身邊的書作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的身邊的書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　身邊的書作文 1

　　書是什么？書是那一頁(yè)頁(yè)的詩(shī)詞？書是那一個(gè)個(gè)的故事？或者說，書還是那一本本的歷史？不，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　校本課時(shí)，校本老師將學(xué)校變成一頁(yè)頁(yè)的文字和圖片，把校園描繪得豐富多彩。下課了，同學(xué)們又走進(jìn)校園，快樂的嬉戲。啊！原來，校園比書更美麗，更鮮活。校園如書，就在我們身邊。

　　美術(shù)課時(shí)，老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書，老師教我們畫如書中那樣各式的`房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我們的眼前。下課了，同學(xué)們從那些畫中走了出來，�。≡瓉硗饷鏁�世界比那一幅幅的圖畫更精彩。風(fēng)景如畫，就在我們每個(gè)人的身邊。

　　音樂課時(shí)，一張張歌譜合成了一本書，老師教外面唱旋律，唱歌詞，窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……下課了，同學(xué)們的歌聲依舊在四周蕩漾。啊！歌聲似書，也在我們身邊。

　　課堂內(nèi)外，為還讀過許許多多的書：《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時(shí)我都會(huì)有所收獲：為見識(shí)到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉，欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優(yōu)美，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀；我還認(rèn)識(shí)了在書店中竊讀的林海音，勤勞善良的小抄寫員，開朗機(jī)靈的小豆豆，美麗善良而執(zhí)著的小美人魚……

　　書，書一頁(yè)頁(yè)的風(fēng)景；書，是一首首的歌曲；書更是生活在我們身邊的一草一木。

　　�。�書是如此簡(jiǎn)單卻美麗的存在，書就在我們身邊！

　　身邊的書作文 2

　　在學(xué)校，有一個(gè)人，他對(duì)同學(xué)不圖回報(bào)的細(xì)致關(guān)懷令人感動(dòng)；他學(xué)富五車的腦子令人敬佩；他有趣的課堂令人喜愛。他，就是“玲瓏才子”——張玲瓏?yán)蠋煛?/p>

　　張玲瓏是武進(jìn)區(qū)美術(shù)科的帶頭人，他出生于湖南，因?qū)�書法藝術(shù)十分執(zhí)著，所以來到了劉海粟小學(xué)。他在一民鉆研書法與美術(shù)的學(xué)習(xí)教育，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)中小學(xué)書法比賽中斬獲大將。他教的學(xué)生不僅杰出，自己也獲得了極大的成就。教學(xué)期間，還被評(píng)為“三好教師”“常州好人”“常州市優(yōu)秀教育工作者”，還獲得“第十二屆常州教師華英獎(jiǎng)”……也在教學(xué)與學(xué)習(xí)中體會(huì)到了許多，多幅作品，論文發(fā)表于《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)書畫報(bào)》和《教師報(bào)》等報(bào)刊。參加全國(guó)各類權(quán)威比賽中，五十余次獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生六百多人獲國(guó)家級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。他就是這樣一位玲瓏才子。

　　當(dāng)然，他甘于為學(xué)生奉獻(xiàn)，“犧牲”自己的時(shí)間也令人敬仰。在許多年教學(xué)中，他與學(xué)書法的海小娃有個(gè)多年“不變的約定”。在寒暑假的時(shí)間里，他放棄自己休息、放松的時(shí)間，、把每周一、三、五下年的時(shí)間騰出來教學(xué)。不論酷暑的烈日、嚴(yán)冬的寒日，他從沒有放棄，時(shí)間一晃就七年過去了。他有個(gè)一年級(jí)的女兒，休息時(shí)間，他女兒時(shí)不時(shí)會(huì)問“爸爸，我們什么時(shí)候回家了”。張玲瓏?yán)蠋熉牭綍?huì)有些心酸，但他說：“為了這些十分有才華的學(xué)生，犧牲自己的'孩子有什么呢？”他的這種舍己為人的品質(zhì)令人感動(dòng)。

　　杰出、愛生這兩個(gè)詞語(yǔ)，深深刻在張玲瓏的身上，他是這么的無(wú)私、有愛。

　　身邊的書作文 3

　　我家附近的蓉城鎮(zhèn)東河園社區(qū)服務(wù)中心有許多公共設(shè)施，比如健身房、圖書閱覽室、“閱行”幼兒繪本電子講堂等，為我們提供了集休閑、娛樂、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng)平臺(tái)。

　　“閱行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動(dòng)時(shí)，田田姐姐都會(huì)像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時(shí)還問我們幾個(gè)有趣的問題，積極回答的小朋友還能得到獎(jiǎng)品呢！小朋友們都特別喜歡參加。

　　我最喜歡去社區(qū)二樓的圖書閱覽室。圖書閱覽室里有兩張大大的長(zhǎng)桌子，八張沙發(fā)椅，墻邊放著四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、高高的書柜，里面整整齊齊擺放著各種書籍，有道德、文學(xué)、科普、藝術(shù)、法律等等。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好，在圖書室里自由挑選自己愛看的書籍。為了方便我們翻閱拿取，管理員還將故事書、漫畫和經(jīng)典名著單獨(dú)放在書架的最底層。

　　這間閱覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到周末，附近的孩子們紛紛涌進(jìn)書屋，在書架上找著自己喜歡的'書籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書架邊看，還有的干脆就坐在地板上讀起來。

