【精】我收獲了作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我收獲了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了作文 篇1

　　同學(xué)們經(jīng)過兩個月的方案研究，最終的方案展示來了！在這兩個月中，我們做了許多事情，如：構(gòu)建主題網(wǎng)、實地調(diào)查、做問卷分析……

　　方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上，準(zhǔn)備展示前的工作。當(dāng)知道我們在102和101班時，心里難免會有一點傷心，因為我們不能在風(fēng)雨操場展示，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心，不過說不定有其他原因呢！去樓下展示之前，老師給了組長們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現(xiàn)好和不好的記下來，特別是老師們的'評價！”我想：慘了！我們是紀(jì)律最差的小組，肯定老師的評價是良！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼，我才不會“筆”下留情呢！

　　我們?nèi)�體組員帶著展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意紀(jì)律。

　　一會兒，方案研究展示正式開始了。開始時，我的心一直都在砰砰地跳著。我們先自我介紹，然后開始講解自己的資料，還有意義和收獲。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學(xué)和家長提出的問題。在整個過程中我們都表現(xiàn)的非常出色。當(dāng)我們要下去時，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮，并給我們組“優(yōu)”的好評！我們開心極作文了！我萬萬沒想到，我們竟然得到了“優(yōu)”的好評。真讓我驚訝！

　　第一次展示很快就過去了。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情，中場休息時就讓我們看書放松�？墒俏覅s一邊看書，一邊腦子里還想著下一場的展示，下一場我該怎么做？我們上臺怎么才能展示得更好？真希望下一場我們能取得更大的成功，我也希望組員們繼續(xù)保持！

　　中場休息眨眼就到了，當(dāng)我們再次上場時，我們?nèi)�體組員配合的更加默契。當(dāng)有同學(xué)在臺上沒站好時，我會用眼神提醒，他們會馬上領(lǐng)會站好。加誠同學(xué)也更加自信了，講話時也不再盯著我們，而是看著下面的同學(xué)和家長。我們更快地充滿自信地回答同學(xué)和家長提出的問題。101班的吳老師也給了我們“優(yōu)”的好評，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來，差點一蹦三尺高！

　　這次方案教學(xué)，作為組長的我，有許多煩惱和心得，比如；當(dāng)組員亂成一鍋粥，束手無策的煩惱；畫主題網(wǎng)遇到的困惑，召集組員討論時間的安排，做調(diào)查問卷遇到的難題，展板設(shè)計等問題，讓我感到做組長真不容易。當(dāng)然兩個月方案教學(xué)中，我也收獲到知識，友誼……也知道了怎么收集資料找重點，再匯報中增強(qiáng)了自信。懂得了怎樣和同學(xué)去合作，更知道“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦！

我收獲了作文 篇2

　　金秋十月，碩果累累，在這金秋時節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲了大垛大垛的麥穗，漁民收獲了一條條味美鮮肥的魚，果農(nóng)們收獲了又香又甜的`果子，我也有很大的收獲，那就是——勇敢。

　　國慶假期，我們一家人開心地踏上了回鄉(xiāng)的旅程。一路上我們談笑風(fēng)聲，不久便到達(dá)了家門前的獨木橋，親人們見我們回家了，便老遠(yuǎn)出來迎接。哥哥和弟弟硬把我拉過獨木橋，以前我不敢過這獨木橋，因為害怕掉到橋底下，常常成為哥哥和弟弟的笑柄，因為橋離河水面約有五米高，再加上橋?qū)捴挥邪耸�厘米，又沒有護(hù)欄，一不小心就會掉到河里。這次，我下定決心要超越自己，于是，我就壯了壯膽子，邁出了第一步，踩在橋上時，橋就象老鼠一樣，吱吱響。這時恐懼感涌上了我的心田，我深深地吸了一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)我發(fā)抖的雙腳，就要小心，一步一步地走到橋中間。這時，橋上突然出現(xiàn)了一個洞，這下我更害怕了，舉步不前，看哥哥和弟弟他們早已到達(dá)橋的對岸。心想：比我小幾歲的弟弟膽子比我大，敢跨過這個橋洞，我怎能輸給他呢？我就閉上雙眼，咬了咬牙，大膽跨了過去，�。∥医K于過橋了，簡直就跟做夢一樣。哦！我超越了我自己，戰(zhàn)勝了困難，我真為自己感到自豪。

　　經(jīng)過這件事，我超越了自己，變得更加勇敢。這件事也使我懂得了，無論做什么事，都要大膽地邁出第一步，應(yīng)拿出勇氣面對挑戰(zhàn)。

我收獲了作文 篇3

　　人生就像一場旅行，在這個過程中，我們會有很多很多的收獲。正是這些許許多多的收獲，構(gòu)成了我們與眾不同的人生。

　　記得小時候我是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，在我上二年級的時候，上學(xué)還需父母的接送。

　　有一天放學(xué)，其他的都同學(xué)都回家了，我依舊在學(xué)校門口等著媽媽來接我。可是，過了大約半個小時也不見媽媽的身影。我心里非常著急。心想：“媽媽怎么還不來？”眼看學(xué)校的人越來越少，我焦急的等待著媽媽。幾滴淚水不由自主的奪眶而出。這時，一雙溫暖的手搭在了我的肩上。等我回過頭來，發(fā)現(xiàn)那是我的班主任李老師。李老師親切地對我說：“別哭，也許你的媽媽今天有事！我送你回家吧！說著拉起了我的手走出了校門�；丶业�.路上李老師除了哄我開心，還告訴我：政碩，你看，班里的同學(xué)們幾乎都自己回家。能不能以后不讓媽媽來接？你也是一個小男子漢了！要獨立��！聽完李老師的話，我有點兒羞愧。是啊，我是應(yīng)該學(xué)會自己回家了。前幾天還被好朋友嘲笑自己是膽小鬼呢！

　　我暗下決心。以后放學(xué)回家不要媽媽來接我。開始的幾天我還有點不適應(yīng)。可是，時間越來越長，我覺得媽媽以前來接我都是多此一舉。那些日子我覺自己真的長大了！不僅僅是放學(xué)自己回家，而且生活中也做了自己一些力所能及的事。爸爸媽媽感覺我好像換了一個人似的。

　　我不僅學(xué)會了獨立，而且嘗到了獨立帶給我的喜悅。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個即將邁入初中大門的學(xué)生了。這幾年來，學(xué)習(xí)和生活的許多事我都嘗試著讓自己獨立的去面對。如：離開父母自己參加夏令營。我上鋼琴班時要從北門走到南門，以前都是媽媽接送，現(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽督促著我去練習(xí)鋼琴了。

　　我相信：是收獲的人生是精彩的，就如我收獲了獨立那樣，讓我充實。你的人生收獲了什么呢？

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