時(shí)間小學(xué)作文

時(shí)間：2022-12-13 13:06:00 時(shí)間我要投稿

時(shí)間小學(xué)作文【熱】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間小學(xué)作文【熱】

時(shí)間小學(xué)作文1

　　時(shí)間總是愚弄人。

　　上周，就發(fā)生了一件可笑的事情。

　　那天早上，我睜開眼睛，第一件事就是一把將鬧鐘從床頭柜上抓過來，四周黑乎乎的看不清楚時(shí)間，我便輕手輕腳地走出房間，怕吵醒妹妹。我定睛一看——呀！怎么已經(jīng)六點(diǎn)二十二分了！我十分吃驚。因?yàn)槠綍r(shí)我醒來得都挺早的，一般是六點(diǎn)零幾分。起床呢，早則六點(diǎn)十分，晚則六點(diǎn)三十分。鬧鐘卻定在了六點(diǎn)四十分，心想完蛋了。

　　我回到房間，以最快的速度穿好衣服，洗漱完畢后飛速跑下樓�？傻搅艘粯�，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒落在房間了，便又急匆匆上樓去取。打開房門，妹妹已經(jīng)起來了，耷拉著腦袋，正在慢吞吞穿衣服呢。

　　“干嘛這么早啊？”妹妹揉著睡眼惺忪的眼睛不滿地說，“害得我也跟著起床！”

　　“小懶豬，明明已經(jīng)不早了！”我逗趣地說。

　　妹妹嗓子沙啞地問：”幾點(diǎn)了？”

　　“我起床時(shí)是六點(diǎn)二十二分�！睘榱藦氐捉行衙妹�，我拉了一下小貓鬧鐘的尾巴讓它報(bào)時(shí)。熟悉的聲音響起：“現(xiàn)在時(shí)刻，凌晨五點(diǎn)二十八分，溫度，十八度。”

　　我傻眼了：怎么，時(shí)間倒流了嗎？

　　“恩……抱歉，我，我好像看錯(cuò)了……”我一身冷汗，“好，繼續(xù)睡吧……”

　　“時(shí)間就是這么捉弄人��！”我搖著頭，心里不禁感慨道。

時(shí)間小學(xué)作文2

　　相信對(duì)每一個(gè)人來說，時(shí)間會(huì)做出公平的決戰(zhàn)。因此要針對(duì)“時(shí)間”來開展話題，人們會(huì)把他和“珍惜”兩個(gè)字聯(lián)系在一起。惜時(shí)概念早就走進(jìn)了家家戶戶的心里。當(dāng)人們的“日出而作，日落而息”的生活方式成為歷史時(shí)，也就意味著人們對(duì)時(shí)間的精確性要求是越來越高。原因有三個(gè)：一為人們的生活，如交易、訪問即約定時(shí)間見面或從事某種活動(dòng)而需要準(zhǔn)確時(shí)間；二為人們的時(shí)間觀念越來越強(qiáng)，三為通過此現(xiàn)象可以判斷到，人們的生活節(jié)奏是越來越快。光晶格鐘，誤差只為每天百兆分之一秒的時(shí)鐘，或許以后代替現(xiàn)在普通使用的機(jī)械鐘。

　　當(dāng)時(shí)間的概念傳到二十一世紀(jì)，就是我們這一代的時(shí)候，“日出而耕，日落而息”的生活方式已經(jīng)和化石一起沉淀在厚厚的沙土中，誰都無法想象那番情景。當(dāng)大家了解到時(shí)間的緊湊性后，就必須要合理調(diào)整自己的時(shí)間使用方案。作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，以及玩耍我認(rèn)為都應(yīng)該放在首位。但首位還要分首次，必須要知道學(xué)生的重中之重是什么。大家都會(huì)回答是“學(xué)習(xí)”。也就是說，我們可以用三分之二的空余時(shí)間，另三分之一留給玩耍。勞逸結(jié)合，才不會(huì)給自己的童年留下遺憾。當(dāng)采訪前輩時(shí)，感慨萬千啊！“一眨眼的功夫，幾十年就過去了�！毙∩蜿柕呐_(tái)詞“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了�！苯衅饋硎峭Χ喝诵Φ�，但抹過外面包裝的笑意后，里面還不是想表達(dá)人生短暫，倡導(dǎo)惜時(shí)嗎？

