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時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間:2021-02-04 09:39:41 時(shí)間 我要投稿

【熱】時(shí)間都去哪兒了作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文,希望對大家有所幫助。

【熱】時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間都去哪兒了作文1

  時(shí)間這個(gè)東西啊,真讓人琢磨不透,有時(shí)想讓它過的快點(diǎn),他就是不聽話,非要過得快些,有時(shí)想讓它慢些,可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的?蓵r(shí)間,你知道嗎?在父母心中,你有多重要!

  如果我擁有馬良的神筆,我定會(huì)為父母畫出一片花園,春天時(shí),他們會(huì)嗅到花的芳香;如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒,我定會(huì)為他們便出一片綠蔭,夏天時(shí),他們會(huì)在底下乘涼;如果我是一名歌唱家,我一定會(huì)為他們唱出一首美妙的音樂,秋天時(shí),他們會(huì)踏著滿地的紅楓葉欣賞著歌曲;如果我是一名作家,我定會(huì)為他們寫出一手好文章,冬天時(shí),他們會(huì)圍著火爐細(xì)細(xì)品味我的文章。

  父親的背不再筆直,母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上,揮之不去,成了他們的記號,我想大概天底下的父母都有吧?伤麄冞@樣,又是為了誰呢?還不是為了我們。父母的愛實(shí)在是太偉大了,而我的笨筆卻又表達(dá)不出萬分之一二。

  古往今來,贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù),可作為旁觀者的我認(rèn)為,真正能寫出的父母的愛的,卻又寥寥無幾。我不是說他們寫的不好,我只是覺得,我等凡俗夫子寫不出父母的愛。

  胡適筆下的母親,雖然沒有陪他太久,但對他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他,呵護(hù)她,為她遮風(fēng)擋雨“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮攔寫的隱蔽?”

  時(shí)光,時(shí)光,慢些吧,請給他們些時(shí)間,別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間,去哪了。時(shí)間,沒去哪。時(shí)間,去他們孩子那了。

時(shí)間都去哪兒了作文2

  坐在窗邊的我,經(jīng)常聽著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié),望著小雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落到人間,又能享受幾寸光陰呢?六月的雨,總是給人帶來許多的傷感,就在這些無憂無慮的日子里,過了14年了……

  我從來沒有這么強(qiáng)烈地感到時(shí)間原來是轉(zhuǎn)瞬即逝,每一天都活在無憂無慮中的我,第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴(yán)肅的問題。時(shí)光,真的就如許多人所說的轉(zhuǎn)眼就過嗎?從小就知道“光陰似箭,日月如梭”這個(gè)成語的我們,真的沒有深層的去想過。過了這么多年,才開始感悟時(shí)間的流逝。

  每時(shí)每刻,時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無論是過去的事還是現(xiàn)在發(fā)生的事,時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢?可是,留下我成長的足跡,開心的,悲傷的,總是捧在手里、放在心上,深刻在腦海里,時(shí)間的流逝,反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。

  也許,每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂,都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上,卻有著各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一(5)班教室里的我們,初一(5)班就好似一個(gè)交點(diǎn),我們則是在空間里52條形態(tài)各異的線,500年修來的緣分讓我們相聚相交。在這里,匆匆地相識,匆匆地彼此微笑;然后匆匆地道別,匆匆地分開各奔東西,向未知的未來延伸。

  不停地走下去,走到人生的盡頭,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人,荒廢自己的時(shí)間;有的人,珍惜自己的時(shí)間;膹U時(shí)間的人,不懂得時(shí)間的流逝;相反,珍惜時(shí)間的人,每一天對他來說都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人,每天都過得很充實(shí)。

  時(shí)間就像是蠟燭,無時(shí)不刻都在燃燒,而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……

時(shí)間都去哪兒了作文3

  馬年春晚,王錚亮的一曲《時(shí)間都去哪兒了》唱哭了許多人!伴T前老樹長新芽!笔前,時(shí)間綠了芭蕉,紅了櫻桃,我也漸漸的長大,可我們可曾發(fā)覺,在不經(jīng)意間父母頭上的白發(fā)卻在慢慢增多。

  時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒,可會(huì)回來?絲絲白發(fā)飄舞著怎樣的心酸?一道道田間溝壑似的皺紋又流露出怎樣的憂愁?

