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時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-12-14 11:38:56 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間倒流作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的時(shí)間倒流作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間倒流作文15篇

時(shí)間倒流作文1

  時(shí)光飛逝,它在我們朗朗的讀書聲中,在我們急促的腳步聲中,在我們快樂的歡呼聲中消失的無影無蹤,魯迅先生說過,時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是會(huì)有的?蔀槭裁次艺J(rèn)為時(shí)間好比天上的流星,眨眼間就無影無蹤了。如果時(shí)間能倒流,我一定要回到我做錯(cuò)事之前。

  那天,我偷偷摸摸地跑到媽媽房間,悄悄地打開媽媽的錢包,小心翼翼地拿走一張十元錢,買了幾包薯片來吃。媽媽回來了,問我錢怎么少了。我鎮(zhèn)定地說:“是姐姐拿的!眿寢屄犃,頓時(shí)火冒三大,把無辜的姐姐叫了出來,狠狠地把姐姐罵了一通,把作賊心虛的我嚇得躲在角落里瑟瑟發(fā)料。

  現(xiàn)在每每想到這件事,我都后悔不已,常常想著時(shí)光倒流,可有一天,真的時(shí)光倒流,我進(jìn)入了個(gè)五彩隧道,回到了我的作案現(xiàn)場。

  剛開始,我驚訝萬分,但我很快就明白了我有時(shí)光倒流的能力,我便立刻阻止了我的所作所為,把已經(jīng)到手的十元放了回去,但我又控制不住自己,又拿了過來,但是經(jīng)過了一系列的思想斗爭,未來的我還是戰(zhàn)勝了之前的我,于是,我又回到了現(xiàn)在。

  自從我學(xué)會(huì)了時(shí)光倒流,不管做了什么錯(cuò)事,都要時(shí)光倒流一回,可有一天,我時(shí)光倒流的技能過期了,被卡在了時(shí)光隨道之中,誰來救救我。

時(shí)間倒流作文2

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到我小時(shí)候改一改我的壞習(xí)慣。

  小時(shí)候的我真調(diào)皮,作業(yè)沒寫完就去玩了,桌子很亂,看見了也不收拾,地上到處是玩具。這樣的“我”可不行,我要改變自己。

  我先把小時(shí)候的我叫回來,讓她先把作業(yè)寫完,那個(gè)“我”怕我,只好乖乖的把作業(yè)寫完,寫完作業(yè)以后把桌子收拾好,我又命令那個(gè)“我”去做應(yīng)該做的事,把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì)兒,那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來一個(gè)大姐姐,她憑什么要命令我做事情呢?

  早上,我喝了隱形藥水,偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了,上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作,她做一下小動(dòng)作我就打她一下,之后她就不敢做小動(dòng)作了。

  中午,那個(gè)“我”沒有睡覺,一直在看電視,一會(huì)兒就上學(xué)了,我拿出移形門,拉開門走了進(jìn)去,立刻就到了學(xué)校了。

  下午,上課的時(shí)候,因?yàn)橹形鐩]有睡覺,所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺了,老師叫那個(gè)“我”回答問題的時(shí)候,幸好有現(xiàn)在的我在,不然就丟盡臉了。

  我回去以后教訓(xùn)了那個(gè)“我”,那個(gè)我每天只得好好學(xué)習(xí),在我的幫助下,那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人,每次考試都考第一名,看到那個(gè)“我”變的好多了,我也該走了,那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。

  等我又回到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績大大的提高了,學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了,我現(xiàn)在可是一個(gè)好孩子了。

  假如時(shí)光可以倒流,我可真想回到我的小時(shí)候呀。我常常這么想道。

時(shí)間倒流作文3

  我多么希望時(shí)間可以倒流,讓一些事情可以倒流。

  前些天,我放學(xué)回來,在家里寫作業(yè),弟弟一直在我跟前搗亂,攆他,他不走,哄他,他還不走,后來,好不容易把他趕走了。過了不到十分鐘,弟弟又來我跟前搗亂了,這次,他還把手機(jī)帶來了,我沒換他,心想著:這次他估計(jì)不會(huì)打擾我寫作業(yè)。可他的表現(xiàn)跟我想的一點(diǎn)也不一樣。他打開音樂,嬉皮笑臉的把音量調(diào)到最高,還唱起了歌,“嗚啦嗚啦”的聲音,吵得我靜不下心來,我又得放下筆,開始慢慢地哄他,這次,他很好哄,過了一會(huì)兒,他又悄悄地走到我的房間里來,他悄無聲息,讓沉浸在作業(yè)里的我聽不到他的腳步聲,誰知,他又來撓我癢癢,笑地我肚子都是疼的,后來,我實(shí)在忍受不了了,就把他狠狠的打了一頓。