　　我們不能放過任何一秒，無論是學(xué)習(xí)，還是玩耍，你都是給自己的人生畫上美麗的圖畫。但我覺得，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間努力攻克各學(xué)科問題，完善、強(qiáng)化自己知識(shí)。因?yàn)椤皶r(shí)間”使者和上帝會(huì)帶著一顆顆金子給送來。這些就是人生的財(cái)富，因?yàn)樗鼤?huì)燦爛耀眼，直到“時(shí)間”把你到期的生命和財(cái)富給拿去了。

　　當(dāng)忙不開時(shí)，你會(huì)有一種快樂的感覺，這總比那些無所事事、度日如年的人快樂多了。因?yàn)槟闶且粋€(gè)很幸運(yùn)的生命——時(shí)間的受益者

時(shí)間小學(xué)作文3

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，時(shí)間過了，就沒有再生的時(shí)候。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了８年了，在２６８０個(gè)日日夜夜里，經(jīng)過２６８０個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。那么，時(shí)間到底跑到哪兒去了？白天，時(shí)間在老師的講課聲中溜走；在對(duì)話中飄走了。在課間，在小朋友的歡聲笑語中悄悄地滑過；在我吃飯的時(shí)候，伴隨著可口的飯菜被吃進(jìn)肚子里了。

　　晚上，在我洗澡的時(shí)候，時(shí)間像魚一樣溜走了；在我香甜的睡眠中游走了。

　　時(shí)間在圍棋的對(duì)殺中過去；在美妙的琴聲中飛過；在翩翩的舞姿中飛走了；在寫書法的時(shí)候，從毛筆的筆尖中晾干了；時(shí)間在滑梯上滑走了……

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。時(shí)光匆匆地溜走，不因?yàn)槿魏稳硕Ａ簦掖矣执掖�，不知疲倦地跑著，我要和時(shí)間賽跑：跑出圍棋的結(jié)界，跑出音樂的生命，跑出美麗的人生！

時(shí)間小學(xué)作文4

　　星期天，因?yàn)橄掠甑脑剩瑯窐芬患抑荒艽粼诩依铩?/p>

　　樂樂的'爸爸媽媽掏出手機(jī)玩了起來。

　　樂樂看看爸爸的手機(jī)，爸爸在打游戲，樂樂又看看媽媽的手機(jī)，媽媽在玩微信，呀，換成了網(wǎng)上購物。

　　樂樂對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，陪我玩一會(huì)兒好嗎？”“別叫，我好不容易才玩到第七關(guān)，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。

　　樂樂又向媽媽懇求道：“媽媽，您陪我玩會(huì)兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽不見我的閨蜜在說什么減肥秘訣了！”媽媽說道。

　　樂樂很難過，爸爸媽媽都不陪他玩。

　　忽然，樂樂噘起嘴叫道：“手機(jī)有那么重要嗎？難道手機(jī)比我還重要？你們已經(jīng)近視了，鏡片都有一座山那么厚了，還看手機(jī)”“樂樂，不是這……”還沒等爸爸媽媽說完，樂樂又開口了，“雖然手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具，可是你們也得多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來陪陪我呀！”

　　爸爸媽媽一下子愣住了，頓時(shí)啞口無言。

　　小伙伴們，你們的父母是不是和樂樂的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽，你們能不能不沉浸在手機(jī)中，而是多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來陪陪我呢？”

時(shí)間小學(xué)作文5

　　時(shí)間是永恒不變的資源，時(shí)間是永不止息，我們大多數(shù)的人常覺得時(shí)間不夠用。但至目前為止，沒有一個(gè)人能夠把時(shí)間完全保存起來，等到需要時(shí)再拿出來用，頂多只能學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用時(shí)間。

