書(shū)_700字
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朋友打電話(huà)給我，約我去喝酒。他說(shuō)他又與女朋友分手了，重新回到了單身行列，自然要來(lái)投奔我們這些兄弟哥們兒。
我們相約著在一個(gè)熟識(shí)的酒吧喝酒。去酒吧的路上，我開(kāi)始思索各種能用來(lái)安慰失戀者的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)檫@朋友深情的秉性我是深有體會(huì)的。在過(guò)往的年月里，他的感情生活也是那么的曲曲折折，每次愛(ài)情的最后收?qǐng)鰺o(wú)不是痛恨交錯(cuò)，滿(mǎn)懷悲情。
但這一次，當(dāng)我來(lái)到酒吧見(jiàn)到他的時(shí)候，我已然錯(cuò)愕。因?yàn)檠矍暗乃尤恍τ赜游�，遠(yuǎn)不像一個(gè)潦倒的失戀者。于是，我便忍不住笑他煉就金身了。他笑笑說(shuō)：女友要舉家移民去美國(guó)，他剛從機(jī)場(chǎng)送走她，心中還是非常難過(guò)和不舍的。只是這一次的戀情的結(jié)尾總是相對(duì)完滿(mǎn)的。
女友舍棄了他，遠(yuǎn)走高飛了，結(jié)局怎么會(huì)是完滿(mǎn)的呢？
而他解釋說(shuō)，其實(shí)送機(jī)之前，他原本想在女孩臨走前痛罵宣泄一番的。但是兩人在機(jī)場(chǎng)咖啡廳坐下之后，女孩給了他一份禮物，當(dāng)他看到禮物之后，就一切都平復(fù)了。
我便忙問(wèn)什么禮物？
朋友馬上在包里將禮物掏了出來(lái)，居然是一個(gè)紅色的本子，我驀然感覺(jué)有上當(dāng)?shù)南右�，但仔�?xì)一看并不是結(jié)婚證書(shū)，而是一本從未熟知的“愛(ài)情證書(shū)”。上面寫(xiě)滿(mǎn)女孩留下的話(huà)，赫然寫(xiě)著：“劉木同志是一個(gè)極度疼愛(ài)女朋友的好男子，會(huì)做飯燒菜……”
條條列列，一本“證書(shū)”上面全是褒獎(jiǎng)和感激的話(huà)，他說(shuō)，他看到這份禮物的時(shí)候，兩人都落淚了。女友對(duì)他說(shuō)，留著它，給你未來(lái)的喜歡的女孩看，她肯定也會(huì)像我一樣喜歡你的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)真正值得愛(ài)的男人……
就這么一本證書(shū)，這么些濃情感激的話(huà)，一下子將朋友心中的悲憤融化了，他恍然醒悟，捫心自問(wèn)，為什么非要給分手一個(gè)傷痛的結(jié)局呢？彼此愛(ài)過(guò)那么些年華，歷經(jīng)那么多的幸�？鞓�(lè)，難道就這樣從此銷(xiāo)毀嗎？何不心懷感激地給彼此的愛(ài)一個(gè)美麗結(jié)局呢？于是，朋友滿(mǎn)腹憤怒的言語(yǔ)頓時(shí)化作溫潤(rùn)的眼淚，流了一臉，直到飛機(jī)劃過(guò)天際。
朋友講完，我的臉上頓然浮起了笑容。是呀！給彼此一本愛(ài)情證書(shū)，留一份愛(ài)的證明，證明我們青春的心里，曾有一個(gè)那么美好的人與你同行！
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書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。
一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。 “讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉��！懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋 ，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
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邢臺(tái)市市長(zhǎng)：
您好！
我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。
我們?cè)绯科鸫蚕聵侨ゲ賵?chǎng)跑操的時(shí)候，我就看見(jiàn)到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見(jiàn)眼前幾米的距離，再往前就只能看見(jiàn)白霧了。這就和傍晚差不多。
這可怎么跑步��！萬(wàn)一跑道前面有個(gè)障礙，小排頭說(shuō)不定沒(méi)看見(jiàn)就摔倒了。體委看到這樣的場(chǎng)景，就只好帶我們回教室了。
就這樣過(guò)了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號(hào)的體育老師對(duì)我們說(shuō)：“最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了�！�
我在電腦上查了資料，才明白原來(lái)霧霾是因?yàn)椋?/p>
1、一些工廠排放出來(lái)的黑煙
2、空調(diào)、電腦等排放出來(lái)的二氧化碳
3、到處都沒(méi)有什么樹(shù)木，吸收的二氧化碳自然也就少了。
而這樣會(huì)導(dǎo)致感冒、過(guò)敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會(huì)導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾�。混F霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線(xiàn)的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
