【推薦】時(shí)間倒流作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間倒流作文8篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間倒流作文 篇1
天，不再哭泣，笑出自己的亮光，照著，并環(huán)繞著大地。星期四多美好！當(dāng)然！美好的一天，也要有特別的事情----期中考試。
剛進(jìn)教室，復(fù)習(xí)不幾分鐘，外頭就傳來：”老師來了！老師來了！“隨后同學(xué)個(gè)個(gè)回到自己的座位上去，吵鬧聲也跟著越來越小。
監(jiān)考老師慢慢走上講臺，高跟鞋發(fā)出“吱吱”的聲響。接著，給每排分發(fā)稍厚的考卷，同學(xué)抽出一張?jiān)嚲�，將剩下的傳到后面……�?dāng)每個(gè)人都有試卷時(shí)，說道：”現(xiàn)在開始考試！“鈴聲恰好響起！大家動起了手中的筆。
教室十分安靜，雖然我沒看鐘表，但從剛剛廣播響起：”一到二年級考試結(jié)束“我明白了只剩半個(gè)小時(shí)寫了，而我才做到閱讀題，”怎么辦？唉——還是抓緊寫吧！“
終于寫到作文了，題目是”快樂時(shí)光“我盯著題目，汗水從頭到下巴，“快樂時(shí)光！快樂時(shí)光！哪天我很快樂呀！“”立刻，我回想到昨天體育課上玩籃球時(shí)的“快樂時(shí)光”。馬上，著急地寫起來。彭建行轉(zhuǎn)過頭對我說：”只有幾分鐘了，簡單寫點(diǎn)吧！“那時(shí)，心中總有自己的幾聲悲傷：“如果時(shí)間可以倒流那就不必?fù)?dān)心作文寫不完了，如果時(shí)間可以倒流回到一年級，簡簡單單多好，如果時(shí)間可以倒流……
鈴聲響起，”�！恕暗穆曇羲坪跏且皇妆瘋母瑁诙许懫�，也在耳中逐漸停止，來不及了……眼淚，汗水一同流下。中午，我把情況都向父母匯報(bào)，雖然說說就過去了，但我自己還是無法原諒自己，就偷偷地大哭了一場。但在下午的數(shù)學(xué)和科學(xué)的考試上，我吸取教訓(xùn)，很快地完成試卷，之后的開心讓我感到時(shí)間正在倒流……
時(shí)間倒流作文 篇2
如果時(shí)間可以倒流，我希望回到童年無憂無慮的生活當(dāng)中去享受快樂，那樣我就不用頂著現(xiàn)在這么大的壓力，也能讓爸媽回到從前的那個(gè)自己，更可以改變我以前一些錯(cuò)誤的選擇。
清晨，我在小鳥的啼叫聲中醒來，立馬起床去迎接新的一天，而不是像現(xiàn)在一樣，一爬起來就有一堆的作業(yè)在等著我。
我和伙伴們可以一起在門口比賽騎自行車，歡樂的笑容在我們的臉上浮現(xiàn)，而不是像現(xiàn)在這樣，眼巴巴的看著別人在放風(fēng)箏，聽著他們的歡聲笑語，雖然也想和他們一起玩耍，但是想起那一堆作業(yè)，我只能遺憾的搖搖頭。
每當(dāng)電視里有好的節(jié)目時(shí)，我會約上幾個(gè)小伙伴，一起看個(gè)盡興，哪像現(xiàn)在，只有拼命寫完作業(yè)才能看半個(gè)小時(shí)。
爸爸媽媽都在忙自己的事情，我只有不斷地提醒才能引起他們對我的關(guān)注，只有搞一些惡作劇才會讓他們注意到我。
如果時(shí)間可以倒流，我會好好珍惜以前的生活，好好和爸爸媽媽和平相處，做一個(gè)聽話的乖孩子，不會無理取鬧，也不會動不動就哭。
隨著我一天天的長大，不知從什么時(shí)候開始，我只有好好學(xué)習(xí)才能得到表揚(yáng)，不然就總是聽到他們在說“別人家的孩子……”
如果時(shí)間可以倒流，我希望我永遠(yuǎn)都不要長大……
時(shí)間倒流作文 篇3
六年的歲月似夢，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過�；叵肫疬^去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛使我們感到溫馨。