  一頓打過后,弟弟哭的很悲慘,我當(dāng)時(shí)也很后悔,心想著:如果時(shí)間可以倒流,無論弟弟怎樣在我面前搗亂,我都不會(huì)打他,一定會(huì)和顏悅色地哄他,給他講道理。

  可是,世上沒有后悔藥,發(fā)生的事情是不可能再來一次的。所以,從那時(shí)起的后幾天,雖然弟弟總愛在我面前調(diào)皮搗蛋,可我總會(huì)耐心地,溫和地和他談心。從此,我也學(xué)會(huì)了要管住自己,不要總動(dòng)不動(dòng)就是發(fā)脾氣。

時(shí)間倒流作文4

  我提筆,我思考,我遺憾,我無能。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)彌補(bǔ),彌補(bǔ)我的過失,彌補(bǔ)我多年來的遺憾!

  家中曾養(yǎng)過一條小狗,它很可愛,很可愛;我很喜歡它,很喜歡?赡且淮危覅s將責(zé)任推向它那是一個(gè)晴天,家里只有我和狗狗。吃早飯時(shí),我不小心把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了。那時(shí)我好無助,知道媽媽回來后一定不會(huì)有好果子給我吃!

  正在我頭快要炸開時(shí),我看見了狗狗,于是便扒了幾口飯,就去寫作業(yè)。讓媽媽回來后認(rèn)為那是狗狗弄的“汪、汪”、“汪……汪汪……汪!币坏┫氲竭@些叫聲,就會(huì)“看”到狗狗在被媽媽斥責(zé),甚至揪著的情景。實(shí)際上,媽媽并沒有打狗狗。

  假如時(shí)間可以倒流。我寧可被打一頓,也不會(huì)讓狗狗因我而受傷,不會(huì)!

  我可以被媽媽痛打一次,也不想看狗狗委屈的眼神、目光!

  狗狗,假如時(shí)間真的可以倒流,我不會(huì)再那樣做,不會(huì)了!

  我會(huì)承擔(dān)一切“罪惡”,也不會(huì)再讓你受傷!

  真的!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)彌補(bǔ)!

  但是,假如時(shí)間不能夠倒流,我只能對(duì)狗狗說“對(duì)不起”!

時(shí)間倒流作文5

  假如時(shí)間可以倒流的話,你想到哪個(gè)時(shí)代?去干什么?我是這樣想的。

  我先到恐龍時(shí)代,去看恐龍是怎么生活的。看一下霸王龍?jiān)趺雌圬?fù)其它恐龍的?纯纯铸埵窃鯓訙缃^的。而且我要帶幾個(gè)恐龍蛋回來,給科學(xué)家研究。

  又到盤古開天地的時(shí)候,去感謝盤古創(chuàng)造這個(gè)世界。去女媧的圣殿里,并謝謝她補(bǔ)了天,要不我們可能就要死了。到后羿那去感謝他射掉九個(gè)太陽,要不現(xiàn)在好熱呀!

  然后到秦朝看看秦始皇是怎樣統(tǒng)一中國的。還要看看他怎樣統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。怎樣修建長城和兵馬俑的,統(tǒng)一了六國,建立了秦朝。

  再到東漢去見見蜀國的人,我要學(xué)趙子龍和馬超的武功、關(guān)羽的信用、張飛的豪爽、劉備的友情、諸葛亮的智謀。如果他們和在一起將成為世上最完美的人了。

  最后到明朝去見見鄭和是怎樣七次下西洋,坐什么船?怎樣生活在海上?怎樣和各國交往的?

  這些所見所聞和帶回來的恐龍蛋,會(huì)一五一十地說給同學(xué)們,希望他們能知道以前的事。

  這次旅行,讓我知道了許多古代的事,如果真的我會(huì)去告訴科學(xué)家的。希望人類要破解這些謎喲!

