書的作文

時間：2022-05-27 10:05:50 書我要投稿

精選書的作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的書的作文6篇，希望對大家有所幫助。

精選書的作文匯編6篇

書的作文篇1

　　親愛的爸爸：

　　以前只是覺得你很辛苦，但自從你受傷之后，我對您的職業(yè)有了新的看法。

　　您是一名自由職業(yè)者，以販賣各做牲畜為生，每天奔波于各戶人家，卻沒有一句埋怨。

　　我還清楚地記得，那天中午，您打電話給我，說在朋友家吃過了，讓我和媽媽不要等您吃飯，我們相信了。到了下午，才從別人口中得知，您被狗咬傷了。即使在醫(yī)療站已經(jīng)做了處理，但您的手看上去還是那么觸目驚心！手上不均勻地分布著三個牙印，深淺不一。因為暫時還不能碰水，上面還殘留著血跡。你動了動干裂的嘴唇，笑著跟我說不疼。那是我見過最丑的笑，比哭還難看；但又是最美的，那是來自一個父親的安慰。醫(yī)療站的人說你是他們見過最堅強(qiáng)的病人——你在處理過程中一直在看著自己的手，好像那個流著血的人不是你，你只是一個旁觀者。但我知道，您不是不怕疼，您是想給你的女兒做一個榜樣，教她學(xué)會堅強(qiáng)。

　　從我記事起，您已經(jīng)被狗咬過十幾回。每次我媽都是又心疼又責(zé)怪。她總會責(zé)怪您的不小心，責(zé)怪您不愛惜自己的身體。外出前，媽媽總是細(xì)心地將手套放到桌上，走前還不忘加一句，小心點。但您每次總是不注意，一次又一次地傷了自己，也牽動了我們的心。

　　隨著城鎮(zhèn)人口的增加，你的生意也越來越難做了。每次看著您拖著疲憊的身體回來，我多想為您分憂。您總會說，你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，別的事你別想。我卻讓您失望了，我的成績嚴(yán)重下滑，我上課睡覺，回家看小說，將大部分時間用在玩上面。您沒有說什么，只是嘆了嘆氣，我知道，您失望了。還記得前幾天您對我說的話，孩子，每個人都有意外，但有大有小，爸爸的手傷了還可以好，但是人變壞了，就很難再改正過來。在你人生安全的道路上，總會有危險，就看你能不能發(fā)現(xiàn)并防范。

　　在人的一生中，總有那么一個人，用盡全力，為你建造安全防護(hù)線。他們用自己的行動告訴你，遇到危險并不可怕，只要那道線在你心中，安全自然不會跑走。爸爸，您就是那個筑線人，為我的人生道路上筑下一個個美麗的夢。但是隨著年齡的增大，我也希望您能注意安全，保護(hù)自己，小時您照顧我，現(xiàn)在讓我照顧您，女兒的心永遠(yuǎn)牽掛著您！

書的作文篇2

　　我姑姑給我買了一套書，我覺得它們很特別，因為他們都是立體書。

　　我最喜歡的立體書是～《恐龍》，它的作者是（英）理查得？鄧華斯和（英）金？湯普森寫的，是（英）史蒂夫？金斯頓畫的圖，《恐龍》的封面上畫著一條大恐龍，它張著大嘴巴，露出尖尖的大牙齒，好像在對我們說道：“哈哈，你們看見沒有？我的大牙齒，我的大嘴巴！如果有獵物過來，我就會一口把它吞下去！”