　　有一天，我居然發(fā)現(xiàn)圖書閱覽室里還有我最愛看的《福爾摩斯探案集》。從這以后，每天吃完晚飯后，我就去圖書閱覽室看書，有時(shí)還拉著爸爸媽媽一起去。媽媽曾開玩笑說自從每天晚上去看書后，爸爸再也沒有一吃完飯就拿著手機(jī)打游戲了。

　　聽媽媽說，還有一些社區(qū)沒有圖書閱覽室。我希望以后每個(gè)社區(qū)都有圖書閱覽室，這樣所有的小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書了。

　　讀書讓我獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考，遨游了世界。這間圖書閱覽室給我?guī)�來了許多樂趣，我喜歡身邊的這間書屋！

　　身邊的書作文 4

　　一年四季，春夏秋冬交相接替，但無(wú)論是陽(yáng)光明媚，有百花爭(zhēng)艷的春天，還是生機(jī)勃勃但又是炎熱難忍的夏季，更是秋風(fēng)瑟瑟，花果成熟的秋季，或者是黯淡無(wú)光，數(shù)九寒天的冬天——書都是我最好的伴侶，但在不同季節(jié)我靜靜品嘗，咀嚼書中的道理、知識(shí)的地方都不同。

　　春天早餐的一縷陽(yáng)光射進(jìn)來時(shí)，我頓時(shí)感到舒適萬(wàn)分，不禁感嘆春姑娘來了，只見外頭，大地蓋上了嶄新的嫩綠的棉被，顯得如此委婉美麗。而在這個(gè)季節(jié)我最理想的看書地點(diǎn)就在公園的小木椅，在木椅上我仔細(xì)品嘗著我心愛的書，感受著這春天的氣息，幸福地浸沒在浩瀚的書海中，如果看書眼睛累了，倦了，就可以環(huán)顧四周，看看那大自然一草一木，這環(huán)境多么令人享受啊。而在春天公園里最能引起我沉思的也莫過于海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書使我分外珍惜光明和各種聲音。

　　夏季，陽(yáng)光變得如此火辣，令人焦躁難忍，難以安靜，而此時(shí)能使我的心風(fēng)平浪靜的也只有書，但我最喜歡讀的讓我心似無(wú)風(fēng)無(wú)浪的潭水的書也只有——《馭風(fēng)少年》和《好長(zhǎng)的冬天》，雖然故事情節(jié)起伏不大，但確足夠精彩，足夠引人入勝！而看這些書，我選擇在哪里讀都不怎么合適，所以只好在家讀。我如果有條件可以到山上或者避暑山莊讀書。

　　秋季，陽(yáng)光綿軟無(wú)力，但又足夠令人溫暖，秋風(fēng)颯爽，令人舒適，在此時(shí)讀古典詩(shī)詞再合適不過了，享受著秋天的氣味，感受著秋風(fēng)拂過臉龐，再細(xì)細(xì)品讀古詩(shī)詞的每個(gè)字，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都是精華，只有慢慢汲取一點(diǎn)一滴的精華，才能了解詩(shī)詞所描繪的`意境。而在鄉(xiāng)村讀書是最合適不過了，還能欣賞遠(yuǎn)處金黃的波浪，盡情地舞動(dòng)，跳躍，搖擺。

　　冬季，雖然南方?jīng)]像北方如此寒冷，但相比之前的暖陽(yáng)，現(xiàn)在的天氣還是有所差距。盡管太陽(yáng)盡量用余輝驅(qū)散空氣中的一絲寒意，但并沒很大改善。在這寒冷的冬天，讀讓人熱血沸騰的古代武俠名著是最佳選擇，往往里面的故事是我心潮澎湃，不能自己。我的理想地方是在被窩里坐著看書，因?yàn)檫@樣我將更好入睡。并且我能充分感到媽媽對(duì)我深深的愛。

　　雖然四季不停交替，但書永在我身邊，在每個(gè)季節(jié)給我?guī)�來不同的歡樂。

　　身邊的書作文 5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　書，想來大家并不陌生；書，向來是有學(xué)問的人的生命之泉；書，可以陶冶人的情操；書，更是一位良師益友。書。

　　打開你的書來，正如黑暗中的一根火柴，既照亮了我們的世界，又溫暖了我們?nèi)琊囁瓶实男撵`。

　　打開你的'書來，正如龍卷風(fēng)來臨時(shí)的一個(gè)避風(fēng)港灣，既給了我們安全，又給我們留下了一個(gè)不可磨滅的愿望。

　　打開你的書來，正如通向智慧的海洋的船揚(yáng)帆起航。一路上既克服了風(fēng)浪，又找到了寶藏。當(dāng)承載著希望到達(dá)彼岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書，就在我們身邊。

　　猶記得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”自古以來，多少風(fēng)流人物在書籍中暢游，寫下了一篇篇名詩(shī)佳作。在書籍中，我領(lǐng)略到了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；我領(lǐng)略到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志豪情；我領(lǐng)略到了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的塔松精神。

　　猶記得“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�是我們生活與學(xué)習(xí)中必不可缺的精神支柱，沒有了它就好像只有一只眼，仿佛世界不能盡收眼前。當(dāng)書籍與我們邂逅時(shí)，我們會(huì)倍感興奮，連身邊的人和事都全然忘卻了。

　　在書中我們總能領(lǐng)略到一些道理，而身處環(huán)境污濁，與世俗同流合污的凡夫俗子們，任他們自生自滅吧。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我們總能挑出一本好書，去品味它帶給我們的無(wú)限遐想。

