書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文(精選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文1
冬提醒了春,于是小草綠了大地;暖提醒了冷,于是感動(dòng)了萬(wàn)物;書(shū)感動(dòng)了了我,于是就有了我的成長(zhǎng)。
在作文班里大家用了九牛二虎之力,每人得到了十朵小紅花。也都得到了作文班的獎(jiǎng)勵(lì),換取了自己滿意的書(shū)!我得到的是一本《狼圖騰》。它是姜戎寫(xiě)的,是一本比較難懂的書(shū),但是這本書(shū)里卻有一個(gè)故事使我成長(zhǎng)了不少。
故事是這樣的:本來(lái)草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保護(hù)著草原。可是有一次,漢人們來(lái)到了草原。開(kāi)始做一些破壞草原生態(tài)的事——在草原上種地……更無(wú)情的是他們開(kāi)始瘋狂打狼。
草原人說(shuō)過(guò):“狼沒(méi)了,草原也就沒(méi)了!”可漢人們卻左耳朵進(jìn),右耳朵出,把忠告當(dāng)成耳旁風(fēng)。把草原破壞的不成樣子。最后狼也沒(méi)了,草原也沒(méi)了,留下來(lái)的只有一望無(wú)際的沙子和草原人的嘆氣聲。
世間萬(wàn)物都有著自然規(guī)律的,如果被破壞了,許多生態(tài),也都會(huì)被影響到。就在上個(gè)月去世的科學(xué)家——霍金說(shuō)過(guò):“人類(lèi)終將會(huì)毀掉地球!笔聦(shí)上現(xiàn)實(shí)生活中有很多類(lèi)似的事例,比如:隨手扔垃圾、捕殺動(dòng)物……如果再這樣下去。地球可能和草原的后果一樣。
我望望天空,仿佛湛藍(lán)的天空在一點(diǎn)一點(diǎn)地變成黑色……
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文2
我是一個(gè)小書(shū)迷,整天整夜離不開(kāi)書(shū)。天天看一些校園小說(shuō)、百科知識(shí),還有一些名著等,有時(shí)還自己寫(xiě)書(shū)看。
這一天,我又帶著一書(shū)包的書(shū)來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)教室,我先背新古詩(shī),拿起課本放聲地讀起來(lái):“在一個(gè)春天里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,月季花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,濃郁的香氣吸引著……”
早讀下課后,我又從書(shū)包里掏出另一個(gè)“朋友”(小說(shuō))認(rèn)真地讀起來(lái)。有時(shí)因?yàn)閷?xiě)得太搞笑,我還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)!當(dāng)時(shí),還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢!只要你認(rèn)真地看,就會(huì)被書(shū)慢慢地“牽”走了。
而且我從看書(shū)中還學(xué)到了很多知識(shí),比如:有一本書(shū),書(shū)名叫《世界之最》,它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷,世界上最香的動(dòng)物是獾(huan,野獸,樣子既像驢又像鹿)等各方面的知識(shí)。每天我不看書(shū),就等于一天沒(méi)吃三頓飯。
讀書(shū)的好處還有很多:它可以使你暴躁的心平靜下來(lái),它可以使沒(méi)事無(wú)聊的人找到伙伴,最重要的是它可以讓我們得到無(wú)窮的知識(shí)與啟發(fā)。書(shū)中自有黃金屋,只要你細(xì)細(xì)去品味它,感受它,它一定也會(huì)和你做伙伴的。
書(shū)是我們一生中的伙伴,一生中的老師。
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文3
大家一定都認(rèn)為書(shū)只是幾張紙,根本就沒(méi)有生命呀。今天,我要告訴你們書(shū)不但有生命,而且還是我們的小伙伴!
