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假如時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-04-12 17:11:52 時(shí)間 我要投稿

【精選】假如時(shí)間倒流作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的假如時(shí)間倒流作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】假如時(shí)間倒流作文8篇

假如時(shí)間倒流作文 篇1

  假如時(shí)間可以倒流,我一定好好練球;假如時(shí)間可以倒流,我一定好好珍惜小時(shí)候的時(shí)光;假如時(shí)間可以倒流,我一定好好珍惜朋友;假如時(shí)間可以倒流,我一定……

  星期二,發(fā)生了一件令我后悔不已的事兒。那天下午訓(xùn)練時(shí),老師為了看看我們的足球技術(shù)有沒有提高,讓我們跟男生踢一場比賽。你想想我們跟男生踢比賽哪里會贏啊,說不定還會踢的很慘呢!老師也想到了這一點(diǎn),所以派了一個(gè)肖文濤給我們女生這邊。但是他只能當(dāng)一個(gè)守門員。在場上的我像是小蝌蚪丟了媽媽一樣無助,球在我眼前飛來飛去,我再也沒有了在籃球場上的自信。

  畫面一轉(zhuǎn),蔣文君接到了球,左看右看,看到了我沒人防,一個(gè)傳球,球不偏不倚的落在了我的腳下,可能因?yàn)槲姨o張,把球傳了回去,(那腳勁兒真的特別大),肖文濤往前跑想要接住那個(gè)球。不料,樊涵予站在前面用腳一擋,可能想要踩球,可是球不但沒有踩住,還從她腳底下溜了。球像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,拼命的往自己門里滾,肖文濤發(fā)瘋似的去追球,可到最后球還是射進(jìn)了自己的門里,我當(dāng)時(shí),快要崩潰了。

  走在回家的林陰路上,一直在回想:為什么我要往回傳,為什么我用的勁這么大,我為什么不多想想?如果再給我一次機(jī)會,我一定不會往自己門里射,可是時(shí)間會給你機(jī)會嗎?

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要好好練球;假如時(shí)間可以倒流,我一定要好好珍惜小時(shí)候的時(shí)光;假如時(shí)間可以倒流,我一定好好珍惜朋友;假如時(shí)間可以倒流,我一定不會把球踢回去,一定不會讓他射進(jìn)自己的門里;假如……

假如時(shí)間倒流作文 篇2

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)讀起朱自清的《匆匆》,心中總會涌起一番感慨,這是多么富含哲理的語句啊,我多么希望時(shí)間可以倒流!每當(dāng)這時(shí),我總會開始美好的遐想……

  假如時(shí)間可以倒流,我最想回到初當(dāng)小學(xué)生的日子。那時(shí)候,告別了幼時(shí)的伙伴,面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師、新的同學(xué),除了光榮地成為一名小學(xué)生的自豪與高興,帶給我的更多的是面對陌生環(huán)境的害怕、恐懼與沒有好朋友的孤單、寂寞。上課時(shí),我從來不敢舉手,不敢回答問題;下課時(shí),也只是坐在座位上,呆呆地望著正在嬉戲、打鬧的同學(xué)們。每時(shí)每刻我都像一個(gè)“獨(dú)行俠”,總是形單影只。如果我回到了那一天,我會自信、開朗地面對,克服恐懼心理。

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到一年級。選擇興趣班的時(shí)候,媽媽希望我能多學(xué)幾門特長。而我卻貪圖玩耍,只報(bào)了書法班。這樣我比別人快樂、輕松多了,但是在不經(jīng)意間,我已經(jīng)和別人相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。望著藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們的一幅幅完美的作品,欣賞著舞臺上同學(xué)們婀娜的舞姿,我才意識到了差距。當(dāng)同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀四處炫耀,我也只有看

  看的份。假如我能回到那一天,我一定會多報(bào)幾項(xiàng)興趣班的。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定不會不認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年來,我不知道淘氣了多少次,但是老師,您一次又一次地包容了我,給我改過自新的機(jī)會。如果我能將一切重新來過,我一定會用好成績來報(bào)答您對我的諄諄教誨。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會刪掉痛苦傷心的往事,讓我的人生更加美滿;

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會珍惜好生活中的每一分每一秒;

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會……

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會充實(shí)地生活,但是多美好的遐想也終究只是個(gè)夢,不可能得以實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在,小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。我唯一能做的就是把握好最后的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號!

假如時(shí)間倒流作文 篇3

  回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺得時(shí)間過得好快,我是多么多么希望回到過去,假如,時(shí)光可以倒流……

  舉如,時(shí)光可以倒流,我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛,古靈精怪,人見人愛的小孩子,整天無憂無慮,自由自在,心無雜念,純?nèi)蝗绯。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個(gè)孩子夢開始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語,發(fā)自內(nèi)心的說一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!

  舉如,時(shí)光可以倒流……

  我愿意再做一次小孩子。

  舉如,時(shí)光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去!昂簟簟选选惫卉噥砝玻】绍嚿系娜艘呀(jīng)太多了,我上去估計(jì)沒有位置坐,“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著,因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。

  最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒有讓座位,今天想起來,真是懊惱萬分,我想為什么當(dāng)時(shí)沒讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!

