書的作文

時(shí)間：2022-05-11 11:14:13 書我要投稿

【精品】書的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】書的作文10篇

書的作文篇1

　　在我的書桌架上，放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的故事。他們的感人故事一直激勵(lì)著我。

　　書中有一段講的是，求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是《三國(guó)志》的作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問(wèn)，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經(jīng)過(guò)十多天辛苦跋涉，獨(dú)自來(lái)西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅(jiān)持留下來(lái)學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽�？嘧x五年后，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作《三國(guó)志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁(yè)。

　　書中還有許多扣人心弦，閃爍著智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺(tái)、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應(yīng)當(dāng)為什么而活著；人要有志氣和骨氣；人不必為一點(diǎn)過(guò)失背上包袱，也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。

　　人生道路漫長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，我將上下而求索。”這本書將是我人生求索的起點(diǎn)。

書的作文篇2

　　書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋梁。書，你如一位知識(shí)淵博的老人，在這方寸之間就能遨游五岳。

　　在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。后來(lái)，我聽別人說(shuō)了很多歷史，就覺得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)千萬(wàn)年，每個(gè)人有不同的說(shuō)法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個(gè)名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來(lái)，我喜歡在自己的房間里，靜靜的沉醉于書中，看那遠(yuǎn)古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭(zhēng)斗，看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。

　　書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等的真諦。

　　我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

　　書，你真神奇！你真是一座黃金屋啊！讓我用智慧的鑰匙打開你吧！

書的作文篇3

　　在我10周歲的時(shí)候，我就喜歡書了，我拿起了書，從那一后我和書便結(jié)下了不解之緣。

　　在陽(yáng)光燦爛的午后，我喜歡靠著我的大熊，在陽(yáng)臺(tái)上看著從圖書館借來(lái)的書，邊看還邊說(shuō)，自?shī)首詷?lè)。在讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我剛才還在笑，但轉(zhuǎn)眼間就“眼淚直流三千尺”了！

　　我同學(xué)說(shuō)我是個(gè)“笑點(diǎn)、哭點(diǎn)太低的傻瓜”，我覺得不然，仍沉浸在書的世界里。在看到美好的巴學(xué)園被戰(zhàn)爭(zhēng)“消滅”時(shí)，我寫了一篇文章批評(píng)戰(zhàn)爭(zhēng)但不久就把它遺忘在書桌的深處了，接著樂(lè)顛顛地靠在大熊上看書，想一尊雕像似的看到飄浮著橘黃色光影的黃昏，樂(lè)此不疲。在我看書的時(shí)候，母親總愛叫我做這做那，可我一件也不記得，每次都是被母親臭罵一頓，然后再向她做個(gè)鬼臉，可有一次我卻鬧大了，被母親“停書”半個(gè)月，但半個(gè)月后我依然如此……

　　人生最大的樂(lè)趣莫過(guò)于看書了，讀書不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，還可以提高我的習(xí)作水平，所以我愛看書，因?yàn)闀翘鸬摹?/p>

書的作文篇4

　　書是甜的，在我遇到困難的時(shí)候它給我知識(shí)、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時(shí)候陪伴著我，給我無(wú)限的樂(lè)趣和歡樂(lè)；書是甜的，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻跟我在一起。書是甜的……

　　在今年寒假的一個(gè)早上，陽(yáng)光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)，我睜開了眼睛，起床把窗簾拉起來(lái)，陽(yáng)光灑滿在整個(gè)桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時(shí)候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的時(shí)候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說(shuō)不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺。這本書還以推理小說(shuō)的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠(chéng)、理性和信任。書中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯(cuò)的，可以說(shuō)是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書，就好象自己睡在一個(gè)小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還在微微搖擺，心中充滿了歡樂(lè)。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財(cái)富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！當(dāng)那本書看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個(gè)道理：人性有善良、真誠(chéng)、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。

　　這個(gè)寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》…書給了我溫暖，使我開心，使我歡樂(lè)，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識(shí)草原上吧！

書的作文篇5

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。

　　我的房間里有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》。我最喜愛的一本書叫《101個(gè)經(jīng)典童話》。這本書里有很多有趣的童話故事。

　　我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì)用東西賠償�！弊詈螅馂貘f讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了。”結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)，對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。

　　讀了這本書，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的.人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。

書的作文篇6

　　世界上偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。偉大的革命家毛澤東也曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀”。這兩句名言不僅道出了書的重要性，也體現(xiàn)了他們對(duì)書的重視。書，如同我們的良師益友，帶領(lǐng)我們前進(jìn)、成長(zhǎng)。

　　書的種類很多，有人喜歡閱讀歷史人文類的書籍，如《史記》等。了解過(guò)去，銘記歷史，能讓我們更好的展望未來(lái)，為日后自己甚至國(guó)家的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解人文，可以讓我們更深層次的了解自己周圍的環(huán)境，了解一個(gè)地方的風(fēng)土人情，讓我們更好的融入這個(gè)社會(huì)，便于日后更好的貢獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。