　　書，一本好書，就在我身邊！今天你讀書了么？

　　身邊的書作文 6

　　書是人們生活中不能缺少的，書中的喜怒哀樂有時(shí)候也會(huì)讓我們感同身受，就像那次我因書得福，使我終身受益！

　　那天我在家中閑著沒事干，就興致勃勃得翻起書柜，突然一本書引起了我的注意，那本書的表封面十分多姿多彩，里面還有五彩繽紛的彩圖。于是，我便坐在床上津津有味的讀了起來，這本書真好看，本來沉悶無(wú)聊的我現(xiàn)在精力充沛的看著這本書，我看的很認(rèn)真，連爸爸媽媽回家敲門我都沒聽到，最后還是爸爸用鑰匙開的門呢。這時(shí)，我已經(jīng)完全把全部身心都投入了這本書中，走進(jìn)這本書中，映入眼簾的是一片綠茵茵的大草原，上面有許許多多的牛群和羊群在津津有味的吃著草這片大草原是一望無(wú)際的遼闊，有的.蒙古人在馬上奔馳著，有的蒙古人在蒙古包里喝著奶茶，吃著手抓肉，還有的蒙古人在表演著摔跤......我從書中走出來，看見爸爸就站在我的面前，我嚇了一跳。爸爸滿臉疑惑地問我：“你沒事吧？你拿著這本書傻笑半天了，叫你了好幾次你都沒聽到。”我這才反應(yīng)過來，書本中那個(gè)世界有多么美好啊!我都不想再回到現(xiàn)實(shí)生活中了，那里的牛羊，那里的大草原，那里的蒙古包和那里的蒙古人，一切都是那么美好......我依依不舍的放下書走到餐桌前，端起飯，狼吞虎咽地吃了起來，每吃幾口都得喝一口水，為了能早點(diǎn)看書，我把菜都夾進(jìn)自己的飯碗，大口大口地吃起來。吃完飯，我回到房間里，又接著看起來，越讀越覺得那本書充滿了樂趣，讓我歡樂無(wú)窮。爸爸媽媽也說我難得這么認(rèn)真的看一本書。他們夸獎(jiǎng)了我，說以后我要是看更多書，成績(jī)就會(huì)更上一層樓。我記住了那次看書的經(jīng)歷，記住了書中那個(gè)歡樂天地，我以后要讀更多書，相信還有很多書中都有像這本書一樣給我許多樂趣，讓我的生活多姿多彩。

　　那次讀書的經(jīng)歷會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住書本中有我要的快樂天地！

　　身邊的書作文 7

　　我們505班“江山不大”，但人才輩出。說起來，還真是一個(gè)接著一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)�！颁撉俟�主”張靜文，“書法大師”劉立，“丹青妙手”馮雅娟……但最令我佩服的還是我們班的全面發(fā)展小能人——趙書賢。

　　趙書賢，奇人有異相：一張尖尖的臉上長(zhǎng)著兩只狹長(zhǎng)的狐貍眼，上面架著一副象征著學(xué)問的'眼鏡。笑起來眼睛都瞇成了一條縫，像一只精明的老狐貍，極為可笑，班上的同學(xué)都笑稱他是狐貍精轉(zhuǎn)世。“百科全書”趙書賢?說趙書賢是本“百科全書”，一點(diǎn)也不夸張。讓我記憶猶新的是有一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)第11課《鄭和遠(yuǎn)航》，當(dāng)老師問道“同學(xué)們還知道哪些有關(guān)鄭和的知識(shí)嗎”時(shí)，他高高地舉起手，站起來侃侃而談：“鄭和原名馬三保，后來朱棣賜他姓‘鄭’，才改名為鄭和的，所以我們課文上稱他為三保太監(jiān)。鄭和首次下西洋的7月11日在2005起被定為我們中國(guó)的航海日。”我們無(wú)不嘖嘖稱贊，為他送上熱烈的掌聲�！靶∏墒帧壁w書賢?趙書賢是個(gè)名副其實(shí)的“小巧手”！一次，我的修正帶斷了，我修了好久，反而趙修趙糟糕。他拿過我的修正帶，全副武裝，尺子、筆一起用上，不出五分鐘，修正帶就“死而復(fù)生”了。哎，我真是對(duì)他佩服得五體投地了�！皧W數(shù)天才”趙書賢?趙書賢的腦子，轉(zhuǎn)得是那個(gè)快呀！一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出了一道很難的奧數(shù)題，我冥思苦想，硬是找不到突破口。只見趙書賢一只手托著下巴，一只手拿著筆在草稿紙上飛快地算著，不一會(huì)兒只見他自信滿滿地高舉雙手，條理清晰地說出了答案和解題思路，令我們茅塞頓開，我們個(gè)個(gè)為他拍案叫絕。

　　趙書賢全面發(fā)展，瞧，他還有這些外號(hào)：“作文高手”、“小小發(fā)明家”、“金牌主持人”……，集這么多美稱于一身，真是名副其實(shí)的小能人呀！如果你想深入了解他，就請(qǐng)來我們505班親自見識(shí)一番吧！

　　身邊的書作文 8

　　人人都說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的本源，書可以給我們每一個(gè)人帶來不同的樂趣，是啊，讀書也是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。書就是我的生命，沒有了它，我就無(wú)法學(xué)習(xí)，更無(wú)法寫作。

　　我呢，是一個(gè)特別愛看書的女孩，一拿起書，就根本停不下來，媽媽常常都跟我說：“你這個(gè)大書蟲，你天天買書，都要把家里給買窮了，你跟家里的錢有仇是不是？