我們生活在這樣的環(huán)境下，沒(méi)有感覺(jué)到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”，我們一定要保護(hù)環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做：
1、 盡量多植樹(shù)，不要浪費(fèi)紙張。
2、 出門(mén)時(shí)盡量乘坐公交車(chē)，不要開(kāi)私家車(chē)。
3、 每天最多打開(kāi)電腦一兩個(gè)小時(shí)，不要開(kāi)太長(zhǎng)時(shí)間。
4、 在夏天，開(kāi)空調(diào)時(shí)如果沒(méi)有那么熱，調(diào)溫度時(shí)可以調(diào)高幾度，盡量不要開(kāi)太長(zhǎng)時(shí)間。
5、 如果家里是開(kāi)場(chǎng)子的，排放出來(lái)的黑煙，一定要經(jīng)過(guò)處理，不要直接排放在空中。
我們可以運(yùn)用以上方法來(lái)保護(hù)環(huán)境，我希望您能夠觀看。
xxx小學(xué)六（7）班×××
20xx年10月19日
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窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬(wàn)片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本書(shū)，靜靜的讀著那些她與書(shū)的故事。
從我很小的時(shí)候就喜歡書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。最開(kāi)始，我與童話(huà)邂逅，一本《安徒生童話(huà)》打開(kāi)了我對(duì)未知領(lǐng)域的大門(mén)。接著，各種各樣的童話(huà)接踵而來(lái)。賣(mài)火柴的小女孩會(huì)找當(dāng)她的奶奶嗎？美人魚(yú)公主會(huì)復(fù)活嗎？王子能找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層的漣漪。也就是這本書(shū)，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。
我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽給我的零花錢(qián)，我平時(shí)舍不得花，總是積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天我到書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常天過(guò)晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸媽送我的禮物也都是書(shū)，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯恼f(shuō)："如果送禮物，那就只要書(shū)！"
媽媽為了更加熏陶我愛(ài)讀書(shū)的性格，在我家的一個(gè)小角落安置了一個(gè)紅色大書(shū)柜，里面全是我自己的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)報(bào)到大大的百科書(shū)，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話(huà)，從那淺易的寓言童話(huà)到伍美珍的短篇小說(shuō)，從深?yuàn)W的中國(guó)大部頭名著到外國(guó)名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，我很少和小朋友們一起玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在那個(gè)角落旁如饑似渴的讀書(shū)。流連忘返于書(shū)的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁地手舞足蹈；傷心處，不由自主地開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)品味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，有如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
永遠(yuǎn)感謝書(shū)籍，感謝童年的時(shí)代生活的饋贈(zèng)——-閱讀。是書(shū)籍，領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)、想象的天空；是閱讀，幫我打開(kāi)了了解世界的另一扇窗口�！白弑樘煜聲�(shū)為侶”，書(shū)是我的朋友，是我們每個(gè)人的朋友。
新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一片，夾在我的書(shū)中。
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書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