在我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,這是 一本最勵(lì)志校園小說(shuō),里面寫(xiě)的是自律,獨(dú)立自主不依賴。我可喜歡這本書(shū)了,我看了一遍又一遍,這本書(shū)自然而然的就成了我的好朋友。說(shuō)是看書(shū)倒不如說(shuō)跟書(shū)聊天,每次看著看著就會(huì)不由自主地和書(shū)聊起來(lái)。書(shū)就像老師一樣教會(huì)我好多東西,又像伙伴一樣陪我玩耍、聊天。書(shū)已經(jīng) 成為我生活中不可切除的一部分,F(xiàn)在我去哪兒都會(huì)帶上我這“小伙伴”。有一次,我的書(shū)落在我一個(gè)朋友家,我以為不見(jiàn)了在家里找了一 個(gè)晚上。我一直哭一直哭哭到睡著了。第二天,我連早飯都沒(méi)
吃,一直到中午朋友打電話來(lái)說(shuō)我的書(shū)昨天落在她家里了。讓我晚上去她家取,我這才放下心來(lái),大口大口地吃飯。晚上我去朋友家取書(shū)拿到書(shū)后我先看看書(shū)有沒(méi)有損壞,看見(jiàn)書(shū)“平安無(wú)事”的在我面前,我心中的那塊石頭才掉下來(lái)。我一直抱著書(shū),生怕它再丟在哪里,就真的找不到了。
書(shū)是我最好的伙伴,我一定還要認(rèn)識(shí)更多的“小伙伴”!
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文4
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩兒,在我的書(shū)柜里“躺”著幾百本我的“寶貝”。當(dāng)我看書(shū)時(shí),哪怕在我身邊打一個(gè)響雷,我也渾然不知,因?yàn)槲业撵`魂早已被書(shū)中那有趣的內(nèi)容“勾”走了!我之所以如此喜歡書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)不僅可以增長(zhǎng)寫(xiě)作水平、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更可以懂得許多道理。
書(shū)告訴我:機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,而不是在那邊干巴巴的等待;在逆境時(shí),千萬(wàn)不可自暴自棄,在順境時(shí),也決不可得意忘形;任何事都要確認(rèn)目標(biāo),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的做下去;只有付出了,才會(huì)有收獲,任何事都不能懷有佼幸心理……
看書(shū)時(shí),我覺(jué)得自己好像是在知識(shí)的海洋遨游;在知識(shí)的天空飛翔;在知識(shí)的`森林探索;在知識(shí)的寶庫(kù)尋寶;在知識(shí)的……高興時(shí),我會(huì)看書(shū);憤怒時(shí),我也會(huì)看書(shū);傷心時(shí),我依然會(huì)看書(shū)。時(shí)時(shí)刻刻,我都忘不了書(shū)。一看到書(shū),我的煩惱便立刻拋到九霄云外去了。
許多名人都有說(shuō)過(guò)關(guān)于書(shū)的名言,不是嗎?高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;蘇軾說(shuō):好書(shū)不厭百回讀,熟讀深思予自知;哥爾斯密說(shuō):初讀好書(shū),似遇新友,重讀此書(shū),似會(huì)舊友……
書(shū)啊,我的好伙伴——你是我生命中不可缺少的一部分,因?yàn)橛辛四,我的生命才?huì)變得五彩繽紛、有滋有味!
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文5
白天照亮了黑夜,就有了歲月;太陽(yáng)照亮了大地,就有了溫暖;孩子遇見(jiàn)了書(shū)。就有了成長(zhǎng)。
最近,我正在讀一本書(shū),它的名字叫做《哈利·波特》。
這本書(shū)講的是一個(gè)男孩的故事,他的爸爸媽媽都被巫師界最厲害的巫師——伏地魔殺死了。可是這個(gè)男孩活了下來(lái)。他的額頭上有一道閃電形的傷疤。
他走進(jìn)了學(xué)校,他的學(xué)校叫霍格沃茨。
他在他的學(xué)校繼續(xù)受到伏地魔的追殺,但校長(zhǎng)阿不思·鄧布利多保護(hù)他。他遇見(jiàn)了種種困難……
下面,我給大家再講一個(gè)關(guān)于哈利·波特的故事片段,它的題目是——黑魔標(biāo)記。
哈利和赫敏在一片林子中散步,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲:“尸骨再現(xiàn)!”接著,一道綠光沖向了他們的頭頂上方。