時(shí)間倒流作文6

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  ”假如時(shí)間可以倒流,我想回到讀幼兒園大班的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒把字好好的練一練,導(dǎo)致現(xiàn)在我的字經(jīng)常被老師罰重寫。當(dāng)時(shí),如果我認(rèn)真的練了,或許現(xiàn)在也和其他小朋友一樣寫得一手漂亮的硬筆書法。

  假如時(shí)間可以倒流,我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回,現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了,每天都是在題海中遨游,早早的起晚晚的睡,每天面對(duì)家長和老師期盼的目光,一天一天努力的學(xué)習(xí)著。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定要和幼兒園的好朋友約定好每年見一次面。這樣就不會(huì)讓你與我的'友情消失在我們的記憶中,捉迷藏,木頭人,那時(shí)候,開心的笑聲不時(shí)傳入耳中,就像鈴鐺那樣悅耳動(dòng)聽,那時(shí)的我們是多么的快樂,那時(shí)的友情又是那么的純粹和單純。

  假如時(shí)間可以倒流,我要珍惜每一分每一秒,努力的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo);讓每一分每一秒過得非常的充實(shí),在未來的某一天,當(dāng)我回憶時(shí)能夠不留遺憾。

時(shí)間倒流作文7

  如果時(shí)間可以倒流,我們要回到幾年之前,或者回到幾天之前,或者是前幾秒,或者是……

  如果我有穿越時(shí)空的力量,我要首先穿越到5年之前的今天,看一看我們那時(shí)候的幼稚面孔,再看一看我們那時(shí)年輕的邢老師,再看一看年輕的邢老師在那時(shí)是怎么教我們的,再和那時(shí)的校長談?wù)勗,在看看那時(shí)教我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。

  回來后,我要在穿越到兩個(gè)星期以前的時(shí)候,在體驗(yàn)一下那時(shí)正在爬蒙山的樂趣,再和同學(xué)說著話,這次,我可不會(huì)再讓小康和其他同學(xué)一起超過我了,我一定會(huì)趕在他們的前面,快速的到達(dá)真正的目的地——蒙山極頂,然后開始休息。再吃一頓美味的飯菜。

  回來后,我會(huì)再到7、8年之前在幼兒園玩耍的情景,我在幼兒園的玩具里自由的穿梭,等待著爸爸媽媽的到來,爸爸媽媽來了,給我買了幾個(gè)我喜歡的小零食,在路上吃著,回家之后也沒有作業(yè),是多么的悠閑,那時(shí)的小孩子生活是多么的讓人回味。

  回來后,我還回到… … … …

  如果時(shí)間可以倒流,我還回去很多很多的地方,可能是幾年之前,也可能是回到幾天之前,還有可能是前幾秒,還有很多種可能… … … …

時(shí)間倒流作文8

  在時(shí)間的長河里,我們總想讓它流的慢一點(diǎn),多一點(diǎn)時(shí)間去留住悄然而逝的年華。

  從淅淅瀝瀝的小雨順著時(shí)間的推移變成了大雨滂沱的過去。奶奶曾經(jīng)說過:“其實(shí)奶奶年輕的時(shí)候也像你這么漂亮,只是臉上被歲月刻上了皺紋,我也是很想再回到過去好好感受一下年輕時(shí)的容貌,重溫一下曾經(jīng)的青蔥歲月!

  她現(xiàn)在雖然已經(jīng)年過七旬,但是她還很想回到年輕時(shí)的樣子,懷念和爺爺在一起的幸福時(shí)光。

  她享受般的給我講著她的故事。

  早晨的太陽如童話般的好,一樣明媚,耀眼。她時(shí)常梳個(gè)低低的短馬尾,頭上長滿了烏黑的頭發(fā),頭上還一直帶個(gè)東西,我也不清楚是什么,但是我知道那個(gè)東西很寶貴,八成是我爺爺送的紀(jì)念品。

  年輕的她起床后,打開了窗戶,陽光都順著窗戶流了進(jìn)來,留到了奶奶的身上,她早早地起了床,跑到外面開始跟大家一起吃飯。此時(shí)此刻的爺爺也起床了,那時(shí)的他們都很相愛。