書(shū)可以讓人身心愉悅。每看一本好書(shū)，都會(huì)讓人有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。書(shū)可以給人帶來(lái)智慧和財(cái)富。當(dāng)今世上那些叱咤風(fēng)云的人物，無(wú)一不是飽讀詩(shī)書(shū)的人。我的父母每次跟我談起讀書(shū)的事時(shí)，總是說(shuō)他們生錯(cuò)了時(shí)代。那時(shí)候，父母家里都很困難，讓幾個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)，那是一種奢望。兄弟幾個(gè)當(dāng)中，有一個(gè)能讀上書(shū)就不錯(cuò)了，因此哥哥姐姐們都把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了比自己小的弟弟妹妹。
如今，人們的生活富裕了，大部分家長(zhǎng)都能滿(mǎn)足孩子上學(xué)的愿望。父輩們把自己當(dāng)年沒(méi)有完成的心愿寄托在孩子身上�？墒怯行┖⒆訁s不爭(zhēng)氣，讀書(shū)的大好時(shí)光白白浪費(fèi)。所幸，我被排除在“有些”之外了。今年暑假，烈日炎炎，酷暑難當(dāng)。書(shū)便成了我的'伙伴，它陪伴著我度過(guò)了六十多個(gè)日日夜夜。以前人們總說(shuō)有人讀書(shū)讀到晚，讀到一種忘我的境界，讀到如癡如醉，讀到茶飯不思。我總不信，認(rèn)為這其中或許有夸張的成分在吧。這個(gè)暑假我終于體會(huì)到了，體重從102斤瘦到92斤就是最好的證明了。這5公斤可嚇壞了一向疼我的媽媽?zhuān)惶斓酵砻钪覝o我喝，希望我別再瘦下去了。可我心里一直美滋滋的，我覺(jué)得書(shū)已經(jīng)足以填飽我的肚子了。反復(fù)讀一本好書(shū)，每一次都能讓我有新的收獲。于是我也學(xué)會(huì)了積累，看書(shū)時(shí)，一支筆，一個(gè)小本子，這已成了必備之物了。倒不是想學(xué)文人們擺酷，也不存在作秀。我只是覺(jué)得，既然是好東西，何不摘錄一些慢慢來(lái)品讀，畢竟僅憑看看就能記住的文字太少。書(shū)看多了，我也學(xué)會(huì)了選擇。以往看書(shū)從不挑選，只要是能看的書(shū)，拈來(lái)就讀。隨著閱讀量的增加，我也知道分類(lèi)閱讀了。寒暑假時(shí)間多的時(shí)候，我會(huì)找些名著來(lái)讀；平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，自然是只讀些篇幅較短的勵(lì)志文章了。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我要一步一步往前走，不再辜負(fù)父母寄予的厚望。不管今后的人生會(huì)如何，我都會(huì)堅(jiān)持讀好人生中的每一本書(shū)！
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同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我可喜歡讀書(shū)了！其中，我最喜歡的一本書(shū)就是《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
《叮當(dāng)?shù)哪Хā肥菚粤岫．?dāng)姐姐寫(xiě)的一本鼓勵(lì)孩子的勵(lì)志書(shū)。它的外殼是一層淡淡的橘黃色和淡淡的黃綠色，上面或飛著或停著許多蝴蝶，中間有一個(gè)特別漂亮顯眼的天使精靈，她拿著魔法棒，高高舉起，好像在說(shuō)：“這本書(shū)對(duì)你很有幫助，快來(lái)讀一讀吧！”
剛把《叮當(dāng)?shù)哪Хā纺玫绞稚�，我就不由自主地喜歡上了這本書(shū)，原因不單單是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”里面的內(nèi)容豐富多彩。《叮當(dāng)?shù)哪Хā贩譃榱鶄�(gè)單元，每個(gè)單元都有每個(gè)單元的特色。有的是說(shuō)要努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；有的是說(shuō)不要刻意去模仿別人，要認(rèn)認(rèn)真真做好自己；還有的是說(shuō)時(shí)間是最重要的，一定要把握好今天的時(shí)間……優(yōu)美的文字，華麗的觸筆，深刻的道理，都給了我不可磨滅的印象，再加上文章中時(shí)常出現(xiàn)的美麗的插畫(huà)，更是令我愛(ài)不釋手。
讀了這本《叮當(dāng)?shù)哪Хā�，我學(xué)到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老師，還要珍惜友誼；我知道了要快樂(lè)起來(lái)，不要為小事而生氣；我知道了不能早戀，現(xiàn)在是主攻學(xué)習(xí)的年齡；我知道了做什么事情都要膽大，不能膽小，要不然什么事情都做不好；我知道了……
這不，前些天投票選大隊(duì)長(zhǎng)，我被選上了。我一開(kāi)始很不愿意，我怕我主持不好班隊(duì)會(huì)被同學(xué)笑話(huà)，我怕我緊張得雙手發(fā)抖被同學(xué)喻為“膽小鬼”，我怕同學(xué)們點(diǎn)評(píng)班隊(duì)會(huì)的時(shí)候全是缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在，我讀了《叮當(dāng)?shù)哪Хā�，我的心情變得開(kāi)朗了，我越是害怕，它越是令我出丑，讓我更害怕。有什么好怕的呢？權(quán)當(dāng)在和爸爸媽媽聊天、和同學(xué)聊天的時(shí)候就可以了。想到這里，我的心里就豁然開(kāi)朗起來(lái)。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā妨钗矣∠笊羁蹋且槐倦y得的好書(shū)，它教給了我很多我原來(lái)不知道的東西，我很感謝它。所以，我最喜歡的一本書(shū)——非《叮當(dāng)?shù)哪Хā纺獙伲?/p>