　　”是啊，家里的書在我的房間里都堆積成山了，都是我看過的，但是，溫故而知新嘛，還是要重新再看幾遍的，反正，我不管是在吃飯的時(shí)候，還是在課間的時(shí)候，甚至是在考試前或者是在上廁所之前，我都會(huì)在手里捧著一本書，津津有味的看著，沉浸在書海的世界里。��！有書在身邊的`日子真好！

　　有時(shí)，看書看的太入迷，也是會(huì)發(fā)生一些意外的，就例如我，我在認(rèn)真的享受書海之趣的時(shí)候，媽媽會(huì)突然的在我的耳邊大叫一聲，硬生生的把我嚇得個(gè)半死不活，又例如，我在課間看書的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)你推推我擠擠，吵吵鬧鬧的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小狗，把同學(xué)們的書桌推擠成七八歪斜的，非常嚴(yán)重的打擾到了我上課時(shí)的氣氛，更加令人心疼的是他們還會(huì)不小心把我心愛的書給撕了，啊啊，成何體統(tǒng)！

　　記得有一次:我在看書的時(shí)候，媽媽叫我去倉(cāng)庫(kù)里拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了倉(cāng)庫(kù)門口，朝里面摸了摸，拿到了一個(gè)像是搟面上的東西，又慢悠悠的地拿著書邊走邊看，直到廚房傳出了媽媽的獅子吼，我才漸漸的加快了腳步，當(dāng)我走進(jìn)了廚房，眼睛盯著手中的書，手中呢，就拿著那在廚房拿到的“搟面杖”遞給了媽媽，畢竟沒有聽到媽媽的道謝，反而是又聽到了，媽媽的一聲尖叫，我疑惑地抬起頭來，瞬間驚訝了片刻，因?yàn)槲沂种心弥�的，并不是媽媽說的搟面杖，而是一把用來殺雞的大菜刀。我尷尬的笑了笑，沒一會(huì)兒，就被媽媽的獅子吼之下給轟出了廚房，哎都是看書惹的禍，可是，誰(shuí)叫我太愛看書了呢？

　　看書真好，像是一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，看書真好，像是一片葉舟，能帶你遨游漢字王國(guó)，我學(xué)到了好多好多，有書在身邊的日子，真好！

　　就在“搟面杖”一事，的那一天晚上，家人們知道了之后一個(gè)勁地在沙發(fā)上捧腹大笑，只有我在媽媽兇神惡煞的表情下透露著尷尬的笑容，笑聲傳入了窗外的星空中，星星眨了眨她那動(dòng)人的雙眼，好似也知道了這一件趣事呢！

　　身邊的書作文 9

　　書，是一泓清泉，在你最需要的時(shí)候給你幫助，在你面臨困難的時(shí)候給你思路，在你孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在你身邊。

　　記得那是四年級(jí)寒假的時(shí)候，“還在那看電視，快給我去讀老師布置要讀的書!”媽媽吼得我耳朵都快掉了，這聲音可真大，仿佛整個(gè)太陽(yáng)系都能聽得見。我只能心不甘情不愿地關(guān)掉電視，慢吞吞地走進(jìn)房間，抽出課外書，到書桌旁坐下，手撐著下巴，“真沒勁，又要讀：不然，先看一會(huì)兒漫畫吧!說辦就辦!”我悄悄地走到門旁，用耳朵聽門外的動(dòng)靜。輕輕地打開書柜門，拿出一本漫畫，關(guān)上柜門，躡手躡腳地走到書桌旁，打開漫畫，貪婪地讀著漫畫。突然，我聽見“卡啦”的聲音傳來，“糟了，媽媽來了!”我迅速把雙手抬起，緊閉著眼睛，心跳加速，過了一會(huì)，我聽到?jīng)]動(dòng)靜，一回頭，只見門還關(guān)著，我才放下了心，嘆了口氣，拍了拍自己的胸，原來是自己嚇自己呀!

　　我又如饑似渴地讀起來。正當(dāng)我讀地正入迷的時(shí)候，媽媽突然打開門走了進(jìn)來。我嚇了一大跳，和椅子一起重重地摔倒在地上。媽媽看見我在看漫畫，扇了我一巴掌，雖然不疼，但我的心卻被弄得很疼。媽媽把漫畫鎖了起來，我只能看老師布置的書了。原本我以為這些書非常無(wú)聊，看了一眼，但是漸漸地，我卻越來越愛看，因?yàn)樯厦嬗性S多有趣的故事，就越來越喜歡看了。上面人物常常使我如癡如醉，我完全走進(jìn)了書的世界。

　　不同的書就像不同的朋友，有年幼的'，有年長(zhǎng)的，有幼稚可笑的隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提升，我嘗試著閱讀大部頭書籍，領(lǐng)略不同的真諦。

　　身邊的書作文 10

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五個(gè)春夏秋冬里，我學(xué)習(xí)了許多篇課文，有的使我感到憤怒，有的使我感到悲哀……可使我印象最深的還是《竊讀記》。《竊讀記》主要講的是一個(gè)小女孩在書店里竊讀的情景。

