我與書有個(gè)約定作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我與書有個(gè)約定作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書有個(gè)約定作文 篇1
書是一把開啟知識(shí)大門的金鑰匙;是一杯清涼的綠茶,讓你忘卻一切不愉快;也是一壺陳年的佳釀,讓你流連忘返。李若禪曾經(jīng)說(shuō)過:“鳥欲高飛先振翅,人想上進(jìn)先讀書!睍,是我形影不離的“好友”,讓人樂在其中,是書籍讓我的童年變得更加豐富多彩。
我最喜歡看的一本書就要數(shù)《裝在口袋里的爸爸》了。那本書從十歲開始就一直陪伴著我。我曾懇求爸爸18次給我買那本書。卻被爸爸一次又一次地拒絕。爸爸說(shuō),看這種課外科幻小書是學(xué)不到什么有用的知識(shí)的,可在我的軟磨硬泡下,爸爸終于同意了,我高興得一蹦三尺高。
第二天,我一拿到書,在路上就忍不住捧起書本,如醉如癡地看了起來(lái)。差點(diǎn)就撞到電線桿上去了;氐郊遥夷蒙蠒,坐在沙發(fā)上,津津有味地看了起來(lái)。我像一根幼苗,快速地汲取書本中的知識(shí),我沉浸在這本書中,無(wú)法自拔,我好像已經(jīng)與這本書融為一體了,在我眼里,書上的字都變成了美食,成群地從書里跳出來(lái),蹦進(jìn)我的嘴里。我貪心地吃著知識(shí)。不知過了多久,有人從背后拍了我一下。我像一匹受了驚的馬兒,驚恐地一回頭,哦,原來(lái)是媽媽呀。媽媽讓我去睡覺了。我依依不舍地放下書,走進(jìn)房間。那本書好像在向我招手,躺在床上,我心中生出一妙計(jì),我可以晚上偷偷看啊。等到他們都睡覺的時(shí)候,我小心翼翼地走出房間,拿起書,來(lái)到書房。我像一匹餓狼,貪婪地讀著,不時(shí)看一看門口,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),搶走我的書,剝奪我看書的權(quán)利。啊,對(duì)了,我忽然想起一件事:糟糕!作業(yè)還沒有做完呢!下次可不能這樣做啦!
我與書早已簽下了約定。就在它光顧我家時(shí)……
我與書有個(gè)約定作文 篇2
有人說(shuō),一個(gè)愛讀書的人,身上總有一種淡淡的書的清香味,給人以溫文爾雅的感覺。
我是一個(gè)熱愛閱讀,熱愛書的人,從小就喜歡。一旦擁有一本好書,恨不得把自己融入到其中。就像高爾基所說(shuō)的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。聽我媽媽說(shuō),我上幼兒園時(shí)還沒到規(guī)定的年齡,是看著別的孩子背著書包去學(xué)校羨慕得緊,就哭著鬧著要上學(xué)。直到爸爸領(lǐng)了工資給我買了書包,報(bào)了名,我就乖乖的自己去學(xué)校了。
那時(shí),或許是我對(duì)知識(shí)的太渴望,對(duì)未知世界的太好奇吧。猶記與課外讀物的第一次邂逅,是我小學(xué)三年級(jí)。我的生日,媽媽送了我兩本書,《聰明的一休》和《比爾·蓋茨》,我愛不釋手,迫不及待地在書桌前讀了起來(lái)。時(shí)至今日我仍然還記得書中的內(nèi)容。二那年與書相遇,相約未來(lái)在一起。自從那年與書相遇,我就這樣深深的甚至癡迷的愛上了這片書的海洋。光陰荏苒,日月如梭。漸漸長(zhǎng)大的我已不再只知道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,也不再只滿足與此。有了新的認(rèn)識(shí),新的理解,新的求知。
