【推薦】收獲作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的收獲作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文 篇1
現(xiàn)在,在舞臺(tái)上跳舞的我,像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,動(dòng)作十分優(yōu)美。但在上臺(tái)之前,我可是經(jīng)歷了甜與苦的滋味,還體會(huì)到了只有“一分耕耘”,才有“一分收獲”的道理。
苦
記得那一年,舞蹈學(xué)校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”,可學(xué)校準(zhǔn)備的節(jié)目的動(dòng)作都十分復(fù)雜,對(duì)于初學(xué)者的我來說,難度十分的大,但我還是毫不猶豫地報(bào)了名。知道自己將要完成的舞蹈后,沒有多少舞蹈基礎(chǔ)的我便開始抓緊時(shí)間,努力練習(xí)。可是,舞蹈的難度對(duì)我來說不是一般的大,練習(xí)幾天后,我想:學(xué)舞這么難,這么累,我就不應(yīng)該選擇報(bào)名的?晌矣窒胫簨寢屨f過做事一定不能半途而廢,否則什么也學(xué)不會(huì)。想到這里,我的斗志再次燃燒起來,“既然我選擇了,那就一定不能半途而廢!蔽议_始更加努力的練習(xí),不顧身體的疼痛與練習(xí)的辛苦,努力練習(xí)并記住每一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作,手勾出的每一個(gè)弧線,每一個(gè)跳躍的距離與位置,就連腳踮起的角度,我也一一記在心中,最終成功的學(xué)會(huì)了這一段復(fù)雜的舞蹈。
甜
到了表演的那一天,我望著那舞臺(tái)上五顏六色的氣球和煙霧,心里卻莫名其妙地緊張起來。這時(shí),老師走過來對(duì)我說:“你可以把舞蹈的內(nèi)容編成一首歌,上臺(tái)后在心里默念著,就既不會(huì)緊張,又不用擔(dān)心忘記動(dòng)作了!卑凑绽蠋煹姆椒ǎ粶p少了不少壓力,我胸有成竹地走上了舞臺(tái),然后,我微微地閉上眼睛,開始跳舞,最終,我得了一等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高,再想想練習(xí)時(shí)的辛苦,心里竟覺得甜滋滋的。
表演結(jié)束后,我真正的明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理,也明白了做事不能半途而廢,否則什么也做不成。
收獲作文 篇2
嘗試,不一定會(huì)成功,但是不去嘗試,就一定不會(huì)成功。
我的表娘是幼兒教師。眾所周知,幼兒教師要懂得唱歌、跳舞、彈琴……但她就是不會(huì)跳舞和彈琴。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺憾,她自己買了一架電子琴,在家每天練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在的她終于彈會(huì)了一首首曲子。
當(dāng)她彈給我聽的時(shí)候,我腦子中忽然有個(gè)想法:我也要學(xué)會(huì)彈琴。表娘似乎看穿了我的心思,說:“要不你也來試試吧。”當(dāng)時(shí)的我,既興奮又緊張,興奮的是我終于可以摸一摸心儀已久的電子琴了,緊張的是我擔(dān)心自己沒辦法駕馭這架電子琴。最后,懦弱占了上風(fēng),我不好意思地說:“還是算了吧。”
我?guī)е稽c(diǎn)兒失落,心情沮喪地離開了表娘家;氐阶约旱姆块g后,我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)電子琴的資料,并反復(fù)揣摩……我想,總有一天自己會(huì)成為“音樂皇后”的。
此后,每逢表娘彈奏時(shí),我都默默地注視著她,想象著她就是我……當(dāng)她按完最后一個(gè)琴鍵后,我的思緒依然徜徉在美妙的樂聲里。
又一個(gè)周末,我去表娘家。“試一試吧。”表娘對(duì)我說。
“嗯,可是我……”我依然猶豫著。
“可是什么?你是不是想說自己沒有那能力啊。我告訴你,你要是一直這樣,不敢邁出第一步,你就永遠(yuǎn)不知道下一秒將發(fā)生什么。你只有自己試一試,才知道自己有多了不起!
