一份耕耘一份收獲作文15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一份耕耘一份收獲作文，希望對大家有所幫助。
一份耕耘一份收獲作文1
一份耕耘一份收獲。我們看到得每一個有收獲的人，他們背后都付出了很多很多的辛苦，正如人們常說的那樣：“臺上一分鐘，臺下十年功”。那也不用說，我也有收獲，我的收獲是已經(jīng)能寫一手漂亮的鋼筆字，因為這份收獲，我也渡過了層層難關(guān)，付出了艱辛的努力。
記得剛上一年級那會，看到周宇煒和有的同學寫字非常漂亮,每天都能受到香香老師表揚。正好相反，我寫的字七扭八歪，大小不一，甚至有時做的家庭作業(yè)還會被老師和媽媽要求返工。我就暗暗下定決心，也要寫出受到老師表揚的字和作業(yè)，我就和媽媽商量，想報個書法班。于是，我就這樣走進了馮德老師的書法課堂。
第一次去練字，我一筆一劃去寫，馮老師就夸贊我有寫字的天賦，也可能是在鼓勵我吧！馮老還說只要堅持練字，就一定會寫出和字帖一樣漂亮的字。在馮德老師的書法課堂上，我認真聽講，刻苦練習，馮老師耐心細致傳授我寫字秘訣，教我如何架構(gòu)、怎樣卻運筆，包括橫平豎直......有時候，我為了寫出一幅優(yōu)秀的參展作品，我熬夜到很晚很晚。
就這樣，我在馮德書法不知不覺度過了四年，經(jīng)過四年的磨練和學習，我不僅在學校歷次硬筆書法比賽中取得過一等獎和二等獎，而且還拿到了陜西省少兒硬筆書法比賽的一等獎。
一份耕耘一份收獲作文2
今天，我和外婆一起騎自行車去阿姨家。剛進門，阿姨就對我說，“忻旖，你今天有空嗎？來幫我做蛋撻吧，我今天要做蛋撻給你吃�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，因為馬上就有香噴噴的蛋撻吃了！可更多的卻是懷疑，蛋撻不是只有在肯德基或是面包店里才有的嗎？阿姨會做嗎？就算做得出來，那么會好吃嗎？
從廚房里傳來一聲叫喊，我才回過神來，去幫阿姨一起做了起來。首先，阿姨從冰箱里把蛋撻模子取出來，由于里邊太冷。導致模子與模子之間凍住了，我們等了好一會兒才把它們分開來。我們開始做中間的“蕊”了。阿姨往一個鍋里放可180克的淡奶油，20克的面粉，兩個鴨蛋，兩勺白砂糖，三勺煉乳，然后攪拌攪拌，就做成了蛋撻中間的“蕊”了。
我們把這些“蕊”倒在每個模子里，分第一批和第二批，每批9個，我原以為只要1——2分鐘就可以了，可阿姨告訴我要15——20分鐘才能出爐，我只好耐心等待。過了一會兒，蛋撻皮兒鼓了起來，又過了一會兒，里邊的“蕊”結(jié)成了固體，一上一下，就像在跳舞……蛋撻終于可以出爐了！
我拿起一個蛋撻，咬了一口……啊�。≌婧贸园�！真是一份耕耘一份收獲！我下次也要獨自做一次蛋撻讓大家嘗嘗！
一份耕耘一份收獲作文3
每個人在一生中，都要經(jīng)歷許多的困難和挫折，但有的人不原意挑戰(zhàn)它們，卻選擇逃避的方式，可有的人卻不一樣，他們愿意去接受種種困難，最終會看到光彩的一天。
在古代，人們讀書很困難，沒有條件讓孩子們?nèi)プx，大戶人家的孩子，卻又不肯努力學習，貧困家的孩子，為了找錢上學，就給大戶人家做工，找錢上學。有一個孩子晚上因沒有條件，連燈要節(jié)約點，但他非常的聰明，就在他給別人做飯時，利用火光，一邊看書一邊做飯，晚上他看見大戶人家那時會點很晚的燈，他就在他的墻上鑿了一個小小的孔，每晚，他都拿著書，利用從小孔中發(fā)出來的光來學習�？伤诘哪菓羧思依铮灿幸粋�和他差不多的孩子，而他有條件讀書，卻又不努力，頂多是讀書的苦罷了！那個打工的孩子，最終堅持了下來，終于迎來了考試，他考上了。有的人問他是如何做到的，他把事情都說了。后來人們也就為他的讀書故事，做了一個以“鑿壁借光——匡衡”的說法，他也是讀書人的榜樣，只有自己去耕種了東西，才可能有收獲。
一個正在尋找一顆能夠在蚌中去變?yōu)檎渲榈男∩沉５娜�，他問了許多沙粒，每個都想變?yōu)檎渲�，但也沒有一顆愿意變珍珠時的困難，正當他想要放棄時，一顆勇敢的沙粒跳了出來，其它的沙粒都在諷刺他，他也沒有反悔。經(jīng)過挑戰(zhàn)后，終于一個光彩照人的珍珠出來了。
匡衡好比那一顆珍珠一樣，勇于挑戰(zhàn)，面對困難，最終會有所收獲的。
