【推薦】讓時間倒流作文4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的讓時間倒流作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
讓時間倒流作文 篇1
時間像流水般過去了,好快......
曾經(jīng)那些不完美的、令我后悔的事也都過去了。這一生我有最恨的人,它令我失望、難過。也有讓我最愛的人,那個人是我的姥爺。
在一個早上,我犟嘴了,是對姥爺,我真后悔,如果時間可以倒流的話,我一定不會了,事情是這樣的……
姥爺讓我穿一條,條絨褲。我不想穿,可姥爺一定要讓我穿,姥爺說:“今天太冷了,穿厚點!笨晌矣X得一點都不冷。說了好長時間,就快該到點了,我最終還是沒有穿,我也知道姥爺是對我好,但我還是對姥爺說了:“我不想穿,你煩不煩。”我說完之后就后悔了,唉。我也很奇怪,我怎么會對姥爺說出這種話,我真后悔。因為我知道我這一生是姥爺最愛我,最疼我。我也很愛姥爺。
如果時間可以倒流我一定會穿的,盡管他有多難看,我也一定會穿的,唉,現(xiàn)在想前來這件事我就后悔。
讓時間倒流作文 篇2
每個人都會有自己后悔的事情,我也有,這件事雖然已經(jīng)過去一個星期了,但是它一直在我的心里糾結(jié)著,讓我不能釋懷。
上個星期二的下午,是我們數(shù)學培優(yōu)考試的日子。我以為要考語文,看了一中午的卷子,裝著一腦袋的蘇軾和老舍,又上了兩節(jié)作文課,暈頭轉(zhuǎn)向地開始了數(shù)學考試。我努力地想著數(shù)學的公式,仔細回憶著課堂上老師所講的內(nèi)容,盡力集中精神答著卷子,但是我還是滿腦子的語文,連等差數(shù)列的公式也記不清了。我懊惱地敲著自己的腦袋,但還是徒勞無功。我認真地計算著每一道題,突然,我碰到了一只“攔路虎”,我絞盡腦汁把所有的心思都放到了這道題上,似乎有一點眉目,但又不知道該如何下手,此時此刻我已經(jīng)忘了自己在考試是有時間限制的。時間在一分一秒地過去,我卻沉浸在這道題里不能自拔。很快老師就提醒要交卷了,這時我才醒悟過來,自己還有一半的題目沒有做呢,怎么辦呢,我慌了神,“好漢不吃眼前虧”,我趕緊加快了速度,能寫多少是多少吧?墒,下課鈴響了,我只好放下筆,心里有說不出來的難過。這是我第一次數(shù)學考試沒有把卷子寫完。
放學回家了,同學們個個有說有笑的.,雖然我裝得無所謂的樣子,但我的心卻在悄悄流淚,我真的好想哭。我默默地低著頭,想到自己是多么的窩囊,連一份卷子也沒有寫完。我拖著沉重的步子,來到媽媽的面前,告訴她我考得不好,卷子沒有寫完,我不敢抬頭注視她,害怕看到她可怕的面容。過了好久,媽媽始終沒有罵我,反而對我進行了一番開導。想想自己是多么無能,我的心碎了,眼淚順著臉頰滑落下來。媽媽看到了說:“哭有什么用,它不可能改變你沒有寫完卷子的事實,只有勇敢去面對,吸取教訓,爭取以后的成績。”是啊,在媽媽的開導下,我想通了,什么事,我們都應(yīng)該勇敢去面對,珍惜時間,吸取教訓,爭取下一次的勝利。
我好想讓時間倒流,那我一定復(fù)習好數(shù)學,考試時抓緊時間,發(fā)揮出自己最好的水平,給老師、給家長、給自己交出一份滿意的答卷?墒菚r間一去不復(fù)返,我只有把握好今天,努力學習,來彌補我的過錯,知錯能改,依然是瑕不掩瑜。
讓時間倒流作文 篇3
世界上不可能有的藥就是后悔藥,但它也是我最需要的藥。在我的腦海中有許許多多讓我悔不當初的事。它們就像一陣陣的微風從我身邊吹過,使我受到了教育,受到啟發(fā)。
那是暑假的一天,天空下著傾盆大雨。我和媽媽坐車回到了老家。老家的天氣有點潮濕。就在這潮濕的屋檐下,我不經(jīng)意的看見了一個潮濕的燕子窩。奶奶告訴我,這些天燕媽媽又生了幾只燕子寶寶。此刻,燕媽媽正忙里忙外,一會兒飛出去,一會兒又飛回來。我猜想它一定在為自己的孩子忙碌。以后每天,我都會經(jīng)?吹竭@樣溫馨的畫面,我感到很快樂。
過了一段時間,天空又下起了一場大雨。下午,我無聊地坐在家里看電視,忽然“咚”的一聲,把我嚇了一跳。緊接著,又傳來了“嘰嘰喳喳”的叫聲。我把門打開一看,原來是燕子窩塌了,燕寶寶全摔在地上“喳喳”地叫著。這時燕媽媽和燕爸爸回來了,看到自己的寶寶全摔到地上,心里非常傷心。在空中亂撲騰翅膀,嘰嘰喳喳地叫著,一副很焦急的樣子。小燕子寶寶看著他們的爸爸媽媽,悲傷地叫著,好像在求救?吹剿麄冞@樣,我不可能會坐視不理。我把燕子窩打掃后,又把這些小燕子放在一個盒子里,此刻,他們已沒有了剛才的驚慌,慢慢地安靜了下來。