我終于鼓起勇氣,坐到了那架電子琴前。當(dāng)我按下第一個(gè)鍵時(shí),我頓時(shí)覺得這聲音是世上最美妙的。
在表娘的細(xì)心教導(dǎo)下,在我自己的努力中,那個(gè)周末我終于彈會(huì)了一首特別簡(jiǎn)單的曲子《兩只老虎》,后來又彈會(huì)了《小星星》……
現(xiàn)在回頭想想,如果當(dāng)初我一直糾結(jié)于自己有沒有能力的話,我想我就根本不可能學(xué)會(huì)彈電子琴。做任何事,我們應(yīng)該勇敢去嘗試。只要試一試,也許你成功了呢?也許你將來成功了呢?只有學(xué)會(huì)嘗試,你才能收獲成功的喜悅。
收獲作文 篇3
這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂,新教師,新學(xué)生,新學(xué)校”,展開“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,形成“新道德教育”的概述,明確“新道德教育”的使命和責(zé)任。
。ㄟ@次培訓(xùn)組織之周密,從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見一斑,這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性安排,在開始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè),很便捷直觀,細(xì)節(jié)可以說明一切。)
這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是,聆聽報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合,特別是后者,讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來的`感覺,切實(shí)體會(huì)到“新道德教育”的內(nèi)涵。
頭一天的報(bào)告聽下來,收獲不少,可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來,也真是辛苦,沒想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢。
在此,不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密,設(shè)想之巧妙。
我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校,按照小學(xué)、初中和高中為類別分成六個(gè)班,每個(gè)學(xué)校參加培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組,每個(gè)班級(jí)還專門配備了兩名專職班主任。
專家的報(bào)告結(jié)束之后,我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就開始了。我們來到事先分好的教室,開始了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅。
我們學(xué)校被分在了4班,與我們同班的還有,鄭州市52中,鄭州市60中,鄭州市61中,鄭州市62中,鄭州市外國(guó)語中學(xué),鄭州市73中,鄭州市83中,鄭州市23中,這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組。
首先就是小組PK,給了大家20分鐘時(shí)間,以小組合作的方式選出組長(zhǎng),并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌;之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺(tái)展示,現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比。
說是小組PK,其實(shí)大家都明白,這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀,于是,大家誰也不甘落后,討論的氣氛異常熱烈,展示的成果好的驚人,9個(gè)小組展示結(jié)束,竟然十二點(diǎn)半了,早已過了吃飯的時(shí)間了。由此可見,大家的學(xué)習(xí)是多么的投入!
下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),仍是小組PK,看來是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行到底了。,沒有想到的是,下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。
按照導(dǎo)學(xué)案的安排,先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間,通過專家的引領(lǐng)及自己的體悟,提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí);接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)(即對(duì)學(xué)、群學(xué)),以小組為單位交流獨(dú)學(xué)感悟,形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示,同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示。
時(shí)間之緊,任務(wù)之重,使得我們六個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)在一起,攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在那堂課上,沒有校長(zhǎng),也沒有主任,只有伙伴,只有思考、合作和共贏。
結(jié)果,面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校,我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,一舉奪魁,獲得全天的PK冠軍,要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面向?qū)<液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示,這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。
其實(shí),這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中,讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣、小組合作的力量,以及登臺(tái)展示的成就感。
聽過,我們會(huì)忘記;看過,我們會(huì)記住;體驗(yàn)過,我們才能真正的理解。
誰說不是這樣呢?既然這樣,那么,回歸課堂,我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。
踐行課改,實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏,豈不美哉?
寫作后記:謝謝大家的支持和關(guān)心,我會(huì)悠著點(diǎn)兒的。
親愛的博友,讓我們一起快樂前行哦!
