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收獲的作文[精華6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的收獲的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
這周中,我學(xué)會了許多東西。有體育的--滾鐵環(huán);有音樂的--唱〈〈白樺林好地方〉〉;有英語的--冷熱涼暖等單詞的寫法、讀法;有科學(xué)的--減慢食物的發(fā)霉的速度;還有美術(shù)的--做風(fēng)車······其中我比較重視語文的--要多讀書,如果沒有時間,我要抽出時間來;還要把豐富的知識轉(zhuǎn)化為自己個人的智慧。
從前,吳國大將呂蒙不愛讀書,說是沒時間看兵書、史書?墒呛髞沓3槌鰰r間看兵書。后因呂蒙智勇雙全,才當(dāng)上了吳國主將。但知識再多也要有智慧。像一個比自己不知強大多少倍的兇神,魔鬼的面前,漁夫就用智慧從死里逃生。原來漁夫用了激將法。說魔鬼做不到進(jìn)黃膽瓶中去,故意說他本領(lǐng)小,但魔鬼進(jìn)去的.時候,卻被漁夫關(guān)住了。
所以,智慧也很重要。其實,大家既需要知識,又需要智慧。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼砸M(jìn)步就要增長知識。莎士比亞也說過,“是宇宙的精華,萬物的靈長!币驗槿擞兄腔郏(dāng)上了萬物的靈長。所以,我們要有智慧,才能做人!這就是我收獲的知識!
收獲的作文 篇2
那年寒假期末考試后,天空一直陰沉沉的,幾天里間或的下了幾陣小雨,到校領(lǐng)試卷的時候竟然飄起了雪花,朵朵指甲大小的雪花像撕碎的棉絮在空中飛揚。
其實考試的時候就知道考不好,自己這一段時間只想著如何對付阿福了,沒有心思認(rèn)真學(xué)習(xí),果然只考過了及格線。阿福躡手躡腳的從我背后看到我的分?jǐn)?shù)后,趾高氣揚唯恐別人不知的大聲說:“笨蛋,才考這么點分,村里誰考上大學(xué),你也考不上。”同桌二洋眼光潑過來,附和著笑了,周圍人的眼光一霎時潑過來,然后好像都笑了,聽著那笑聲,心中滋味苦澀異常。
教室很是喧鬧,可我確覺得很空曠,放學(xué)后我拎起書包,孤獨的走出教室。天空的雪花轉(zhuǎn)進(jìn)脖子里涼涼的,很是舒坦,我索性解開棉襖最上邊的三個紐扣,讓自己的整個脖頸暴露在風(fēng)雪中,冰涼過后竟然是生生頓頓的疼,那疼具有很強的遞增性和持續(xù)性,我心里暢快了許多。我面部猙獰的走進(jìn)家門,母親一臉驚訝,面對驚訝,我指著自己的鼻尖說:“我考的很差……將來如果村里有考上一個大學(xué)的,就是我!
也許沒有人原意和笨蛋做朋友,我只能孤獨的前行,孤獨的`日子最大的好處就是有大把大把的時間,在這樣的時間里有著無邊無際的寂寞,怎么走出著寂寞的沙漠又能讓阿福閉嘴呢?這個問題像個巨大的石頭壓在心頭,心中滋味痛苦難耐。母親看我心思重重于是就問一問,我老老實實的給她說了,她聽后撫摸著我的頭說:“也許成績好了,你就不煩了!