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書(shū)的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)和千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫(xiě)照。
北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無(wú)悔，因?yàn)樗＜侥赀~的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見(jiàn)他們溫柔的笑。
滿(mǎn)院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆�，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛(ài)慕之意悉數(shù)露蔽。原來(lái)她所奏為《越女示愛(ài)曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂(lè)理，她的心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無(wú)回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無(wú)情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬(wàn)般示好，只是一方太過(guò)執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。
楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無(wú)處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見(jiàn)到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒�，他笑著嘮嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附和，滿(mǎn)面歡容。他覺(jué)得有生之年從未有過(guò)的清醒，他徘徊在夢(mèng)想與老友漩渦中無(wú)法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無(wú)謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。
人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書(shū)斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書(shū)尺素，浮雁沉魚(yú)，終了無(wú)憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭(zhēng)柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無(wú)奈。
故書(shū)即人生，書(shū)之味即人生中萬(wàn)千情愫。
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我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，是我人生中不可缺少的一部分。
當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，聞著書(shū)香，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句，領(lǐng)悟著書(shū)中所蘊(yùn)含的深刻道理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種享受。享受著書(shū)帶給你的快樂(lè)，享受著書(shū)帶給你的溫馨。
書(shū)不僅是享受，并且還是良師益友。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好友�！币�?yàn)閺臅?shū)中你可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，更重要的是可以陶冶情操。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！蹦銜�(huì)讀書(shū)你的人品不會(huì)差，因?yàn)闀?shū)會(huì)告訴你生活中的一切，告訴你要怎樣做人。相反，那些不讀書(shū)和不愛(ài)讀書(shū)的人，不但談吐、言行粗魯，而且別人還會(huì)瞧不起你。所以，讀書(shū)是這個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的通行證。
我讀過(guò)巴爾扎克的《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》，雨果的《巴黎圣母院》、《悲慘世界》，列夫·托爾斯泰的 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》，笛福的《魯濱遜漂流記》等等。外國(guó)名家以獨(dú)特的寫(xiě)作手法描寫(xiě)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的故事。巴爾扎克的文章富有獨(dú)創(chuàng)性，列夫·托爾斯泰的文章有史詩(shī)般廣闊與雄渾的氣勢(shì)，雨果的文章深刻地剖析了豐富復(fù)雜的人性世界。