收獲作文 篇4
大自然在召喚——呼喚生態(tài)道德,呼喚我們回歸。這本書讓我收獲了很多。
“生態(tài)道德的缺失,造成了我們生存環(huán)境的危機(jī)。”
雖只是簡(jiǎn)單平凡的一句話,卻表達(dá)出作者內(nèi)心的真實(shí)感受。人們無止境的破壞珍貴的自然環(huán)境,其實(shí)就是在破壞自己的生存空間。仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)植物,弱小的它們卻那么有趣而充滿生命的美好。享受生活,不是享受豪華的瞬間,而應(yīng)是貼近自然。當(dāng)你為生活忙碌時(shí),總會(huì)渴望一縷清爽的空氣帶給你精神上的放松,那就到戶外蔥翠的世界去吧!感受大自然,理解生態(tài)道德的真諦……
當(dāng)然,我們不僅要熱愛自然,也應(yīng)該保護(hù)美妙的自然。
“環(huán)境危機(jī)重壓著世界已是不爭(zhēng)的事實(shí),人們紛紛追究原因,并尋找拯救得辦法。生態(tài)危機(jī)就是我們生存的危機(jī)。大自然養(yǎng)育了人類,但人們似乎越來越忘記了這一事實(shí)。生態(tài)文明的建設(shè),必然呼喚生態(tài)道德的樹立,生態(tài)法律的完善,從根本上消除環(huán)境的危機(jī),保護(hù)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境!
既然知道要保護(hù)環(huán)境,我們何必要繼續(xù)破壞環(huán)境呢?這難道不可避免嗎?答案是肯定的:可以!正因?yàn)閺那叭藗儾]有認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,才導(dǎo)致今天的大自然環(huán)境日漸惡劣,人們無止境的剝奪、發(fā)掘資源,才讓草原變?yōu)樯衬搅譁S為廢墟……最近頻發(fā)的自然災(zāi)害,不正是給我們的警示嗎?其實(shí)保護(hù)環(huán)境方法很簡(jiǎn)。哪怕洗手時(shí)把水稍微開小一點(diǎn),既可以洗干凈,又節(jié)約了水資源;只要不亂丟垃圾,也能保護(hù)生態(tài)環(huán)境;若保護(hù)一株植物,栽種一個(gè)生靈,也是幫助小生命建造他們需要的美好自然……做這些,都只是我們的舉手之勞。
放眼望去,大自然如此美好。有如畫般的相思鳥:“紅嘴相思鳥。它站在枝頭,是一首詩;它在天空中飛翔,是耀眼的彩霞!庇衅嫣氐闹参铮骸斑@些植物的果實(shí)是這樣大,細(xì)小的果枝怎么能掛?因此只有長(zhǎng)在粗壯樹干上!
我們堅(jiān)信,少數(shù)民族及熱愛山野的人生態(tài)道德是不可泯滅的。他們可以保護(hù)森林,發(fā)現(xiàn)到自然的魅力和奇妙之處,那我們?cè)趺床豢梢阅?大自然其?shí)非常美麗,仔細(xì)觀察,每一種動(dòng)植物都有自己的生存方式和生理結(jié)構(gòu)。我也相信,自然只會(huì)把自己的美展現(xiàn)給熱愛山野,保護(hù)自然的人!
我在這里發(fā)自內(nèi)心的呼吁:讓自己的生態(tài)意識(shí)成長(zhǎng)起來吧!保護(hù)環(huán)境,發(fā)現(xiàn)大自然的美;減少污染,一起在山野中尋找屬于一切生靈的樂趣吧!希望你們?cè)谧匀恢惺斋@更多!