哈利嚇壞了(因?yàn)樗哪д葋G了),他們的頭頂上方,一個(gè)綠色的骷髏出現(xiàn)了。它越升越高,突然,一條蛇從它的嘴里鉆了出來(lái),像一條舌頭。
“昏昏欲睡!”哈利就什么也不知道了……
一本有趣的書(shū),一個(gè)書(shū)中的故事,一次次被書(shū)中的故事感動(dòng)而流下眼淚。這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。書(shū),能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓一個(gè)人的未來(lái)充滿光明。多讀書(shū)吧,同學(xué)們,讓我們的未來(lái)充滿光明。
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文6
山羊的好伙伴是青草,蝴蝶的好伙伴是花兒,魚(yú)的好伙伴是水,我的好伙伴當(dāng)然是書(shū)了。如果知識(shí)是海洋,書(shū)本就是一艘艘船,而我就是船上的一員。
書(shū),是一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),把我?guī)У絻汕昵,讓我?jiàn)識(shí)到了那時(shí)候后的皇上。公主的生活。書(shū),還把我?guī)У缴裨捠澜,讓我與乖巧的海的女兒,賢惠的海螺姑娘,補(bǔ)天的女?huà)z,聰明的高洋,和我歡聚一堂。
不懂的地方,我總愛(ài)問(wèn)為什么,為什么,可這些問(wèn)題的答案我總能從書(shū)中找到。有一次,我到鄉(xiāng)下去玩,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)農(nóng)民伯伯家里都養(yǎng)了幾只小兔子,我對(duì)這些可愛(ài)的小動(dòng)物深深吸引了,回到家里便開(kāi)始鉆進(jìn)書(shū)堆,兔子的種類(lèi),兔子的馴化過(guò)程,兔子的眼睛為什么有的是紅色有的是黑色······最有意思的是,我以前認(rèn)為兔子只吃青菜,但是讀到《十萬(wàn)個(gè)為什么》才發(fā)現(xiàn):小兔子不只吃蘿卜,它還會(huì)吃自己的糞便,原來(lái)是因?yàn)橥米拥募S便里有許多營(yíng)養(yǎng),它吃第二次,是想再一次吸收糞便里的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)里奧秘太多,他像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),等待太多的人去開(kāi)采。
讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友, 讀一本好書(shū),像品一杯香茶,讓你滿口書(shū)香;在我孤單時(shí),書(shū)使我感到開(kāi)心和快樂(lè)。書(shū),你不僅是我的好伙伴,還是我人生道路上的標(biāo)志。
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的好朋友,書(shū)也是我的好伙伴。
記得有一次,我做完作業(yè),想休息一下,當(dāng)我起身時(shí),卻看見(jiàn)了放在書(shū)桌上的一本名叫《108個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū),我拿起來(lái)隨便翻動(dòng)著,簡(jiǎn)單的瀏覽了一下,我立刻就被這本書(shū)迷住了,我越讀越著迷,越看越愛(ài)看。最后,連手機(jī)的響聲都聽(tīng)不見(jiàn)。到了晚上的九點(diǎn)鐘,媽媽催我去睡覺(jué),我只是隨便“哼”一聲,人卻照樣一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái),媽媽見(jiàn)我的臥室燈還亮著,就又語(yǔ)重心長(zhǎng)的催促道:“蕊蕊,睡覺(jué)了!”我答應(yīng)了一聲,就一邊展開(kāi)被子,一邊仍是津津有味的讀書(shū)。我沉浸在書(shū)的美妙情節(jié)中了,連時(shí)間都忘了。這次,媽媽干脆都跑過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,都十一點(diǎn)了,明天還要上學(xué),快睡吧!”并順手把燈給我關(guān)了。我沒(méi)辦法,只好睡下了。清晨,我去衛(wèi)生間,手里還是拿著那本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)里的故事太感人了,真是讓我愛(ài)不釋手!過(guò)了一會(huì),媽媽上衛(wèi)生間,又看到我坐在馬桶上讀書(shū),就說(shuō):“孩子,讀書(shū)要分時(shí)間和場(chǎng)合,廁所是讀書(shū)的地方嗎?真是走火入魔了!”
書(shū),讓我陶醉,叫我著迷!