　　莊子說,白駒過隙,忽然而己.有人說,時(shí)間像大盜,奪取人們的青春. 時(shí)間是不等人的, 生命中的時(shí)間沒有一分一秒是值得我喪失的, 通常人們都會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩樂上面。但如果能把零碎的時(shí)間拿來作有意義的事，那當(dāng)然是最好的！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻銜�(huì)把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，那么寶貴的時(shí)間將屬于你，而這些時(shí)間你可以用來做很多事，例如：畫圖、讀書、運(yùn)動(dòng)、幫助別人，等有意義的事。但是如果我們總是揮金如土的濫用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)像箭一般離你而去，而且一去不回。

　　傳說中，妖精、狐仙等所有具靈氣的鬼靈精怪，都必須經(jīng)過百年、千年的時(shí)間修煉成人；而人如果想要羽化登仙，除了因緣聚會(huì)，就必須靠時(shí)間來修行，一等時(shí)機(jī)成熟，自然可以修得正果，得道成仙。

　　只要懂得善用有有限時(shí)間，發(fā)掘無限的生命深度，我們的生命也有可能成為歷史的一大段。

　　很多人說:時(shí)間是不可以改變的.所以我們總是聽到許多俗諺形容時(shí)間的稍縱即逝、無法追逐，如“光陰似箭......轉(zhuǎn)眼即逝.”“寸金難買寸光陰”再再讓我們感覺到時(shí)間似乎是不可以改變的，出國旅游時(shí)總是覺得時(shí)間過得好快，但是當(dāng)在等待某人或某件事時(shí)，卻感受到時(shí)間的漫長，痛苦的時(shí)候，時(shí)間總是一分一秒緊跟著，而享受快樂的同時(shí)，時(shí)間卻像是長了翅膀般的悄然飛走。

時(shí)間小學(xué)作文6

　　嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　“當(dāng)——”又是一個(gè)小時(shí)的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時(shí)間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。

　　唉，時(shí)間喲……

　　“小姑娘，你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺。他滿頭白發(fā)，但是整個(gè)人的氣色很好，顯得神采奕奕。

　　“你是?”我滿腹狐疑，我叫他了?我又不認(rèn)識(shí)啊，難道他就是……

　　正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著捋了捋胡子，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“沒錯(cuò)，我就是時(shí)間。”

　　我眼睛一亮，繼而問他：“時(shí)間老人，我可以問您一個(gè)問題嗎?”

　　“當(dāng)然可以!”

　　“請(qǐng)問，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”

　　“有嗎?”時(shí)間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣平緩的節(jié)奏行走。這樣的速度，只有浪費(fèi)光陰的人才會(huì)覺得快呢!”

　　我低下頭不語。

　　時(shí)間老人繼續(xù)說：“小姑娘，我見過形形色色的人。有的人珍惜時(shí)間，有的人浪費(fèi)時(shí)間。你看歷史上，有成就的名人，哪一個(gè)不是珍惜時(shí)間的呢?”

　　我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時(shí)間，惜時(shí)如命。所以，他們才能有所成就。

　　時(shí)間老人語重心長地說：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒有好好利用好我。為什么一部分人的時(shí)間可以被拉長呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)在一個(gè)小時(shí)里做某些人兩三個(gè)小時(shí)才能完成的事。他們懂得珍惜時(shí)間!”

　　時(shí)間頓了一下，接著說：“孩子，珍惜吧!珍惜時(shí)間，讓你的每一天都變得充實(shí)，有意義!”

　　“嗯，我會(huì)的，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，多做有意義的事情!”我說著，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間老人笑了，對(duì)我說了聲“再見”，繼而消失在了我的面前。

　　我對(duì)他的方向揮揮手，露出了笑臉。

時(shí)間小學(xué)作文7

　　常言說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎r(shí)間，就等同于地在珍惜自己的生命。一一次，我在夢(mèng)中遇到了時(shí)間老人，他告訴了我該怎樣珍惜時(shí)間。

