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讀書收獲的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的讀書收獲的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書收獲的作文 篇1
時間是藍(lán)天中的白云,時間是陽光中的雨露,時間是夾縫中的花朵,時間是暴雨中的玫瑰。
在時間中遨游,領(lǐng)悟讀書離不開實踐,如此才有收獲的真諦。
眼前正值秋天,“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲!边B日的天氣陰霾,孕育著雨意,霜也下得晚了,天色一片迷蒙,留得滿地枯殘的荷葉,聽深夜蕭瑟的雨聲,仿佛就處在李商隱的那個時候,恍恍惚惚地明白,在凄冷的秋中,最易思鄉(xiāng);對親人、對家鄉(xiāng)那純樸的愛念,也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在,多為父母做些事,少惹惱父母,莫等長大后,身處異鄉(xiāng)的我們,留有后悔。
翻開手中的《假如給我三天光明》,如果換成是我,會怎么想,怎么做呢?是否會感嘆生命的短暫與脆弱?“只要有信心、恒心與毅力,人類的潛能往往能達(dá)到某種我們難以想象的情度!眴枂栕约,是否具備“信心、恒心與毅力”?有了這三點,不想成功都困難。其實現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜,“也許人類的悲哀便在于此,擁有的東西不去珍惜,對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望!
在戰(zhàn)國時期,趙國名將趙奢之子趙括,談起軍事來滔滔不絕,無人能敵,可“長平之戰(zhàn)”中,他一味地依兵書來,不懂變通,最后,四十多萬趙軍被殲滅,連他自己也被亂箭射死,正如陸游所寫:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!笨梢,死讀書,讀死書,只會事倍功半。
“近朱者赤,近墨者黑!弊x書也講方法,首先選友時得是位品學(xué)兼優(yōu)的人,如“孟母三遷”,環(huán)境對一個人的影響是非常大的;其次要會選書,“博覽群書”中的書并不是指所有的書,而是那些字字珠璣、華星秋月的書;然后要有向毛澤東一樣“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣,會摘抄,會運用是基本;最后則要用心去讀,去品味,不能只看一兩遍,而多次閱讀,才能讀出精髓。
生活中不僅有明媚的陽光,還有陣陣的陰雨。李清照的詩多有體現(xiàn),她善于用景來烘托自己內(nèi)心的感受!帮L(fēng)往塵香花已盡,日晚倦梳頭”的沉重憂愁;“滿地黃花堆積”的凄涼苦悶;“花自飄零水自流”的思鄉(xiāng)之情……要學(xué)會用心感受生活帶給我們的酸甜苦辣,有時反而是件好事,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!薄短焖{(lán)色的彼岸》告訴我們:做好每一天,你的.生命會無限光彩;《誰動了我的奶酪》告訴我們,要追求我們心中夢寐以求的“奶酪”,無論有多艱難;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們,一個百折不撓的人終有屬于自己的燦爛星光……
讀書是一盆工作中的泥土,實踐是滋潤泥土的雨水,而收獲便是那朵婀娜多姿的花兒。沒有泥土,沒有雨水,又哪來的花朵?
讀書收獲的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,暑假的日子已經(jīng)過半,我與大家分享一下我的收獲吧!
我相信這一本書很多人都讀過《一千零一夜》。我先說說《一千零一夜》的由來。傳說,有地方叫薩桑王國里面住在一個國王,得知皇后與奴仆玩耍,然后就把皇后殺了,從此以后,國王每天娶一個女子,第二天就把她處死,舉國上下人心惶恐,百姓們帶著自己的女兒遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),這時宰相的女兒挺身而出嫁給國王,每天都給國王,到最精彩的部分時候,天也亮了,她就閉口不說,國王想知道下面的'內(nèi)容,就沒有殺她一直這樣過去一千零一夜,國王也被感動了。
其中有我最喜歡的故事《阿拉燈和神燈》。而《一千零一夜》是一部偉大的文學(xué)瑰寶。神燈、飛毯、芝麻開門這些耳熟能詳?shù)墓适聦⑸鐣F(xiàn)實和神奇想象巧妙地融為一體,描繪了一場精彩的社會生活畫卷。《一千零一夜》也是引人入勝的精彩故事,盡顯神秘、魔幻、浪漫。如同一場奇妙的一異域之旅。從此他們過上幸福的日子。
這就是我讀《一千零一夜》的收獲。
讀書收獲的作文 篇3
談起“讀書”,沒有人會否認(rèn)它的必要性,因為讀書是獲得知識的一種重要途徑,但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國時期,趙國的名將趙奢的兒子趙括,他自幼飽讀兵書,講起軍事上的策略,就連他的老父,那個八大名將之一的趙奢,也都不是他的對手,但是趙括的軍事實戰(zhàn)經(jīng)驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解,于是在他的父親過世后,將兵權(quán)交給了趙括,讓他帶領(lǐng)趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn),趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝,就立下軍令狀。缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn),注定會失敗,四十萬大軍全軍覆沒,而趙括的家族也差點滿門被滅。
是啊,趙括他自幼讀兵書,對于書中的知識他父親也甘拜下風(fēng),但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊?梢,讀書雖然是必要的,但是實踐卻是必需的。
其實,古人一直在提醒我們,實踐要遠(yuǎn)比讀書重要。劉彝,宋朝的水利專家,提出了要“讀萬卷書,行萬里路”的主張。明朝的`地理學(xué)家徐霞客,更是為了實踐自己從書中學(xué)到的知識而跋涉過千山萬水,從而實現(xiàn)對知識的突破。
而如今的教育也是如此。課程中,教師不光只教授知識,還會通過實驗來驗證我們所學(xué)過的知識,比如物理化學(xué)課的實驗,這又何嘗不是一種實踐?
