與時(shí)間賽跑作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的與時(shí)間賽跑作文，歡迎大家分享。
與時(shí)間賽跑作文1
時(shí)間一去不復(fù)返，過(guò)去就過(guò)去了，無(wú)法倒流。我們要用時(shí)間去做一些有益的事。不能白白浪費(fèi)時(shí)間。
有一次，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待它，作業(yè)上的字跡雜亂無(wú)章，涂涂抹抹。只要誰(shuí)看了都會(huì)發(fā)火。我爸打電話回來(lái)，說(shuō)：“韜杰，今晚的作業(yè)自己完成，我回去簽名就好了！”“好。”我敷衍地回答道。我隨意的在作業(yè)本上寫，這塊涂抹那塊涂抹。卷面黑不溜秋，一點(diǎn)兒也不整潔。我心想：寫了就行，老師不會(huì)太在意字體的。
晚上，我爸回來(lái)了，他說(shuō)：“韜杰，把你的作業(yè)拿出來(lái)，我看看�！薄芭��！蔽覈槼隽艘簧砝浜梗掏痰匕炎鳂I(yè)搬到我爸面前。我爸深吸一口氣，用手輕輕地翻開(kāi)了作業(yè)……
我爸閉上眼睛，再次深呼吸一口氣，搖搖頭，冷笑一聲：“哼！”隨后又是一陣嘆息：“哎——！”我的冷汗一大片一大片冒出來(lái)，我有一種不好的預(yù)感，我不敢說(shuō)話。
“真不知道你在想什么！”我爸的一句話打破了寂靜，你學(xué)習(xí)的時(shí)候在干什么，字寫得太潦草了！你怎么學(xué)習(xí)的？時(shí)間花下去有效果嗎？”
“我……”我不知道說(shuō)什么。
“沒(méi)事，重新再做一遍，全涂掉！”爸爸憤怒地吼著。我低著頭，默默地重新做起來(lái)，那天我用了很多時(shí)間補(bǔ)做和訂正，甚至快十二點(diǎn)才做完。
回想起來(lái)，無(wú)盡的后悔��！時(shí)間花下去，沒(méi)有效果，那就是浪費(fèi)時(shí)間。我現(xiàn)在明白了“事半功倍”這個(gè)詞，就是用少量時(shí)間，卻將事情的效果成倍地增加。而我正相反，“事倍功半”——用雙倍的時(shí)間去完成了任務(wù)。做錯(cuò)了又要返工，那以前的時(shí)間就都浪費(fèi)掉了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是金錢無(wú)法衡量的！這件事情發(fā)生后，我懂得了時(shí)間的重要性，也懂得了一次性認(rèn)真把事情做好，就等于節(jié)省了不少時(shí)間。
與時(shí)間賽跑作文2
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長(zhǎng)又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。
每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會(huì)自己列一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”上面統(tǒng)計(jì)著他每天的時(shí)間安排浪費(fèi)的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數(shù)對(duì)比，來(lái)評(píng)價(jià)自己的一天。
柳比歇夫不僅會(huì)為自己定一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”還會(huì)在零碎的時(shí)間內(nèi)多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛(ài)看書與研究，所以，他會(huì)在地鐵上、公交車上讀書，也會(huì)在排除時(shí)研究科學(xué)。
國(guó)外名會(huì)合理安排時(shí)間，中國(guó)數(shù)學(xué)家陳省身也會(huì)合理安排時(shí)間開(kāi)呢。
如果叫你中嘈雜的理發(fā)店里學(xué)習(xí)，你安得下心來(lái)嗎？肯定不會(huì)吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數(shù)學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的世界。
相對(duì)名人的時(shí)間安排，我們?cè)诎才艜r(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會(huì)出現(xiàn)三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見(jiàn)了，這種類型的人，都想考個(gè)好成績(jī)，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類的人。只見(jiàn)他剛做完試卷，就轉(zhuǎn)向左面，眼睛望向窗外，雙眼無(wú)神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費(fèi)時(shí)間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過(guò)時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過(guò)過(guò)去的自己，戰(zhàn)勝過(guò)去的自我。