  舉如,時(shí)光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂于助人的事情,從小好好學(xué)習(xí),但作為六年級的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,唉,時(shí)間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  舉如,時(shí)光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時(shí)光可以倒流,我將彌補(bǔ)我之前的所有過錯(cuò),讓生活不留遺憾;假如,時(shí)間可以倒流,我將珍惜時(shí)間,讓生活豐富多彩!

假如時(shí)間倒流作文 篇4

  時(shí)間飛逝,如月穿梭。常言道,時(shí)間如水,一旦過去了,就再也回不來了。但我覺得,時(shí)間更像落雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從你手指間飄過,讓你可以觸得到;等你想伸出手留住它時(shí),它卻早已無聲無息地融化了。因此許多我們做錯(cuò)的,沒珍惜的,沒做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。我將會實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)和考試,痛痛快快地玩一回。不必再擔(dān)心考試,月考、期中考試……,什么考試早已在奔跑中拋在腦后;什么作業(yè),早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起,在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑!自由的飛躍!

  還記得小時(shí)候的捉迷藏,大家在大院子里躲躲藏藏,不是洋溢著歡樂的笑聲;還記得小時(shí)候的過家家,大家聚在一起商量著各自的角色,雖然不是傳來爭吵聲;還記得小時(shí)候的首飾,用一種植物的莖來做手環(huán)、項(xiàng)鏈,雖然很簡單,但還是很有趣;還記得小時(shí)候的扔沙包,扔來扔去,雖然有時(shí)會傷及無辜。嘻嘻,總之幼年的游戲說不盡,幼年的好處道不完。

  如果時(shí)間可以倒流,我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年,做最無憾的人。

假如時(shí)間倒流作文 篇5

  假如時(shí)間可以倒流,我會選擇做一個(gè)社會的好公民,在路上,一位老奶奶處在車水馬龍的大路上,看著奔流不息的車輛,望洋興嘆,我快步走過去拉住老奶奶的手,高興地說 “老奶奶,我扶您過去吧!”老奶奶先是驚詫,然后笑容可掬地看著我,親切地說:“好吧,真是好孩子。”這是一幅多么和諧的場面!

  假如時(shí)間可以倒流,我會選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生,放學(xué)了,小伙伴們興沖沖的來找我,可是我的書本,工具書,學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子,我一會兒奮筆疾書,一會兒做冥思苦想狀,小紅見了,奇怪的說:“好不容易挨到放學(xué)了,你怎么還在看書呀?”我抬起頭來,說:“老師講的重點(diǎn)知識還需要透徹理解,你們趕緊去玩兒吧,”伙伴們聽了這話,都開始寫作業(yè),迷人的月光下,幾個(gè)孩子做在意子上,有的瑯瑯讀書,有的抓耳撓腮,有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長面!

  然而,時(shí)光倒流做的事情是那么多,珍惜現(xiàn)在吧

  游人來到了池塘邊,微笑著拍照!醫(yī)生說:“外公的肺里面有塊東西,必須盡早除掉,要做手術(shù)。650字作文幾天后,從父母嘴里,我知道,你真的離開我了,我也真的失去你了。書中的小主人公是;我在全校認(rèn)識不少同學(xué),但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔,因?yàn)槲叶谜湎В谜嫘膶Υ?/p>

假如時(shí)間倒流作文 篇6

  假如時(shí)間可以倒流,理所當(dāng)然是每個(gè)人心里的一個(gè)小愿望。

  也許人人都想要時(shí)間倒流,但是可悲的是,時(shí)間它永遠(yuǎn)都不會倒流,只會無止境的前進(jìn)。

  假如時(shí)間可以倒流,我們第一件事會想到的是做一些什么呢?

  也許我們會做一些我們之前想做,但卻沒做到的事,以便讓自己得到了滿足感,又或許我們會懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時(shí)候,去記錄小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,累積成一本屬于自己的第一本自傳,有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書。

  不知不覺中,我們漸漸的從小學(xué)走到了初中時(shí)期,也從初中走到了高中時(shí)期,再這個(gè)過程里,我們曾經(jīng)哭過,笑過,愛過,恨過,,,在這段時(shí)間里,我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂,也逐步的從稚嫩走向了成熟,也從不懂事走向了懂事。

  回憶起小學(xué)時(shí)光,難免會讓人覺得有些遺憾,遺憾著時(shí)間過得太快,遺憾自己在這段時(shí)間里沒有保留屬于自己的.一些東西。但是,也許是因?yàn)闀r(shí)間過得太快,也促使了我們懂得了珍視時(shí)間,懂得了要讓生活過的每一秒都過得有些意義。

  假如時(shí)間可以倒流,興許我們還是會選擇再一次的進(jìn)入那所對我們來說即熟悉但卻又陌生的校園,進(jìn)入到還是那樣讓我們感到陌生的教室,還是一樣與陌生的同學(xué)打成一片。