晚上,媽媽說:“把他們放到屋里吧,要不該凍著了!薄安荒芊,它們有些臟,會在屋里大小便的。”我反駁道。媽媽拗不過我,只好讓我把他們放到外面了。
深夜了,我們都睡覺了。外面風越來越大,雨也越下越大,電閃雷鳴,再加上外面的燕子喳喳地叫著,把我給吵醒了。我非常地生氣:“這群死燕子,真是忘恩負義,白天救了你們,還不讓別人睡覺,哼!”于是,我蒙著被子繼續(xù)睡起來。到了第二天,天終于晴了。當我打開門望著太陽呼吸新鮮空氣時,發(fā)現(xiàn)了兩具燕子尸體。我很清楚地知道這兩個燕子尸體就是燕子寶寶的爸爸媽媽。這時我才明白昨晚燕子爸爸媽媽的求救聲。燕子爸爸媽媽為了不讓自己的孩子淋雨,全力護著他們。但雨很大,盒子里還是有滿滿的水,終究保不住他們的性命。
頓時,我驚呆了。我應(yīng)該救這些燕子,哪怕是一只也行……我不應(yīng)該因為他們的凄慘叫聲而感到煩。我為什么沒救他們,為什么?我后悔極了?粗麄兊氖w,我流下了后悔的眼淚。如果世上有后悔藥,我一定全力地照顧他們,絕對不讓他們受一點傷害,絕對!
好想讓時光倒流……
讓時間倒流作文 篇4
圣誕節(jié)就要到了。大家都在準備圣誕節(jié)賀卡,我們班的田宇同學也把圣誕節(jié)禮物準備好了。第二天,一些同學發(fā)現(xiàn)自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺,他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺,所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。過了幾天,再一次體育客商,我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。
看見田宇手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我們走來,說:“你們分了吧!”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網(wǎng)上,繼續(xù)跳皮筋;氐桨嗬铮覀兡銉蓚我兩個的就分完了,我拿著兩個小鈴鐺,真是愛不釋手?捎幸惶煺Z文課上,老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區(qū)里偷的。我聽了,頓時傻了眼,忽然想到電視里那些偷完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了,呆呆地坐在座位上。這時,老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。
一大片人面無表情的站了起來,我也慚愧得緩緩地站了起來,心想:“田宇他平時就是學習不用功,怎么會偷東西?”我一直反復(fù)想著這句話,想著田宇給我們鈴鐺的時候。而老師看到這么多人都站了起來,更生氣了,便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中,我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天,不要他的鈴鐺?傁胫镉顬槭裁匆o我,不給我不就沒事了嗎?
可現(xiàn)在我認為他給不給我不重要,重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒,又問田宇為什么要偷鈴鐺,田宇小聲嘟囔說:“我是拿,不是偷,再說好多人都拿了,我才拿的。”老師反復(fù)教育田宇之后,好像消了氣,便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了,但我永遠不會忘記,我要把這件事當成一次深刻而有意義的教訓,以后不再貪小便宜了!
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