　　翻開書本的第一張，我看見一個折疊的恐龍時間軸，讓我知道了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)分別有什么比較著名的恐龍。在最早的三疊紀(jì)，有小型恐龍，比如始盜龍；到了侏羅紀(jì)有了比較大的恐龍，如劍龍和梁龍，到了侏羅紀(jì)晚期，出現(xiàn)了始祖鳥，最后在白堊紀(jì)晚期才出現(xiàn)霸王龍和三角龍，這張的中心是幾棵大樹，旁邊有好多恐龍。最左邊有一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上畫的分別是：三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)時候的大陸。三疊紀(jì)時的盤古大陸，侏羅紀(jì)時分成了勞亞大陸和岡瓦納古陸。到了白堊紀(jì)，就變成了好多個洲�？铸垳缃^的原因到現(xiàn)在還未解開。第二張講的是恐龍化石，右下角也有一個折疊的化石是這樣形成的，它讓我知道化石是怎樣化石的形成。做上角有恐龍化石的轉(zhuǎn)盤，別處的就是一個個小故事。第三張的左下角是簡介恐龍名字的由來。最右邊是簡介兩種恐龍的標(biāo)示。第四張是簡介侏羅紀(jì)的巨型恐龍，梁龍的身高是長頸鹿的兩倍多，體重是大象的二倍多，從頭到尾足有二十七米。劍龍的脖子、背部和尾巴上都有尖刺，它的大腦很小行動緩慢，它的尾巴上有四個骨釘，尾巴一甩，可以刺傷或殺死一個對手。第五張講的是白堊紀(jì)的恐龍。霸王龍的致命頜部能一口將獵物的骨頭咬碎，這種強(qiáng)有力的.咬力是現(xiàn)存的動物的咬力都望塵莫及的。包頭龍的尾錘重重一擊就可能殺死一個兇猛的掠食者。三角龍是草食恐龍，它頭上有三個角，鼻子上方長一只短角，眼睛上方各有一只長角，脖子周圍還有骨質(zhì)頸盾，這些武器能幫三角龍對付兇猛的掠食者，如霸王龍。

　　我就是覺得這是一本與眾不同的書！

書的作文篇3

　　書是知識的海洋，我看過的書很多，有科普類的、有漫畫類的、有百科類的，其中我最愛看的就是《海底兩萬里》。

　　這本書的作者是法國著名作家凡爾納，這本書講的是阿隆納斯被邀請參加追捕還怪行動，但是他們意外的發(fā)現(xiàn)那是一個潛水艇，從此，一場驚心動魄的海底之旅開始了。

　　每當(dāng)我拿起這本書就愛不釋手，舍不得放下。從海怪出現(xiàn)，和他們在海底旅行，整本書充滿了懸疑，讓我感到身臨其境。當(dāng)我看到他們遇上大海怪時，我也嚇得一哆嗦，當(dāng)我看到他們在海底漫游時，我也好像在和他們一起欣賞無窮的奇妙世界�？戳诉@本書，使我知道了大海深處有多美麗，我知道了海里有很多生物，如珊瑚、小魚、大鯊魚等生物，真是妙不可言。

　　我真喜歡《海底兩萬里》呀！

書的作文篇4

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當(dāng)代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的： 通過本次活動，促進(jìn)全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽

　　四、主辦方：宏光文學(xué)社五、活動宗旨：增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

　　六、活動對象：全體學(xué)生

　　七、活動地點：

　　八、活動口號：打造校園文學(xué) 放飛青春夢想

　　九、活動時間：十、具體實施方法：

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。

　　3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進(jìn)行評定。

　　評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進(jìn)行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設(shè)置：

　　大賽總冠軍（一等獎）一名

　　大賽亞冠軍（二等獎）二名

　　大賽季軍（三等獎）三名

　　最具潛力文學(xué)新人獎一名

　　最佳創(chuàng)意獎一名

　　優(yōu)秀作品獎六名

　　6、獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。

　　7、人員安排：

　　1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進(jìn)入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機(jī)安排。到點準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求 圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—XX字，詩歌15行。

　　誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！

　　最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！

　　聯(lián)系人：趙華邵瑩

　　本活動最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有

書的作文篇5

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是千千萬萬偉人的血與智慧的結(jié)晶。書造就一個人，它為大腦充能，鍛造靈魂，是歷史車輪不斷向前的滾滾動力。司馬遷、瑪麗·居里，無數(shù)的巨人正是用書磊高了視野，成為人類夜空中永不熄滅的繁星。

　　同樣的，我也熱愛讀書。書真是一個奇妙的東西。一切難以言說的濃烈感情，僅由一支筆和一卷紙，便可以如此豐滿而有血有肉地展現(xiàn)。那些無與倫比的偉大的思想，那些掙扎或奮斗或痛苦的影子，鋪開的文字盛開如素錦，一世又一世在書頁交替中過去。那些烙印在書頁上的油墨，可以濃烈，可以淡然，可以疼痛到鉗碎人心。那些印在1毫克上的背影，卻可以讓我們留下沉重地多的嘆息。