　　文中有一句話：“當(dāng)飯店里飄來一陣陣菜香時(shí)，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢那該多好！去吃一碗熱熱的.面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看�！睆倪@句話中，我感受到作者是多么熱愛讀書，渴望讀書�，F(xiàn)在有許多獨(dú)生子女不愿看書，要有條件他們才肯看書。有些獨(dú)生子女即使看書，也只是過眼云煙，看完了還要求父母帶他去什么肯德基呀，必勝客呀之類的。我也有一次類似的經(jīng)歷：一個(gè)周日，我和媽媽待在家里沒事做，媽媽便叫我去看書，我不愿意，提出要求看完書要去肯德基，媽媽也不答應(yīng)，見我不愿意，便開始長(zhǎng)篇大論，說起了世界名人的讀書名言，什么書籍是人類進(jìn)步的階梯之類的，可我根本沒心思聽，沒辦法，媽媽只好答應(yīng)我陪我去肯德基。

　　現(xiàn)在，想起我以前的行為真是慚愧，別人想看書都看不到，而我卻不愿意看書。以后，我還要看多一些書，加自己的課外知識(shí)。

　　身邊的書作文 11

　　每個(gè)人都是一本書，從書中我們可以感受到每個(gè)人不平凡的一生。以人為鏡，可以學(xué)到他人身上的長(zhǎng)處，也能敞開心房學(xué)習(xí)改變自己的缺點(diǎn)。

　　在初中時(shí)，每個(gè)人跟同學(xué)相處的時(shí)間，可能遠(yuǎn)超過在家的時(shí)間；如何與同學(xué)好好相處，是很重要的事。在同學(xué)身上可以看到另一個(gè)不同的人生，與同學(xué)朝夕相處，久而久之，就會(huì)開始學(xué)習(xí)他人的優(yōu)缺點(diǎn)。有的同學(xué)品德和成績(jī)優(yōu)異，為人正直、友善，而且功課、體育樣樣佳，跟在這種同學(xué)身邊，一定可以從他身上學(xué)到許多事而變得更好；有的同學(xué)雖然功課沒有很好，但是總是樂觀面對(duì)事情，跟在他身邊，總能夠被感染到快樂的'氣氛，時(shí)常以歡笑度過每一天。

　　從他們身上學(xué)習(xí)到了正直、熱心和友善，這些可以讓我擁有更多摯友；每天樂觀進(jìn)取，可以讓悲傷化為喜悅；面對(duì)事情堅(jiān)持不放棄，可以讓我有更好的成就……每個(gè)人都是一位老師，在他們身上可以看到自己和別人的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，看到長(zhǎng)處，好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)讓長(zhǎng)處刻印在心中；面對(duì)他人的缺點(diǎn)，應(yīng)該當(dāng)作警惕，好好銘記在心，以后不要再跟他一樣。結(jié)交益友可以讓未來更光彩。我要感激我的同學(xué)讓我的人生更光彩、特殊！

　　時(shí)常看看自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不要羨慕他人的成就，要想到他為什么成功，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，警惕自己不要犯與他人相同的錯(cuò)，讓潛藏在自己身上的長(zhǎng)處展現(xiàn)出來，讓自己的未來更具風(fēng)采。

　　身邊的書作文 12

　　今天媽媽給小敏買了一本有趣的漫畫書，小敏和媽媽剛結(jié)完帳小敏就迫不及待的是開了包裝紙。

　　快到家了，小敏開始看書了，中午了媽媽把香噴噴的米飯放到了桌子上，還有小敏最喜歡吃的帶魚、西紅柿和一碗湯。媽媽看小敏還沒有來，媽媽就讓爸爸去臥室看一下。

　　爸爸打開門就看見小敏在不顧一切的'看那本書，連開門們發(fā)出的咯吱咯吱聲都沒有聽見，爸爸說：“小敏該吃飯啦！不要再看啦，吃完飯?jiān)倏匆瞾淼眉奥��！毙∶羧コ燥埩耍�爸爸想知道是什么讓小敏喜歡的都不去吃飯了呢？

　　爸爸看了看那本書，突然就也不去吃飯了一直在看書。爸爸這一會(huì)看書的動(dòng)作和小敏都一模一樣了！

　　媽媽看小敏回來了就吃飯了，小敏正吃這飯媽媽又想起了爸爸，就讓小敏去看一下爸爸在干什么？小敏對(duì)媽媽說：“好的，剛才爸爸還去叫我了，現(xiàn)在連爸爸都不懂事了嗎？”這也不太可能呀。

　　小敏打開門看見爸爸看漫畫書入迷的樣子笑了，爸爸被小敏的小聲打斷了。爸爸還無(wú)說不知還說：“什么，你笑什么笑？”這讓小敏笑得更厲害了。

　　原來是爸爸也非常喜歡看漫畫書呀！

　　身邊的書作文 13

　　在我小時(shí)候，并不喜歡讀書，因?yàn)樽x書特別無(wú)聊，要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書。

　　記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛讀書，所以我就把書隨意一放，就沒去管它。

　　一年過去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結(jié)果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來了，我隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)這些書挺好看的`。從那時(shí)開始，我就喜歡上了看書。 慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫或者是想象力豐富的書。我的想象力變得豐富了。 讀書讓我受益匪淺，假如世界上沒有書，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí)，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富……

　　書，給了我知識(shí)，給了我樂趣，還給了我驚喜，讀書讓我知道了怎么為人處事。 書，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。 沒有讀書何來尊嚴(yán)？

　　身邊的書作文 14

　　一天早晨，媽媽和哥哥在餐桌上，半天也沒見到小明的影子，于是哥哥就說：“媽，我的肚子已經(jīng)扁得像沒有充滿氣的氣球一樣扁了�！眿寢屨f：“你去叫他�！币皇歉绺缛ソ行∶髁�。