真是一份耕耘，一份收獲��！只能挑戰(zhàn)了人生，才能有你想要的生活。
一份耕耘一份收獲作文4
有一天，小雞看到路旁散落了一些麥子，它就把它們撿起來了準備拿到地里去種。當它去種地的時候，看見小老鼠和小鴨在玩就邀請它一起種，但它們都不愿意，小雞只好自己去了。
轉(zhuǎn)眼秋天到了，麥子該收獲了，小雞又去叫朋友幫忙，但它們依然只知道玩不愿意過來幫忙。小雞沒辦法只好獨自將麥子收割好并磨成了面。
一只小鴨很懶惰的說：“沒有人要幫你做面包的，你還是趕快走吧！”小雞無可奈何，只好回到廚房自己揉面，自己烘烤，雖然這是它第一次做面包，但是當它把面包從爐子拿出來時，已經(jīng)是一塊熱烘烘，香噴噴的面包了。噴鼻的香味，隨風飄散洋溢在空中。草地上的小老鼠們玩累了正躺在那兒，肚子非常餓，這時它們突然聞到面包的香味，“吱！吱！”地叫了起來，向四周尋找，仔細一聞，原來香味是由小雞家傳出來的，小老鼠們不約而同地向小雞家跑來，趴在窗口偷看，“哇！好大好香的面包呀？”于是央求著小雞說：“請給我們一點面包吃吧！”其它的小伙伴也聞香而來，也都想嘗一嘗小雞的面包。小雞很不客氣的說：“不可以！一點都不行。當初我問你們誰愿意幫我種麥子時，沒有一個人愿意，現(xiàn)在你們看見我做好的面包，就一個個跑來要，這是我辛苦勞動得來的成果，一點點都不給你們�！毙‰u就一口一口的吃著面包，一點也不分給他的朋友，他希望以此來告訴他們：世上絕沒有不去耕耘就有收獲的事情。
一份耕耘一份收獲作文5
云朵奔涌著，把一縷縷七彩線流泄到菜園里。鳥兒低旋在黃瓜架上空歌唱，我們的臉上掛滿歡樂的笑容。
幾畝黃瓜地連在一起，放眼望去，滿是綠色。蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將黃瓜藤上上下下全部占滿。黃瓜葉像巨大的手掌，密密麻麻地把黃瓜架遮得嚴嚴實實，藤上還開出不少黃色的黃瓜花。一陣風吹過，黃瓜葉左右搖擺像是在跳華爾茲。那細長的黃瓜精靈也露出了模樣。他們經(jīng)過雨的洗禮，艱難的成長，花開花落，終于長成熟了。成熟的黃瓜一根根爬滿藤蔓。有的躲在葉子后面像一個個害羞的小姑娘；有的撥開葉子笑嘻嘻地望著我們，像一個個頑皮的小男孩；還有的躲在陰涼處，在呼呼大睡呢……
翠綠的外皮，淡淡的瓜香。此時我真想摘一根咬一口嘗嘗那清甜的味道。
收獲的時候，我們是最忙碌的，也是最開心的。我們用剪刀小心翼翼地將黃瓜剪下來，像愛護嬰兒一樣把它們輕輕放進籃子里。不一會兒，大家的籃子里就堆滿了鮮嫩的黃瓜。我們將黃瓜仔仔細細地洗了一遍又一遍，帶回教室與同學們一同分享著收獲的果實。頓時，教室里全是吃黃瓜清脆的“咔嚓”聲。吃著因自己種而格外清甜的黃瓜，同學們臉上都露出了收獲的喜悅。
一份耕耘一份收獲，有了春天的播種，辛勤的勞動，才有了今天的喜悅。在學習上，只要我們今天付出了，那么明天就是一個豐收的季節(jié)。
一份耕耘一份收獲作文6
階段性測試一天一天的臨近了，我的心情也沉重起來，因為有許多知識還沒復習，語文、數(shù)學、英語這三門課程像三座大山，把我緊緊的壓在下面，好像喘不過氣來�！逄�、四天、三天、兩天，考試前一天我終于復習完所有的課程，那一刻，我如釋重負，渾身輕飄飄的，好像長了一雙翅膀，身上那三座大山也不知不覺的消失了，此時的我既高興又緊張，還有一種不知名的'亢奮從腦子里發(fā)射出來，一天很快就過去了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，原本熱鬧的教室頓時安靜下來，發(fā)卷過后開始答題了，考場上傳出“沙沙”的答題聲，我也開始奮筆疾書，看到熟悉的題時有幾分得意，看到陌生的題時又有幾分緊張和失落。九十分鐘一晃而過，這九十分鐘一點也沒有白費，加上檢查不多不少正好答完。
考完試，我很緊張，因為有兩道題我沒有把握，不知道是對還是錯。第二天，老師說發(fā)數(shù)學卷子，我緊張的手心里都是汗，發(fā)卷子時忐忑不安，不知道考了多少分？是七十多？八十多？還是九十多？有可能是一百分嗎？不太可能吧！伴隨著忐忑心情，卷子終于發(fā)下來，我迫不及待的一看，哇！九十七分！還不錯，不過比上次少了一分，下次爭取再考好一點。