  假如時(shí)間可以倒流,,,但,這只是假如。

  世界上沒有太多的假如,只有無止境的前進(jìn)。所以,為了讓我們的接下來的每天都過得有些意義,請讓我們珍惜一下時(shí)間,因?yàn)橐粋(gè)不注意,時(shí)間便流失不見了。

  假如時(shí)間可以倒流,且行且珍惜。

假如時(shí)間倒流作文 篇7

  人生中有許多事:這些事也許是對的,也許是錯(cuò)的;也許是沒去珍惜的;也許是沒成功的。這些遺憾的事不能再去讓我們挽回。

  假如時(shí)間可以倒流,我會回到過去:把以前做錯(cuò)的事重來一次,并深深地記在心里,讓自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  假如時(shí)間可以倒流,我會回到過去:把以前沒來得珍惜的人、事或物再經(jīng)歷一次,讓自己記得時(shí)間是用來珍惜的。

  假如時(shí)間可以倒流,我會回到過去:把以前沒成功的事再做一次,讓自己再品嘗一次成功的喜悅。

  這么多事可以重來,又何嘗不可呢?但這些都是假如,也許這些讓人遺憾的事讓人很失望,跌落低谷,但這些事給予人的不只是壞的一面,其實(shí)它也有好的一面:

  以前做錯(cuò)的事,總免不了一陣批評,這些批評是一劑良藥,讓人記住以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

  以前沒珍惜的是,總讓人遺憾,可這種“馬后炮”能起什么作用呢?這樣只能讓人很無奈,在無奈中發(fā)人深省,讓自己明白時(shí)間和機(jī)會都是不等人的,只有珍惜才能得到好的結(jié)果。

  以前沒成功的事,總讓人傷心,因?yàn)檫@種事容易使人走入生活的低谷,但這樣更能讓自己領(lǐng)悟到是哪里的錯(cuò)誤,是哪里的不足。

  假如時(shí)間可以倒流,那將開啟一個(gè)新的時(shí)代,但這未必不是一件好事。

  可是如果讓我選擇,我寧愿時(shí)間不再倒流,在經(jīng)歷人生中的許許多多的事的時(shí)候,督促自己。竭盡全力做好!

假如時(shí)間倒流作文 篇8

  假如時(shí)間可以倒流,我就不會讓它再發(fā)生……

  書房里有一張照片,是我和“小貓”的合影,也是我至今不能忘懷的印記。

  有一天,我在自己房間里看書,媽媽闖進(jìn)來說艾麗嬸嬸要來我們家做客,而且是他們?nèi)叶家獊。天陰陰沉沉的,讓我有一種不安的感覺。沒想到,別的人不來,偏偏是這個(gè)嬸嬸要來。其實(shí),嬸嬸家的表哥和叔叔都對我都很好,就是那個(gè)又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭,這個(gè)壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切,而父母也像被迷了心竅似的,什么都依嬸嬸?粗蕾嗽谖疑磉叺男∝垼倚南耄翰恍,我要把小貓藏起來,不然她可就要抱走我的小貓了。

  就在這時(shí),客廳里突然傳來了門鈴聲,我知道他們來了。但是藏哪里呢,好像哪里都藏不住!正當(dāng)我焦急萬分時(shí),我的雙眼掃過書柜抽屜,對,放進(jìn)去,但要留一條縫通風(fēng)!我毫不遲疑地把小貓放進(jìn)了抽屜里。

  放進(jìn)去后,堂哥就走進(jìn)來了,糟糕,被他看到了,我下意識地一小步一小步向后退去。表哥一臉好奇地說:“干什么呢?聽說,你買了一……”我一聽,嚇了一跳,打斷了堂哥的話:“什么?”“平板啊,快給我看看!”堂哥邊向我伸手邊說!芭,哦!”我松了一口氣,拿著平板走向嬉皮笑臉的堂哥。

  客廳里,父母們正聊得開心,母親見我出來就說:“你不是買了一只小貓嗎?給嬸嬸看看!薄芭丁瓫]……那個(gè)……我放同學(xué)那兒了!”“我沒看你出去!眿饗鹇牭胶鬀_進(jìn)我的房間找了一會兒,一把拉開我的抽屜,“喵”一聲大吼,嬸嬸一手抓住它,小貓嚇壞了。

  “那我拿走了!眿饗鸨е∝埖靡獾卣f!盀槭裁矗俊蔽疑鷼獾刭|(zhì)問道!八鼤绊懩愕膶W(xué)習(xí)!闭f著,嬸嬸便抱走了小貓。我把自己反鎖在房間里,一股腦撲倒在床上,號啕大哭起來。過了一會兒,一聲關(guān)門聲傳來,他們走了,可小貓也被他們帶走了。

  后來,我聽說嬸嬸不給小貓吃喝,它不久就死了。要是一切可以重來,我一定要奮力抵抗,也許小貓就不會死了。這是我難以忘卻的悔恨!

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