開始渴望有更多的書,了解更多的知識(shí);渴望進(jìn)入到別人的`故事,看到別人的心情;渴望到歷史里去游一圈,看古往今來(lái),看那時(shí)人們的生活;渴望到書的海里去翱翔,洞察世間的一切變化。所以高中時(shí)代的圖書館是我們的圣地。因?yàn)橥瑯訍蹠矣龅搅俗詈玫呐笥;因(yàn)橛龅搅俗詈玫闹,我們幾乎讀遍了圖書館里所有感興趣的藏書。以每天三兩本的速度,饑餓的撲在這塊“面包”上汲取知識(shí)的養(yǎng)分。那時(shí),喜歡三毛阿姨真實(shí)自然又憂傷的文字;喜歡哲思愛格里面感人肺腑、痛徹心扉的情感故事;喜歡余秋雨的散文倉(cāng)央嘉措的詩(shī)集;喜歡一切優(yōu)雅而扣動(dòng)心弦的活的靈魂。
那時(shí),最愉快的時(shí)光就是放學(xué)后借書看書的時(shí)光;最美麗的風(fēng)景就是圖書館里陳列的一排一排的書籍;最遙遠(yuǎn)的距離,大概就是教學(xué)樓到圖書館的距離了吧。那時(shí),最洋氣最驕傲的事就是和圖書館借書登記處的老師特別熟悉了吧,他總把最新到的圖書給我們留著。高中時(shí)代最精彩的部分大概要屬高三了吧。在那兵荒馬亂的時(shí)光里,跑散了漫不經(jīng)心,跑散了無(wú)憂無(wú)慮,沒有跑散的是對(duì)閱讀的專情。就算再忙碌,就算再浮躁,也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀,來(lái)慰藉一顆浮躁的心。
在那“暗無(wú)天日”的時(shí)光里,支撐我堅(jiān)持下去的信念還是閱讀還是書。那時(shí)特別想考大學(xué),不是因?yàn)榇髮W(xué)里有很多人,可以有很多的交際圈,也不是因?yàn)榇髮W(xué)有更好的專業(yè)教育,可以有很大的發(fā)展空間,而是因?yàn)榇髮W(xué)有大大的圖書館,有很多很多的藏書。三那年與書相遇,相約不離不棄。后來(lái)我真的來(lái)到了大學(xué),這里真的有大大的圖書館,有很多很多的書籍,我真的就像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上,不,這里是一片面包樹。
在這里我像魚兒回到了水里,自由、美好。這里有我永遠(yuǎn)都可以都汲取的養(yǎng)分,這里的養(yǎng)分我永遠(yuǎn)都汲取不完。書籍里的知識(shí)真的是一個(gè)人最珍貴的寶藏。在汲取知識(shí)的這一路上,我遇見了知己,遇見了另一個(gè)自己,遇見了未來(lái),遇見了自己想遇見的一切。未來(lái),也讓我與書相約著去遇見不可預(yù)知的未來(lái)吧。
我與書有個(gè)約定作文 篇3
我與書曾相互約定:不論春夏還是秋冬,不論成功還是失敗,不論健康還是疾病,或悲活喜,你與我永遠(yuǎn)相伴。
——題記
九月秋風(fēng)爽,人閑丹桂香。卷簾開窗,一盞清茶,一卷詩(shī)書,一段柔情,一路征程。
踏著晨曦的清新,睜開惺忪的雙眼,在東方的萬(wàn)縷金絲下,我邁步于阡陌間。有披著蓑衣的農(nóng)人在勞作,有光膀子的童稚在嬉鬧,有翻轉(zhuǎn)著的筒車和打著滾的水牛。水田,綠稻,河流,黑瓦,白墻——江南風(fēng)光。有農(nóng)人告訴我王維來(lái)過這兒,陸游住過這兒,易安居士,鄭板橋躲在這兒感過傷,今日,我也到此地了。泥融,飛燕,沙暖,鴛鴦,荷葉田田,“映日荷花別樣紅”,江南好!