　　在夢(mèng)中，時(shí)間老人騎著自行車，向我駛來，我把時(shí)間老人攔了下來，恭敬地部道：“您好，時(shí)間老人，您能教會(huì)我如何珍惜時(shí)間或是把我的時(shí)間放慢嗎？”“我給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不可能也不可以把你的時(shí)間放慢！”時(shí)間老人一邊摸著自己的白胡須，一邊說著，“但我可以教你怎樣珍惜自己的時(shí)間�！蔽衣晕⒂行┦�，但還是認(rèn)真聽著時(shí)間老人的話�！拔椰F(xiàn)在可以暫時(shí)給予你預(yù)知未來的能力，你可以用這個(gè)能力來看看你認(rèn)真學(xué)習(xí)和荒廢學(xué)業(yè)后的未來，等你看完后，你就會(huì)知道該怎樣去珍惜時(shí)間了。”時(shí)間老人不急不緩地說道。我心里一陣歡喜，然后利用預(yù)知未來的能力，先看了一眼荒廢學(xué)業(yè)后的未來。��！荒廢學(xué)業(yè)后的我，竟然只能成為一個(gè)搬運(yùn)工，生活清貧，還時(shí)常抱怨。這真是太恐怖了！我擦了擦冷汗，又看了看勤奮學(xué)習(xí)后的未來，�。∏趭^學(xué)習(xí)的我，長大后竟成為一名商業(yè)大亨，富可敵國！這和前者相比，根本就是完美天堂和人間煉獄啊�！捌鋵�(shí)珍惜時(shí)間，就只需要你在每時(shí)每刻都做有意義的事而已，如果你做的，是沒有任何意義或無所事事的話，就等于是在慢性自殺�！睍r(shí)間老人在我看完后，對(duì)我說。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就被送回了現(xiàn)實(shí)。

　　我們從現(xiàn)在開始，要認(rèn)真，努力地學(xué)習(xí)，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！比绻搅四菚r(shí)，就不可能再挽回了。

時(shí)間小學(xué)作文8

　　下課了，楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)老師辦公室，帶著哭腔說：“老師，我的十元錢被人偷了，那是我用來買書的�！�

　　老師說：“你放心吧，我一定會(huì)查出真相�！毕挛缋蠋煾嬖V大家楊小宇掉了十元錢，如果哪位同學(xué)拾到了，請(qǐng)交給她或給老師!隨后，老師又布置了一篇作文：《假如時(shí)光可以倒流》。作文本收上來后，老師果然發(fā)現(xiàn)了破綻，但他不敢相信：因?yàn)辄S娜是她們班最好的學(xué)生，她的作文本什么也沒寫，只有一張十元的紙幣。

　　班會(huì)課，老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷，說說自己開心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說開了，老師幾次看見黃娜想舉手，又放下。

　　放學(xué)后，黃娜低著頭走進(jìn)老師辦公室，衣服里噙著淚，說：“老師，那十元錢不是我故意想偷的，我是想拿去參加鋼琴比賽的。”說完，她一轉(zhuǎn)身，跑得無影無蹤。

　　老師了解到，黃娜爸爸的公司倒閉了，家里變賣了家產(chǎn)還債，這個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生卻什么也沒說。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報(bào)名費(fèi)，又把這件事告訴了楊小宇，并布置大家修改習(xí)作：《假如時(shí)光可以倒流》。楊小宇的修改是：假如時(shí)光可以倒流，我一定把十元錢給更需要它的黃娜，因?yàn)?.....

時(shí)間小學(xué)作文9

　　“丁零零”，隨著一聲下課鈴的響起同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來

　　你瞧，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片，還有的在樹下地轉(zhuǎn)動(dòng)著溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦Q著，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！

　　“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來是同學(xué)們正在比賽跳繩呢！只見同學(xué)們拿著跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲開始，同學(xué)們都跳了起來，只見小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉(zhuǎn)動(dòng)，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動(dòng)感的節(jié)奏。這時(shí)，老師也被同學(xué)們的熱情感染了，像一個(gè)小女孩似的，身輕如燕地跳了起來。同學(xué)們都拍手叫好！

