關(guān)于與書的作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的與書的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
與書的作文 篇1
每一本好書都是人們的良師益友，就像那塔指引著游子前進(jìn)的方向的燈塔般閃耀；就像那化作春泥更護(hù)花的落葉般無私；就像那矗立千年不朽的胡楊般挺拔。我們搖曳在茫茫大海中，像一葉扁舟，浮浮沉沉。只有書籍能讓我們找到人生的航向，只有好書，才能指引我們邁向成功。
那時(shí)年幼，我迷上了閱讀，從古代著作到現(xiàn)代文學(xué)，從武俠小說到國(guó)學(xué)歷史。已經(jīng)不知道堆砌了多少著作�，F(xiàn)在想起來，我接觸到的第一本書還是家喻戶曉的《西游記》。那時(shí)候懵懵懂懂的，甚至還只能閱讀標(biāo)注的拼音，只因?yàn)楣适碌木�，那年那個(gè)垂髫幼子每天都是那么專注的鐘情于畫本。米黃色的紙張耐不住我的反復(fù)翻折已經(jīng)片片散落，可我仍愛不釋手。誰沒曾幻想過像孫悟空一樣七十二變大顯神通；誰沒曾幻想過像豬八戒呆頭呆腦，無憂無慮；誰沒曾幻想過像……昔日懵懂幼兒已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在再次回首才發(fā)現(xiàn)：人生的道路上，獲取知識(shí)的道路上，如西天取經(jīng)的道路一般，有著無數(shù)的困難、磨難要阻擋你，你要有無所畏懼的勇氣一步一個(gè)腳印，一路披荊斬棘，勇于攀登。
正是這第一本書，打開了我追逐知識(shí)的門，從此閱讀的興趣一發(fā)不可收拾，書仿佛成為我生命的一部分一般，如臂膀般不可割舍；如夢(mèng)想般不可剝奪。記得那是拿到了那本愛不釋手的《三國(guó)演義》，時(shí)間在不覺中流去，卻渾然不知。眼看著要睡覺了，而故事精彩的情節(jié)卻拴住了我的心弦，遲遲不肯放下�？蛇@已是睡覺的時(shí)間，老媽那容得我再看下去，于是我便使了個(gè)小聰明：佯裝肚子疼，捂著肚子夾著書躲進(jìn)了廁所，就這樣，神不知鬼不覺的看完了整本，雖然腿疼得站不起來了，可是內(nèi)心的滿足卻讓我充實(shí)，我讀到了：諸葛亮的足智多謀，劉備的胸懷大志，曹操的宏圖偉略，關(guān)羽的膽識(shí)過人，這一切的一切都點(diǎn)亮著我成長(zhǎng)的道路。
就這樣我開始愛不釋手得看書，昔日的懵懂少年已被書籍中的真理送走，隨著時(shí)間的推移以前看過的書的道理總是不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。一本一本的書從我眼前流過，仿佛這些偉人在向我述說人生的箴言。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，沒有書籍哪有今天這個(gè)和諧文明的社會(huì)，哪有今天健康成長(zhǎng)的我們�？袋c(diǎn)書總是有用的，或許你只是因?yàn)橛X得有趣，但因?yàn)闀r(shí)間推移，書籍里蘊(yùn)含的真理終究會(huì)浮現(xiàn)，帶走那懵懂的心理，豐富心靈。是的！好書是我們的良師益友，豐富我們無知的心靈，陪伴我們一生。
與書的作文 篇2
上小學(xué)的時(shí)候，老師總愛用“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”教育那些不愛讀書的`同學(xué)，我不懂其中的含義，但理解那是老師的一片好意，他培養(yǎng)了我從小喜歡讀書的習(xí)慣�，F(xiàn)在想起那句話，那個(gè)特別的年代，也可能民辦年輕教師的一種現(xiàn)實(shí)追求和向往，我不茍同老師用那句話教育學(xué)生，但我和老師同樣有愛讀書的情結(jié)。
我的童年是在70年代度過的，農(nóng)村條件差，村里人整天生活奔波，根本想不起對(duì)孩子的教育，家里當(dāng)然也不會(huì)有一本書。所以那時(shí)能擁有一本連環(huán)畫，在小伙伴中間算是一件了不起事。雖然，生活在那個(gè)艱苦的歲月里，我也感到非常幸福。因?yàn)�，我擁有哥哥從市里買給我的一本連環(huán)畫，小伙伴整天圍繞著我轉(zhuǎn)，其實(shí)我和小伙伴斗大字不識(shí)一個(gè)，我們所好奇的只是看到了連環(huán)畫樣子，這畢竟是我第一次得到自己喜歡又令小伙伴羨慕得書。我連睡覺都拿著它，生怕它丟失，總想把它藏在一個(gè)只有我知道的無人世界里，思前想后，就把藏在無人敢去的破舊的危房子里。后來，一場(chǎng)大雨淋倒了那座危房，它埋葬了那本連環(huán)畫，也埋葬了我童年的一段幸福時(shí)光，在童年的心里留下了直到現(xiàn)在還隱隱作痛的傷疤。
小學(xué)時(shí)，整天為家庭作業(yè)發(fā)愁，做完時(shí)候，天色已是黃昏，還得完成母親交給的到田野里挖野菜的任務(wù)，根本沒有時(shí)間去讀書，勞動(dòng)伴我度過小學(xué)時(shí)代，勞動(dòng)造就了我強(qiáng)壯的體魄，體育運(yùn)動(dòng)和升學(xué)，成為中學(xué)時(shí)代的重中之重，腦子里根本沒有看書的想法。
90年代初，我就讀于本市師范體育班，在那個(gè)特殊的環(huán)境中，很少有人能夠坐下來看會(huì)兒書，如果有，那屬于不正常的一類，會(huì)遭到同學(xué)的冷嘲熱諷，偷偷看書成了“正常”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，就在青春的浮躁和激情中消失殆盡，成了永久的遺憾。