  世界從指尖中悄悄溜走了,我們無法阻止時(shí)間車輪一秒一秒地旋轉(zhuǎn),或許只有陪陪自己的父母,好好學(xué)習(xí)才能挽回些許思念。

  父母每天早起晚歸,辛苦勞累,就是為了我們,為了這個(gè)家。當(dāng)你未完成作業(yè),卻在電視機(jī)前看著那些毫無意義的電視時(shí),當(dāng)你上課偷偷做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽課時(shí),好好想一想,時(shí)間都去哪了?是你浪費(fèi)了它?這又怎么對得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽,怎么對得起辛苦為你批改作業(yè)的老師,又怎么對得起給大家?guī)肀憷纳鐣?huì)呢?

  縱使知道時(shí)間的珍貴,我們也時(shí)常浪費(fèi)它。要是能利用它學(xué)習(xí),留下輝煌的成績造福社會(huì)一定是好的。但要記住,一定要多陪陪伴隨你成長的人,他們一直在等你回來,送上那久違的嘮叨。

  歲月的道路上,沒有時(shí)間觀賞周圍的風(fēng)景,我們一直使勁往前走,是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn),回過頭,看看成長的腳印才會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴你走過人生路的人和美好,不知什么時(shí)候都融化在時(shí)間的漩渦中。只剩下,自己和那重要的名利,以及那個(gè)困擾自己的問題:

  時(shí)間都去哪了?

時(shí)間都去哪兒了作文4

  是您陪我過了無數(shù)個(gè)夜晚,是您從不計(jì)較我每一個(gè)過激的行為,是你從不計(jì)較我每一句帶有怨恨的話語。

  “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一身把愛交給她,只為了一聲爸媽!苯憬愀嬖V我,在我牙牙學(xué)語時(shí),是您在地上一筆一劃,從未厭煩的教我學(xué)會(huì)每一個(gè)字。您沒有太高的文化水平,但您從未放棄。當(dāng)我終于學(xué)會(huì)喊那一聲爸媽時(shí),父親把我抱起來在原地旋轉(zhuǎn)時(shí),而您卻回到屋中,偷偷擦掉眼角流下的淚痕。姐姐說到此時(shí),一顆滾燙的珍珠已劃過我的臉頰。

  “時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!毙r(shí)候的我總是愛哭還愛耍小脾氣。您卻總是寬容我,而且家里人都很愛我,可是當(dāng)我問你家里人我小時(shí)候的事情時(shí),沒有能回答上來的,只有您,能把我的每次哭每次笑。像播電視連續(xù)劇似的,一字不落的說了出來,您好像把我的每個(gè)生活細(xì)節(jié)用烙鐵烙在了腦子里一樣。

  “院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!毕赐昴_丫的我,坐在沙發(fā)上看著電視。您走過來用溫和的語氣對我說,很晚了,該睡覺了。而我卻調(diào)皮的對您說,媽媽我要給您扎頭。您無奈的對坐了下來,讓我盡情玩弄您的頭發(fā)。面對您的一頭銀絲,我不由心生悲涼。我調(diào)皮的對您說:“您看您的一頭銀發(fā),每一根都是我的,您可不能剪掉它們。”母親沒有說話。傍晚,我躲在被里,回想睡前發(fā)生的事情,讓我情不由己的留下了眼淚。

  時(shí)間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼間你已接近50歲了,待我長大成人時(shí),你已經(jīng)接近古稀了。我在愛的時(shí)光里成長,您在付出中老去,親愛的媽媽,愿時(shí)光別在您的身上留下歲月的痕跡。

時(shí)間都去哪兒了作文5

  時(shí)間都去哪兒了?光陰一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼,你長大了,你也會(huì)變老。你會(huì)死亡。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你忙碌了一生,最終還是不知道,你的一生都去哪兒了?你的時(shí)間都去哪兒了?