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文8
“大地?fù)肀恳黄恋,不論其貧富,所以大地廣袤無(wú)垠!边@句換讓我明白,做人要心胸寬廣。每每想到這一句我都能感受到書(shū)籍帶給我的力量。我喜歡讀書(shū),從書(shū)中我能學(xué)到許多知識(shí),能明白許多道理。接下來(lái)我來(lái)給你們講講我和書(shū)的故事吧。
有一次,我在書(shū)店看到一本書(shū),內(nèi)容精彩極了,決心一定要把它帶回家。我懇求地問(wèn)媽媽:“我可以買(mǎi)它嗎?”媽媽很爽快地答應(yīng)了,在我興奮地要跳起來(lái)時(shí),媽媽又說(shuō)了一句:“你這次考試能考95分以上,我們就來(lái)買(mǎi)。”聽(tīng)了媽媽的話,我心想,媽媽好“陰險(xiǎn)”。可是自此以后,我每天都奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真做題。當(dāng)成績(jī)公布出來(lái)的當(dāng)天,我狂奔到家,拉著媽媽就往圖書(shū)館奔去。
我買(mǎi)書(shū)可不是為了擺設(shè),每本書(shū)都有很多值得我們反復(fù)閱讀的內(nèi)容,我經(jīng)常會(huì)把一些精彩內(nèi)容摘抄到我的積累本上面。在課堂上我多次回答了老師出的難題,作文更是屢屢受到表?yè)P(yáng)。抄書(shū)真的讓我受益匪淺。
我會(huì)善待我的每一本書(shū),每次看書(shū)我都會(huì)把手洗干凈,把桌子擦干凈。只要是書(shū)頁(yè)折角了,我都會(huì)慢慢把它撫平,安慰它:“不要難過(guò),我以后會(huì)更加小心地愛(ài)護(hù)你!
書(shū)永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文9
我有一位朋友,它給予我知識(shí)。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著我,在我快樂(lè)的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)
我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館,應(yīng)接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái),我不停地看著書(shū)的名字,只為找到一本我喜歡的書(shū),我翻遍了圖書(shū)館,終于找到了一本我喜歡的書(shū),它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》。開(kāi)始,我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣,但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后,我就感受到了我與它的緣分。
“嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū),書(shū)里的內(nèi)容太有趣了,我不禁發(fā)出了偷笑的聲音,“嘻、嘻”,我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法,與它做朋友的人都會(huì)得到歡笑。這是為什么呢?告訴你吧,是因?yàn)槟阋呀?jīng)和它融為一體了。正是因?yàn)橛兴,你才感覺(jué)到歡樂(lè),正因?yàn)橛兴,你才?huì)得到知識(shí),正因?yàn)橛兴,你才不?huì)覺(jué)得難過(guò),正因?yàn)橛兴,你才不?huì)感覺(jué)到孤獨(dú)!有了它,我的世界才會(huì)有光彩。
同學(xué)們,翻開(kāi)書(shū),讓舞臺(tái)亮起來(lái)吧!
書(shū),我的伙伴四年級(jí)作文10
一天,我在書(shū)房里讀《小巴掌》這本書(shū),無(wú)意中一抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)來(lái)的水仙花抽芽了,嫩嫩的,綠綠的,一叢一叢的,像一個(gè)個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大的小朋友,特別可愛(ài)。
一個(gè)星期后,我依然在書(shū)房里品味著《小巴掌》這本書(shū),想把書(shū)中的精華吸收進(jìn)去。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)來(lái)的水仙花葉子又高又壯,像一群活力四射的年輕人。
又一個(gè)星期過(guò)去了,我就快把《小巴掌》讀完了。我看了看水仙花,驚奇地發(fā)現(xiàn)它有花苞了!這可把我高興壞了,F(xiàn)在的水仙花像誠(chéng)懇的中年人。
一個(gè)星期又過(guò)去了,我終于讀完了那本《小巴掌》。一陣芳香突然飄了過(guò)來(lái),我走近一看,呀!水仙花開(kāi)花了!這時(shí)的水仙花,像一位取得成功后的中年人,激動(dòng)地?fù)]舞著花束。
幾天后,水仙花慢慢地枯萎了,但它的芳香印在了我的腦海里。這時(shí)的水仙花像一位老人,永遠(yuǎn)守在家的旁邊。
書(shū),伴隨著我茁壯成長(zhǎng),書(shū)在我人生道路上灑下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ),它讓我明白了許多做人的道理,有它們我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加讓我明白事理……
我愛(ài)書(shū),書(shū),你是我的好伙伴!
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