與時(shí)間賽跑作文3
許多名人都把時(shí)間視作珍寶，他們和時(shí)間一起賽跑，爭(zhēng)分奪秒地利用時(shí)間，讓人欽佩有加。其中著名的數(shù)學(xué)家蘇步青開(kāi)會(huì)時(shí)利用“零布頭”時(shí)間完成論文的故事深深地打動(dòng)了我，影響了我，使得我也決定把零碎的時(shí)間利用起來(lái)。
清晨·快快快
“叮叮叮”勤勞的鬧鐘又按時(shí)叫醒了我，快節(jié)奏的清晨由此拉開(kāi)了帷幕。洗漱不拖拉，快！穿校服不慢吞吞的，快！早飯不能吃太慢，快！一切快速就緒后，我便打開(kāi)了自己的晨讀模式，一字不落，認(rèn)認(rèn)真真地讀，十五分鐘也就過(guò)去了。你可別小看這十五分鐘，日積月累，它可是幫我積累了不少的英語(yǔ)單詞。讀完了，我要上學(xué)去了，坐在電瓶車上，細(xì)細(xì)地默念剛剛所記的單詞，這才心滿意足地進(jìn)了校。
課間·看看看
“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，幾個(gè)調(diào)皮蛋風(fēng)兒似的跑了出去，嘻嘻哈哈地揪在了一起，幾個(gè)女生貼在一起，你說(shuō)我笑的趁同學(xué)們一哄而散，我便把書從抽屜里拉了出來(lái)。趁著課間無(wú)人打擾的情況下，喜歡安靜的我便看起書來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)慢慢地翻動(dòng)著，偶爾抬頭瞅一眼四周，以免入迷。我真喜歡這課間十分鐘，那是最自由的一段時(shí)光，雖然這并不是你追我趕的800米賽跑，但每每利用課間時(shí)間看完一本書，這種以特殊的形式所進(jìn)行的賽跑，總會(huì)讓我的心中涌起一股無(wú)以言狀的愉悅感和滿足感。
晚上·記記記
放學(xué)回家，我總是抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，這樣就騰出了一些空閑的時(shí)間。于是，我便開(kāi)始各種記，記每一單元主要寫了什么，記每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，記文章的大概內(nèi)容，記數(shù)學(xué)公式，記英語(yǔ)短文，記好詞好句
久而久之，我的語(yǔ)文成績(jī)得到了大幅度的提升，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。這更讓我確信，不論在什么時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)充分利用好零碎的時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
與時(shí)間賽跑作文4
時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)，有人覺(jué)得短暫，也有人覺(jué)得漫長(zhǎng)，也有人覺(jué)得時(shí)間很充實(shí)。但小時(shí)候的我覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，度日如年。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到了自己的一個(gè)特大錯(cuò)誤，知道了時(shí)間不會(huì)等你，而且比金子還寶貴，你呢？
《與時(shí)間賽跑》這篇課文讓我感到了自己對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)膚淺。它記敘了作者的小時(shí)候因外祖母去世，而感到很憂傷，后來(lái)，在爸爸一些語(yǔ)句里，得到了許多啟示，感到了時(shí)間過(guò)得飛快因此常常和時(shí)間比賽，養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣。