  哭聲,喚醒了時(shí)間。你出生了,時(shí)間這匹白馬也開始奔跑。你一直在長大,時(shí)間卻始終沒有變。你開始咿呀學(xué)語,時(shí)間不說話,他含笑望著你,不忘奔跑。當(dāng)你開始學(xué)步時(shí),時(shí)間他一直在為你叫好,不忘流轉(zhuǎn)。當(dāng)你學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉時(shí),時(shí)間它一直陪伴你左右,不忘初心。它一直在流轉(zhuǎn)。它無情,卻有情。它看似無限,實(shí)則有限。它在你身邊匆匆流過。它是過客,卻陪伴你一生。

  你漸漸長大了,長高了。你上學(xué)了,你有朋友了。仍不知時(shí)間的存在。你當(dāng)時(shí)天真無邪,一直在問時(shí)間索要。你滿足了,時(shí)間不復(fù)返了,它微笑,任憑你的索要。不責(zé)怪你,那是你最美好的時(shí)光。到現(xiàn)在,你會(huì)懷念那一段時(shí)光。

  到現(xiàn)在,時(shí)間仍在你的身邊。它在一步一步地更改你的過往,你模樣變了,它始終如初。你在學(xué)習(xí),它在一旁看著。你在跑步,它在一旁陪你跑。你笑,它陪你笑。你哭,它陪你哭。你在回憶往事,它在一旁默不作聲地加料。你生,它生。你死,它死。同生同死,一起走過人生。最支持你的,是它。風(fēng)風(fēng)雨雨,一同走過。

  誰說時(shí)間無情。它與你一起長大,變老,死亡。以前我一直以為它冷酷無情,時(shí)間冷酷?唯有它與你同生死,你不想苦苦逼它為你停留,我也不想。就讓時(shí)間慢慢流動(dòng)。它到最后,照樣與你消失在人世間。到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)你長大了,我也長大了。

時(shí)間都去哪兒了作文6

  在今年的中央電視臺春節(jié)晚會(huì)上,有一首歌曲給我留下了很深的印象,這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。

  是啊,時(shí)間,是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平,但是,有些人總能好好把握它,讓它得到了充分利用;有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的,然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間,隨著時(shí)間的推移,有些人成功了,有些人卻一事無成。

  寒假中的一天下午,爸爸媽媽要出去辦事,大約傍晚才能回家,就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成:一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多,完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間,就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想,就玩一會(huì)兒游戲,保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局,又想玩第二局;玩了第二局,又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。

  門鈴響了,爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè),我說:“你們怎么這么快就回來了?我就玩了一會(huì)兒電腦,剛想開始做作業(yè)!卑职忠宦牼桶l(fā)火了,揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響:“你看看時(shí)鐘,我們1點(diǎn)出門的,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?4點(diǎn)多了!3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎?!”

  我當(dāng)時(shí)覺得很委屈,我真的感覺就玩了一會(huì)兒,為什么時(shí)間久過得這么快呢?

  我知道,時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里,有的人工作創(chuàng)造價(jià)值,有的人學(xué)習(xí)得到知識,有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體,而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。

  時(shí)間都去哪兒了?不要問別人,要問就問自己吧!

時(shí)間都去哪兒了作文7

  時(shí)間都去哪兒了,時(shí)間一下子就過去了,快得讓人反應(yīng)不過來。從春天到夏天、秋天、冬天,從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)。光陰似箭,所以我們一定要珍惜時(shí)間,決不讓它白白流失。

  一秒、一分、一天、一周、一年,啊!時(shí)間過的真快呀,快得讓我喘不過氣來。啊!時(shí)間過的真快呀,快得我馬上要度過小學(xué)的時(shí)光了。

  春天,還沒有來得及看花兒的笑臉,草兒的新生,蝴蝶的舞蹈,就已經(jīng)悄無聲息的走了。夏天,還沒有吃上清涼解口的西瓜,吹上涼爽誘人的空調(diào),它就已經(jīng)走了。秋天,剛吃上一口甜甜的水果,還沉浸在豐收的喜悅中,還在歡呼著涼快到來的時(shí)候,它也不見了。冬天,小朋友們還沉浸在歡樂的大雪中,享受看雪人帶給他們的樂趣,大人們還在暖暖的空調(diào)中取暖時(shí),冬天也默默無語的離開我們了。

  這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間就這么水鳥溜走了。所以我們要珍惜時(shí)間,做一些有意義的事。

  老師評語:四季的匆匆寫得有點(diǎn)像朱自清先生了,時(shí)間太快,唯有珍惜!

時(shí)間都去哪兒了作文8

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,你告訴我,我們都日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們嗎?哪是誰?現(xiàn)在又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了什么地方呢?

  時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流水里,沒有聲音,也沒有影子。

  時(shí)間是我們抓不找,看不到的。洗手時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的很快,來的也很快。伸出手遮挽時(shí),他就從遮挽的手邊過去了。

  時(shí)間到底去哪了?在哪里了?是在河邊嗎?不是的;(.)是在草叢中嗎?不是的;是在天空嗎?不是的。那在哪里呢?

