【熱門】果實(shí)的收獲作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的果實(shí)的收獲作文4篇，希望能夠幫助到大家。
果實(shí)的收獲作文 篇1
今天上午，我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課，這節(jié)課上，同學(xué)們各自的展示了自己的風(fēng)采，讓前來聽課的老師大開眼界，看的那是目瞪口呆。
“叮零零……”伴隨著著清脆悅耳的上課鈴聲，我們開始了綜合實(shí)踐成果展示課。課堂上，同學(xué)們積極的發(fā)言，認(rèn)真的聽講。仔細(xì)地聽著各小組的匯報(bào)。他們匯報(bào)的方法各式各樣，有小品，快板……到我們組的時(shí)候，我有些緊張，不知是應(yīng)為第一次上臺，還是因?yàn)槲遗挛易龅貌粔虺錾�，不夠好。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，生怕出了什么差錯(cuò)，會(huì)讓正在聽講的老師們看笑話。雖然狀況百出，但這節(jié)課還是完滿的結(jié)束了。
就在下課的那一瞬間，我心里的那顆大石頭終于落了下來，我整個(gè)人也輕松了許多。經(jīng)歷了這一個(gè)月的辛苦，我們收獲了很多。也獲得了很大的成功。原來，對古代民用石器，我們一概不知，連聽都沒聽說過。而現(xiàn)如今，我們對他了解自如，知道了它的用處，它的創(chuàng)始者等。這期間，我們還做了很多的小報(bào)，手抄報(bào)，黑板報(bào)等。在各方面的能力都得到了很大的提升。此外，我還了解了合作的重要性。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。這就是我們合作的成果。但是，這節(jié)實(shí)踐課的成功，最大的功臣還是我們敬愛的盛老師。
是這樣的機(jī)會(huì)，打開了我的眼界，是這樣的鍛煉，讓我閱覽無數(shù)知識，是這樣的生活，等待我去闖蕩。在這之后，我想：當(dāng)我面對各種突如其來的困難時(shí)，這次學(xué)到的東西可能會(huì)派上用場，人的一生就是在學(xué)習(xí)中度過，多學(xué)一樣本領(lǐng)，以后就會(huì)多一種方法面對。
果實(shí)的收獲作文 篇2
秋天的魅力，在于她的凄美和風(fēng)韻。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，適合懷想，也適合忘卻。
今年九月三號大閱兵，全國人民沉醉在幸福中，這個(gè)秋節(jié)注定是不平常的季節(jié)。我們面對面的談?wù)撨@次偉大的'閱兵。為人民子弟兵整齊的步伐而喝彩，為祖國的強(qiáng)大的國防感到自豪。她總是說希望以后嫁一個(gè)合格的軍人。我跟她說，我從小想?yún)⒓涌哲�，夢想駕著飛機(jī)飛過天安門。如果我是一個(gè)合格的軍人，一定會(huì)娶她。她聽完我的表白時(shí)，只是，對我淡淡的笑了笑，我不知道，她的笑聲里是安慰，還是無奈，或者兩都都有。是�。∶\(yùn)總是捉弄人的，讓夢想化成了一個(gè)天大的泡影；讓我的表白也成了一個(gè)天大的笑話。
秋節(jié)，只要有她的時(shí)候，注定是一個(gè)難忘的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，在公司的花園里，總會(huì)遇見一個(gè)穿著花格子衣服的姑娘。她穿著一雙平底鞋，留著披肩的不長不短的黑發(fā)。
我在公司里的小徑上閑散地漫步，不知不覺來到了這花園里，我抬起頭，眼睛眺望著前方的涼亭，只見她在涼亭下看書。我心里感慨萬千，說不出來的高興。可是，我不敢向她走去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。我在心里碎碎的念著：李秀琴，你還欠我一個(gè)秋天。
我是一個(gè)一葉知秋的男孩，多愁善感令我會(huì)因一片葉子的飄落而留下眼淚。
正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，一對戀人手牽手從我身邊走過，看到他們那甜蜜的表情，心里的眼淚莫名的流出來。是��！相愛時(shí)的感覺是那樣的美好。只要曾經(jīng)擁有過，又何苦執(zhí)念天長地久，相逢總比錯(cuò)過要好。