小時(shí)侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會難過。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時(shí)小璐說的一句話，讓我至今難忘，她說：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動的幾乎快哭了，我激動的說：對，小璐，不管以后我還會交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會忘記你�！笔前。挥幸淮�，友誼可以在你生命中伴你一生。
現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅(jiān)信：我和大家的友誼會地久天長！
時(shí)間倒流作文 篇4
在這個(gè)世界上，如果有如果該多好，如果有如果，我不乞求別的，只希望時(shí)光可以倒流，讓我來得及對她誠懇的說一句“謝謝”！
那是一個(gè)烏云密布的陰天，我邁著沉重的步伐往家走，一路上，我沒有聽到鳥兒悅耳的鳴叫聲，更沒有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著石子，心里很是煩躁。這時(shí)，只見一個(gè)可愛的小女孩迎面走來走，臉上還帶著甜甜的微笑，在這萬物的襯托下，她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鮮花，十分耀眼。我看著她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過，我猛地想起還有幾塊小石子在我側(cè)身的地上，果然，還沒等我想完，那個(gè)小女孩就倒下了，我靜靜地看著她，一般這個(gè)時(shí)候，這個(gè)年紀(jì)的孩子都會放聲大哭，她會嗎？
我期待著她的下一步動作，但心里還是認(rèn)為她會放聲大哭，可她卻否定了我這種想法。只見她搖搖晃晃地爬了起來，卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下，現(xiàn)在還不哭？可她就是沒哭！她再次嘗試著站起來，我有點(diǎn)吃驚地看著她。只聽見她嘴里嘀咕著什么，我豎起耳朵全神貫注地聽她說，沒錯(cuò)！她說的是“爬起來”！我有點(diǎn)欣喜，但又在一瞬間怔住了，她說的是“爬起來”，一個(gè)那么小的孩子都能爬起來，我還有什么理由不“爬起來”？當(dāng)我再次抬頭去看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了，我沒來得及對她說聲“謝謝”。
她，雖然不大，但卻教會了我：跌倒了，爬起來！失敗了，嘗試第二次的“爬”起。不要?dú)怵H，終會成功的`。她就像一個(gè)天使出現(xiàn)在我的世界，她用她的陽光驅(qū)趕了我心中的黑暗，讓我再次對自己充滿了信心。可我卻沒有時(shí)間對她說聲“謝謝”。
如果有如果，我祈求時(shí)光可以倒流，讓我來得及對她說一聲“謝謝”。
時(shí)間倒流作文 篇5
“老師，我去上個(gè)廁所！”在輔導(dǎo)班，沒了平時(shí)課堂上紀(jì)律的約束，我也放松自在起來。
管老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧！”
等到我回來以后，做了一會兒作業(yè)，又覺得口渴了：“老師，我去接點(diǎn)水！”
管老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧！”
等到我回來以后，正準(zhǔn)備寫作文，發(fā)現(xiàn)文稿紙散了，我就準(zhǔn)備去別的班教室借用訂書機(jī)�！袄蠋�，我去借一下訂書機(jī)！”
“去！”聲音里聽得出 ，管老師這次有點(diǎn)不耐煩了。
但是我也沒在意，反正在輔導(dǎo)班一向就這么自由，別的同學(xué)也是這樣的。 我把訂書機(jī)拿到教室里，等我用完訂書機(jī)，準(zhǔn)備去還訂書機(jī)：“老師，我去還一下訂書機(jī)！”
老師十分煩了：“去呀！”