  我們不知道,可是我們要去找它,可它,想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,到處走來走去,讓我

  們看著她無影無蹤的走了。不知不覺,她又會(huì)來了。其實(shí)時(shí)間離我們很近,只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>

  是用來干什么呢?我們不知道嗎?答案是否定的。它可以用來做很多有意義的事。

  比如對世界做貢獻(xiàn),記得朱自清的匆匆里面寫到了他對祖國做的事不夠,要用有限的生命做很多有意義的事,不是嗎?

  時(shí)間,你們在哪里,就在我們眼里!

時(shí)間都去哪兒了作文9

  時(shí)間,不會(huì)定格在某個(gè)瞬間,它總會(huì)離開。

  ——題記

  “時(shí)間”普普通通的兩個(gè)字眼,卻承載了人的青春。它看不到,也摸不透。卻是我們生活中離不開的東西。愿你善待自己現(xiàn)在的青春,好好的珍惜時(shí)間。

  小時(shí)候,總是渴望著長大;長大后,卻又想回到小時(shí)候。但是,時(shí)間已經(jīng)從我們的指尖悄悄地溜走,再也抓不回來。小時(shí)候,曾經(jīng)會(huì)羨慕長大后的生活,多了一分成熟;也多了一分青春的喜悅;隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸的長大,開始羨慕小時(shí)候的幾分稚幼和天真,但是是時(shí)間把我們的青春悄悄地帶走,也讓我們開始更加珍惜著那一分一秒的時(shí)間!叭寺,總是在失去以后才懂得珍惜”。有些人,虛度了青春的大好年華,但是時(shí)間不等人,它會(huì)猝不及防的帶走我們身邊的所有東西。所以我們要好好的去珍惜我們的的時(shí)間。

  “時(shí)間都去哪了?還沒好好的感受生活就老了”,愿你善待自己現(xiàn)在的青春,好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。時(shí)間,像流水,從我們的身邊悄悄地流走,再也不會(huì)回來;時(shí)間,像沙漏一樣慢慢的流逝一去不復(fù)返。時(shí)間是我們一生中最寶貴的東西。希望我們可以好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,因?yàn)闆]有人知道“時(shí)間都去哪了”

  愿你善待自己現(xiàn)在的青春,好好的珍惜時(shí)間。不要到最后再問“時(shí)間都去哪了”———后記

時(shí)間都去哪兒了作文10

  時(shí)間都去哪兒了?記憶中自己還是一個(gè)懵懂的小女孩,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)青年。在為了自己的未來拼搏奮斗,這些時(shí)間都去哪里了。

  一瞬間,還記得是哪個(gè)對初中生涯十分期望的小學(xué)生,現(xiàn)在卻成了對上高中而拼搏奮斗勇敢沖刺,一轉(zhuǎn)眼時(shí)間,三年已經(jīng)過去,有誰敢說三年十分漫長,我覺得就像一晚入睡般飛快,時(shí)關(guān)在一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng),沒有任何東西能讓他停止,而時(shí)間又是無情的,不會(huì)多給一秒一分,讓我們沒有任何時(shí)間偷閑。

  時(shí)間又讓我們由兒童慢慢成熟起來,而時(shí)間也讓年輕帥氣美麗的爸爸媽媽們,變成白發(fā)衰老的中年人,父母們把人生最好的時(shí)光來生育養(yǎng)育我們,一把一手的把我們撫養(yǎng)長大,時(shí)光匆匆流去,看著小時(shí)與父母親的合影,我們是多么的天真可愛,父母們又是多么的年輕有朝氣蓬勃,而現(xiàn)在當(dāng)我們在與父母合影時(shí),我們多了幾份的成熟與高大,而父母們多了幾份白發(fā)與駝背,我不禁想問時(shí)間都去哪兒了?這是時(shí)間帶給我們的結(jié)果嗎?有時(shí)候又是多么的想時(shí)間可以倒流,就停留在那某一個(gè)剎那間,那一個(gè)感動(dòng)幸福驚喜的時(shí)刻,就那樣靜止,就停留在那里。但這又是現(xiàn)實(shí)的嗎?回答不。我們只有時(shí)時(shí)刻刻最出對的選擇,才不會(huì)后悔。

  時(shí)光匆匆流去,我們不能讓時(shí)光為我們做什么,我們只能珍惜時(shí)光,多問幾個(gè)時(shí)間都去哪兒了,來珍惜一分一秒,抓緊時(shí)間來多幾個(gè)有意義的事情,讓自己的青春不留遺憾,到了晚年想想時(shí)間都去哪兒了。

  時(shí)間都去哪兒了!