從她以后，我的夢想篇里便多了一條，那就是花格子衣服。我喜歡穿著花格子的女孩，那是她留給我的痕跡。在與她相處的時(shí)間里，我可以變得更加獨(dú)立，更加勇敢，更加的睿智。
很遺憾，她沒有看到我此刻的樣子，沒有讓她知道我可以很優(yōu)秀，只不過在她面前我會(huì)裝作小男孩的樣子，讓她帶我遨游在更廣闊的天空，那種感覺很好。漸漸的，她對我的心動(dòng)的感覺也會(huì)隨著時(shí)間呈減函數(shù)般遞減。我沉默了，也思考著，不知所措也措手不及。畢竟是第一次有著幸福的感受，我還沒有理性到可以完全忘記那段時(shí)間里有她，我還有從未如此幸福過的自己。
或許你真的不是我合適的選擇，這段戀情我選擇釋懷，也只能釋懷，并汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，充滿信心繼續(xù)找尋最優(yōu)秀最自信的自己。我也會(huì)繼續(xù)找尋另一個(gè)生活中的契合。在我心中，她是那般地楚楚動(dòng)人。那雙會(huì)說話的眼睛，總是讓我忘記煩惱。
她那么令我費(fèi)解，冷靜到不可思議，我漸漸懂得，這便是真實(shí)的她。我還有什么立場和身份，去站在她的身邊，以男朋友的身份，何況，我從頭到尾都沒有這樣光榮的身份。
我，是一個(gè)善良的男孩，也是一個(gè)灑脫的男孩。我愿一直這樣下去，隨性，自由。
我想說，她會(huì)不會(huì)后悔錯(cuò)過這樣一個(gè)善解人意的我，和這樣懂事的我呢。我覺得很少有男生做到我這樣，很相信你，很支持你，從不抱怨，她一個(gè)月給我打一個(gè)電話我會(huì)很珍惜，并心疼她會(huì)很累。我在心里安慰自己：既然她不懂我，不懂得珍惜，不懂得把握，那只能是她的損失。我知道，這何嘗又不是另一種自作多情呢！
我會(huì)好好生活，會(huì)努力去做我想做的事，努力爭取我要的幸福，在當(dāng)下努力做該做的一切。曾經(jīng)我們幻想過未來，我們的未來。這個(gè)時(shí)候，卻空留我一人原地徘徊，花了好大力氣找到方向，這個(gè)方向里卻再也沒有她。
其實(shí)，我真想親口對她說：你欠我一個(gè)秋天，一個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)，一個(gè)值得付出的回饋和感動(dòng)。
或許，有一天我們又會(huì)在同一座城市相遇，走她來時(shí)的路，體驗(yàn)一次她的無奈和心酸，將這段時(shí)隔許久的情感畫上一個(gè)圓滿又滿意的句號。如果我們僅僅是簡單的同事關(guān)系，或許我們都可以相安無事�？晌覍幵高@樣，因?yàn)槲乙阅信笥训纳矸輴圻^她，被她也關(guān)愛過。她把愛給了我，我也把愛回敬給了她。
人生中最青春的年紀(jì)我把它給了我最鐘意的女孩，在愛情中沒有留下遺憾，我便無悔了。不求相安無事，只求轟轟烈烈。
可現(xiàn)在，我喜歡細(xì)水長流，她在細(xì)水長流中被淘汰，我笑著和她說再見。寫這些文字不再是因?yàn)閻鬯�，畢竟這是一份很美好的回憶，無法做到不留痕跡。扔掉多可惜，因?yàn)檫@段記憶，我也變成更好的自己。好好將它祭奠，只為了下一次的重生。
在淺淺歲月里，許她我一世安好。年華靜美，不忍辜負(fù)。以后的以后，請她偷偷溜走，我亦不去尋她，守著一米陽光，靜待不期。
果實(shí)的收獲作文 篇3
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，因?yàn)橛泻芏喙麑?shí)成熟了。
有蘋果、梨子、柿子……滿山遍野的水果連成一片就像五顏六色的天空。香甜的果實(shí)也蘊(yùn)藏著非常好聞的氣味，小朋友的腳常被那香味勾住。
秋天，像一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了梨樹，那金黃色的梨子就像一個(gè)個(gè)裝滿水的葫蘆，葫蘆的水灑呀、灑呀，灑走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽；它把紅色給了蘋果樹，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，就像小朋友的笑臉，在迎接這豐收的季節(jié)。
秋天還把好多好多美麗的顏色給了大自然，讓這個(gè)世界變成了一幅美麗的圖畫。
秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
果實(shí)的收獲作文 篇4
隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)學(xué)期就這樣落下帷幕，經(jīng)過我們細(xì)心的培養(yǎng)，優(yōu)的果實(shí)漸漸成熟，現(xiàn)在是我們收獲的時(shí)候。 戴花優(yōu)結(jié)果以前在班上最后幾名“頑固派”，上學(xué)總是在規(guī)定時(shí)間的后幾分鐘來，就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘，但是他滿頭大汗，可見他還是把五班的規(guī)定記在心中，頂多說他幾句提醒他下次注意，可是這種批評只能使他們短暫的遵守，為了解決這種情況大家想出了一個(gè)新的辦法，每天早上和中午上學(xué)時(shí)派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花，迎接同學(xué)們的到來，順便記下遲到的人的名字和遲到的時(shí)間，由此來進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰，這種方法實(shí)行以來，遲到的現(xiàn)象大大減少。
如果本小組內(nèi)所有的成員到起了的話就可以在小組分?jǐn)?shù)面前打勾，這樣小組之間有競爭就更有效了；可是如果在本周哪個(gè)小組內(nèi)有遲到的現(xiàn)象，就不能當(dāng)選本周的優(yōu)秀小組了，早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影，同時(shí)也是五班一道獨(dú)特的風(fēng)景。
周考優(yōu)結(jié)果在很多方面我們班都在班級的前列，可期中考試后暴露出了一個(gè)問題，我們班的數(shù)學(xué)成績不是很好，這也讓萬老師十分憂慮，經(jīng)過萬老師的思考后制定了一個(gè)新計(jì)劃：每周五多分幾節(jié)課給數(shù)學(xué)，上午對整個(gè)周的知識進(jìn)行整理，下午就進(jìn)行考試，考試的內(nèi)容分為a、b兩種類型,a卷相對來說難一些，自己根據(jù)個(gè)人的能力來做，相應(yīng)的還會(huì)有獎(jiǎng)分制度，每次的周考完畢后會(huì)進(jìn)行小組統(tǒng)分，得分最高的小組還有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)“數(shù)學(xué)中考冠軍”。不過要想保住這個(gè)獎(jiǎng)杯是要經(jīng)過小組內(nèi)所有人的共同努力，如果有四次都是冠軍的話那么這個(gè)獎(jiǎng)杯就屬于這個(gè)小組了。
正是因?yàn)檫@個(gè)制度的實(shí)行許多同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們的數(shù)學(xué)成績也有了很大的提升。 計(jì)分優(yōu)結(jié)果自從七年級以來我們班都是以量化分來選擇座位，因此量化分對我們來說十分重要，可分?jǐn)?shù)公布時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，第一名和最后一名的分?jǐn)?shù)差距十分大，當(dāng)周的值周班長發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后和所有的小組商量了一下，制定了一個(gè)計(jì)劃，所有的小組把每天的計(jì)分制都貼在后面這樣以來就發(fā)現(xiàn)的許多問題，還出現(xiàn)了亂加分的情況，但經(jīng)過了一個(gè)周的調(diào)整，終于沒有亂加分的情況了，我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲，下一個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)播種優(yōu)的種子。
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