中國(guó)也有許多名家名作。魯迅的《朝花夕拾》、《吶喊》。老舍的《駱駝祥子》，巴金的《家》《春》《秋》三部曲。茅盾的《子夜》。朱自清的《背影》等等。這些近代文學(xué)家以自己的看法加想法用文章的形式表達(dá)出來(lái)。不管是小說(shuō)還是散文，都是作者內(nèi)心的獨(dú)白。
我希望能像愛(ài)麗斯一樣漫游奇境，像哈利·波特一樣在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)，像彼得·潘一樣自由自在，做一個(gè)永不長(zhǎng)大的小孩�；蛘吒心呛牧奶�，或者隨魯濱遜漂流荒島，跟著格列佛去大人國(guó)和小人國(guó)看看。我希望能擁有安妮·弗蘭克一雙明亮的眼睛，像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣自尊自強(qiáng)，像堂吉坷德一樣為了理想不屈不撓，像阿Q一樣快樂(lè)，像費(fèi)曼一樣永遠(yuǎn)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。春夏秋冬，走過(guò)四季都是詩(shī)。天地之間，人生百味皆成文。
人生像條河，書(shū)是寫(xiě)人生的，也是一條生命匯聚起來(lái)的河。如果沒(méi)有書(shū)，你的人生是寂寞、孤零的，想使自己過(guò)得充實(shí)，我建議你看書(shū)。書(shū)是感悟人生的，是采頡人性光輝的，是開(kāi)啟心靈的一把鎖，更是把握生活的成功之路。
書(shū)_700字9
“叮鈴鈴”大課間活動(dòng)鈴聲響了，我們剛做完室內(nèi)操，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天下雨，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——‘頂書(shū)’�！鳖D時(shí)，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，非常興奮。
接著，老師宣布了比賽規(guī)則：首先一只腳抬起來(lái)，然后把書(shū)放在頭頂上，最后把手平舉就可以了。誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)，而且書(shū)不掉下來(lái)就贏了。然后老師說(shuō)：“現(xiàn)在要請(qǐng)三位同學(xué)，上來(lái)進(jìn)行比賽。”立即，大家都搶著舉手嘴里喊著：“我，我……”最后，老師選定了嚴(yán)思佳、楊春雨和我，我欣喜若狂地走到了前面。
“預(yù)備，開(kāi)始�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我們按照老師的要求，一只腳站立著頂起書(shū)來(lái)。教室里立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們使勁地喊：“加油！加油！”一會(huì)兒，嚴(yán)思佳的書(shū)就掉了下來(lái)�，F(xiàn)在場(chǎng)上就剩下我和楊春雨啦�！凹佑�！加油！”同學(xué)們，這下叫得更歡了。五分鐘過(guò)去了，我和楊春雨的書(shū)還穩(wěn)穩(wěn)地在頭頂上躺著，十分鐘過(guò)去了，我和楊春雨的書(shū)仍然沒(méi)掉�！凹佑停〖佑�！……”同學(xué)們邊跳邊喊。我看著他們的樣子，我忍不住咧嘴笑起來(lái)，頭微微抖動(dòng)起來(lái)。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要受別人影響，專(zhuān)心致志，堅(jiān)持住！”于是，我把目光轉(zhuǎn)向地面，抿住嘴巴，緊緊地咬著牙關(guān)，心里暗暗地說(shuō)：“顧敏婧，你一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，楊春雨的書(shū)從頭頂上滑了下來(lái)。我贏了！同學(xué)們都在為我歡呼，我也非常非常高興。
比賽完了，老師讓我向大家說(shuō)說(shuō)自己的感想，為什么能贏得這次比賽？有什么秘訣？我想了想，說(shuō)：“因?yàn)槲倚睦镆恢痹谀卣f(shuō)‘加油，顧敏婧，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利�！�因?yàn)橛欣蠋熀痛蠹以诮o我鼓勵(lì)，在這里我要謝謝你們！”教室里立即響起了一陣熱烈、持久的掌聲。
今天這個(gè)游戲，讓我真正明白了一個(gè)人的成功離不開(kāi)自己的努力和堅(jiān)持，也離不開(kāi)別人的幫助和鼓勵(lì)！
書(shū)_700字10
�。ㄐ颍何覀兊恼Z(yǔ)文老師要去參加高考閱卷，竟然讓我們寫(xiě)保證書(shū)。格式如：在老師不再期間，我保證一不游泳、二不違紀(jì)、三不打架……我無(wú)語(yǔ)，于是憤筆揮毫……）
茲高考在即，聞知老師將遠(yuǎn)赴千里之外進(jìn)行高考閱卷，可謂“千里走單騎”。不禁讓我想起古代中央大臣監(jiān)考科舉選舉，可謂“任重而道遠(yuǎn)”！吾度尊師定懸心于鄙班，恐生亂耳。深諳吾師用心之苦，情系之深。為摒師之后顧，保前路一帆風(fēng)順，定心于拔擢國(guó)之棟梁，愚晚生誓下：
其一，比人拙鈍，尚不能水。每逢夏至，如籠蒸火炙，若吳牛喘月，便“火冒三丈”。但“無(wú)奈水何”，只得“在水一方”，敬而遠(yuǎn)水。雖然，吾誓言：水往低處流，深深海底行；我往高處走，高高山頂立。位距懸殊，定當(dāng)動(dòng)如參商。忽念及古之仁人賢士，如屈子、太白、王國(guó)維者爾，莫不“落花流水”，忖之必?zé)o一良師戒勸，吾等大幸！