西湖畔上,新裁的綠柳依依,倚風(fēng)起舞,柳下伊人,長(zhǎng)發(fā)及腰,衣袂偏偏,手捧經(jīng)卷,蹙眉所思。我怕向她走去,進(jìn)一步,更進(jìn)一步,再進(jìn)一步;忽然她皺眉舒展,微笑著,奔向田野,我也隨她而奔。
她跑著,跳著,踏過的土地都長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的草墊;撫過的枯枝都綻滿了花朵;她跑著,她穿過的山村茅店都充滿著孩童的歡笑。她奔跑著,我奔跑著,晨光灑在我臉龐,望著她金燦燦的背影,充滿陽(yáng)光,明媚無(wú)比。
跑著跑著,踩過寂寥的草原,越過險(xiǎn)峻的山脊,趟過冰冷的激流,沖過尖利的荊棘,穿過豐收的麥田。不畏艱難,不懼險(xiǎn)阻。在狂風(fēng)中,她舞動(dòng)身姿,恍若神仙妃子,使我越挫越勇;在暴雨中,她柔情歌唱,化冷雨為熱淚,使我感育感恩;在酷暑中,她縱情奔跑,汗珠玉潔如霜,使我愈癲愈狂。
跑著跑著,她跑進(jìn)了森林,我也跑進(jìn)了森林。古老的藤蔓纏繞著老樹,深綠的苔蘚鋪滿地面,巨大的闊葉遮蔽了光明,越往前越昏暗,直到被黑暗吞沒。我依然隨著她留下的體香,追尋著。時(shí)而傳來(lái)猿啼,時(shí)而傳來(lái)虎嘯,時(shí)而傳來(lái)鹿鳴,時(shí)而傳來(lái)鶯語(yǔ)。也許我恐懼有魑魅魍魎,也許我希望著豁然開朗,總之,我們從未停止腳步,奔跑著,追尋著。黑暗不可怕,因?yàn)橛泄饷鳌?/p>
跑著跑著,突然眼前一亮,滿地都是五彩繽紛的花兒,花上飛滿了蜜蜂與蝴蝶;天空掛滿姿態(tài)各異的云朵。她停下了腳步,回頭轉(zhuǎn)過身來(lái),身姿依然妙美,微笑著;漸漸飄向天空,飄啊飄啊,我似乎感受到了她的體溫,她的心跳,她的熱血在我血管里沸騰。
嗚呼!窗外的風(fēng)吹翻了案上的書,縈繞著淡淡的桂香。書簽上寫著:不論春夏還是秋冬,不論成功還是失敗,不論健康還是疾病,或喜或悲,你我永遠(yuǎn)相伴。
潑茶仍余香,紅蕤待斜陽(yáng)。不將紅豆寄,不把樂府彈。讀遍萬(wàn)卷書,行遍萬(wàn)里路。白首才自知,唯有書相伴。
我與書有個(gè)約定作文 篇4
一本書,可以教給我們?cè)S多知識(shí),它是我最好的伙伴,也是我最棒的老師。
那天,天空萬(wàn)里無(wú)云,我的心情也像天氣一樣好。我坐在椅子上,手里捧著一本書,津津有味地看著。這本書名字叫做《讓你大吃一驚的自然奧秘》,讓我印象最深刻的有兩個(gè)內(nèi)容:一個(gè)是“百慕大三角”;另一個(gè)是“魔鬼石林”。書上說(shuō):“百慕大三角”這個(gè)地方能使飛機(jī)和船只莫名其妙地失蹤,沒有人能從里邊活著出來(lái),除了一對(duì)夫妻,他們經(jīng)過這個(gè)”死三角“后,智力大增。男的由110增加到185,女的則由122增加到205。
書上還說(shuō):“魔鬼石林”只要人一進(jìn)去,馬上會(huì)感到全身發(fā)麻、頭痛,然后暈死過去?蛇@樣的地方廢棄有實(shí)在可惜,當(dāng)?shù)氐娜司蛯⒛抢锂?dāng)作處置犯人的刑場(chǎng)。
讀著讀著,我的眼睛由于全程目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,所以已經(jīng)很累了。我合上書,放在我的窗臺(tái)上,對(duì)書本說(shuō):“朋友,我今天‘玩’累了,明天,我還來(lái)找你‘玩’,記住了噢!這是我們之間的約定,好嗎?”
那扇沒關(guān)上的窗,突然吹進(jìn)一陣風(fēng),把合上的書吹得“呼呼”作響,書本漸漸被吹開了一兩頁(yè),它好像在說(shuō):“好的!你明天再來(lái)和我‘玩’,這是我們的約定。”
書,是我最好的朋友,它們從來(lái)不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求;書,也是我的老師,它會(huì)把書中的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們。
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