　　而此時(shí)的.小明已經(jīng)被一本有趣的書吸引住了，他趴在地一上一下的，眼睛就沒離開書一下，死死的盯著書，還用手撐著頭，津津有味的看著那本書，哥哥說：“來吃飯啦，快一點(diǎn)，不然熱乎乎的飯有要涼啦！”

　　小明走了以后，哥哥走進(jìn)房間，心想：“什么書，這么好看�！彼�看了看地上的書，覺得很模糊，把身子向前傾斜了許多，把這本書翻來覆去得看，也入了迷，最后身子向前傾斜了更多，甚至一只腳都離地了。

　　小明做到了凳子上，等了好一會(huì)，說：“媽媽，我的肚皮快要貼到脊梁骨了，哥哥怎么還沒來�！庇谑悄托牡牡却�著，又過了一會(huì)小明已經(jīng)聽見肚子在咕咕叫了。他看著熱氣騰騰的飯，越來越餓，越來越餓，越來越想吃飯了。

　　他又等了一會(huì)，再也忍無(wú)可忍了，媽媽就讓他冷靜一下。最后他的頭轉(zhuǎn)向小明，眼睛盯著小明，說：“哥哥跑哪啦，你來了為啥他沒來，趕緊叫他過來吃飯�！�

　　小明推開他的房間的門，看見哥哥趴在地上一只手撐著下巴，另一只手拿著書，目不轉(zhuǎn)睛地看著。見到這副場(chǎng)景，小明親切地說：“哥哥，來吃飯啦，怎么還沒來。”哥哥不好意思地說：“對(duì)不起！這本書太有趣了，我現(xiàn)在就去吃飯�！�

　　身邊的書作文 15

　　在這個(gè)單元中，我知道了許多名人，他們每個(gè)人的生活都不一樣，但是他們愛書的心情是一樣的。

　　林海音小時(shí)候家里非常窮，就連買一碗熱面也是做白日夢(mèng)，但是她沒有因?yàn)榧依餂]錢就放棄了看書，她用了許許多多種方法去書店里竊讀，最后成為了一位著名的女作家。從《竊讀記》中我懂得了自己也應(yīng)該像她一樣多看書。

　　季羨林在《小苗與大樹的對(duì)話》里說自己是主張看閑書的，可是他叔父不讓他看閑書，于是他就偷偷地在半夜起來看閑書。就這樣他看完了許許多多本書。最讓我佩服的是他能把《水流傳》里的'綠林好漢名字背得滾瓜爛熟。

　　在第三課中，我知道了英國(guó)作家尤安·艾肯特別喜歡看書，她也喜歡把一本書讀上許多遍，比其他人更加了解一本書。我覺得自己也要像她一樣把一本書讀熟讀透。

　　在第一單元的最后一課《我的“長(zhǎng)生果”》里我發(fā)現(xiàn)了葉文玲是個(gè)非常喜歡看書的人，而且她的作文也是在班級(jí)中常常得獎(jiǎng)的。這樣的成績(jī)她一定可以大有作為，果然我在詞語(yǔ)手冊(cè)上發(fā)現(xiàn)她做過浙江作協(xié)主席。

　　這些人為什么會(huì)有這么廣博的知識(shí)、這么豐富的學(xué)問呢？我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都愛看書。我明白了書的神奇，它可以讓平凡的人變是偉大，它可以讓人變得聰明，有很多智慧都是書告訴我們的。有人說“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺得這句話說得非常好，因?yàn)槲覀兌茧x不開書。

　　書是神奇的，我要品味它，讓平凡的人生變得更快樂。

　　身邊的書作文 16

　　人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書，百事荒涼�！边@是陳壽對(duì)書的看法。正如他們所說，不知從何開始，徐徐地，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　打我記事開始，我就常常黏著父母給我講故事�！陡窳滞�話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個(gè)故事，我就似乎又多了一個(gè)朋友。

　　開始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過癮了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到興奮；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局�！杜砉�案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。

　　書——你是開啟聰明大門的鑰匙，帶我進(jìn)入聰明世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的'真理；書——你是聰明的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由安閑的小魚……啊！書，你帶給了我無(wú)窮的快樂；��！書，我愛你！

　　身邊的書作文 17

　　如果我獨(dú)自駕舟旅行，我會(huì)選擇帶一本“神奇”的書。

　　所謂“神奇”，其實(shí)是指所有有意義的書，而不是書有什么神奇之處。

　　沒有什么東西能比得過書，可以把我們瞬間帶到另一個(gè)世界；沒有什么食物能比得過書，能使饑餓的人變得溫飽；也沒有什么地方，無(wú)論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進(jìn)入這個(gè)“王國(guó)”，這就是書的“神奇”！

　　這就是一本普通的書，如果讓一般的人看，似乎不值錢，但是，對(duì)一名讀書愛好者來說，其實(shí)比金銀財(cái)寶還要珍貴，所得到的快樂也是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　讀書如同去一個(gè)地方，你不可能只去一次，因?yàn)檫@個(gè)地方你永遠(yuǎn)也不會(huì)完全了解，比如說細(xì)節(jié)，等你了解細(xì)節(jié)以后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中的.細(xì)節(jié)……

　　因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個(gè)地方，每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！

　　如果我獨(dú)自駕舟旅行，我第一個(gè)選擇的一定是一本“神奇”的書！

　　身邊的書作文 18

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽矣X得這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。因?yàn)闀�可以讓我們開闊視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還可以讓我們充實(shí)自己。所以我愛看書。在我的書桌上放滿了各種各樣的書，有益智類，文學(xué)類的……數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目的書帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