對于我們而言,不光要讀課本,更要去實踐,因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑,并且是對書本知識的轉(zhuǎn)化。書本上的知識終究是前人的經(jīng)驗,我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏,那么也就只有前人的高度;只有通過自己的實踐,才能實現(xiàn)知識的突破,達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。
因此,要讀書,更要實踐;要學(xué)習(xí),更要深思,才能有所收獲。
【評點】
作者運用大量的事實論據(jù)來證明讀書、實踐、收獲這三者缺一不可。用趙括的事例來反證實踐的重要性,又用劉彝和徐霞客的事例從正面證明讀書必須與實踐相結(jié)合,彰顯文章主題,進(jìn)而引申到當(dāng)今的教育,主張課本和實踐的融合,文章觀點鮮明,有說服力。
讀書收獲的作文 篇4
我媽媽經(jīng)常對我說:“千里之堤,毀于蟻穴!蹦鞘且驗槲曳浅4中。每次做應(yīng)用題時,我總是因為那么一點兒計算錯誤而不能全對,每次媽媽這么說,我都不以為然。心想:不就是計算錯誤嗎?又不是不會做,沒什么大不了,以后細(xì)心就是了。今天,我讀了《挖掘孩子潛能的101個勤學(xué)故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事,讀了這個故事才知道粗心的危害。
這個故事講了在一所大學(xué)里有一個方教授,他講課不但風(fēng)趣幽默,講課水平也是一流的。有一次,他要上課了,學(xué)生們奇怪的是他拿了三個瓶子。他一一介紹說:“這個瓶子裝的是煤油,這個是酒精,這是醋酸!彼阍3個瓶子中取一點兒放在一個空瓶中。用中指蘸了一點品嘗了一下,臉上露出陶醉的笑容。學(xué)生看著直流口水,連忙一個接一個地用手去蘸著品嘗,大家都表現(xiàn)出一副痛苦的'樣子。這時方教授說:“看你們的樣子就知道你們沒有細(xì)心觀察我。我是用中指蘸的,你們是用食指蘸的!币院螅瑢W(xué)生們再也不粗心了。
我想:確實小毛病并不小,飛機(jī)會因為失去一顆螺絲釘而不能飛翔;電腦會因為一點小故障而拒絕運行。而這一切都是因為粗心大意,不注重細(xì)節(jié)造成的。其實,不管是考試還是平時的作業(yè),我們都要用細(xì)心的態(tài)度來對待,做學(xué)問,做研究,更是馬虎不得。這個道理很淺顯,但不是每個人都能意識到的。做事粗心大意,是很多人都有的壞毛病,有些時候這些毛病看起來沒什么大不了,可有時會導(dǎo)致致命的危險。
今天,你可能是因為粗心,考試少得了一分;明天,你可能因為粗心,讓國家損失億萬財富!記住,小毛病并不小。
讀書收獲的作文 篇5
書的世界溫婉細(xì)長如流水,書的世界波瀾壯闊如大海,書的世界熠熠生輝如太陽,書的世界凄美皎潔如月亮,書的世界豐富多采,永遠(yuǎn)找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時,就有許多書在我們的身邊,盡管我們不懂;當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時,就已經(jīng)看到了書中的圖片,盡管我們不識字;當(dāng)我們還在幼兒園時,就已經(jīng)認(rèn)識許多圖書,盡管我們不懂意思;當(dāng)我們走進(jìn)校園時。
書已經(jīng)成為我們的朋友;當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時,書仍然伴隨著我們到處闖蕩;當(dāng)我們已有些閱歷時,書已成為我們最忠誠的伙伴。充滿了我們整個生命,那么書到底是什么呢?也許是知識?力量?智慧結(jié)晶?或許是人的靈魂?人的'心?人的思想?我不知道,但不可否認(rèn)的是它所帶來的是無盡的能量。
我喜歡書,喜愛在書的世界中流浪,在這流浪中體會不同人的靈魂,心靈思想、如初如醉。通過小小的書放眼整個世界。
魯迅曾說過:悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看,悲劇人物身上沒的東西被毀滅,必然引起讀者的痛感。是的,讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎;就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服;就如一座翠綠的青山在你眼前消失,化為沙漠。悲劇令人痛不欲生,卻不讓人舍不得放下,我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒有讀的書有許多,就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀,讀好。
