實用的時間安排作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的時間安排作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間安排作文 篇1
其實，在如今的碎片化的時間里，我們能做的事情不僅僅只局限與類似于打游戲，追劇這些浪費時間的東西。我們可以隨身帶一本書或者是電子書。之前有一個研究，在飛機頭等艙休息室里的人手里都拿著一本書，在公務艙的人都會拿一本商業(yè)筆記，而在經(jīng)濟艙里的人大部分都拿著手機。所以，書可以說是我們在碎片化的生活中最好的選擇。
其次，如果有多余的空閑時間，我們可以多做做運動，而不是一直坐著或躺著或“葛優(yōu)癱”，這樣對我們的身體也有好處。現(xiàn)在的人越來越懶，只想一個人呆在家里，聊天可以用聊天軟件，真的可以做到足不出戶。這樣不僅對我們的身體不好，在生活習慣上也會慢慢改變。所以在現(xiàn)如今的碎片化時間中，多做些鍛煉是一個很好的習慣。
再次，在碎片化的生活中，我們可以出去游玩。如果說時間不夠的話，我們可以通過查詢來了解一些名勝古跡和一些發(fā)生在它上面的歷史事件，來開闊一下自己的眼見。俗話說得好，“世界那么大，我想去看看”，多了解一些東西對自己總歸是好。
在這樣一個碎片化的生活中，我將自己的空閑時間控制的就不錯。每每到休息的時間，我的首選就是拿起一本書，隨便什么書都可以，不管是科普書，作文書還是小說，只要是一本書，我都會直接抓起來看。其次呢，我會選擇躺在床上瞇一會，稍稍休息一下是為了等會更好的學習。
現(xiàn)如今，人們的生活趨于碎片化。什么是碎片化，就是說你做的事情都很多，很瑣碎。就像在90年代，人們的娛樂很簡單，早上讀報晚上看電視。而現(xiàn)在，我們的生活進入了信息時代，娛樂的方式越來越多，那么，我們?nèi)绾蝸砜刂坪米约核槠臅r間呢？
以上只不過是我個人的解決方式，當然這個見仁見智，不是說一定要怎樣怎樣，但是初衷都是不變的，就是在如今碎片化的生活中安排好自己的時間。
時間安排作文 篇2
在這個暑假里，我收獲了很多，比如說：一些知識、一首歌曲、一本圖書……而我收獲最大的就是學會安排時間。
五年級已經(jīng)結(jié)束，馬上就要小升初了，我預備瘋玩的暑假還沒開始就要結(jié)束了，只因為被各種課外班擠滿了。為了更好的學習，我和媽媽做了一份時間課程表。我以為這樣萬無一失。
第一天，媽媽準時叫我起床，就像公雞一樣�！爸ㄑ�，又該起床了！”我不想起床，迷迷糊糊洗漱、吃飯，無意間看了下表，“天啊，快八點了，我要遲到了！”我們急急忙忙地去坐車，當我滿頭大汗地跑到了教室時，老師和同學齊刷刷地看著我，我尷尬地真想找個地縫鉆進去。終于快到了英語課下課，我想：終于上完今天的英語課了。結(jié)果數(shù)學課又遲到了……這樣的現(xiàn)狀持續(xù)了三四天，讓我很不習慣，不得不做出改變。
晚上，我對媽媽說：“我今天遲到了幾分鐘而且有一點兒作業(yè)還沒寫完，都沒有時間預習了”，媽媽說：“那明天我要早點做飯了，但是只有我一個人改進不行，你明天早點去上課，上完課直接去下一個上課的地方就行了�！蔽蚁肓讼耄f：“好吧，就這樣吧�！�
早上，我起的很早，洗漱、吃飯的速度也變快了。每節(jié)課都會早到十幾分鐘，可以復習復習之前的內(nèi)容，還可以預習新的內(nèi)容。上完了語文課，我坐著公交到了上數(shù)學課的地方，老師還以為我今天只有一節(jié)課。上完了數(shù)學課，我回家寫完了英語作業(yè)。這幾天，作業(yè)完成的很好，也到的很早。我很高興，又過了幾天，我的課外班就上完了。
我假期最大的收獲就是學會了安排時間。
時間安排作文 篇3
上了初中后，時間突然變得不夠用了。那么我們必須學安排時間！
“工欲善其事，必先利其器。”這一句話的意思是：再刀十分鈍的情況下，嚴重影響砍柴的速度與效率。關于這句話還有一個故事呢！從前，有一個伐木工人去砍樹。第一天，他很賣力，砍了十九棵樹，老板十分看好他。第二天，他更賣力的'干起來了，但只砍了十棵樹，老板安慰他。第三天，他只砍了六棵樹，他喪氣了，去問老板為什么會這樣，老板反問他說：“你有沒有磨斧頭？”
我們聽完這個故事后，不要再做一些浪費時間的事情了。例如：上課胡思亂想，坐立不安、在柜子里東尋西找、下課后經(jīng)常去廁所。正所謂：勤奮的人珍惜時間，無為的人放棄時間、求知的人抓緊時間、懶惰的人失去時間。
對于我們這些初中生了時間就是生命，時間就是金錢，時間是無價的。行動起來吧，“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冏鲆粋�學會安排時間的學生吧！
時間安排作文 篇4
昨天是女兒好朋友的生日，剛下課女兒就給我打電話“媽媽，今天是陳軒寧的生日，我想去給她祝賀�！蔽艺f：“可以呀”，女兒馬上說：“媽媽，我會合理安排我的時間的，你不用擔心我的作業(yè)完不成”�！皨寢屜嘈拍恪��！耙驗榻裉焓桥畠旱木毲贂r間，練完琴再寫作業(yè)，吃完飯都不知道什么時候了”。我心里想。沒想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做飯時，女兒回來了，和另外一個好朋友一起（女兒答應教給她博客上的一些小技巧），女兒給我說，媽媽，我練完琴怕回來寫作業(yè)晚，就在那先寫了語文，英語，只剩下數(shù)學了。我說，趕緊吃飯吧，孩子們。三下五除二，女兒從來沒吃飯那么快過。和好朋友就坐在了電腦前，開始“授課”，儼然一個小老師模樣，一會兒我問她朋友，你學會了嗎，她說會了。
我去她書房時，她竟然告訴我數(shù)學已經(jīng)完成（第二天老師改過全對，從來沒有這么快的速度，以前少說也得二十多分鐘，今天竟只用了不到十分鐘），正在為好朋友制作賀卡（女兒的動手能力特別強），一會兒，一張精美的卡片就制作成功，又做了一個漂亮的包裝，一份生日禮物就完成了，看看表才七點多（創(chuàng)歷史新高，以前光作業(yè)就得寫到8點多）。
為了擠出時間能去給好朋友祝賀，女兒什么事也沒有耽誤，竟然做的如此精彩。我問她今天怎么會效率這么高呢？她說，今天有事，所以做起來認真了，不知道怎么地也快了“如果我們每天干任何事都認真的話，是不是能有更多的時間玩呢”。女兒說，“我以后知道怎么去痛痛快快玩了，那就是專心完成每一件事情，然后痛痛快快玩”。我給女兒一個贊許的笑容……
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