　　每天，放學(xué)一回的家，只要看的書桌上的那些“朋友”，個(gè)個(gè)的在等著我。我好像忘了學(xué)習(xí)一天的疲勞，情不自禁的仍下書包，把所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了，我捧著書津津有味的閱讀起來。我忘記了外面的一切，跟書里面的主人公分享喜怒哀樂，我完全陶醉在書中精彩的情節(jié)里面了。不知不覺我聽到媽媽炒菜的聲音了，我看到街道上的燈也亮了，我的天哪！時(shí)間怎么過的那么快�。∥抑缓靡酪啦簧岬姆畔聲�，乖乖的去寫作業(yè)了。

　　因?yàn)槲铱吹男≌f和作文書比較的，慢慢的我發(fā)覺我的.寫作能力提高了許多呢!記得那時(shí)，我都已經(jīng)讀3年級(jí)了，可是我連寫句子的不通順。只要一提的“作文”這2個(gè)字我就頭痛，那時(shí)，我已經(jīng)沒信心再學(xué)語(yǔ)文，不久爸爸給我買了一本作文書，當(dāng)我讀第一篇時(shí)我已經(jīng)漸漸的喜歡看書了。不久我的作文竟然突飛猛進(jìn)，雖然不是什么90分，但至少也有80分吧。慢慢的，當(dāng)我讀4年級(jí)時(shí)，我還參加了學(xué)校的作文大賽呢！那時(shí)我很感謝書給我?guī)�來的信心與知識(shí)，書已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的一部分。朋友們，當(dāng)你沮喪是，你就看一下書吧！書會(huì)人你變的自信起來。當(dāng)你傷心時(shí)，你也看一下書吧！書會(huì)讓你開心起來。如果你知識(shí)不多，那就更應(yīng)該看書。我希望能有更多的人愛上看書，讓更多人快樂起來，文明起來，讓我們的祖國(guó)變成一個(gè)和諧，文明的國(guó)度。

　　身邊的書作文 19

　　歐洲很多學(xué)者認(rèn)為，千百年來，人類思想史上具有永恒價(jià)值的生命智慧，包含在馬基雅維利的《君王論》、《孫子兵法》、《智慧書》三部奇書中。而我，在這個(gè)暑假，也有機(jī)會(huì)親身領(lǐng)略智慧書中的無(wú)限奧秘。

　　俗話說，“智慧無(wú)處不在”。工作、生活、愛情、求知——都凝聚著智慧，但智慧是浩瀚無(wú)垠的，就像天上的星星。這個(gè)《智慧書》主要從八個(gè)方面講述了我們的智慧和做事成功的真諦，讓我們覺得智慧的海洋是那么寬廣，那么深遠(yuǎn)，那么深刻。書中的每一句話、每一句話、每一個(gè)故事，都是由很多道理組成的，讓我們慢慢體會(huì)，靜靜思考。

　　我記得書中有一個(gè)故事，讓我難忘，受益匪淺：從前有一只烏龜，想獨(dú)占全世界的智慧，成為世界上最聰明的動(dòng)物。它希望每個(gè)人無(wú)論遇到什么問題都向它求教，于是它開始長(zhǎng)途跋涉，收集來自五湖四海的智慧，把收集到的智慧裝進(jìn)一個(gè)葫蘆里，然后緊緊塞住葫蘆口，以防丟失。

　　有一天，他覺得自己收集了所有的智慧，但又怕被人偷走，于是決定把智慧葫蘆藏在一棵沒人能爬的樹頂上。他來到樹下，把一根繩子系在葫蘆的脖子上，在繩子的兩端打一個(gè)結(jié)，然后把繩子系在他的脖子上，讓葫蘆掛在他的肚子前面。他努力爬樹，但爬不上去。葫蘆總是妨礙它，幾次努力都失敗了。這時(shí)候，他聽到身后有人在笑�；仡^一看，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人正在看著他�！芭笥眩�”獵人說，“如果你想爬到樹頂，為什么不把那個(gè)葫蘆掛在身后？”

　　聽到這個(gè)很普通的建議，烏龜明白了，我也明白了，世界上還有很多智慧，它并沒有收集所有的智慧。智慧是無(wú)限的，但一個(gè)人的生命是有限的。我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)中汲取智慧。要感受到成功的喜悅，一次成功不應(yīng)該阻止獲得智慧的步伐。世界上的一切都在不斷變化。我認(rèn)為成功只是最初的成功，而不是最終的.成功！

　　書中有300多個(gè)小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)非常經(jīng)典的道理。它讓我知道了世界的奇妙，讓我感受到了知識(shí)的無(wú)窮，讓我領(lǐng)略到了世界的真知。它教會(huì)了我不要輕佻，少吹牛，多做實(shí)事，克服嫉妒和惡意。我相信，在未來，我會(huì)在這本智慧書的鼓勵(lì)和鞭策下，努力工作，努力學(xué)習(xí)，成為未來有用的人才！

　　也許智慧的真正含義是通過不斷的努力獲得成功。

　　身邊的書作文 20

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書，像是老師認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)你，也像是開啟智慧大門的一把鑰匙，更像能帶你遨游知識(shí)的潛艇。

　　你看過《假如給我三天光明》這本書嗎?如果沒看過，就讓我來給你講講吧!

