收獲的作文(精華4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　“叮鈴鈴——”考試的鐘聲總算打響，伴隨著種種疑惑和小心翼翼結(jié)束了數(shù)學(xué)考試。然而我卻在這次奮戰(zhàn)中取得令我意想不到的收獲……

　　考試前朦朧的我心中滿是膽怯，糾結(jié)著將又有多少題目變成繁文，最終也就報(bào)的一個(gè)不及格的名號(hào)……那時(shí)的我思緒萬千。進(jìn)入考場(chǎng)，不知是不是寒冷，令我時(shí)時(shí)刻刻都坐立不安。陣陣心跳聲傳入腦海，似乎有一種無法呼吸的感覺。霎時(shí)間，鈴聲響起，我才如夢(mèng)初醒般開始注意起了手中的試卷。試卷很長，卷中楷體字形成的題目又長又多，一條條排列得井井有條，似乎有點(diǎn)遙不可及了。

　　時(shí)間似乎凝固了，我緊盯著題目，耳畔傳來陣陣水筆在紙上撫摸的“沙沙”聲。此時(shí)心繃得更緊了。只得咬咬牙動(dòng)筆。挑挑揀揀了半天，把自己會(huì)做的題目用用心心地做好了，可是試卷仍存在的一大片空缺我卻實(shí)在無能為力了，只得傻傻地轉(zhuǎn)著水筆，當(dāng)時(shí)可以說是心有余而力不足了。此時(shí)一股想放棄，屈服的念頭沖入腦海。這種念頭似乎似曾相識(shí)：還記得小學(xué)做數(shù)學(xué)，當(dāng)遇到長而難懂的題目時(shí)，我直接停下了手中的筆，合上了作業(yè)本，這時(shí)，母親用手擋住了我這一舉動(dòng)，我望著母親，她的臉上帶有點(diǎn)慍色，可是并沒有罵我，她打開我的作業(yè)本，便坐到一旁開始織起衣服。我并沒有明白她的.意思，于是只得尷尬地坐在凳上，望著母親一針一線速度極慢。當(dāng)初我想：母親織那么慢，真是對(duì)織毛衣一竅不通�？墒俏义e(cuò)了，到現(xiàn)在才留意起母親手下的毛線球盒里，只剩下一個(gè)毛線球了。

　　頓時(shí)似乎被點(diǎn)醒，望著手中的試卷，我開始放下憂慮和浮躁，開始與題目交流，漸漸地有一點(diǎn)明白了，那一刻我便已經(jīng)興奮不已，帶著這種自信我讀完了題目，并且畫出條件和重點(diǎn)開始進(jìn)入邏輯的沉思。這一刻想必沒有人會(huì)認(rèn)為我是木頭人了吧！就這樣，面對(duì)種種難題一再一再地克服，在最后15分鐘里我總算打完了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　九十幾分的好成績讓我萬萬沒有想到。我讀過這樣一本書叫《紅與黑》，當(dāng)面對(duì)生活的壓迫與世人的嘲諷，于連并沒有輸?shù)舭翚�，他敢于面�?duì)一切的不公，去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　這次考試取得的收獲令我意想不到，而令我更意想不到的是在這次奮戰(zhàn)中我有了精神的收獲，我收獲了面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈并且不屈服于它的精神。努力向夢(mèng)想邁進(jìn)，將有你意外的收獲！

收獲的作文 篇2

　　今天是教師節(jié)，我拿著手中的賀卡，腦袋里無數(shù)次排練著等一下送給老師的畫面，我想著各種教師節(jié)的祝福語，我是個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)看到老師的時(shí)候就有點(diǎn)緊張，更不要說當(dāng)面送賀卡給老師了。

　　我一到學(xué)校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂�！眲⒗蠋熣f：“沒有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的經(jīng)驗(yàn)我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。

　　每個(gè)教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時(shí)候。

　　送給數(shù)學(xué)老師的`時(shí)候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應(yīng)該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對(duì)老師的心意�！蔽倚πφf：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。

　　老師們每時(shí)每刻都不忘傳授我們知識(shí)，和做人的道理，我很開心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經(jīng)歷。

收獲的作文 篇3

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍帶給我很多收獲，下面讓我來和你們說說吧！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽買回來很多圖畫書，如《小紅帽》、《漁夫和金魚》、《白雪公主》……里面有鮮艷的圖畫，不識(shí)字的我就纏著媽媽給我讀。這些快樂有趣的故事伴我度過了開心的幼兒時(shí)光。

　　隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了。現(xiàn)在的我每天都堅(jiān)持讀書。讀書如同吃飯睡覺，一日不讀書，渾身都難受。書，給我?guī)�來許多快樂，能讓我的心情愉悅，讓我的生活不再枯燥無味。

　　在課余時(shí)，我會(huì)讀書，在睡覺前，我喜歡閱讀。在讀了《十萬個(gè)為什么》后，我學(xué)到了一些我不知道的知識(shí)，了解外面的世界是多么的.美妙和神奇。在《湯姆叔叔的小屋》里，我明白了人無論處于何種境地都不能忘了善良的本質(zhì)，要學(xué)習(xí)湯姆叔叔的正直。讀了《幻影游船》，讓我懂得了“只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切”。在讀了《窗邊的小豆豆》后，我懂得了要幫助別人，尊敬愛護(hù)他人，要有一顆感恩的心……

　　古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀能夠給我們帶來很多知識(shí)，正是因?yàn)樽x書，讓我學(xué)會(huì)了很多。

收獲的作文 篇4

　　秋天到了，都說秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，可每每到了秋天，我收獲的卻總是支離破碎的回憶與滿心的傷痕，這個(gè)秋天同樣沒有例外。

　　我已經(jīng)疲憊了，沒有任何語言能表達(dá)我現(xiàn)在的心情。我看著我的'狗狗，它也看著我，似乎能看出我的痛苦，當(dāng)我輕輕地將它抱起來，它一下就把頭扎到的的胸口，我流淚了，我知道，這世界上沒有 什么人和事可以天長地久，也沒有任何人可以相信，唯有我的狗永遠(yuǎn)不會(huì)棄我而去，除非它的生命終結(jié)，我也知道到了那一天，我就是真正孤獨(dú)與寂寞的人了。