其間，我又接了一瓶熱水，我一喝怎么有一股腳臭味，我馬上離開座位，正準(zhǔn)備倒掉。一聲呵斥聲從我耳邊傳來了：“給我回到位子上！跑來跑去！像什么樣子呀！沒完沒了了！”
“我又不出去！只是倒一下水而已！”我在下面小聲喃喃著。
管老師在那兒大聲喊著：“哪有個(gè)班級像我們這樣子啊！一會進(jìn)一會出……”她用嚴(yán)厲的話批評了我。
我心里十分委屈：為什么別人可以，我就不可以呀！還一直批評我！我實(shí)在忍受不了了，和老師吵起來！
但是怎么也說不過老師，畢竟老師說得對，我確實(shí)做錯(cuò)了。嘴上斗不過老師，我咬牙把這口氣咽了下去，但是我當(dāng)時(shí)還在氣頭上�？吹阶雷由嫌幸粔K橡皮，我看著這塊橡皮，一怒之下，把橡皮砸向了管老師……
后來這件事讓媽媽和學(xué)校里的老師知道了。老師在辦公室里找我談話：“我先不說誰對誰錯(cuò)，你拿橡皮砸老師是不對的呀……”
唉！如果時(shí)間可以倒流我一定會心平氣和地去向老師解釋清楚……
如果時(shí)間可以倒流我保證不會和老師頂嘴，更不會砸老師……
時(shí)間倒流作文 篇6
很多人都知道，這根本是不可能的。但是，今天我們來假設(shè)，假設(shè)時(shí)間能倒流，那一定是大不相同，更會有許多離奇的事情發(fā)生。讓我們來看看吧。
時(shí)間如果倒流了，那你看，本來是白發(fā)蒼蒼的老人，一下子變成中年人甚至年輕的小伙子，不再老態(tài)龍鐘，而是變得那么強(qiáng)壯，富有生命力——頭發(fā)烏黑、身強(qiáng)體壯、健步如飛。而原來沉穩(wěn)的中年人，忽然變成小孩子，什么事都不懂，只會唱兒歌，嬉皮笑臉，天真活潑。
人到了老了臨死之時(shí)，或多或少會留下遺憾，因力不從心而無法完成許多心愿，甚至死不瞑目。如果時(shí)間倒流了，我們就有精力，有時(shí)間去完成未了之愿，我們就會毫無遺憾地走完一個(gè)幸福快樂的人生。汶川、玉樹等等地方的地震和洪澇、干旱等等的災(zāi)害常常令我們悲痛、無奈，如果時(shí)間倒流了，那自然的、人為的災(zāi)害，也都將被避免或者不再發(fā)生。因?yàn)槟菚r(shí)，我們早已做好準(zhǔn)備。
不過，時(shí)間倒流也會帶來不幸。你看，如今文明發(fā)達(dá)的社會，因?yàn)闀r(shí)間倒流了，人們還過著，貧窮的生活，他們吃不飽，穿不暖，過著水深火熱的悲慘生活，人們甚至過著原始社會的生活，人們沒文化，吃樹皮，做野人，也沒房子可住，沒衣服穿，過著單調(diào)悲哀的生活。
同學(xué)們，你們想想，你真的想讓時(shí)間倒流嗎？那一切都亂套了，黑白顛倒，豈不讓人悲哀、無語。
所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)、工作。未來的社會因我們更加繁榮昌盛，欣欣向榮，豈不快哉！
時(shí)間倒流作文 篇7
每當(dāng)想起這件事，我都會覺得慚愧。假如時(shí)間可以倒流 。
那是上四年級時(shí)的一天上午，下了第二節(jié)課該做操了。由于是冬天，看到外面北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)寒顫，就不想去做操了。這時(shí)我忽然想起了前些天杜嘉維肚子疼就沒做操的一幕，便裝起病來。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋有氣無力的放在左手上，嘴里呻吟著。老師正好路過，急忙問道： 哪里不舒服？ 說著還用手摸摸我的頭。我裝作很痛苦的樣子說： 老 師，我 有點(diǎn)肚子 疼。 說完又趴在桌子上了。老師說： 別去做操了！在屋里休息休息吧！ 聽了老師的話，我心里暗喜，我為自己高超的演技折服了。終于，同學(xué)們都去做操了，我透過玻璃窗，看到同學(xué)們迎風(fēng)做操的情景，不知怎么，心里挺不舒服的。
同學(xué)們做操回來，她們關(guān)心的我有點(diǎn)不自在， 肚子還疼嗎？ 揉揉，哪？我看看，要不去醫(yī)院？ 醫(yī)院？簡直嚇?biāo)牢遥?_+我連忙說： 沒事。 后來同學(xué)們都去