畢業(yè)以后，我從事教書工作。工作和生活并不像上學(xué)時(shí)所想象的一樣，經(jīng)�！芭霰凇�，知識(shí)的貧乏成為工作和生活的阻力，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我只有改變自己。書又一次闖進(jìn)了我生活，書中的人物和我有一樣的遭遇和不幸、有一樣的痛苦、有一樣無法實(shí)現(xiàn)的理想，書成為了我會(huì)說話、懂人性的知心朋友，它深深地吸引著我，看書成為了我生活的重要組成部分。晚上，翻開床柜上書本，使我雜亂的思想得到統(tǒng)一，成為失眠時(shí)最好的良藥；空閑時(shí)就會(huì)拿起書本，讓我的心靈進(jìn)入無世事紛擾的一方凈土，我的靈魂自由的在文中游弋，它使我忘卻了現(xiàn)實(shí)的不公平、忘卻了爾虞我詐、忘卻了所有世間的煩惱和憂愁。我曾沉醉于書中的愛情故事、我曾沉醉于書中的笑傲江湖生活……，我為古人流淚、我為癡人發(fā)狂。書讓我學(xué)會(huì)了沉默、思考、拼搏與奉獻(xiàn)；書讓我學(xué)會(huì)了在文章中宣泄情感；書讓我學(xué)會(huì)了為人處世……我愛書，它像師長(zhǎng)、朋友一樣伴隨著我一步一步的成長(zhǎng)。
我與書結(jié)下了不解之緣，堅(jiān)信“書是人類進(jìn)步的階梯”，它凈化了我的心靈，使我的生活充滿動(dòng)力、學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則；它將與我永遠(yuǎn)相伴，隨著時(shí)間和我一起慢慢變老！
與書的作文 篇3
從童年時(shí)代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時(shí)代以書為樂的大姑娘，書已經(jīng)伴我走過了整整十個(gè)春秋。
在陽(yáng)光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。
春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對(duì)能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的無奈。
——古典詩(shī)詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂亦無窮。是書帶給了我這么多美好的享受。
書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個(gè)神秘的世界，打開一本書，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長(zhǎng)。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對(duì)失敗，以自信面對(duì)嘲諷，以?shī)^斗面對(duì)挑戰(zhàn)。一笑而過，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對(duì)一切，更以愛去面對(duì)自己，就會(huì)成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈?duì)柕摹兑安菁�，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過于死，比死還難受的事莫過于在有生之年還有許多書沒有讀。
與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅(jiān)強(qiáng)。
讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。
與書的作文 篇4
書，是人類知識(shí)的源泉，是人類歷史文明的傳承，是上一代人對(duì)下一代人的遺訓(xùn)，也是照亮我們?nèi)松返拿鳠簟?/p>
我不僅生活在現(xiàn)代世界，而且還有一個(gè)如同金子般璀璨的第二世界——書的世界。我是一只書蟲，嗜好看書，是專為啃書而生的。我把書啃呀啃，樂此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閱讀是多么美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開辟了我的讀書之路。那時(shí) ，我僅知道約三百個(gè)漢字。這是怎么認(rèn)識(shí)的呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學(xué)的。那時(shí)的我以為漢字只有這么多，而我已經(jīng)全部掌握了。于是我隨便找了一本書讀了起來，但我發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直在看天書，差不多從兩行字中只能找到兩三個(gè)我認(rèn)識(shí)的字！然而，我仍然認(rèn)真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺讀。媽媽看我很愛讀書，又沒有能讀懂的書，于是我便擁有了屬于自己的第一本書——《睡前好故事》。后來上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的心。隨著年級(jí)的升高，讀的書理所當(dāng)然要多一些 ，以便積累好詞佳句，于是我相繼有了《昆蟲記》、《城南舊事》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說到讀書，我簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。