以前，我總以為現(xiàn)在才6、7歲，以后那么長(zhǎng)時(shí)間，還有什么可擔(dān)心的，所以上一、二、三年級(jí)時(shí)的每一年假期中，我就整天沉浸在歡樂(lè)的游戲當(dāng)中，從沒(méi)想過(guò)作業(yè)是否完成，時(shí)間像弦一樣射了出去。一晃，一個(gè)半月的假期時(shí)間就這樣溜走了，也和我說(shuō)再見(jiàn)了。后來(lái)，在短短的時(shí)間中，趕了許多作業(yè)，還是沒(méi)完成。雖然報(bào)上了名，但老媽就從那時(shí)起，從沒(méi)放過(guò)我，就是以前的一次次拖拉而被媽媽數(shù)得我一無(wú)是處。時(shí)間一長(zhǎng)，我不知怎的，竟然頂起嘴來(lái)：“管它呢，我們班很多同學(xué)，不都是趕的嗎？”媽媽一聽(tīng)，火氣一下子涌了出來(lái)，這下可以和轟炸機(jī)相比了：“怎么，你覺(jué)得你趕作業(yè)很光榮嗎？你趕作業(yè)，我得陪你，就在這段時(shí)間里，你知道我可以做多少事，你想過(guò)嗎？”每次都要對(duì)我狂轟爛炸。不過(guò)，過(guò)后一想，確實(shí)，我太拖拉�，F(xiàn)在學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這篇課文，我為以前的事而感到深深的內(nèi)疚，從那時(shí)起，我就認(rèn)識(shí)到時(shí)間真的不會(huì)等你，它需要你去爭(zhēng)取它，慢慢的，我品位出了它的味道……
時(shí)間，是一個(gè)提醒器；時(shí)間，比你的金錢更寶貴，時(shí)間我們大家都珍惜你。
與時(shí)間賽跑作文5
俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是很珍貴的，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間就再也不會(huì)回來(lái)。我體會(huì)到時(shí)間的重要性，是在一次跳繩測(cè)試中。
那是一次期末的跳繩測(cè)試，我為了這次測(cè)試做了很多的練習(xí)，爸爸還教給了我很多跳繩的技巧。馬上就要測(cè)試了，我早已做好了充分地準(zhǔn)備，信心滿滿，在體育課上，當(dāng)體育老師要開(kāi)始吹哨子時(shí)，很多同學(xué)都像我一樣，握好了跳繩把，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，哨聲剛一吹響，我就立即開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒的跳起來(lái)。一開(kāi)始，我還有一些小小的緊張，可跳了一會(huì)，我就不那么緊張了，我開(kāi)始聆聽(tīng)繩子拍地的聲音，判斷我的腳該抬的高度；我開(kāi)始仔細(xì)地看繩子在我的面前搖過(guò)，判斷我的手搖繩的速度。當(dāng)我跳到一百個(gè)之后，我開(kāi)始慢慢地加快速度，我盡量地讓自己跳得平穩(wěn)不跳錯(cuò)。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，“10，9，8，7……”同時(shí)，我也在內(nèi)心里默默地?cái)?shù)著跳過(guò)繩子的個(gè)數(shù)�！�165，166，167，168！”這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“停！”那一剎那，我剛好跳完了168個(gè)。這時(shí)我跳過(guò)的最高成績(jī)，我激動(dòng)地大聲歡呼起來(lái)。給我數(shù)數(shù)的同學(xué)，也很吃驚我取得了這樣的好成績(jī)。
通過(guò)這次跳繩測(cè)試，我懂得了時(shí)間的重要性，一分鐘的測(cè)試過(guò)程里，我和時(shí)間進(jìn)行了一次全力以赴的“賽跑”，我更深刻地認(rèn)識(shí)了每一分每一秒都不能浪費(fèi)。今后，我要更好地利用時(shí)間，爭(zhēng)取做更多的事情。
與時(shí)間賽跑作文6
我認(rèn)為世界上最寶貴的東西就是時(shí)間。我之所以認(rèn)為他很寶貴，是因?yàn)闀r(shí)間一直在往前跑，一刻也不會(huì)停留，它不會(huì)因?yàn)槟懵掏痰亩サ饶�。時(shí)間總是來(lái)也匆匆，去也匆匆的。所以，我們只要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，才能跟的上它的步伐。
就是在那天，我學(xué)會(huì)了與時(shí)間賽跑。
六年級(jí)真麻煩，每天補(bǔ)課都要補(bǔ)到差不多天黑才回家。只要一出教室，到處就是灰蒙蒙的一片，使人的心情十分不舒暢，一到家，天就已經(jīng)黑了。
今天真好，早了幾分鐘就補(bǔ)完課了。依舊，天空還是灰蒙蒙的一片，跟快要下雨似的。我就在此時(shí)此刻下了決心：與時(shí)間賽跑，跟上它的步伐，一定要在天黑之前趕回家去。
一路上，我小跑回家。進(jìn)了家門，我飛奔去陽(yáng)臺(tái)，看看結(jié)果怎么樣，誒。結(jié)果真令人失望啊，天空已經(jīng)變得深藍(lán)色了。
我想：明天一定要追上時(shí)間。
今天我們按時(shí)放了學(xué)。由于剛剛學(xué)習(xí)了這么久腦子是一片混亂，所以慢吞吞的收拾著書包。突然想到了一件十分重要的事情，可就是想不起來(lái)是什么。突然身體一顫，我想起了今天還要和時(shí)間賽跑呢。