其二，不當(dāng)言時(shí)當(dāng)不言，定緘默惜言若一字千金也。吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯，當(dāng)你開(kāi)口的時(shí)候，學(xué)到的不多。難怪巨擘魯迅曾言：當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。誠(chéng)然，我既已遠(yuǎn)水而近時(shí)，時(shí)者總不至于逝之而如水吧。
清人王國(guó)維說(shuō)人生有三境，我養(yǎng)違紀(jì)亦有三境：既打擾別人又打擾自己，此一境也；打擾自己不打擾別人，此二境也；既不打擾自己又不打擾別人，此至境也。君子小人常在一念思量，而世無(wú)不受誘惑之人，僅意志堅(jiān)者。吾當(dāng)效之，雖不能至，心向往之。
至于打架斗毆諸等劣習(xí)，吾早于總角之年絕之。況余向以和待人、以文會(huì)友，定乎不會(huì)“武斷”。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。望尊師承孫陽(yáng)之術(shù)，謹(jǐn)慎閱卷。顯棟梁之才，馳千里之馬。使九州大地萬(wàn)馬奔騰，好風(fēng)憑借力，使馬踏飛燕，直入青云，化天馬行空之盛。
乙丑年孟夏月學(xué)生彭某拜上。
書(shū)_700字11
我從小就喜歡看書(shū)，因?yàn)槲覐男“职志蜑槲也煌５刭I(mǎi)我所喜愛(ài)的書(shū)，而且我從小就有自己的房間，房間里有我最喜歡的漂亮的書(shū)柜，我把它取名為藏書(shū)角。
我的藏書(shū)角是棕黃色的，里面收藏著各種各樣的書(shū)籍，我把它整理得井井有條，分門(mén)別類(lèi)。第一層裝的是我的學(xué)習(xí)用具，有各式各樣的筆、尺子、三角板、圓規(guī)、錄放機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)等，如果沒(méi)有它們，我的學(xué)習(xí)將寸步難行。第二層我放上了一些故事書(shū)，有《神話(huà)故事》、《童話(huà)故事》、《寓言故事》、《英雄故事》、《科學(xué)家的故事》等，�？催@些書(shū)，讀之如飲甘泉，沐春風(fēng)，使人覺(jué)得如獲至寶。第三層放著一些書(shū)，有《起步》、《看圖》、《優(yōu)秀》、《滿(mǎn)分》、《大典》等十九本，滿(mǎn)目琳瑯，讀之如被卷入色彩繽紛的百花園，使人流連忘返。第四層放著一些練習(xí)冊(cè)，有《一日一練》、《100分闖關(guān)》、《期末沖刺》等，這些書(shū)仿佛是循循善誘的良師，令我溫故而知新。第五層放的是工具書(shū)和一些名著，有《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》、《中國(guó)經(jīng)典名著寶庫(kù)》、《世界經(jīng)典名著寶庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，這些書(shū)，讀之如品嘗滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
作為一個(gè)學(xué)生和一個(gè)新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該用我們現(xiàn)在的智慧，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，增長(zhǎng)才干，美化人生，認(rèn)識(shí)社會(huì)。
于是，每天放學(xué)回家，我總是在第一時(shí)間里趕緊完成作業(yè)，這樣，我就可以有更多的時(shí)間看書(shū)了。
我是家中的一個(gè)“書(shū)呆子”，每次吃飯時(shí)，我都拿一本書(shū)，邊吃飯，邊看書(shū)。有時(shí)候上廁所也是書(shū)不離手。爸爸說(shuō)這樣對(duì)身體不好，可是我把爸爸的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，有時(shí)候就是不聽(tīng)，爸爸拿我沒(méi)辦法，有時(shí)也只好依著我。
有了這個(gè)藏書(shū)角，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也給我查閱資料帶來(lái)了方便，還提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)我的書(shū)，更愛(ài)我的藏書(shū)角。
書(shū)_700字12
與一本好書(shū)的不期而遇大抵是一份浪漫的存在。而近日，在北京、上海等城市火熱開(kāi)展的“丟書(shū)大作戰(zhàn)”將期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。除去好書(shū)紛至，更有眾多明星的熱情加盟，著實(shí)令人贊嘆。但褪去其華麗的外殼，活動(dòng)如何步步開(kāi)展以及其最終指向的意義在哪更值得我們深思。
首先就“丟書(shū)大作戰(zhàn)”活動(dòng)本身而言，它的源頭來(lái)自英國(guó)女演員艾瑪·沃森。本著讓更多人參與到閱讀與分享中來(lái)的初心，中國(guó)版的“丟書(shū)大作戰(zhàn)”在北上廣等城市搶先開(kāi)展起來(lái)。成千上萬(wàn)本精美書(shū)籍“蜂擁”至地鐵車(chē)廂內(nèi)，實(shí)為一道亮麗風(fēng)景。更為重要的是，在當(dāng)今隨處可見(jiàn)“低頭族”行列之時(shí)，在地鐵中拜讀書(shū)籍將人們從“朋友圈”釋放，喚醒或許塵封已久的閱讀欲望，其活動(dòng)的初心與誠(chéng)意值得肯定，活動(dòng)形式所倡導(dǎo)的分享也令人倍感溫暖。但在這樣看似“理想化”的表象中，其暗藏的漏洞也顯得愈發(fā)突出。