玩跳皮筋，而我為了不露餡，只好悶在班里。
第四節(jié)課是語文課，老師講得很生動，我是班里出了名愛發(fā)言的。結(jié)果，我忘了自己是病人，忍不住舉起手來。當(dāng)我正確的回答出問題時(shí)，老師不僅表揚(yáng)了我，還說： 你們都學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人家，生病還學(xué)習(xí)那么積極！！ 聽了老師的話，我感到有點(diǎn)難為情。
下學(xué)了，該我鎖門了，同學(xué)們都出了門，老師對我說： 這樣吧！別站路隊(duì)了，也別鎖門了，回家吧！ 老師，可 沒關(guān)系，你不是有病嗎？回家休息吧�。� 老師的關(guān)心，使我的心里好像打翻了五味瓶，真不是滋味！
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來，我一定不會那樣做了！我要不斷超越自我，讓悔恨的事情在生命中消失，我相信我不會給自己留下遺憾�。�
時(shí)間倒流作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了，在十一年的成長歲月里，我有了很多的遺憾。唉，如果時(shí)間可以倒流，我……
還記得二年級的一天下午，剛剛考完的試卷發(fā)了下來，我捧起一看：呀，竟然是100分！我又驚又喜，心里樂開了花。課間，我一直在手舞足蹈，那個(gè)激動樣子不想都能猜出。等到了第二課，老師講完了試卷，我才發(fā)現(xiàn)有一條8分的應(yīng)用題錯(cuò)了，老師竟然沒有改出來。這時(shí)已經(jīng)下課了，我看了看四周，教室里沒有幾個(gè)人，老師也正準(zhǔn)備到辦公室去了。一剎那，我頭上的白衣小人和黑衣小人開始打架了，一個(gè)讓我去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一個(gè)說難得一次滿分，隨他去吧。我緊張極了，心里十分糾結(jié)，心臟怦怦直跳，我到底要不要告訴老師呢？這可是一條8分的應(yīng)用題，錯(cuò)了就進(jìn)不了前十了呀！看著老師走了出去，我趕緊把試卷放進(jìn)了書包……
如果時(shí)間可以倒流，我就一定會告訴老師，這題我是錯(cuò)的；如果時(shí)間可以倒流，我就一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子；如果時(shí)間可以倒流……所以，每次的遺憾，都是十分可惜的，我可真希望，時(shí)光可以倒流呀！
還記得四年級的一件事情，每個(gè)班要選一個(gè)“小小主持人”去參加比賽，過了很長時(shí)間，班級里沒有一個(gè)同學(xué)舉起手來。我想?yún)⒓�，想獲得更多的榮譽(yù)，我又不想?yún)⒓樱驗(yàn)楹ε聸]有得到名次，然后被同學(xué)恥笑、責(zé)怪。正在這時(shí)，一位同學(xué)舉起手來，名額被她搶了。在后來的比賽中，她輕松地拿到了一等獎(jiǎng)。其實(shí)，我也是可以的呀，可現(xiàn)在……我可真后悔呀！
如果時(shí)間可以倒流，我就一定會第一個(gè)舉起手來，然后參加比賽；如果時(shí)間可以倒流，我就一定不會那么猶豫，如果時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流，我就不會跟媽媽發(fā)脾氣；如果時(shí)間可以倒流，我就不會只顧著玩，而不去認(rèn)真學(xué)習(xí)；如果時(shí)間可以倒流，我就一定不會嘲笑我的同桌；如果時(shí)間可以倒流……
可時(shí)間它不會倒流，所以，我們生活中的許多機(jī)會都不能錯(cuò)過，一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一次機(jī)會！
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