讀書收獲的作文 篇6
暑假中,我和家人一起去爬山,那天烈日炎炎,我們站在山腳下向山頂看了看,當(dāng)時我就不驚叫了一聲:“啊,這么高。 皨寢屄犃藫崦业念^發(fā),語重心長地給我講了一個故事。
故事大概是這樣的:在一個山洞中,有一塊巨大的石頭,它的中間有一個直徑很小但很深的一個洞,這個洞是怎么形成呢?原來,在這塊洞的上方的巖石壁上有水滴往下滴水,一直馬不停蹄地滴,就這樣一天又一天過去了,一年又一年過去了,一直到現(xiàn)在它還在滴,因為水滴每次滴的地方是一樣的,所以這就是洞形成的原因,這就是洞形狀的解釋。小小的水滴,在人們的眼中力量是非常小的,但它卻可以把石頭滴穿。
我聽了,低下了頭,媽媽對我說:“孩子,學(xué)習(xí)和做事情也要像這水滴一樣,目標(biāo)堅定并且持之以恒,如此才能學(xué)有所成,如此才能事有所成“。聽了媽媽的'話,我心中頓時生出了許多力量,一口氣一直爬到了山頂上。向山下看時,媽媽對我豎起了大拇指。
這次經(jīng)歷給了我很大的收獲,在學(xué)習(xí)中,要想取得好的成績,就必須持之以恒,不能半途而廢。
讀書收獲的作文 篇7
大家猜猜看,一格一格整整齊齊而且是用來裝書的是什么東西?答對了,就是書柜!家家?guī)缀醵加幸粋書柜,我家也不例外,不過這個書柜是我的專用書柜。上面擺著各式各樣的書,有歷史書,有作文集,有著名作家寫的文學(xué)作品(即課外書),還有從前用過的教科書以及無聊時看的漫畫書。這些書一類歸一類,放在不同的格子里,每隔一段時間我都會把書重新歸類一番:有時我會把它歸類成一系列一系列的;有時我會把顏色一樣的放在一起;還有時我便把書按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序排列,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去,書柜上好像掛著一條條彩虹,很好看。每當(dāng)我作業(yè)做完時,我便會搬一把凳子到書柜旁,拿出一本還沒看完的書,在書的世界遨游一番。在書柜旁邊,我栽了一株小花,聞著花香,看著書,別提有多愜意了。
在所有的書中,我最喜歡看的就是那些課外書了。翻開一本《魯賓遜漂流記》,我感受到了獨自生活的艱辛;翻開一本《長襪子皮皮》,我仿佛聽到了皮皮那天真無邪的笑聲;翻開一本《三國演義》,我又仿佛看到了諸葛亮、司馬懿斗志,張飛、關(guān)羽、劉備與曹軍拼命廝殺。這些書是多么的美妙!只要一看書,我便會深深地沉浸在里面,無法自拔。但在這些書中,我最喜愛的還是我最近在看的《綠山墻的安妮》。
馬修和馬麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,有古怪的名字,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講很多有趣的故事;自己的'影子和回聲是自己的兩個知心朋友,可以訴說心事……這就是安妮的出場。安妮是一個腦子充滿想象的小女孩,她雖然是個孤兒,卻還是過得很快樂,這都要功歸于她的幻想和獨立。我和她一樣,也很會幻想,總想著如果我能像平常的小朋友天天呆在自己家,和爸爸媽媽一起,那該有多好!可爸爸媽媽太忙了,我便也只能住在老師家。我和安妮唯一不同的就是獨立,她能夠自己照顧自己,而我卻還要麻煩爸爸媽媽替我操心,不過我可不是孤兒。在性格上我們倆也很相似,都一樣倔,但卻很有個性。讀了這本書后,我便開始學(xué)著安妮獨立。你看,這就是讀書的好處。
讀歷史書可以了解歷史,讀作文集可以提高作文的水平,而讀那些課外書就能學(xué)習(xí)許多的本領(lǐng),比如:看過《綠山墻的安妮》能學(xué)會獨立;看過《三國演義》就能懂得使用策略;看過貓九偵探社系列的《死亡島之謎》、《山村雨夜驚魂》、《世紀(jì)迷案》、《惡魔的寶藏》便能學(xué)會在危險前還能做到十分鎮(zhèn)定。讀書的收獲可真多!
讀書收獲的作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書,但從我一次生日后,我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買了禮物,約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度。
從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦練這么久的'成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來,才可以拿到這么好的成績。從此,我更愛讀書了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得一點也不假,我要以書為伴,活出精彩的人生。
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