有一段時(shí)間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節(jié)，那謎團(tuán)般神秘的結(jié)局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動(dòng)的放在那里，下午上學(xué)時(shí)因?yàn)槲页磷砥渲卸U(xiǎn)些遲到，晚上想看書可作業(yè)沒寫完，等一切OK，又該睡覺了。我浮想聯(lián)翩，輾轉(zhuǎn)難眠。半夜兩點(diǎn)，我起來小心翼翼地找書，然后鉆進(jìn)被窩，打開手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時(shí)我卻哈欠連天……
我與書的情誼甚至超過親情。讀書“浪費(fèi)”了我很多時(shí)間，但我認(rèn)為只要能讀書，把功課“荒廢”了也在所不惜。現(xiàn)在我與書之間已經(jīng)有了一種難以割舍的情懷，我們之間的友誼將會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
與書的作文 篇5
我與書的邂逅 有古人云：造燭求明，讀書求理；又其云:蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理；莎士比亞也云：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品…… ——題記
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然。一本書就像一艘船，帶我們從狹隘的角落，駛向生活那無限廣闊的海洋…… 初次相見從幼年時(shí)，書就已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得那時(shí)，我最初只是信任著《格林童話》，書中那兇惡的大灰狼，善良的白雪公主和聰穎的三只小豬都是我的好伙伴，并無知地相信他們能陪伴我度過一輩子�？擅缐�(mèng)打破了，我看到一些哥哥姐姐都在放學(xué)時(shí)癡迷的捧著一本書，我記得那叫《千字文》，于是我又不可救藥地迷上了它。
也許它非常的博大精深，也許“天地玄黃，宇宙洪荒”并不適合我，但也值得品味。再次相會(huì)隨著時(shí)光的流逝，那兩本童年的書已被我珍藏了起來。但又有數(shù)不勝數(shù)的書把我引到走火入魔的地步。只要捧上一本書，我就立刻變得像一個(gè)星期沒吃飯的餓狼一樣，“狼吞虎咽”起來。精彩的《西游記》常常把我“迷惑”地如癡如醉；孫悟空與千百妖怪激烈打斗的場(chǎng)面讓我回味無窮；豬八戒的好吃懶做笑得我前俯后仰；沙僧和唐僧那質(zhì)樸，尊敬他人的心讓人值得學(xué)習(xí)，白龍馬的任勞任怨就更不用說了。五位團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難地走了數(shù)千里。我覺得，這些精神就是他們辛辛苦苦找了那么久的真經(jīng)！書伴我行一路陪伴我成長(zhǎng)的書朋友又成了我的精神食糧
《中國(guó)兒童百科全書》讓我知識(shí)淵博；栩栩如生的《水滸傳》讓我胸懷滿志；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉讓我嘆息。我愛書，愛到極點(diǎn)，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的樂趣，因?yàn)樗俏乙簧膯⒚衫蠋煟?/p>
與書的作文 篇6
我是一個(gè)愛看書得男孩。我看過許多書，有些書像白開水，平淡無味。有些書像游戲，讓我輕松愉快。有些書像一個(gè)笑話，讓我大笑不止。
我和我班上的一個(gè)同學(xué)是好朋友，我們兩個(gè)就像“書呆子”。我們?cè)谙抡n的時(shí)間里，啥書都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》這類得書。于是我們兩個(gè)兩耳不聞窗外事，教務(wù)看了幾個(gè)月，把全冊(cè)八本書都看完了。書里的主人翁，貝兒格里爾斯，我非常崇拜跟欣賞他，他能在各種荒野里開動(dòng)腦筋讓自己生存下去。后來，我們又迷上了《怪物大師》里面的人物，他告訴我們，不管遇到什么事情都要冷靜，才能戰(zhàn)勝一切困難。
有一次，我總是顧著看書，作業(yè)都沒有認(rèn)真完成，考了全班第32名，我傷心的跟朋友說：“我們不能只顧著看課外書了，都沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)其他的科目，成績(jī)都下降了，你也別看書了，這樣害人害己�！彼犃藞�(jiān)定的說：“你的想法是錯(cuò)誤的，只要多讀課文，多讀課外書籍，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步飛躍！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我每天晚上早早把作業(yè)寫完，然后讀文學(xué)名著，日積月累的讀書。我的書都沒地方放了，于是，媽媽很貼心的幫我買了個(gè)書柜。讓我盡情暢爽的游覽書的海洋。
我看到這樣一句話：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我就天天學(xué)習(xí)，天天積累，果然在期末考試考了全班第一！真是有志者，事竟成啊！
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