時(shí)間都去哪兒了作文11

  窗外的桂花開了又落,時(shí)間不斷流逝,外面風(fēng)景依舊美麗繁華,但人,卻在不斷的被時(shí)間催化……

  ——題記

  “又是一天”我在心中默默的想著,帶有一絲不屑,上學(xué),回家,就這樣度過了一日,時(shí)間飄過,夏日將至,把樹葉換上了深綠,蟬開始鳴叫,但我絲毫不理會(huì),對于我來說,每天都是一樣,時(shí)間沒有帶走我絲毫東西。

  我收拾好書包,準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙,讓我變得越來越忙碌,變得安靜少語,以至于我對家人關(guān)心少了,對家人冷淡了。像往常一樣,我看見了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤,我的膝蓋擦傷了,腳也崴了,媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關(guān)心地說了一句:“這下好了,有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去,媽媽竟打了個(gè)踉蹌,頓時(shí),我的心一緊,心中充滿悲傷:“難道媽媽真的老了嗎?時(shí)間就在這里留過嗎?”在途中,我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒有年輕的有力,變得瘦弱,走路的步伐也越來越沉重,變得越來越慢。我趴在媽媽背上,抱著她瘦弱的肩膀,看著她不知何時(shí)頭上冒出來的銀絲,我心中是一陣陣的心酸悲傷。

  我弱弱的問一句:“我重嗎?背不了就別背了,放我下來吧!眿寢屝χf:“你長大了,當(dāng)然重了不少懂事了不少,我想過多幾年,我也老了,就背不動(dòng)你了!甭犃诉@話,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來經(jīng)過,帶走了許多,帶走我的幼稚,帶走我的童年,更帶走媽媽的年輕,但時(shí)間帶不走的,是母親對孩子的愛。

  現(xiàn)在,我在思考,時(shí)間要去哪里?它的`目的地是何方?但終究想不出結(jié)果,但我知道,時(shí)間讓我成長,時(shí)間也讓我父母老去。

  時(shí)間真的走得很快,不管時(shí)間去了哪里,我們都要去珍惜,珍惜家人,珍惜周圍的人,珍惜時(shí)間。

時(shí)間都去哪兒了作文12

  時(shí)光如水,白駒過隙。在這如水的歲月里,我們都在長大,時(shí)光飛逝,不知不覺已度過12個(gè)春秋我努力了嗎?我奮斗了嗎?我奉獻(xiàn)了嗎?我對自己的青春年華問心無愧了嗎?我學(xué)會(huì)了多少?我成長了多少?我收獲了多少?我為自己的命運(yùn)努力了多少?

  時(shí)間都去哪了?時(shí)光飛逝,我卻不知珍惜,每天清晨起床,渾渾噩噩地過完一天,回家心不在焉的完成作業(yè),然后洗刷睡覺,日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)是初中生了,卻依舊對學(xué)習(xí)心不在焉,沒有領(lǐng)先別人一絲一毫,不知老師有沒有對我失望?

  時(shí)間都去哪了?時(shí)光飛逝,我卻不知珍惜,眼看著父母的青絲染成了白發(fā),我也已經(jīng)跟他們一樣高了。我卻依舊整天與他們“斗智斗勇”,爭吵不斷,不體諒別人,還自以為別人不體諒自己,不知他們會(huì)不會(huì)原諒我?

  時(shí)間多去哪了?小時(shí)候覺得時(shí)間還有的是嗎,想學(xué)的東西一件都沒有學(xué),立下的志向也都被我以不切實(shí)際,遙不可及諸如此類的理由推翻,到了現(xiàn)在,時(shí)間都在我的指縫間,游戲里,悄悄的溜走了,不知現(xiàn)在挽回還來不來得及?