　　也有很多人喜歡閱讀中外名著，如《西游記》、《茶花女》等。這些書籍通常通過(guò)一個(gè)事件而折射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，多為諷刺，批判社會(huì)。閱讀它們，我們可以感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗，人民的生活之困苦，也可以讓我們?yōu)榫S護(hù)現(xiàn)在社會(huì)的美好而盡自己的一份力，令社會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上變得更好。

　　在自己緊張時(shí)，我也會(huì)通過(guò)看幾篇散文來(lái)放松，如《意林》、《讀者》等。它們可以放松我們的心情，令我們的緊張與壓力消失不見，它就如同我們的一位好友，從它那兒我們可以獲得精神上的安慰，在它讓我們變得快樂(lè)的同時(shí)，也得以讓我們平靜下來(lái)，靜心的做自己的事。

　　在生活中，書還能交會(huì)我們很多東西，它讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、關(guān)愛、孝順、珍惜。與生活中自己的老師、父母、同學(xué)一樣份量的，是一位不可多得的良師益友，為你排解成長(zhǎng)路上的問(wèn)題、煩惱。

　　在書中，我遍遍品讀著優(yōu)美文字，讓我獲益匪淺，如“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百善孝為先”、“一寸光陰一寸金”、“誠(chéng)信是一個(gè)人融入社會(huì)的通行證”。這些文字不僅僅是字面上優(yōu)美，更是蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)人生道理、哲理，引領(lǐng)著我們向前、向上。書，讓我們品德正直、積極陽(yáng)光，讓我們開朗自信、博學(xué)多知。

　　書，是我們的良師益友，我將永遠(yuǎn)感激它、銘記它，與它終生為伴。

書的作文篇7

　　我喜歡獨(dú)自在書房看書，一張張書頁(yè)被我貪婪的翻開，心也隨著書中那扣人心弦的的情節(jié)飄揚(yáng)……但是我在看書時(shí)，媽媽常來(lái)阻撓我，怕我眼鏡度數(shù)飆升到1000度，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“戴硬性眼鏡唄！”就這樣?jì)寢屢痪�，我一句，最后媽媽�?zhēng)不過(guò)我就一轉(zhuǎn)身，走了。最后幾十分鐘過(guò)去了，我卻仍就照看不誤。

　　記得有一次，我沉迷在書海里，不知什么時(shí)候，我抬起頭，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，周身凝聚著暴怒之氣，我剛想認(rèn)錯(cuò)，媽媽的獅吼功卻已經(jīng)啟動(dòng)并進(jìn)行，只見一道嚴(yán)厲、突兀的聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“把你書上的內(nèi)容學(xué)好就夠了�！薄袄蠋熣f(shuō)要多看課外書，”媽媽氣的頭上都冒煙了就說(shuō)：“我是你媽媽，難道你真的要把你媽媽氣死不成�！薄皨寢層杏蒙矸輥�(lái)壓我了！”我暗想，不過(guò)局勢(shì)對(duì)我不利，于是我就順從媽媽退到一邊，聽著媽媽那狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)聲，媽媽講完后，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，裝作聽見了�？墒堑葖寢屪吆�，我便馬上拿起一本書，鉆到床底下，津津有味的看起來(lái)，快樂(lè)的心情在我心中嘩嘩啦啦的傾瀉了，每一根汗毛好像都在跳動(dòng)，時(shí)間飛逝著，最后整本都被我看完后，我才舔舔干裂的嘴唇高高興興地去吃點(diǎn)心了。

　　這就是我——這就是對(duì)書達(dá)到狂熱的地步的我！

書的作文篇8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書記是人類進(jìn)步的階梯�！边@說(shuō)明了書記對(duì)人類的重要性，書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是每天的日用品，是不可缺少的，在一個(gè)以父與子為主題的家庭里，就發(fā)生了一樁與書有關(guān)的生活趣事呢！

　　夜幕降臨，這家人的餐桌上已經(jīng)放上滿香甜可口的飯和菜，父親的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些菜，口水直留著，母親晚班無(wú)奈地?fù)u了搖頭指指兒子的房間，想讓父親去叫孩子出來(lái)吃飯，父親很不情愿地站起來(lái)，走向兒子的房間，走得時(shí)候還時(shí)不時(shí)地回頭看看那桌香氣沖天的飯菜。到了房間門口，只見他用力地開門，用來(lái)發(fā)泄出他心里的氣憤和對(duì)母親的不滿。兒子正在津津有味地看書呢！父親大聲訓(xùn)斥道：“你這個(gè)孩子，快點(diǎn)去吃飯�！眱鹤影櫫税櫭碱^，走了出去，父親正準(zhǔn)備走出去時(shí)，隨手翻了翻兒子的書，覺得越看越有勁，于是他也趴了下來(lái)，在地上看起書來(lái)，此時(shí)此刻餐桌旁只剩下他們母子倆人啦，母親十分生氣，這對(duì)“猴父子”使她無(wú)奈透了，大發(fā)雷霆，又讓兒子去叫父親，兒子來(lái)到書房，看著正在看書的父親無(wú)奈地?fù)u搖頭……