階段性測試結(jié)束了，我在想，如果復習時再仔細認真，消滅難點，是不是就不這么緊張了呢？“一份耕耘，一份收獲”，你付出多少，就會得到多少！
一份耕耘一份收獲作文7
今天是星期六，我和王智還有另一個小弟弟準備“大掃除”
于是，我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西�！按髵叱遍_始了，只見那個弟弟先把地上撲一點水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來。“啊，好多灰塵！”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了！
“輪到我了�！蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f。然后，我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸��！”可對我來說，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。
過了一會兒，地干了，王智上場了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣東西。擦過后，每一樣東西好像在向王智搖手，對王智說：“哥哥，你真好，這么愛護我們，把我們擦的像剛買來一樣干凈。
接著是放東西。這時，我有一點不想干了，因為我已經(jīng)一點兒力氣也沒有了�？墒俏矣幸幌耄沂悄菢影胪径鴱U的人嗎？不是，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。
終于，我們的汗水換來了一個收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說不出的喜樂。
一份耕耘一份收獲作文8
在一生之中，每個階段要做的事情都有所不同，玩樂的階段對我而言就如清晨的露水若要迎向璀璨的人生，就要在此時此刻扎下良好的根基�，F(xiàn)階段最重要的就是穩(wěn)定自己學業(yè)，在這個充斥著許多壓力的環(huán)境下，必須要需去適應，還要面對許許多多的考試和作業(yè)，這里是現(xiàn)階段需要磨練的東西。
保持自己的成績，并不是易如反掌的事，有說，我們就像是璞玉，需要經(jīng)過不斷的琢磨，最后才能在眾多的璞玉中發(fā)光發(fā)熱�？荚嚭妥鳂I(yè)就像是陡峭的山路，想要越過，就要需付出，那陡峭的山路就像是挫折，只有承受更多的挫折，最后的果實才是甘美的。
古人曾說:“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙朴脮r間對我來說，是很重要的，多利用時間準備考試，上課也要認真聽。雖然課程內(nèi)容不免乏味，但這就是我現(xiàn)在該努力的目標，強的科目維持住，弱的科目繼續(xù)加油，要比以前更進步。
面對考試作業(yè)壓力和挫折等都需要不斷的往前邁進，俗話說：“收獲，先那么栽！”想要成功在于自己的付出和努力，每個成功的人背后都需要有堅忍不拔的毅力，現(xiàn)階段的目標要竭盡心力才能完成。
一份耕耘一份收獲作文9
一份耕耘 一份收獲 沒有人能隨隨便便成功，不付出努力和汗水，不肯把握每一分鐘，是永遠也不可能成功！成功的機會是不會等你的。 ——題記
我從小學這六年走來，經(jīng)歷了許多事情，因為有付出，所以得到了許多次的成功。但印象最深的還是去年那次比賽。 那是參加晉江市十佳少先隊員的比賽。來參加的少先隊員都是晉江市名校的優(yōu)秀隊員，競爭非常激烈。我在比賽的前幾個星期就開始進行準備了，經(jīng)過幾星期的努力付出，終于迎來了比賽的這一天。 這天早上，我們早早來到比賽現(xiàn)場，拿出材料，再仔細鞏固一遍。早上是基礎(chǔ)問答，考的是少先隊員最基礎(chǔ)的知識。我是8號選手，在前面七位選手比賽之前，我又記憶性地讀了一遍材料。輪到我上場了，我打起精神充滿自信地走進了考室。我抽了四道比較簡單的題目。上午我自認為表現(xiàn)還可以。 下午是才藝表演。大家各展身手，有講故事的，有畫畫的，有彈鋼琴的，有唱歌的……大家 可真是八仙過海——各顯神通。 經(jīng)過一個多小時的
