書癮的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書癮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書癮的作文1

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！辈粌H如此，書籍還是睿智的老師、正直的朋友。在書籍的陪伴下，人類進步，發(fā)展，走向輝煌。書籍蘊含著知識，承載著歷史，串聯(lián)著文明，象征著人類的精神永不泯滅。

　　對于我來說，書籍則是我童年的`摯友。一本本散發(fā)著墨香的書伴著我走過黃昏，走過那淡淡的歡樂時光。

　　我喜愛書，特別是古書。從香檀木箱中拿出一本古書，暖暖深沉的陽光灑在書上，是一種奇妙的感覺，一瞬間我好像看到一片曼珠沙華在彼岸盛放，艷紅如血，朵朵如歌。用指尖翻動黃色的薄頁，書發(fā)出沙沙的響聲，文字飛舞，書間有一種陳年松木的清香，不濃，卻是莫名地讓人心安。閱讀如許古書，總會想到這樣的畫面：斑斕的葉影投在地上，清風微拂，仿若驚起一池漣漪。蒼白的天際，茫茫如海，一片荒涼的繁華。或許是因為有著時間的印記吧，一本古書總是讓人覺得那么安靜，但卻不容忽視。它靜靜地存在著，用它的平和撫去我心上的焦躁。

　　書如花。它盛開在塵世一角，灼灼其華，精美妖艷，風韻萬千�；蛞恢Κ毿�，或百花競放，不盡相同，各有妙姿，惹美人憐、佳人愛。又一同芳麗，它用自己的美陶冶人們的情操，用自己的香洗凈人們的心靈。它像桃花，溫暖甜美；像蓮花，純潔高雅；像菊花，傲霜秀麗；像梅花，沉靜幽香。書，如花一般，美好！

　　書如歌。它總是在那不經(jīng)意間出現(xiàn)，用它獨特的魅力吸引著人們。僅僅是一個小小的片段也可以讓人感悟良久，恍如遇知音般欣喜不已。它有自己的感情——悲傷、哀愁、快慰、歡樂……它用它的情感融入人的情感，讓人覺得仿若冬日里一杯溫溫的酒，沁入人心，使人感到祥和與安寧。書，如歌一般，輕悅。

　　書如月。它皎潔明亮，雖不似耀眼陽光一般璀璨，卻是自有一番風華。夜晚，萬物俱寂，它柔和地散出如紗的光輝籠于人世，那光輝輕盈，亮潔，如紗般細膩，卻又不讓人輕易發(fā)現(xiàn)，只有最懂它的人，才知道它的明澈，它的溫潤，它的情韻。它把它的一切用溫柔的眼眸傳送給人們，只留一世默默的靜。書，如月一般，盈亮。

　　我喜愛書。喜愛書中的文字和圖畫，喜愛書如花般的美好，如歌般的輕悅，如月般的盈亮�；蛟S“癮”大多數(shù)是貶義詞，但說我有“書癮”，我卻萬分自豪。是啊，誰不喜愛書呢？讀書是讓人如此地身心愉悅，每個人都應該有一點“書癮”，都應該喜愛書，正是有了書，人類才得以不斷進步。

書癮的作文2

　　都說看書是好事，但是，我一看書就會不罷手，一直看過癮不可！這不，媽媽為了保護我的眼睛，很少讓我看書，可這樣還是阻止不了我偷偷過一回書癮。哀那天晚上，我做完了功課，在書桌上津津有味地看書。

　　卻不知不覺已到睡覺時間了!這時，媽媽走了過來，輕輕地對我說：“快睡覺了!都已經(jīng)到睡覺時間了�！笨晌覅s沉浸在書本里，對媽媽剛才說的話卻充耳不聞。媽媽一個鍵步跨到我的書桌旁，一把就把我的書奪了過去。這時，我才猛地反應過來，呆呆地看著媽媽生氣的面容�！摆s快睡覺，時間都到了，像一個書呆子似的，也不好好愛護眼睛！”媽媽生氣地批評！我只好無可奈何地上床睡覺，我見媽媽將那本書給拿了出去，我的情緒低落到了極點！要是媽媽把那本書給放回書柜該多好呀！我暗暗地想到，目光一直落在那書柜上。突然！我眼前一亮，那書柜上不是還有其他書嗎？那本書明天再看吧！我輕輕地把被子掀開，躡手躡腳在下床，光著腳走到書柜前，小心翼翼地拿下兩本書。當我正準備上床時，那可惡的書卻突然落了下來，接著又是“啪”的一聲，在這寂靜的夜里像響雷一樣響亮，那可是嚇得我膽戰(zhàn)心驚，擔心媽媽聽到響聲，便會聞聲而來。

　　我趕緊撿起書，快速地爬上床，將書藏在枕頭底下，閉上眼睛，豎起耳朵仔細地聽著……見媽媽沒有動靜，我便安心地拿出書來，借著對面的燈光看起了書，可我又擔心媽媽隨時進來，不時地瞄著門口。這時，我想起我的電筒，我又把它給請了過來，躲在被子里，打開電筒，津津有味地品味書！突然，我感到有人來到我的房間，我迅速將電筒關了，把書藏在枕頭下面，我將腦袋偷偷地探出來，看到一個黑影站在我面前，定眼一看，原來是“特功”媽媽，她對我大喝一聲，“你在干什么？”“我……我在……在……！”我吞吞吐吐地說道，心里像裝了一只不安地兔子似的七下八下的，媽媽把我的枕頭掀開，兩三本書暴露無遺！唉，真是悲哀呀！樂今天數(shù)學測試，數(shù)學老師下午將分數(shù)公布了出來，耶！我考了99分！一放學， 我就興高采烈地將試卷呈給媽媽看！媽媽露出了開心的笑容，并對我豎起拇指說！“乖女兒，你考了理想的分數(shù)，今天晚上作業(yè)寫完后，允許你看課外書看過癮”！“耶！太棒了！”瞧！我是不是一個小書迷呢？那天晚上的書癮過得真爽！········

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