我頓時(shí)熱血沸騰、滿腔熱血�？焖俚氖帐昂昧藭缓笠员持鴷淖羁焖俣韧ㄍ丶业穆飞�。一路上，累了，就稍微歇息一會(huì)兒就又跑了起來(lái)。終于回到了家門，我想看看今天比賽的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
yes！第一名呢，天還沒(méi)有黑耶。我的嘴邊浮起了一絲微笑。
時(shí)間是寶貴的，又太容易流逝，就像清澈的泉水每時(shí)每刻都在流動(dòng)著；像沙漏，也不停地留著沙子。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，我們一定要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑！
與時(shí)間賽跑作文7
人生的真諦就是與時(shí)間賽跑。
——題記
我和同學(xué)們并排站到跑道上，面前是體育老師那張殘酷的臉和那個(gè)可怕的計(jì)時(shí)器。唉，又是一千米測(cè)驗(yàn)——所有人最恐懼的項(xiàng)目。
哨聲一響，我便沒(méi)命地沖了出去，我兩條腿飛快地交替著，一些同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
此時(shí)此刻，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，陽(yáng)光似乎穿透了我的身體，我的腳步漸漸慢了下來(lái)，最終我停了下來(lái)——因?yàn)槿淌懿涣藙诶酆脱谉幔瑒e人一個(gè)接一個(gè)從我身邊跑過(guò)，可我再也沒(méi)有力氣了。我無(wú)奈地想：可能我的人生就是如此吧……
記得剛上初中，我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的好學(xué)生，我學(xué)習(xí)刻苦努力，積極向上，受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，可漸漸地我累了，于是電視和電腦成了我的最愛(ài)，可就當(dāng)我玩得不亦累乎的時(shí)候，時(shí)間卻悄悄地從電腦和電視屏幕上流過(guò)�？蓱z的分?jǐn)?shù)告訴我，我已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。面對(duì)著同學(xué)陸續(xù)地超過(guò)了我，我無(wú)可奈何……這時(shí)，身旁響起了同學(xué)的加油聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我再不快跑，就要不及格了。我突然意識(shí)到，要想取得勝利，就要和時(shí)間賽跑，就要超躍時(shí)間。我又恢復(fù)了活力，箭一般地向終點(diǎn)沖去，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最終第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)�！癤分X秒”，啊，滿分!
后記
當(dāng)天晚上，我就安靜地坐在寫字臺(tái)前飛快地做著題。
與時(shí)間賽跑作文8
時(shí)間像是劍跑得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。
回首過(guò)去，好像是昨天我們還是稚氣未脫的孩子：
在小時(shí)候，我對(duì)時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，總是想辦法消磨它，認(rèn)為有好多是多余的。總是認(rèn)為時(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得和時(shí)間賽跑了，踩住他的每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開(kāi)窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時(shí)間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國(guó)的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線，在當(dāng)時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰(zhàn)士都在和時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。
跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對(duì)手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，和時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì)因?yàn)槲覀兡募聸](méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
與時(shí)間賽跑作文9
這幾天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一課。文章講得是：作者讀小學(xué)的時(shí)候，他的外祖母去世了，使作者懂得了時(shí)間一去不復(fù)返的道理。接著，作者就開(kāi)始和時(shí)間賽跑，嘗到了勝利的快樂(lè)和時(shí)間的寶貴。這篇文章告訴我們：要珍惜時(shí)間。
讀完了這篇課文，我非常佩服作者和時(shí)間賽跑的精神。想想我們班的有些同學(xué)，和作者相比真是相差太遠(yuǎn)了，他們不但不和時(shí)間賽跑，還讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉：早上早讀的時(shí)候不專心，白白的耽誤了早晨讀書的美好時(shí)光；上課的時(shí)候不專心去聽(tīng)講，在下面偷偷地做小動(dòng)作，讓時(shí)間從手中溜走；干什么事情都磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，讓時(shí)間從這慢慢悠悠中溜走；在讀書、寫字的.時(shí)候一直想著去玩耍，讓時(shí)間在這分心中溜走。這樣子，他們拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)這樣拋棄他們。
一天只有24個(gè)小時(shí)，人們每天睡覺(jué)需要10個(gè)小時(shí)，剩下吃飯、洗臉、刷牙、上學(xué)等一些事大概需要四五個(gè)小時(shí)，上學(xué)的課間加起來(lái)也需要一兩個(gè)小時(shí)，總而言之，一天里只有四分之一的時(shí)間可以學(xué)習(xí)。難道你們不覺(jué)得用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間有多么珍貴嗎？我要像本文的作者一樣和時(shí)間賽跑，因?yàn)槲叶谩皶r(shí)間好比河中水，向前流去不復(fù)回，”我更知道：“珍惜時(shí)間就是珍惜生命。”http://./
與時(shí)間賽跑作文10
我最最最好的劉老師：
您好！
劉老師，您最近快樂(lè)嗎？我覺(jué)得我挺快樂(lè)的！從您給我們上了《和時(shí)間賽跑》這一課，我懂得了許多，我和時(shí)間比賽過(guò)的喲！最近我家出現(xiàn)過(guò)許多趣事，我想和您說(shuō)說(shuō)其中的一件。
劉老師，自從您給我們將來(lái)《和時(shí)間賽跑》這一課，我有許多感悟。以前總愛(ài)拖拉的我也覺(jué)得自己錯(cuò)了。現(xiàn)在，我開(kāi)始和時(shí)間賽跑。周末，我認(rèn)真練了90分鐘的鋼琴，不像以前練40分鐘都很煩躁、不認(rèn)真。上舞蹈課，當(dāng)時(shí)我去的很早，這一次，我不像以前坐在教室和同學(xué)聊天，而是在練功……謝謝劉老師給我們的教誨，使我真正懂了這句名言的道理——一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
劉老師，我給您猜一個(gè)謎語(yǔ)：一身藍(lán)色的衣服，又矮又圓的身材，掃起地來(lái)真干凈！劉老師，您猜不出來(lái)吧！讓我來(lái)給您說(shuō)答案吧！它就是我家的掃地機(jī)器人——IROBOT。它每天早上8點(diǎn)就起床掃地了，是媽媽的好幫手！別看我家的地板很干凈，可一輪到IROBOT出馬，掃出來(lái)的垃圾可是一大堆！星期六早晨，我們一家都在睡懶覺(jué)，IROBOT依然在清潔地板。當(dāng)我起床時(shí)，咦！我的拖鞋怎么只剩一只了，怎么回事呢？我穿著一只拖鞋去找爸爸媽媽，結(jié)果一看，爸爸媽媽也都只穿了一只拖鞋。我們?nèi)齻�(gè)看看自己的腳，哈哈大笑！媽媽笑著說(shuō)：“我們的拖鞋肯定被IROBOT當(dāng)大垃圾推走了�！庇谑俏覀�?cè)诖蚕�、柜子下、書桌下找出了另一只拖鞋。�?dāng)我們滿頭大汗找拖鞋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)IROBOT正若無(wú)其事的在它的“窩”舒舒服服的睡大覺(jué)呢！
劉老師，您說(shuō)我家的這個(gè)小機(jī)器人可愛(ài)嗎？我以后還會(huì)和時(shí)間賽跑的！
祝：
工作順利
身體健康
與時(shí)間賽跑作文11