收獲作文 篇5
不怕挫折,歷經(jīng)淬煉,唯有根深柢固的耕耘,堅(jiān)若盤石的意志力,才能在豐收的季節(jié)滿載而歸。豐收后美滿的心情,全呈現(xiàn)在努力耕耘者歡欣鼓舞的笑容中。
“一分耕耘,一分收獲。”“要怎收獲,先那么栽!”“天下沒有白吃的午餐”……多少人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功絕非偶然。我想,人一生中不可能端坐在一旁,就有飯吃的事,凡事都要經(jīng)過努力,才有收獲;當(dāng)然,人一生中所有的努力,都希望豐收而不是徒勞無益,白費(fèi)力氣一場(chǎng)吧?櫛風(fēng)沐雨、夙興夜寐,孜孜不倦的辛苦付出,恐怕無人聞問。農(nóng)夫期望稻子長(zhǎng)得快是理所當(dāng)然的,但若一味揠苗助長(zhǎng),欲速則不達(dá),急于求成只會(huì)得到相反的結(jié)果,反而適得其反,應(yīng)循序漸進(jìn),按部就班的,腳踏實(shí)地,一步一步慢慢來的人,才有機(jī)會(huì)能成功的大豐收。
人生對(duì)“豐收”的定義,每個(gè)人都不同,不全然以金錢的多寡,分?jǐn)?shù)的高低來衡量,擁有全世界的財(cái)富,卻永遠(yuǎn)滿不滿足自己的欲望,那成功有什么意義,又何來豐收的喜悅?有時(shí)我們一小點(diǎn)的付出,就能得到心靈上大大的滿足,這才是最大的豐收。愛心無國(guó)界,像這次高雄氣爆事件,許多藝人捐了錢,都不透露出捐出多少,因?yàn)樗麄儾幌肱c其它人比價(jià)錢,重要的是心意,哪怕是一塊錢的捐款,也是百分之百的愛心呈現(xiàn),每一份捐來的錢,使無助的人得到關(guān)懷,那么,大家涓滴成海的付出,也會(huì)是最大的豐收。
豐收的季節(jié)是個(gè)喜悅的季節(jié),當(dāng)豐收的季節(jié)來臨時(shí),大家歡天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞,盛裝打扮,慶祝著豐收的季節(jié),感恩、敬告祖先,也讓辛苦一年的身體舒緩休息,F(xiàn)在,趁著年輕力壯,就讓我辛苦耕耘于知識(shí)的田地,等待豐收的季節(jié)來臨,歡笑的收成吧!
收獲作文 篇6
20xx年8月8日,第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京開幕,舉世矚目。在五環(huán)旗幟下,來自世界五大洲的奧運(yùn)健兒不時(shí)傳來一個(gè)個(gè)令人振奮的消息,他們?cè)谫悎?chǎng)頑強(qiáng)拚博,摘金奪銀,破記錄改寫歷史。當(dāng)他們站高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),贏得人們的掌聲和鮮花時(shí)。有誰想到,他們今天的成功是建立在昨天挫折和失敗基礎(chǔ)上的,他們面對(duì)挫折和失敗不放棄,執(zhí)著追求,直到成功。
8月9日,我國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗在女子10米氣步槍射擊比賽中敗北后,她并沒有放棄,而是振著精神,敢于面對(duì)失敗,敢于挑戰(zhàn)自我,5天后,她又站在女子50米步槍三種姿勢(shì)射出比賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。8月17 日,女子馬拉松比賽,羅馬尼亞運(yùn)動(dòng)員迪塔,今年38歲,她在雅典奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中只取得第20名的成績(jī),曾經(jīng)有人說她年紀(jì)大了,應(yīng)該退役了?伤环,不放棄,堅(jiān)持訓(xùn)練,付出了多于常人一倍的汗水和淚水,功夫不負(fù)有心人,她終于拿到了北京奧運(yùn)會(huì)女子馬拉松比賽金牌。今年奧運(yùn)會(huì)上,像杜麗、迪塔這樣的事例舉不勝舉,她們不拋棄、不放棄,敢于向困難挑戰(zhàn)、向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的精神,正是我們?nèi)狈Φ,也是我們要學(xué)習(xí)的。
我馬上就要上初三了,從初一到初二,在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)失敗者,因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)總是不理想,常常給班里拖后腿。每當(dāng)考試成績(jī)揭曉的時(shí)候,我就在想,我可能天生就不是學(xué)習(xí)的料,可能我的智商比別人低……,我想到了放棄,可這次奧運(yùn)健兒們不拋棄、不放棄精神感染了我。新學(xué)期就要開始了,明年就要中考了,我面臨的失敗和壓力遠(yuǎn)不如奧運(yùn)健兒,我要向他們學(xué)習(xí),樹立自信心,敢于吃苦,敢于拚搏,克服自己學(xué)習(xí)中存在的問題,找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷戰(zhàn)勝自己,只有這樣,才會(huì)收獲成功。
親愛的老師,為我鼓掌加油吧!