  時(shí)間都去哪了?回首過去,我錯(cuò)過了多少個(gè)日日月月,記得小時(shí)媽媽對我說:“孩子,不用太拼命,只要做到問心無愧就好了。”是啊,問心無愧!僅僅是這四個(gè)字,我卻沒做到。時(shí)光飛逝,我已渾渾噩噩了十二年,難道還要這樣過一輩子,等到垂垂老矣時(shí)再感嘆“時(shí)間都去哪了”嗎?時(shí)光不等人,不要后悔的太遲!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們都長大了,該學(xué)會(huì)珍惜了。作文

時(shí)間都去哪兒了作文13

  時(shí)間都去哪了,為什么我想不起來了?我們不是金魚,沒有所謂的只有7秒的記憶,但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?

  音樂的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……站到十字街頭,忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角,那個(gè)轉(zhuǎn)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

  探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎么蒼老了,不禁試問:時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會(huì)回來?望不見的太陽,掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的憂愁。

  電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎么如此讓人難過,又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長大……

  零落的香水百合還在期盼著什么,等時(shí)間給它一個(gè)回答,時(shí)間都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就是我一直尋找的。

  為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了,我們應(yīng)該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。

  陽光如此明媚,街角的花開得正是美麗討喜,昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢,享受這一份這一秒,珍惜現(xiàn)在,不要再茫然追尋那些往昔了!

時(shí)間都去哪兒了作文14

  以前,我上一年級的時(shí)候,期末都能考雙百,二年級語文也考一百分,三年級也有考九十幾,可到了四年級,我語文連八十幾都考出來了,這只有一個(gè)原因,就是不愛看書。

  一年級的時(shí)候,我只接觸電視,沒接觸電腦。可二三年級,我開始接觸電腦迷上這個(gè)東西,使我越來越不愛看書了。

  在爸爸媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)下,我終于變得有點(diǎn)愛看書了,成績也保持在95分以上,可事情永遠(yuǎn)沒有我想的那么簡單。

  有一次,老師正在教室里報(bào)考試分?jǐn)?shù):“黃頤99、5分,李法毅86分!”我大吃一驚叫了起來,看來,老天爺這次是玩真的了。

  我在校門口,一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子,身體就抖了一下。上次,我的嘴可是被她打腫的!

  媽媽來了,我把考卷交給媽媽,等待被挨打,可媽媽卻平靜說:“看來批評是沒用的,必須采取一些措施了,這樣吧,一到五,除了對自己有益的東西,其他的都不行,雙休日玩電腦一小時(shí)!

  過了一周,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我看電視玩電腦的時(shí)間老是超出去,于是就給我來魔鬼式訓(xùn)練,除了對自己有益的東西,其他都不行。我紛紛投訴,但都不起效果。

  于是,在這種強(qiáng)迫式訓(xùn)練中,我終于愛上了看書,以前一個(gè)月都看不完的書,現(xiàn)在一周就能看完了。

  書是人類進(jìn)步的階梯,人一生都離不開書,當(dāng)你如果不愛看書,那你就潛在的差生!

時(shí)間都去哪兒了作文15

  盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。——題記

  時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西。可以說大多數(shù)人都知道,也可以說很多人不懂他。那么回憶一下,時(shí)間都去哪兒了?

  我們無時(shí)無刻不被母愛包圍。從出生到現(xiàn)在這匆匆流逝的十三年中,媽媽慢慢的老了。想想過去,這十三年中孝敬父母的時(shí)間又有幾何呢。

  記得那天又和媽媽鬧別扭了。那天天陰沉沉的,我又在網(wǎng)上挑起了帆布鞋。這是我的最愛,并且我買前都要讓媽媽看一下,但媽媽總說:你往家買那么多些能穿過來嘛。那天我又讓媽媽看鞋,媽媽不看,我?guī)追髬寢尪季芙^了。我一生氣把門一摔,把自己所在屋里我心里亂糟糟的,什么帆布鞋都不想看了?纯创巴,好像要下雨了。滴答滴答,時(shí)間過得真慢。到了晚飯的點(diǎn)兒,媽媽好言好語叫我吃飯,我卻拗著不吃,媽媽急的不得了,最后同意買鞋,這我才罷休。

  在這十三載中,我讓媽媽操盡了心。時(shí)間都去哪兒了,我還沒有好好孝敬媽媽。我現(xiàn)在明白了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。以后,我要好好孝敬媽媽。

  滴答——滴答,飛快流逝的光陰從現(xiàn)在慢了下來,我會(huì)把握每分每秒孝敬媽媽。

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