  爺爺洗漱完之后,坐到飯桌前開始吃飯。雖然奶奶比爺爺起得早,但是他們兩個(gè)看起來都很精神。奶奶出門種地時(shí),雖然會(huì)慢了點(diǎn),但是她帶的東西都能派上用場。

  她干活兒特別認(rèn)真,能將莊稼地里的雜草除的干干凈凈,能給生蟲的棉花玉米及時(shí)打藥,能給……

  那時(shí)候的她和爺爺都還年輕,雖然窮但在一起過得很幸福,甚至能比得上現(xiàn)在的幸福。俗話說的好:倆人相親相愛,生出來的孩子也會(huì)特別健康,好看。

  奶奶說,她特別想回到過去的日子,再去享受一下那曾經(jīng)的美好。

時(shí)間倒流作文9

  要是時(shí)間給我一次倒流的機(jī)會(huì),我會(huì)特別的高興,因?yàn)檫@樣我的臉上就不會(huì)有一條難看的傷疤了,這樣我就不會(huì)被同學(xué)叫作“刀疤杰思”了。

  二年級(jí)到時(shí)候,跟同學(xué)去樓下玩,就在我們玩得不亦樂乎時(shí),一個(gè)男生以飛快的速度向我沖來,我還沒來得及躲開時(shí),身體就被撞出去了,我的臉順勢撞到了臺(tái)階上,自然而然的臉上的皮就破開了,地上還流了很多血,當(dāng)場我就昏過去了。老師把我送到醫(yī)院縫針,當(dāng)我從昏迷中醒來的時(shí)候,驚訝的發(fā)現(xiàn)我的臉上有一條難看的傷口。當(dāng)時(shí)我就在想,為什么受傷的總是我,要不是我就好了呢。

  時(shí)間要是能給我一次時(shí)間倒流的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好把握住這次機(jī)會(huì)的,因?yàn)檫@實(shí)在對(duì)我太重要了。要是可以,我當(dāng)時(shí)絕對(duì)不會(huì)跟同學(xué)下樓去玩,我一定會(huì)老老實(shí)實(shí)待在教室里的,我也一定會(huì)在千鈞一發(fā)之際突然清醒,機(jī)靈地閃躲,避開那個(gè)男生的撞擊,我一定會(huì)安然無恙……所以,時(shí)間你能給我一次時(shí)間倒流的機(jī)會(huì)嗎?只求這么一次。

  我絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)了這么好的一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好把握住的!

時(shí)間倒流作文10

  我有著渴望時(shí)間倒流的心愿……

  我渴望時(shí)間倒流,回到七年前的日子。我可以和爺爺您一起再走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上,一起再走在崎嶇的山路上,一起再走在黃昏回家的路上。可到了現(xiàn)在,您已經(jīng)在大山中躺了七年。

  我渴望時(shí)間倒流,回到考場上。我便不再粗心大意,細(xì)心地完成考卷,拿個(gè)好成績回家讓母親開心。

  我渴望時(shí)間倒流,回到“11”年前我出生的那天。再享受一次被爸媽關(guān)愛,視為“掌上明珠”的三年,因?yàn)榈艿苋旰蟪錾恕?/p>

  我渴望時(shí)間倒流,回到父母年輕的時(shí)候,看著他們?yōu)鹾诘念^發(fā),炯炯有神的眼睛和白白的皮膚?粗赣H嚴(yán)厲的雙眼,聽著母親責(zé)備的聲音和當(dāng)時(shí)他們的關(guān)愛的語言:“冷嗎?要不要多穿點(diǎn)?”等等?墒侨缃瘢麄兝狭,皺紋爬上了臉……

  我渴望時(shí)間倒流,回到從前在外婆無憂無慮的鄉(xiāng)間生活。那時(shí)候和我的小伙伴們一起去清澈的溪水邊去抓蝦,抓魚。現(xiàn)在來到了城市,小溪沒有了,樹林沒有了……“3”年后的的我再一次回到那個(gè)“世外桃源”時(shí),一切都變了,當(dāng)年的小溪干了,樹林也被砍了。

  我渴望著時(shí)間倒流,能夠回到從前,繼續(xù)過著當(dāng)初美好的日子,繼續(xù)過著當(dāng)初無憂無慮的日子。我渴望時(shí)間倒流!