為不讓自己孤獨寂寞,我做數(shù)學(xué)卷子第一遍寫在草稿紙上,第二遍工工整整的寫在卷子上,發(fā)現(xiàn)第二遍竟然比第一遍快十二分鐘;我學(xué)語文課文,每篇都會背誦,標(biāo)點符號都要記;我讀借來的書時,可以幾個小時一動不動……在那看似枯燥的日子里,我居然找到了一種快樂,那是一種瘋狂的攫取、肆意的饕餮、靈魂的奔放。很快樂就會把日子過得專注執(zhí)著。十幾年的學(xué)習(xí)時光,就是在這樣點點滴滴中從指縫間溜走。拿著村里的第一張大學(xué)錄取通知書回家時,路過阿福的家門,此時的他已經(jīng)不上學(xué)多時,正在他父親開的小賣部忙活,看見我時仍大聲粗氣戲謔的說:“戴眼鏡的大學(xué)生回來了,手里拿的什么!蔽夷贸鰩в邢铲o報喜畫面的通知書給他看,不知怎么的也許是燙了他的眼吧,他竟然一臉驚訝。倒是母親看后除了高興,從她的眼神中看不出一絲的驚訝。
每當(dāng)我勞累的想放縱自己時,我總會想起那個冬季飄雪的日子。真的,學(xué)習(xí)的結(jié)果不重要,盡管它讓我的生活不同于父母,并且阿福的眼里很光鮮。其實這些并不重要,重要的是在品嘗收獲的滋味之前的狀態(tài),那是一種面對迷惘的無所畏懼,失去自我的專注執(zhí)著,樂而忘卻的幸福充實,因為這狀態(tài)在收獲的滋味才格外豐富、甜蜜。
收獲的作文 篇3
一天,老師要我們和三(2)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽,并且說比賽有兩局。我們得知了這個消息高興得都跳了起來。我們邁著矯健步伐,興高采烈地跑向操場。
第一局比賽開始了,三(2)班有一個同學(xué)注意力不集中,沒有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松地贏了。休息片刻,第二局比賽開始了,我們被嚇了一跳,原來三(2)班來了兩個大胖子,我們不時地把紅領(lǐng)巾拉過來又被拉過去,紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子,在繩子中間蹦蹦跳跳的。眼看我們就要輸了,突然,候班長一聲大叫:“三(1)班加油呀!”在班長的鼓勁下,只見個個小臉蛋都漲紅了,兩腿蹬得筆直,大家齊聲喊:“一二三加油”,一用勁,我們又贏了。我們擁抱在一起,有的'同學(xué)激動地流下了眼淚。拔河比賽結(jié)束,我一個人坐在教室里,默默地想:“團(tuán)結(jié)力量是無限的!
收獲的作文 篇4
耶!今天,我又拿了第一。
記得第一次上課默寫單詞的時候,我只打了80分,是全班最后一名。我感到很慚愧,為此李老師還和我談過話,讓我發(fā)奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓,一定要努力,爭取拿第一。
從這以后,老師只要求抄寫的,我把它抄得全能默寫出來;老師要求得讀熟的課文,我把它讀得能背下來,還能背得滾瓜爛熟,已至于別的同學(xué)讀都沒我背得流利;老師要求造5個句子,我把它翻倍,造10個句子?傊看挝叶急壤蠋煾鼑(yán)格要求自己。所以,到了第二次上課,讀,聽,背,寫,我都是全班第一了。
為此,李老師為了激力其他的同學(xué),在班上宣布:只要誰趕上或超過了我,就翻倍獎勵小盾牌?墒,李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說:"你一定要更加努力,不要停步不前,這樣他們會很容易趕上你的'。"
聽了李老師的話后,我也就更加發(fā)奮了。因此,到現(xiàn)在為止,我一直保持著第一的這個位子。
從這里,我終于懂得了"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理:只要你努力了,就沒有干不好的事情。
收獲的作文 篇5
夕陽已經(jīng)西下,看著手中的那個發(fā)卡,嘴角勾起一個笑容,這,還真是意外的收獲。