漫長等待，當聽到評委響亮的聲音“第十名，8號選手”時，我激動得不得了，因為前十名為晉江市十佳少先隊員。 看窗外，小鳥快樂飛翔，陽光溫暖地灑落地面，這一天可真美好，成功的滋味可真不錯！
一份耕耘一份收獲作文10
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。種土豆，當然也是得土豆啰！
星期五的下午，我們在教室里做預習工作，老師讓同學們說說挖土豆的方法有哪些，有同學說用手挖，盡量不要用鋤頭；有同學說可以澆一些水在土上，讓土變松一些，再挖；還有些同學說用鋤頭把土弄松，再挖同學們各表各態(tài)，踴躍回答。
終于要出發(fā)了，同學們高興極了，迅速地排好隊，興沖沖地向山上出發(fā)了。一路上，同學們有說有笑，還興奮地唱起了歌：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造回想起上一次挖土豆的情景，我還是歷歷在目呢！當我想到能拿一兩個土豆回家給媽媽做美味佳肴，我心里就美滋滋的。
不知不覺，就來到菜地。頓時，我們被眼前的景象驚呆了：一顆顆土豆毫無生氣地耷拉著腦袋，看上去沒有一點營養(yǎng)。來到菜地，同學們蜂擁而至，大部分同學都很認真，不怕苦，不怕臟，不怕累�？捎幸恍┩瑢W，好像一點苦都吃不了，別人在挖土豆，他卻在一旁看著，什么事也不干。
我來到一棵土豆下，挖開一看，竟然是爛的！我挖呀挖，最后只挖到兩個小的。
。下山后，同學們個個垂頭喪氣，議論著收成不好的原因。有同學說是天氣不好的原因，有同學說是受雜草的影響，但我認為，是我們照顧不周的原因。
這次，我們并沒有滿載而歸，但卻讓我明白了：一份耕耘，一份收獲。付出多少，就會收獲多少。
一份耕耘一份收獲作文11
“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉著外公的手說道�？稍拕傄怀隹谖荫R上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。
我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催著外公給我做�？墒峭夤@幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的愿望一直落空。
所以我想，如果我自己會做，什么時候想吃什么時候就做，那該多好呀！
第二天中午我放學回家，發(fā)現(xiàn)外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。
來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好��！”
外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然后往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型后，加上鹽和孜然關(guān)火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。
看完外公的實際表演后我試著做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連著煎糊了四個。
我有些泄氣，但我又在心里想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收獲，不去實踐，我怎么能學會呢？這次我算是明白了這個道理。
功夫不有心人，第五個終于沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。
一份耕耘一份收獲作文12
“一份耕耘一份收獲”。只有努力付出，才能有所收獲。之前，我并不能完全理解其中蘊蓄的深刻含義，但這個周末的鋼琴表演讓我有了深刻的體會。
學習鋼琴已一年有余，之前我總是三天打漁兩天曬網(wǎng)，一周只練一兩次，當然學習進度也很慢，爸爸媽媽怕逼我太甚導致我沒興趣也就由著我。今年暑假的時候，我的同學兼好朋友也跟我一起學琴，他們每天都堅持去練，學習進度非�？�，老師說再這樣下去不用多久她們就會追上并超越我，我立刻有了緊迫感。從那以后，我也堅持每天都練，學習進度一下子就快了很多，爸爸媽媽 和 老師都表揚了我。