時(shí)間倒流作文11

  在當(dāng)今社會(huì)中,我們?cè)S多人都有一種感覺,就是時(shí)間怎么過的這么快,對(duì)于上班的大人們常會(huì)說:“鄭這么快就下班了,得去接孩子回家做飯了!狈艑W(xué)的小孩子會(huì)說:“嗨,時(shí)間真快又不能玩了,回家要寫作業(yè),想起來就犯困!贝蠹叶枷M麜r(shí)間能夠倒流,假如真的能回到原來……

  假如時(shí)光可以倒流,那大人么先回做些什么呢?哦!他們都要先好好睡個(gè)懶覺,充分的休息夠了之后再回到現(xiàn)在。你看他們,睡得多甜蜜呀!一個(gè)個(gè)打著鼾聲,這時(shí)候的大人真的完全的放松了下來,什么也不想,什么也不做,只是在想舒舒服服的睡一覺多好,真不懂為什么世上要工作,都睡覺不就好了,此時(shí)的大人如同智商降低了許多,想一些幼稚的問題。

  假如時(shí)光可以倒流,那小孩子會(huì)怎么樣呢?哦,他們完全的沉浸在了玩之中。他們什么都玩,什么都不顧,拋開腦后的一切煩惱,現(xiàn)在的他們腦里只有一個(gè)念頭——好好的玩很長時(shí)間。跳皮筋,踢毽子,玩電腦,踢足球……好多人都在玩之中,大人們不管,他們都在睡覺呢!此時(shí)的孩子是快樂的,在玩中昏了頭腦……

  假如時(shí)光可以倒流,我們還會(huì)怎么樣呢?只有我們親自的試一試才知道當(dāng)時(shí)的我們是最想干什么,此時(shí)的人們,都已昏迷了頭腦……

時(shí)間倒流作文12

  時(shí)間像手中的沙,當(dāng)你緊緊地握住他時(shí),他卻調(diào)皮的從指縫中悄悄溜走。五年,看似很長,卻又那樣的短,一回頭,五年的時(shí)光已匆匆流過,我們也將要走進(jìn)初中的大門了。回想起以往的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們真的很想說,希望時(shí)間可以倒流……

  如果時(shí)間可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)去做那些傷害別人,同時(shí)又傷害了自己的事情;如果時(shí)間可以倒流,我一定要讓笑容天天掛在臉上,減少與別人的磕磕碰碰;如果時(shí)間可以倒流……

  如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜時(shí)間,五年就這樣過去了,我一直以為畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn),沒想到,一轉(zhuǎn)身,畢業(yè)一悄悄向我走來,我的小學(xué)時(shí)光也只剩下四十幾天了;厥鬃蛱,我還是個(gè)稚嫩的小娃娃,非常羨慕五年級(jí)的哥哥姐姐們,總想著要快點(diǎn)上五年級(jí)。今天,我已是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,卻又想回到從前,無憂無慮的生活,沒有畢業(yè)、沒有離別、沒有考初中的壓力……

  如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)奔跑在踏青的小路上,讓生活少一分拘束,多一份自由。我會(huì)用照相機(jī)留下與同學(xué)在一起的美好時(shí)光,讓小學(xué)時(shí)光不留遺憾,讓童年生活更加歡樂。

  如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)去彌補(bǔ)一些我們錯(cuò)過和做錯(cuò)的事情,讓我們有一個(gè)完美的過去。時(shí)間的倒流,更加深刻告訴我們,做好每一件事,尋找自己的快樂,讓回憶過去變成一種幸福。

時(shí)間倒流作文13

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)加倍努力,讓自己有一個(gè)滿意的成績。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定不惹爸爸、媽媽生氣,我會(huì)做家務(wù),讓他們減少負(fù)擔(dān)。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)把知識(shí)掌握在我自己的手中。我一定不鬧,不淘氣。我一定會(huì)做一個(gè)十全九美的女孩。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定不自私自立,做一個(gè)大方的人。

  假如時(shí)間可以倒流,不管人們的議論,我一定不放棄,我不屑努力做一個(gè)勇敢的人。如果這次做的不好,我會(huì)對(duì)自己說:這次做的不好,下次做的好一點(diǎn),下一次做的更好。為父母爭光。