伯克曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最偉大的導(dǎo)師”，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流動(dòng)，他的每一瞬流動(dòng)都必然留下痕跡，這些痕跡可能出沒(méi)于你的眼角，也可能隱于你的發(fā)際，或在你的身形中日益顯現(xiàn)，但時(shí)間最為動(dòng)人的痕跡是它是否指導(dǎo)了你的學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)同行！
時(shí)光易逝。在“鄧中夏的五分鐘談話”中，我領(lǐng)悟到了時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。鄧中夏先生是我國(guó)早期革命家，他在北大讀書時(shí)，給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間，為不受人干擾，他干脆寫了個(gè)“五分鐘談話”的紙條，貼在書桌上；來(lái)訪的客人看到這字條后，如果沒(méi)有重要的事情，便會(huì)馬上告辭；有的客人甚至從他那兒得到啟迪，也抓緊時(shí)間讀書，不再虛度年華了。
五分鐘，僅僅五分鐘，這五分鐘鄧中夏先生是如此的珍視，可現(xiàn)在仍然有許許多多虛度光陰的人。
學(xué)校里，有人在奮筆疾書，埋頭苦讀，也有人在渾渾噩噩，無(wú)所事事，時(shí)間不重要嗎？很重要！相信每一個(gè)坐在教室里的學(xué)生都明白這一點(diǎn)，但能抓住每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的人卻少之又少。然而，在這個(gè)世界上，時(shí)間是最公平公正的老師，它給每個(gè)學(xué)生等量的時(shí)間，它指導(dǎo)每個(gè)人的學(xué)習(xí)，珍惜它的人，通過(guò)時(shí)間不斷積累，必將學(xué)有所成；荒廢它的人，必將碌碌無(wú)為；所以珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的。時(shí)間由分秒組成，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)，時(shí)間與學(xué)習(xí)同行！
與時(shí)間賽跑作文12
日子一天一天過(guò)去，不禁感嘆時(shí)間飛逝，如果一不留神，沒(méi)有抓緊時(shí)間，它就會(huì)像路人一樣匆匆的走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。。。有心的人才會(huì)死死地看住它，與其說(shuō)我們的人生在與別人賽跑，還不如說(shuō)，是我們?cè)谂c時(shí)間拼命賽跑，只不過(guò)它的終點(diǎn)又在何處？以至于我們一刻也不能停息，馬不停蹄的追趕，生怕被時(shí)間落下，在努力中嘲笑，感嘆著那些被時(shí)間遺棄的人，而我們卻依然拼命的追趕，始終不放手，也不敢放手！害怕一旦停下腳步，就失去了方向，在自己的生命中迷失，這樣留下的，就只有茫然和無(wú)名的哀傷。即使這樣很累，很累，我們也不會(huì)去放手，因?yàn)槿绻攀�，也許就會(huì)墜進(jìn)一個(gè)沒(méi)有盡頭的黑洞。
當(dāng)我們?cè)谄疵汾s時(shí)間時(shí)，那些我們自認(rèn)為被時(shí)間，被我們遺棄的人，也許正在嘲笑我們的悲哀。也許是因?yàn)槲覀兊男奶^(guò)脆弱，不敢停下來(lái)面對(duì)自己，，沒(méi)有自己人生的方向，才會(huì)把追趕時(shí)間當(dāng)成自己的任務(wù)，至少我們一秒也不會(huì)停滯下來(lái)。我們這樣會(huì)很累，會(huì)很茫然。也許當(dāng)我們離開(kāi)人世前，頭腦清醒的那幾分鐘，才會(huì)真正的不會(huì)去理會(huì)時(shí)間，才領(lǐng)悟了生活是什么？了解到自己想要什么？可那是早已為時(shí)已晚！自然界還會(huì)等待下一代思考者們的到來(lái)！時(shí)間不會(huì)寂寞，永遠(yuǎn)會(huì)有人無(wú)知的，一輩子來(lái)與他賽跑，可我們呢？早已長(zhǎng)眠于地下，等待著下一堆白骨的到來(lái)。
也許就在那生命的最后一刻，我們會(huì)感嘆我們此時(shí)的無(wú)知與幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)的我們也許已超越時(shí)間，或者說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不懈與我們賽跑了。我們那時(shí)也就可以，也只能閉上眼睛了。希望在那時(shí)，我是快樂(lè)的！
——獻(xiàn)給在生活中沒(méi)有目標(biāo)和迷茫的人
與時(shí)間賽跑作文13
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧？我也有一個(gè)特殊的對(duì)手——時(shí)間。