　　“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。

時(shí)間小學(xué)作文10

　　時(shí)間，他就像我的伙伴，每分每秒都跟我在一起，無論是玩耍、學(xué)習(xí)、還是吃飯，我們都相親相愛地相處著。

　　一開始，我和他并不是好朋友。記得有天早上媽媽叫我，快起床！再不起床就遲到了！雖然我還想睡，可是也沒辦法，只能起來，我懶洋洋的爬下床，穿衣服還很慢，又刷牙洗臉，吃早飯，最后慢吞吞地收拾完畢，一看表，呀！快遲到了！我馬上背起書包，爸爸送我到學(xué)校，飛奔到教室，媽媽把這一幕都看見了，她很生氣！

　　放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。以后要學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間。媽媽的話讓我我恍然大悟，如果每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我不能錯(cuò)過，我要和時(shí)間交朋友。

　　我讓爸爸給我用手機(jī)定上檔，每天早上快速起床，馬上就收拾好了，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。

　　我喜歡這位朋友，因?yàn)樗屛颐靼琢苏湎r(shí)間的道理，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)得到快樂，他是我最難忘的朋友了！

時(shí)間小學(xué)作文11

　　時(shí)間如流水般流去，想挽回卻從手心流過，時(shí)間一去不復(fù)返，世上有無后悔藥，做了便是做了，已經(jīng)返回不了了。

　　人的一聲做過許多錯(cuò)事，大到犯罪小到拔了樹葉。想返回也返回不了，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，一句道歉也返回不了了，它不能讓盯過釘子的地方也修復(fù)不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎，道歉能讓脫離樹的樹葉回去嗎？

　　不能不能不能。

　　就像釘子盯入心臟，再拔出來總有一個(gè)深深的洞，但也不要無動(dòng)于衷，不要懦弱，要勇敢地實(shí)際表現(xiàn)自己的歉意，起碼有一絲安慰，對(duì)于朋友，我錯(cuò)了不敢道歉，冷落她不解釋，最后會(huì)造就兩個(gè)人形同陌路，也許你哪一天想去道歉，可那人已經(jīng)不相信了。

　　滴水穿石，木已成舟，世上步入小說般奇妙，重生穿越等等百般花樣，只會(huì)使人深陷其中，沉迷其中，不客自拔，還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學(xué)習(xí)上，事業(yè)中，生活里受挫折，憑著渺茫的希望與幻想投入胡中，結(jié)束姓名。

　　世上沒有后悔藥，沒有重生與穿越，有的只是自己，遇到挫折我們笑著跨過去，遇到困難努力克服，保持樂觀向上的態(tài)度生活。

時(shí)間小學(xué)作文12

　　“哎呀，我再看一會(huì)電視……”。這是我周末的“影子”，這影子像跟器一樣，我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動(dòng)和他一場無聲的比賽。

　　周末，我早上馬上行動(dòng)來了。二話不說，馬上去做作業(yè)了，正做得認(rèn)真時(shí)。突然，客廳里傳來了一首動(dòng)聽的音樂響起了“喜羊羊，美羊羊，別看我只是一張羊……”“這個(gè)淘氣的妹妹，是不是在誘惑我呢？不用說了肯定是在誘惑我，還是出去看看吧！”這時(shí)，頭腦里出現(xiàn)了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”�？蓯鄣奶焓箵屜纫徊绞牵骸皠e去，別去，我們要珍惜時(shí)間，趕快吧作業(yè)做完吧！”淘氣的惡魔說：“別聽她的，去吧，要不然動(dòng)畫片要播完了”。不服氣的天使說：“你要節(jié)約時(shí)間，吧事情做得事半公倍。分秒必爭，利用合理安排時(shí)間”。天使說得很有道理，我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來摸著我好像在說：“你真棒，孩子！”書本也為我鼓掌。

　　我知道，古語自云：“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高生命效率，這樣，我們?nèi)松欢〞?huì)在勤奮中大放光彩！

時(shí)間小學(xué)作文13

　　秋，蕭瑟，她帶來了死一般的寂靜。秋天是金黃色的，但是我覺得秋天是灰色的。她沒有生機(jī)沒有活力。落葉一日復(fù)一日的飄零，最終只剩下了光禿禿的枝丫，如同一個(gè)快瀕死的老人。路邊，原本有許多野菊，此時(shí)應(yīng)正……