就其選擇的地點(diǎn)而言——地鐵給人的感覺(jué)常常是擁擠、忙碌的，尤其是在“早晚高峰”時(shí)期。在這樣的環(huán)境下人們是否能夠真正靜下心來(lái)與書(shū)籍來(lái)一次邂逅？就算信手拾起一本，在上下車(chē)的短暫時(shí)長(zhǎng)里，匆匆略過(guò)的幾頁(yè)又何嘗不是“碎片化”“快餐式”閱讀？我想，這便與成功喚醒民眾閱讀欲望的本心相去甚遠(yuǎn)。況且在這樣一個(gè)人來(lái)人往的車(chē)廂里，想要使活動(dòng)順利開(kāi)展下去所需的管理力度實(shí)在不容小覷。分享的本意是否最終演化成無(wú)義的占有，其拷問(wèn)的公民素質(zhì)又有三分。
而回望曾經(jīng)同樣開(kāi)展的火熱的“愛(ài)心墻”活動(dòng)，一份份民眾的愛(ài)心最終被迫叫停，成為了令眾人倍感委屈的糟心。倘若“丟書(shū)大作戰(zhàn)”在同樣良好的開(kāi)端之下，卻缺失了制定合理的管理規(guī)章，最終的結(jié)局也只能是“一曲時(shí)歌菱人贊，歌罷猶恐舊河山”了。
欲想為閱讀分享的文化盛宴添柴加薪，光靠發(fā)起者的一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要能夠長(zhǎng)久持續(xù)的管理來(lái)有力支持。以“丟書(shū)大作戰(zhàn)”活動(dòng)為激發(fā)媒介，真正從根源上激發(fā)民眾閱讀興趣、實(shí)踐長(zhǎng)期閱讀，才是社會(huì)良好常態(tài)！
書(shū)_700字13
從我識(shí)字到現(xiàn)在，讀過(guò)許多書(shū)，但令我印象深刻的是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述的是：凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因?yàn)樯艘粓?chǎng)病，病魔帶走她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她活了七十一年，有六十九年零五個(gè)月生活在黑暗當(dāng)中。可她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，考取了博士學(xué)位，成為一名女作家�！都偃缃o我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳，她十分希望有三天她的世界是光明的，給她一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。
凱勒在黑暗中學(xué)習(xí)，不叫苦，不叫累，而我一遇到困難就叫嚷嚷的。平時(shí)有點(diǎn)小感冒，我都要叫媽媽給我請(qǐng)假，以生病為借口在家休息。在家里，我叫爸爸媽媽做這個(gè)，做那個(gè)。肚子餓了吧，讓媽媽做點(diǎn)心給我；口渴了吧，又讓爸爸倒杯水給我；絲毫不考慮他們的感受。而海倫.凱勒吧，天天生活在一片黑暗中，沒(méi)有聲音，只有一片令人恐懼的世界，人家在這種環(huán)境下都認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，對(duì)比起來(lái)，我十分慚愧。
我和凱勒一樣是學(xué)習(xí)，而我們的態(tài)度完全不同。她在學(xué)習(xí)時(shí)，是遨游在知識(shí)的海洋中，感受心引領(lǐng)自己走向大自然中。對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是種享受，是種快樂(lè)。而我吧，不愿意學(xué)，爸媽或老師“推”一把才學(xué)。學(xué)習(xí)中遇到困難，也不思考，直接跳了過(guò)去。記得她在書(shū)中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是帶給人正能量的東西，好好利用一本有益的書(shū)，可以充實(shí)你的知識(shí)，充實(shí)你的心靈，充實(shí)你的精神世界……書(shū)籍可以讓我們進(jìn)步，只要你認(rèn)真讀一本書(shū)，它可以給你帶來(lái)很大的變化。
自從讀完這本書(shū)，我明白了什么才是認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這之后，我還讀過(guò)許多書(shū)，每一本都是十分認(rèn)真地讀的。在學(xué)習(xí)上，我也有了莫大的改變，開(kāi)始努力了，遇到難題，我會(huì)主動(dòng)思考。在空閑時(shí)間里，還會(huì)努力復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看課外書(shū)。我想用知識(shí)充實(shí)我的心靈，充實(shí)我的精神，充實(shí)我的人生。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給我印象最深，因?yàn)樗淖兞宋覍?duì)學(xué)習(xí)和書(shū)籍的看法，我愛(ài)這本書(shū)。
書(shū)_700字14
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
我不久前有機(jī)會(huì)看《傲慢與偏見(jiàn)》，但說(shuō)句心里話(huà)，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這本書(shū)有多好：語(yǔ)言如此貧乏，故事又無(wú)激動(dòng)人心之處，怎么會(huì)成為世界名著呢？