在生活中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫t到耽誤時(shí)間，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榭荚囁俣嚷鴽](méi)有把試卷做完……我也有這樣的經(jīng)歷，我被一道難題難住了，在那兒絞盡腦汁地想著，一會(huì)兒看看天花板，好像天花板上有答案似的；一會(huì)兒又抓耳撓腮，時(shí)間都被浪費(fèi)了，我看看鐘，只剩下十五分鐘了，我決定先放開(kāi)這一道題，先做下面的題。
接下來(lái)的題目都有簡(jiǎn)單，我很快就做完了。做完了，我坐在座位上玩筆、玩修正帶絲毫沒(méi)有想起那道難住我的題，就在做自己事情。
等到交試卷了，我把試卷交上去了。
下課了，有人問(wèn)我那道題我是怎么寫的，我一下子想起那道題沒(méi)寫，我大叫起來(lái)：“呀，完蛋了，那道我忘記寫了！”
我立馬來(lái)到辦公室，求老師再讓我寫五分鐘，但是老師說(shuō)不行，我只好傷心地坐在座位上了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我明白一個(gè)道理，考試時(shí)也要合理規(guī)劃時(shí)間，卷紙寫完要及時(shí)檢查，看看有沒(méi)有落題，不能浪費(fèi)時(shí)間。
在我們生活中，還有一些十分珍惜時(shí)間的名人，如：柳比歇夫、陳省身、魯迅等。魯迅是一個(gè)文學(xué)家，在他的一生，他創(chuàng)作出了許多沉博絕麗的文章，他把空閑的時(shí)間都用來(lái)寫作，即使在生命中的最后一刻，也不停止，仍在寫作，真是一名偉大的人�。∥乙院笠惨行У乩昧阈菚r(shí)間，合理地規(guī)劃時(shí)間。
雖然，我根本跑不過(guò)時(shí)間，但我們還是珍惜生活中一分一秒的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一旦流逝，就再也回不來(lái)了。
與時(shí)間賽跑作文14
星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快�！�
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jī)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書的《寫字表》，打開(kāi)寫字本，把1--50個(gè)字寫在寫字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開(kāi)始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！
與時(shí)間賽跑作文15
“所有時(shí)間里的事物，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了，你的昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成了昨天，你不能回到昨天�！�
——題記
古往今來(lái)，那些所謂的人生苦短，光陰似箭，我還體會(huì)不夠深刻，我總喜歡說(shuō)：“反正有的是時(shí)間！”
殊不知,當(dāng)我一有時(shí)間就看電視的時(shí)候，時(shí)間悄然離去;當(dāng)我在課上講悄悄話的時(shí)候，時(shí)間帶著我那些被忽略的知識(shí)毫不猶豫地流走；當(dāng)為了玩耍忘記該做的事情時(shí)，時(shí)間憤怒地丟下我……
直到我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，文章里父親的話在我的耳朵縈繞不止，猶如往平靜的湖面投下一顆巨石，讓我的心久久不能平靜。
回首時(shí)間的軌跡，就像一本已經(jīng)被撕很多張的日歷，那些慢慢消瘦泛黃的日歷紙，不正是我們成長(zhǎng)蛻變的痕跡嗎？如果我們的生活里只有嘻哈玩樂(lè)，許到蒼老之時(shí)真的要感慨“老大徒傷悲”了！
時(shí)間永不停歇地走著，一去不復(fù)還。它分配給每個(gè)人的份額也十分公平，不給誰(shuí)多一分，也不給誰(shuí)少一秒。自己的時(shí)間，我們?cè)撟约喊盐眨?/p>
我知道人是永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間的，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話在我腦海中重復(fù)放映著。我似乎明白了些什么，是呀，時(shí)間用金子都買不到，如此珍貴無(wú)比，我們更該學(xué)會(huì)珍惜。
時(shí)間像個(gè)調(diào)皮又倔強(qiáng)的孩子，一溜走就不知道回來(lái)。所以，我要不斷的和時(shí)間賽跑，不斷穿過(guò)泥濘的田路，去爭(zhēng)取遠(yuǎn)處的光明！
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