收獲作文 篇7
不經(jīng)意間,快樂老人會(huì)突然降臨,帶給人們一份驚喜。一天,我來到學(xué)校,陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙,大喊:“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了!”全班同學(xué)聽了,都向我涌來。我說:“不可能,別開玩笑了!”“真的,白紙黑字,清清楚楚!”我從他手上接過報(bào)紙,果然,我的作文《過生日》登上了報(bào)紙!耙!”我吶喊!我成功了,成功了,終于成功了!我拿著報(bào)紙歡呼著,跳躍著。
春的播種,秋的收獲,伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。
收獲作文 篇8
媽媽曾告訴我,在外婆家對(duì)面的山頂上,有一棵大柿子樹,樹上結(jié)滿了大紅柿子……于是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順著一條山溝左拐右拐地往上爬。
沿著山溝走上去就是一條盤山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長(zhǎng)滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。
我們終于攀上了山頂,找到了那棵柿子樹?墒牵瑯渖现挥袔讉(gè)又小又青的柿子,根本沒有媽媽說的什么大紅柿子。爸爸見狀,一手指向遠(yuǎn)方,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“佳佳,不要后悔,雖然你沒有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子,但是你看——”順著爸爸手指的方向,我放眼望去:只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農(nóng)田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望!
望著山下如詩如畫的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來。
收獲作文 篇9
記得去年暑假的一天,那天的天氣很好,太陽在空中笑著,放射出溫暖的陽光。白云在空中漫步,像棉花一樣白,一樣柔軟,一樣皎潔。這時(shí)爺爺說:“我們?nèi)ゴ贯瀳@釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀!
來到垂釣園,首先映入眼簾的是個(gè)大大的池塘,周圍好多人靜靜的坐在那兒,眼鏡死死的盯著河面,好像一個(gè)木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的,不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來游去。
我們抓緊時(shí)間租了魚竿,找了個(gè)位置坐好,我迫不及待的把魚食掛在鉤上,然后學(xué)著其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久,魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑著說:“釣魚可不能心急的,你如果總在動(dòng)的話魚才不會(huì)咬鉤呢!只有魚漂下沉了才會(huì)有魚,這時(shí)你再往上面拉才行!”
我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那,魚漂果然往下沉了,我趕緊把魚竿拉上去。本想應(yīng)該能釣到什么的,結(jié)果我目瞪口呆,不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說:“你瞧,動(dòng)作太慢了,這魚吃完了后又溜走了!這里的魚可真聰明。。何矣帜椭宰鱼^了幾次,每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔:“不釣了,真沒意思!半天都釣不上來!翱粗疑鷼獾臉幼,爺爺語重心長(zhǎng)的說:“其實(shí)釣魚就是鍛煉耐心,記著,做什么事情都要有耐心!
我靜下心來,一絲不茍的掛魚餌,拋魚線,然后靜靜的等待。夏天的陽光很毒,露天的魚場(chǎng)遮攔,曬得我饅頭是汗,渾身發(fā)癢,不時(shí)有小蟲在我身邊飛來飛去,弄得我全身發(fā)麻見魚漂有力的劃了了一下,喲!是條大魚!我不動(dòng),說時(shí)遲那時(shí)快,我馬上一提,一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上,我終于釣到魚了。這次我不但收獲了耐心,還喝上了鮮美的魚湯。
【【推薦】收獲作文合集九篇】相關(guān)文章:
【推薦】收獲作文合集9篇01-07
【推薦】收獲作文合集10篇12-16
【推薦】收獲作文合集六篇12-16
【推薦】收獲作文合集7篇12-11
【推薦】收獲作文合集五篇12-09
暑假收獲作文【推薦】12-13
【推薦】有關(guān)收獲作文11-28
【推薦】收獲作文八篇12-31
勞動(dòng)的收獲作文【推薦】12-20