今天,爸爸允許我出門,自小便如同溫室中的花朵一樣的我,高興地笑了,雖說過去在父親的保護(hù)下,我未曾受到過一點傷害,但卻很少可以獨自出門,每天都只能和電視機與書本相伴。
早早地起了床,便發(fā)現(xiàn)爸爸早已離去,只留下一張紙條:早飯在電飯煲里,但電飯煲的邊緣十分燙,當(dāng)心不要燙到手,我先出去上班了。每天都是如此,但今天的紙條上還多了一句:出去玩時小心點?粗倚闹蓄D時溫暖了,多少年了,他總是把我當(dāng)小孩一樣呵護(hù)。把紙條疊好,收了起來,吃完早飯,便到外邊去玩了。
走在小路上,看見路邊的小花很美,便順手摘了一朵粉紅色的,看見它,不禁想起我以前的一個朋友,但她早已去了別處讀書,臨走的那天,這種小花開得正盛。想到這里不緊傷感,都幾年了,她還不回來,估計早就忘了我吧!一邊低頭擺弄小花,一邊往前走。小路上人很少,與我同齡的,幾乎沒有。在我手里的小花,已不如開始那般粉嫩,我意識到,它快謝了,便想找個地方放下,抬頭,卻發(fā)現(xiàn)前面蹲著一個小女孩,在草地上不知擺弄著什么,十分聚精會神。于是,我便走到她身邊,俯身下去,卻發(fā)現(xiàn)那里同樣盛開著不少同我手中一樣的花朵,而她,正在擺弄著那些花朵。估計是我離她太近,她停下手中的擺弄,轉(zhuǎn)身過來,驚訝地看著我,繼而拍了拍胸口,說:“嚇?biāo)牢伊,還以為是我那神出鬼沒的哥哥呢!”我一聽,也來了興趣:“你哥哥?”她站了起來,拍拍手上的泥土:“是啊,我們家有兩個孩子,我是那個小的!”我點了點頭:“這樣啊……”她眨了眨眼睛:“很奇怪嗎?你呢?”我回答道:“我呀,是我家里的獨生子女,都沒人陪我玩……”她在我面前站定:“沒人作伴?簡單啊,反正我也沒姐妹,就讓我做你的妹妹吧!”我愣住了,她怎么對第一次見面的人就提出交朋友的要求,就不怕被騙嗎?她見我沒答應(yīng),也急了:“好不好嘛……”我回過神來,點了點頭。她似乎十分高興:“我的昵稱是飛雪,很高興和你做朋友!”我笑了一下:“我的昵稱是柔雪,和你很相似。 彼吲d地?fù)]著手,說:“那我叫你柔吧!你就叫我飛吧,怎么?不過,好像怪怪的……”我打斷她:“就這樣,午飯去我家吃吧!”“嗯!”
經(jīng)過這一段自我介紹,兩人早已成為好朋友。但歡樂的時間總是短暫的,很快,天邊就已變紅,太陽只露出了半張臉。飛從口袋中掏出一個發(fā)卡:“早就買了它,但是總沒找到合適的`人,現(xiàn)在,你是我的好朋友了,送你吧,作為我們友誼的見證物!”
看著她遠(yuǎn)去的身影,手中的發(fā)卡,閃著友誼的光芒。今天的出行,不但收獲了快樂,還有飛,這個意外的收獲。
收獲的作文 篇6
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒,“干嘛要打擾人家的美夢啊,真是的!蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺,但在我的潛意識總覺的什么事情沒有辦,腦海突然出現(xiàn)我的好朋友楊曉微笑著對我說:“明天早點叫我哦,可是很重要的報名呢!”,“啊——”我大叫一聲“報名啊!我怎么把這么重要的事情給忘呢?”我立馬給楊曉打電話,她說:“沒關(guān)系,我也剛起床,你只要走路的時候快點就可以很快到我家!
我經(jīng)過快速的梳洗后,火急火燎的`趕到楊曉家,和她一起去報名,我們倆可是班上的數(shù)一數(shù)二的勤快人呢!
我們是最先報名的,所以語文老師讓我們報完名后去給她幫忙,我們兩個勤快人爽快的答應(yīng),我們被擠得一身的汗水,但還是直接去老師那,老師心疼的看著我們說:“這么多汗,休息一會兒吧。”我們說:“沒關(guān)系的,我們可以。”老師告訴我們步驟,我們孜孜不倦的工作,到中午時,報名的場面更是火爆,我們也不辭幸勞的工作著。
這次報名是讓我收獲最大的,回顧這個上午,早上為自己報名而累的滿頭大汗;之后還幫助老師辛勤的工作;為同學(xué)們整理課本、本子,很累很累,可心里卻很高興,難道這就是助人為樂的感覺嗎?讓自己受累,讓別人受益,自己卻感到開心、幸福。
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