　　《假如給我三天光明》這本書蘊(yùn)含著深刻的道理。這本書是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的作品。主要講了一個(gè)柔弱的小女孩的痛苦經(jīng)歷，告訴我們要珍惜生命，珍愛生命。

　　本書的主人公是作者海倫·凱勒，寫了作者在兩歲時(shí)被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了視力、聽力和語(yǔ)言能力。從此，她的世界里沒有一絲光明，等待她的是黑暗和孤獨(dú)。我們至少能看見碧藍(lán)的天空，火紅的'大陽(yáng)，還能看到媽媽美麗的笑臉。而她呢?甚至剛出生還沒仔細(xì)看看這個(gè)世界，就已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。她多么痛苦啊!就是在這種情況下，她想，就哪怕只給她三天光明的時(shí)間，她也會(huì)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。我們真是身在福中不知福啊!

　　但同時(shí)海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。她有愛她的爸爸媽媽和老師，她的老師是一位很有耐心的人，是她教會(huì)海倫·凱勒怎樣寫作，怎樣感受生命，她耐心的教海倫說話，最后把海倫培養(yǎng)成了美國(guó)著名的女作家，就像一位慈愛的母親。

　　怎么樣?聽了我的描述，你是不是也想讀一下這本書呢?那就趕快行動(dòng)起來吧!

　　身邊的書作文 21

　　愛書之心，人人皆有。大家一定經(jīng)歷過與書有關(guān)的事情吧！有些事，已經(jīng)淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。

　　一天，我放學(xué)回家，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。我瞄了一眼書架，《草房子》《水滸傳》《裝在口袋里的爸爸》《昆蟲記》……咦，《裝在口袋里的爸爸·我的大腦能上網(wǎng)》我好像沒看過呀，我連忙把他從書架取出來，津津有味地看了起來。

　　“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數(shù)學(xué)老師數(shù)落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！

　　過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時(shí)，悲劇發(fā)生了！

　　哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時(shí)踩了個(gè)空，從樓梯上滾下來，我也摔個(gè)七葷八素，狼狽不堪的爬起來，趕緊看看書有沒有摔壞掉！

　　呼！沒壞！我松了一口氣，一顆懸著的心總算放了下來。我跑到飯桌前，開始邊看書邊吃飯，媽媽說：“吃飯就專心吃飯，不要看書。”我充耳不聞，視而不見，筷子按直覺在那邊夾菜，扒飯，感覺有點(diǎn)飽了，我一看，天哪，我身上的`菜足夠喂飽一只狗，還把媽媽的飯給誤吃了！

　　晚上睡覺前，我在床邊看書，我硬撐眼皮，這本書馬上要大結(jié)局了！不一會(huì)兒，看完了，我合上書，雖然我覺得眼皮有千斤重，但是我渾身輕松，因?yàn)槲腋形虻搅俗x書的快樂！

　　身邊的書作文 22

　　圖書館的大門關(guān)了又開了，現(xiàn)在又關(guān)了。這時(shí)，我又靜靜地躺在大書架上面，又默默地等待主人將我拿起，又希望更多人拿起我，讓我為更多的人服務(wù)。

　　我，一個(gè)蕓蕓眾生之中的小小的我。仿佛天空中的一朵浮云，地上的一棵小草，滾滾長(zhǎng)江中的一葉，茫茫大海中的一粟，默默地為人類奉獻(xiàn)。地球不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙�運(yùn)轉(zhuǎn)加速，太陽(yáng)也不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖趶臇|方升起。因?yàn)椤�—我很平凡，因�(yàn)槠椒膊艜?huì)讓更多的人們欣賞，奉獻(xiàn)于人類。正因?yàn)槿绱�，顯于出了我其平凡的本質(zhì)。我的名字叫做書。

　　我雖然平凡，但對(duì)人類的'奉獻(xiàn)也不少。就拿一個(gè)人來說吧，一個(gè)人一出生最基本的要求就是生活。生活的前提是適應(yīng)社會(huì)、能在社會(huì)上立足，而現(xiàn)在面臨的普遍現(xiàn)象就是越來越多的工人下崗，為什么？因?yàn)閲?guó)家人才大批涌現(xiàn)，就連一些能力稍低的大學(xué)生都在家待業(yè)。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，必須要有文化，所以一個(gè)人的前途就系在我的身上�，F(xiàn)在許多人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想必須有豐富的科學(xué)知識(shí)，而要有文化科學(xué)知識(shí)怎么少得了我呢？有朝一日，你走向成功，你會(huì)說我——“書”不好嗎？

　　你去過昆化、虎門嗎？我想你們沒去過，可是我想你一定知道什么叫高峻，什么叫雄偉。中國(guó)的未來多么美好：衛(wèi)星上天，宇航員去太空探索，已算不上稀奇，這一切你怎么知道，當(dāng)然少不我啊。是我讓你回顧過去，展望未來，上曉天文，下知地理，我永遠(yuǎn)是你們?nèi)祟惿�活中最忠�?shí)的伙伴。

　　不管怎樣，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，接受我們書本上的知識(shí)，都要付出很大的努力，只有這樣，你們才會(huì)變得聰明。你想有一個(gè)聰明的腦袋嗎？我來告訴你，就是從我身上探索秘訣。

　　當(dāng)你在學(xué)習(xí)中摔跤，心灰意冷，意志消沉?xí)r，催人上進(jìn)的我絕不會(huì)袖手旁觀，一定不讓時(shí)間從嘆息中溜走。

　　祖國(guó)要騰飛，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，需要高科技人才，這一切的一切都離不開我。我可以讓你成為無(wú)所不知、無(wú)所不曉的人才，成為21世紀(jì)的主人，完成肩負(fù)的歷史重任。

　　人類，我永遠(yuǎn)都會(huì)以最忠實(shí)的熱情為你服務(wù)。

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