　　秋，蕭瑟，她帶來了死一般的寂靜。

　　秋天是金黃色的，但是我覺得秋天是灰色的。她沒有生機(jī)沒有活力。落葉一日復(fù)一日的飄零，最終只剩下了光禿禿的枝丫，如同一個(gè)快瀕死的老人。

　　路邊，原本有許多野菊，此時(shí)應(yīng)正開得旺盛，但現(xiàn)在取而代之的事灰色的水泥路。

　　其實(shí)，以前的秋天并不蕭瑟，但因環(huán)境的改變而寂靜。

　　從前，我家門前有一顆樹，很大很大。兒時(shí)的我總喜歡在落葉滿地的時(shí)候，在上面蹦跳；從前，我家后面有一條小路，兒時(shí)的我總喜歡在遍地菊花中嬉戲；從前，爸爸種了棵桂花樹，兒時(shí)的我總喜歡在寧靜的夜晚嗅桂香……不知為什么，這些景象都不見了，它們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

　　有時(shí)候，我也會(huì)想：為什么時(shí)間總要過去，為什么時(shí)間逝去是那么快。時(shí)間從不等人，當(dāng)你還沒準(zhǔn)備好要長大，它就過去了，你也長大了。人的一生有許多的不適應(yīng)，沒準(zhǔn)備好，但也許等你準(zhǔn)備好了，又會(huì)怎樣？

　　人的一生都在競爭。學(xué)習(xí)時(shí)，與同齡人競爭；工作上，與同事競爭；老了，與時(shí)間競爭。時(shí)間匆匆逝去，他只留下了無限嘆惋與道道皺紋，縷縷白發(fā)。

　　秋與時(shí)間，到底有什么聯(lián)系。秋是否就如時(shí)間一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，你還沒準(zhǔn)備好過冬，冬天就來了。但“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，不會(huì)了。聲音不要再抱怨想起逝去的，而要把握好現(xiàn)在。

時(shí)間小學(xué)作文14

　　一棵樹，她從破殼而出的那一剎那，輕輕的一顆種子殼開了，我仿佛就已經(jīng)能看見，她滿樹繁花，隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長成小樹，少不了陽光的溫暖，細(xì)雨的滋潤，大地的呵護(hù)，更少不了一份愛的哺育。

　　她生長在一片小樹林之中，那里也有許多小樹苗，他們的身邊總有一棵，兩棵大樹庇佑。他們遮去了滂沱的大雨，留下淺淺的細(xì)雨；他們遮去了毒辣辣的太陽，投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑；他們擋住了刺骨的寒風(fēng)，給我們一片溫暖；他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。

　　那時(shí)的我們總是淘氣，總是想打破那片我們自認(rèn)為的禁錮，總想著外面的景色更加的美好。當(dāng)我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉(xiāng)，可受到的卻是那被擋住的寒風(fēng)，是那被遮住的冰雪，那里有溫暖，卻與那片天堂比起來微不足道。

　　漸漸地，漸漸地我們還是學(xué)會(huì)走出了天堂，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人行走，慢慢去接觸那些天堂以外的事物�，F(xiàn)在的我們還是沒徹底的走出起來。我們接觸外面的世界很少很少，或許只是冰山一角，只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，我們?yōu)榇送催^，哭過，卻依然的堅(jiān)定的向前，因?yàn)槲覀円砷L，要給他們也建造一片凈土。

　　時(shí)間教會(huì)了我們真多，在那遠(yuǎn)去的時(shí)間里，我哭過，笑過，悲傷過，感動(dòng)過，流淚過，那遠(yuǎn)去的時(shí)間，有過太多的成長的心歷路程，太多的愛與期待。

　　最后，我想將懷著那些遠(yuǎn)去的時(shí)間，繼續(xù)向前，因?yàn)槿松褪莾蓚€(gè)選擇，前行亦或是死亡，而我選擇了前者，所以遠(yuǎn)去的時(shí)間就讓他遠(yuǎn)去，那傷感動(dòng)我將藏在心頭。