偶然的一次，我閑來(lái)無(wú)事，就花了一些睡覺(jué)時(shí)間將它看完，于是對(duì)它的看法大為改觀。一部好的小說(shuō)應(yīng)當(dāng)可以反映一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，就這一點(diǎn)而言，此書(shū)也表現(xiàn)得相當(dāng)成功。讀了這本書(shū)，頭腦中不難形成當(dāng)時(shí)歐洲女性社會(huì)的狀況――所有女子都以嫁出去作為一種榮譽(yù)，而不管嫁給誰(shuí)，婚娶成了婦女唯一的人生目標(biāo)，真正的感情既少見(jiàn)，又難以被理解，作者深刻揭露與批判的正是這些。
沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的女性在當(dāng)時(shí)的金錢(qián)社會(huì)中得以舒適生存的唯一辦法是，出生前就挑個(gè)名門(mén)旺族，但這僅憑機(jī)緣，更多不幸出生于普通家庭的，便只能向生活屈服�？杀氖�，她們從不發(fā)現(xiàn)這是社會(huì)的弊端，而一直認(rèn)為是自己出身貧寒。他們沒(méi)有選擇的權(quán)利，就像是花瓶，等著有一天被一位出手闊綽的人買(mǎi)走，僅憑運(yùn)氣，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
因此，她既反對(duì)為金錢(qián)而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)兒戲。她強(qiáng)調(diào)理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結(jié)理想婚姻的基石。書(shū)中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達(dá)西所熱愛(ài)。達(dá)西不顧門(mén)第和財(cái)富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對(duì)他的誤會(huì)和偏見(jiàn)是一個(gè)原因，但主要的是她傲慢與偏見(jiàn)，是我們很常見(jiàn)的弱點(diǎn)和毛病。
傲慢與偏見(jiàn)，是我們很常見(jiàn)的弱點(diǎn)和毛病。每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，就是因?yàn)榱私獠庞兴淖儭?/p>
書(shū)_700字15
“成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有……” 每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲《心愿》時(shí)，我便會(huì)想起自己去年的經(jīng)歷。
去年為了考朗誦六級(jí)， 我提前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備， 這過(guò)程是那么艱苦，讓我至今記憶猶新。
有一次練習(xí)《烏鴉和狐貍》時(shí)，我繪聲繪色地表演，不過(guò)卡了幾秒鐘，奶奶的臉馬上烏云密布，她說(shuō)：“怎么又卡住了？重來(lái)！”這篇短文我已經(jīng)練了好多遍，可每次都要錯(cuò)一點(diǎn)兒，我的耐心全沒(méi)了，一下坐在沙發(fā)上說(shuō)：“不來(lái)了！別的同學(xué)錯(cuò)一點(diǎn)兒都沒(méi)事，我錯(cuò)點(diǎn)怕什么呢？”
奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你既然想考級(jí)，就得付出比別人多的努力，而且考級(jí)是你自己提出來(lái)的，我可沒(méi)逼你�！蹦棠痰脑�(huà)讓我覺(jué)醒了，于是便耐住性子慢慢練習(xí)，練了不知多少次，這篇短文終于順利通過(guò)奶奶的嚴(yán)格考核。我松了口氣，準(zhǔn)備迎接考級(jí)的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，考級(jí)的時(shí)間到了。在去考場(chǎng)的路上，我激動(dòng)地問(wèn)奶奶：“奶奶，你說(shuō)我能行嗎？”奶奶笑瞇瞇地摸著我的頭說(shuō)：“肯定行。”我懷著希望到了考場(chǎng)，看見(jiàn)考場(chǎng)黑壓壓的人群，估計(jì)有幾百人，我害怕了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，我想退縮，可又一想：這么隨便離開(kāi)，那不就前功盡棄了嗎？正在猶豫不決時(shí)，該我上場(chǎng)了。奶奶在一旁不住地鼓勵(lì)我：“不用緊張，像平時(shí)練習(xí)一樣就行了�！�
進(jìn)了考場(chǎng)，看見(jiàn)考官個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容，我更加緊張。
但是想到奶奶的話(huà)，我努力使自己的心情平靜下來(lái)，開(kāi)始朗誦表演。朗誦結(jié)束，我看到考官們臉上露出一絲笑容。這笑容就像陽(yáng)光一樣，照進(jìn)我的心坎，頓時(shí)讓我輕松了許多。
成績(jī)公布了，我以“優(yōu)秀”通過(guò)六級(jí)考試。
經(jīng)歷了這件事，我懂得：一分耕耘，一分收獲。只要你付出努力和辛苦，等待你的便是成功的喜悅。
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