  當(dāng)我成績不理想的時(shí)候,總覺得的父母每天都用一雙奇異的目光,看著我。我自己覺得一點(diǎn)不自在。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定拿一份父母滿意的答卷。但在高興的時(shí)候,不能驕傲,這樣,我的成績才不會(huì)下降。

  可是時(shí)間不可以倒流,用再多的錢也買不回來的!肮怅幰淮缃穑缃痣y買寸陰。”我要記住這句名言。不要把時(shí)間浪費(fèi)了,一定要把時(shí)間節(jié)約好。一分一秒都不要浪費(fèi)。希望大家看了我的作文受到啟發(fā)。

時(shí)間倒流作文14

  假如時(shí)間可以倒流,我將把一部分的時(shí)間放在她的身上;假如時(shí)間可以倒流,我將在學(xué)習(xí)之余幫她自理;假如時(shí)間可以倒流,我將好好珍惜和她在一起的時(shí)光……現(xiàn)在,她已經(jīng)不在了,永遠(yuǎn)的走了,永遠(yuǎn)地長眠了。這個(gè)人就是我的姥姥。

  雖然,我記事兒起,她就已經(jīng)躺在床上,不能自理,雖然,她沒有與我說過太多的話,雖然,她沒有與我玩耍過。但是,我與她之間感情異常深厚,異常親切。

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到三年前,因?yàn),那時(shí)她還沒有去敬老院。我要為她蓋被,為她倒屎倒尿,喂她吃飯,讓她感到幸福,讓她享受幸福。記得那年春天,我們?nèi)胰巳タ赐樕下冻隽藭?huì)心的笑容。她親切地問我學(xué)習(xí)怎樣,問我過得開心不開心,高興不高興,快樂不快樂,我的爸爸媽媽在屋里連連作答,而我卻覺得那兒太臟,太臭,不愿意進(jìn)去,躲在屋外看電視,爸爸媽媽讓我進(jìn)去看她,我還把鼻子塞上,不想聞見難聞的氣味。她一定傷心了吧!假如時(shí)間可以倒流到她在世前,我一定進(jìn)了門第一個(gè)去看她,為她端飯,喂她吃飯,我不會(huì)再嫌她臟,不會(huì)覺得她身上的氣味沖鼻,還會(huì)為她擦臉,洗衣。讓她知道我很懂事,讓她感到有我這樣一個(gè)親人很幸福。老姥姥,我想要告訴您:在您生前我總覺得您臟,但已經(jīng)晚了,后悔也沒有任何用處。老姥姥,我想您可以原諒我。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)向您保證,我會(huì)好好珍惜與親人相處的時(shí)光。一定,好好珍惜。

時(shí)間倒流作文15

  星期二,我們上音樂課,到了教室,同學(xué)們專注地聽著老師講課,老師端坐在琴凳上,彈奏著動(dòng)人的樂曲,琴聲裊裊,悠揚(yáng)的琴聲在我們的耳畔回蕩,一縷縷淡淡的清香從窗外鉆了進(jìn)來,我們陶醉其間。

  可沒多久,我就坐不住了,心里像有一只蟲子在爬來爬去,癢癢的。我突然看見葉梓涵也在東張西望,一個(gè)巴掌拍不響,我把頭探到他的身邊,小聲地和他聊起了天,只聽窗外幾聲鳥鳴,大樹沙沙作響,仿佛在提醒我們:“上課要專心聽講,不要說話。”

  我們聊得熱火朝天,可好景不長,老師的琴聲戛然而止,嚴(yán)厲地盯著我們,眼神中射出了一道凌厲的寒光,我被嚇得心驚膽戰(zhàn),完了,又闖禍了!

  下課了,老師把我留了下來,嚴(yán)厲地批評(píng)了我一番:“你總是那么不認(rèn)真,不專心,不但破壞了課堂秩序,也讓自己一無所獲。”我十分慚愧地低著頭,老師每一句話都讓我面紅耳赤,無地自容。

  事后,我走在回班的路上,鳥依舊在鳴叫,樹葉依舊在作響,仿佛在無情地嘲笑著我。假如時(shí)間可以倒流就好了,我一定管住嘴,讓老師看到我的改變。

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