　　在21世紀(jì)里，書對(duì)于人類的誘惑和幫只是很大的。書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似如一桌豐盛的飯菜，賽發(fā)出誘人的香氣，書又似一大堆營(yíng)養(yǎng)品，讓人充滿力量，它還是一杯暖手的咖啡，溫暖你我她；書就是人類的朋友，一本你喜愛的書就是一位朋友，而一本好書可以讓人終生受益。

書的作文篇9

　　剛進(jìn)入牧然書店，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的玩意就把我吸引住了。書的芳香使我流連，美的享受使我忘返�？粗矍暗凝嬂蠋�，我心潮澎湃。

　　坐下后，老師直切主題，他樸實(shí)平淡的語(yǔ)言，使我感受到了和藹可親。“坐在這里與教室有什么不同?”"書香味更濃了!"他自問(wèn)自答，讓我們立刻了解到來(lái)這兒的意義。

　　龐余亮老師敞開心扉，坦然面對(duì)過(guò)去的陰影，以自己的親身經(jīng)歷教育我們，證明自己比報(bào)復(fù)別人更重要。書店里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都仔細(xì)聽著，對(duì)龐老師崇敬有加。燈光下的他，并沒(méi)有安于成功的驕傲，而是用自己獲得的知識(shí)來(lái)教育更多人。龐老師告訴我們：人不能像排泄物一樣，吃進(jìn)去，吐出來(lái)。我們應(yīng)該超越家長(zhǎng)，超越老師的知識(shí)底線，多讀書，讀好書。

　　是啊!魯迅的個(gè)子雖小，但他用書本來(lái)充實(shí)自己的靈魂，勤奮讀書。在世人眼里，他是高大的，他的精神，他的靈魂是永存青史的。

　　書讀百遍，其義自見。讀一本書相當(dāng)于活了100年，因?yàn)閯e人的一生，你已經(jīng)掌握透徹了。書會(huì)讓你的心靈凈化，會(huì)使你的靈魂高尚，何樂(lè)而不為呢!消化一本書，是要一字一句來(lái)“啃”的，記到腦子里，才是真正的目標(biāo)。

　　時(shí)間要把握，屬于你的時(shí)間，用來(lái)看書是最好的，抓緊一切時(shí)間，讀各種各樣的書。

　　那么，什么書才是最好的呢?龐老師告訴我們，金圣嘆的《水滸傳》《小約翰》《呼蘭河傳》都是選擇。找尋陪伴自己一生的書，它就是你最好的朋友。

　　......

　　不知不覺，時(shí)間悄然流逝�？墒�，書的境界卻讓我明白，看書是最好的享受。龐余亮老師的講座使我受益終生，我一定會(huì)努力汲取書本知識(shí)的。

書的作文篇10

　　下午放學(xué)要退書錢啰！

　　早上上課，班主任段老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午放學(xué)要退書錢，每人20元，請(qǐng)同學(xué)們回家告訴家長(zhǎng)，放心讓你們自己帶回去的，打電話給我，不放心的，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找我拿�！�

　　這個(gè)消息讓我心里樂(lè)開了花，高興得手舞足蹈的，真不知道要怎么形容。因?yàn)橥肆藭X，媽媽一定會(huì)給我零錢的，我就可以買零食吃了，想著想著，我口水都快流出來(lái)了，情不自禁地舔了舔嘴唇。

　　老師忽然說(shuō)：“對(duì)了，下午之前，作業(yè)沒(méi)有做好的同學(xué)就先不退給你了，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)拿，我正好說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校的情況。”

　　我的高興頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤，我的作業(yè)還沒(méi)做好呢，媽媽給不給我零錢都不提了，關(guān)鍵是不能讓媽媽知道我拖欠作業(yè)的事。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。想來(lái)想去，只好亡羊補(bǔ)牢——補(bǔ)作業(yè)了，看能不能挽救回來(lái)。

　　一下課，很多同學(xué)都跑出教室玩起了好玩的游戲，只有我和少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。我們書寫得比平時(shí)認(rèn)真多了。外面，同學(xué)們高興的叫喊聲讓我覺得心里有條蟲在爬，癢極了。唉，補(bǔ)作業(yè)的滋味可真不好受，以后還是少玩點(diǎn)，按時(shí)交作業(yè)吧！

　　經(jīng)過(guò)我的努力，終于在下午上課之前把欠著的作業(yè)都補(bǔ)好了。老師翻著我遞給他的作業(yè)本，對(duì)我說(shuō)：“這不是很好嗎，過(guò)關(guān)了。希望以后都能這樣認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不然我可要請(qǐng)家長(zhǎng)了�！�

　　我心里再次樂(lè)開了花。

　　放學(xué)了，老師點(diǎn)著名把錢退到了我們手中，并囑咐我們裝好別弄丟了。我揣著錢，一路小跑沖向家里。

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