書是甜的-六年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書是甜的-六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　猶太人有一個(gè)儀式，在孩子滿一周歲時(shí)，滴一點(diǎn)蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦里形成一種意識(shí)：書是甜的。

　　高爾基也曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。我讀過很多書,有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計(jì)》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。

　　《論語》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。還記得小時(shí)候，總是想著如何去超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻忘記了應(yīng)該保持怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。捧起心愛的《論語》，我讀著讀著早已羞愧難當(dāng)。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁,知者利仁。也就是說:沒有仁德的人不能長(zhǎng)久地生活在貧困之中,也不能長(zhǎng)久地生活在安樂之中。只有仁德的人,才能安于仁德;只有聰明的.人,才能利用仁德。

　　難道我不是仁德的人嗎?我在心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)。后來一想,是呀，如果沒有仁德，我如何結(jié)識(shí)到好的朋友？沒有仁德，誰又會(huì)與我做朋友呢？我處處為別人著想，可萬萬沒有想到，有時(shí)這種過分的關(guān)心會(huì)害了別人。

　　于是，我開始慢慢地改變自己,就像孔老夫子說的:君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信，無友如已者，過則無憚改。是的，有了錯(cuò)誤、過錯(cuò)就不要害怕去改正。同學(xué)們都說我變了，我笑著說：“是變好了還是變壞了？”同學(xué)們總是打趣兒地說:“變壞’了! ”我的心頭沾上一點(diǎn)蜜,不,是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我,突然恍然大悟,正如猶太人所做的,顧名思義:書是甜的!

　　子曰：“不患人之不已知,患不知人也。”我在今天終于明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠(yuǎn)受用。我將會(huì)繼續(xù)讀許許多多的書，繼續(xù)在書中品嘗蜜的甘甜。

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