般的雜音不要響起,能快點(diǎn)閉嘴,本來(lái)在玩的人、睡的人、跑的人、叫的人、還有寫(xiě)功課的人……都有聽(tīng)到這魔鬼般的叫聲,但是,有許多人當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),故意在最后一刻上廁所、走很慢、故意受傷跑去醫(yī)務(wù)室……大家都想出一堆拖延時(shí)間的“把戲”,可是這些把戲還是撐不了多久,要來(lái)的還是來(lái)了,誰(shuí)都逃不過(guò)。
上課了,大家都認(rèn)為玩得不夠,所以大家干脆在課堂上玩,說(shuō)話的說(shuō)話,玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同,甚至還有人跟老師提出“休息”的想法,不過(guò)不認(rèn)真上課成績(jī)是不會(huì)變好的。
要上整天的課,我不得不休息,所以在校車上我一定休息,不可能不休息,不過(guò)說(shuō)真的,我還滿喜歡上課的。
下課時(shí)間作文6
“好棒!下課了!”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí),耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音!真討厭,又被老師叫住,真是掃興!這也難怪,因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的,一下課就鬧烘烘的,當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈,氣得眼冒金星。此時(shí),一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o,頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面,原來(lái)是上課鐘聲呀!于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話題,唉!真是無(wú)趣呀!終于今天的第二次下課鐘聲響起,身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令:“起立、立正……”后,我馬上跑到隔壁班,與他們追逐嬉戲,跑得我滿身大汗,汗流浹背。
上課前回到教室坐下,大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事,“碰!”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,原來(lái)是老師呀!老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué),竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀!操場(chǎng),我的最恨。跑呀跑!拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著,不禁令我叫苦連天!
呼!終于再次下課了,雖然大家早已筋疲力盡,但是大家還是很快樂(lè),因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課,大家還是生龍活虎一般,因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X,也可以到“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”看書(shū)還可以聽(tīng)音樂(lè),甚至可以到外面盡情的跑跳,這真是我們最高興、快樂(lè)的時(shí)光了。
每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里,最快樂(lè)的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”,但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),就能非常滿足了。
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