為了鼓勵我，增加我的學習興趣，在正常的課程之外鋼琴老師給我找來幾首熟悉的曲目讓我學（因為老是彈曲譜很枯燥）。其中《娃哈哈》這首曲目對我來說還是有點難度，因為有些知識我還沒學到，老師提前給我講了下讓我自己多練。在練的過程中碰到了很多困難，特別是左右手配合的問題，老是彈不好，經(jīng)常懊惱得有想放棄的念頭。最終經(jīng)過一次次的堅持，一次次的磨合，一次次的歷練，我終于能熟練彈奏，并被老師選中參加匯報演出。
當匯報表演結(jié)束，臺下響起熱烈的掌聲時，我心里非常開心：付出總算有了收獲。
不過因為這首歌曲大家太熟悉，臺上彈的時候旁邊有很多小朋友跟唱打亂了我的節(jié)奏，下次，我要做到不受外界干擾，專心致志做自己的事。
一份耕耘一份收獲作文13
我在書上讀了一則成語故事——《刻舟求劍》。
宋邦有個農(nóng)妻在田面掘洋。忽然，他望睹有一只家兔從旁邊的草叢中慌張皇弛地跑了出去，一頭碰在田邊的樹樁上即倒在那里一動不動，農(nóng)夫走從前一瞅，兔子未經(jīng)逝世了，由于它跑得太鈍，所以把脖子皆撞斷了。工婦十分愉快，他一點力量也沒花，就紅揀了一只又沃又大的野兔。他把兔子帶歸了野。從此，他再也不肯沒力氣種地了。天天他把鋤頭抬在身邊，就躺在樹樁跟前，等候著第二只、第三只野兔本人撞到這樹樁上來。世上哪有這么多廉價事啊。農(nóng)民該然不再撿到撞死的野兔，而他的地步卻荒涼了。
這個故事告知咱們：一份耕耘、一份播種。這讓我想伏了平時周終在家干題單的事。一次，我不曉得怎么作一講數(shù)教題，還沒有動腦筋就鳴姐姐把她的拿給我抄。媽媽嚴格地批駁了我：“你怎么不動頭腦就拿姐姐的來抄呢，這樣勞而不獲，就算得一百分又有什么意思呢？”過后我還不信服。讀了這個故事我末于清楚了沒有辛苦地付出就不會有收成。
一份耕耘一份收獲作文14
只有付出定有收獲，我在學習中，生活中有深受感觸的地方。
又一次，我到外婆家去，發(fā)現(xiàn)外婆不在家，于是我就到外婆經(jīng)常去的田地里，看見外婆彎著腰，手里拿著鋤頭一手在上，一手在下，一下一下的向土里刨去，刨出了一個小坑，外婆就把一棵小桃樹苗栽倒坑里，最后用一個大勺子從一個裝滿水的大缸里掏出一大勺的水給桃樹苗澆灌上，使樹苗充滿生機。就這樣外婆接二連三的把一棵棵桃樹苗種到土里，很快桃樹苗們都排起了整齊的隊伍。把外婆累得氣喘吁吁，汗流夾背。時間過得很快，在外婆的精心照料下，那里的土壤變得黝黑發(fā)亮，而桃樹苗的葉子蒼翠欲滴。
眨眼間過了三年了，這三年，外婆幾乎都去田地里給桃樹苗施肥，拔草，這樣第三年春天，桃樹苗變成了桃樹，樹上結(jié)滿了綠綠的，毛毛的，小小的果子。到了七八月份，果子成熟了，就向害羞的小姑娘，一下子把臉漲的紅彤彤的�？雌饋眈R上就要就出水來了。這一年，我們一家吃到了新鮮、可口的桃子，還買了一個好價錢。
真是一份耕耘，一份收獲！
一份耕耘一份收獲作文15
今天下午第一節(jié)課，有些人臉上布滿烏云，有些人臉上有個小太陽，還有些人臉上掛著彎彎的彩虹呢！為什么會有這樣不同的“天氣”出現(xiàn)在臉上呢？讓我說一說吧！
這節(jié)課是語文課，王老師讓我們交流日記，我們幾位“小作家”心喜若狂，特別是我，我心里暗暗想著：“哈哈，我可是有備而來的，又可以和大家交流我的作文啦！”王老師下來檢查了，我迫不及待地等著，好想馬上跑到王老師面前，把作文交給她檢查。王老師終于來了，老師一邊看我寫的作文一邊點頭，我一顆懸著的心終于掉了下來，心里高興地不知如何形容。該輪到我來讀自己的作文了，我緊張地讀著每一句話，生怕讀錯一個字，讀完后，王老師給我一些小意見，我認真地接受老師的指點。
我們幾個上去讀自己作文的同學臉上掛上了五顏六色的彩虹；臉上帶有太陽的同學是寫地不錯，但再加點油就有機會上來讀了；那些寫的文不對題，語句不通暢的同學被老師批評了，而且還要重新寫一次，自然他們臉上就布滿了烏云。
我終于體會到了，一份耕耘一份收獲。
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