　　所以為書而瘋狂。瘋狂地汲取書頁中的血液，為那些不屬于自己的靈魂泯滅而嘆息落淚。當(dāng)歌舞遠(yuǎn)去，輝煌已逝，淪為階下囚徒的李煜，在想什么呢？是對往日風(fēng)流的回首，還是屈辱而不甘？“只是朱顏改！”一聲悲嘆，穿越千年，帶著一個亡國之君的痛苦與無奈，奈何這命運的捉弄。一代才子，就這樣在灰燼中泯滅。

　　我讀到了北島，讀到了江河，讀到了千千萬萬星火在那個黑暗的年代里燎原�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”黑暗的稠濃，光明的劇痛，年輕的蛾子們點燃了自己，在那些沒有星星的夜空中明如太陽，多么美麗而決然。

　　我看到了林黛玉在熾熱愛情中破碎，我看到王熙鳳被貪婪與嫉妒淹沒，我看到一個單純大男孩的無助，我看到一代輝煌敗落的悲哀；我看到簡·愛的敢愛敢恨，我看到郝思嘉流淌著野性的叛逆……我看到優(yōu)秀的靈魂如夜空的繁星，如梨花盛開在人類思想的歷史上，永遠(yuǎn)散發(fā)著熾熱的光輝。

　　捧一卷好書，置一杯香茗，在一個宏大的世界中自由奔跑。學(xué)會快樂，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會在黑暗中永遠(yuǎn)尋找光明。書帶給了我太多太多，與書同行走這一路，不會迷惘，不會孤單！

書的作文篇6

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f過這樣的一句話。書能使人進(jìn)步，然而，在日常生活中，更多接觸到的是人，在這些人中，或多或少都有我們值得去學(xué)習(xí)的東西，那些優(yōu)秀出色的人便成為我的一本書，使我不斷進(jìn)步。

　　在一個下午，陽光仍暴曬著大地，天氣格外炎熱，“為什么今天偏偏是我們值日？”我聽見旁邊的同學(xué)傳來一聲抱怨，恰好今天我也要值日，我沒有說話，只是在心中默默地發(fā)牢騷：同是天涯淪落人啊，在值日那天遇上了這種天氣，只能認(rèn)命了。值日的那幾個人不斷在抱怨，衛(wèi)生委員也很無奈。

　　很快就到了放學(xué)的時候了，我們幾個看著其他人離開課室的喜悅，在一邊像念經(jīng)一般在怨天尤人，一邊去拿掃把。當(dāng)我們將掃把拿出來時，我們?nèi)紵o精打采，心不在焉，恨不得能快點離開這“人間地獄”。

　　剛掃不就，有人就停下了，把掃把扔在一旁，一下子坐在椅子上，衛(wèi)生委員就他快掃，他也無動于衷，只是說了句想快點走，這樣一說，我們?nèi)珱]了心情去值日，我們心中已經(jīng)沒有值日這一回事了，只想離開。衛(wèi)生委員非常無奈，只好一個人繼續(xù)做，但我們已經(jīng)等不及了。

　　很快，衛(wèi)生委員便清楚地意識到，即使我們留下繼續(xù)做，也是身在曹營心在漢，也沒有太多的意義，一嘆氣隨后說了一句：“算了，你們走吧，我一個人做完�！逼渌藲g呼雀躍地走了而我卻被什么東西觸動了，人或多或少都會自私，這是人的天性。而他卻舍己為人，我玩看著他孤獨的身影在教室中揮動著掃把，揚(yáng)起他唯一陪伴著他的灰塵。我不忍心走，我又回到教室，他只是輕輕說了一句：“不用幫忙了，我一個人可以做完的�！蔽衣牭胶�，我只好走了，我的良心沒能戰(zhàn)勝我的自私，我就這樣將他拋棄了……

　　從此以后，每當(dāng)我回想起這件事，一種愧疚感便油然而生，每當(dāng)我遇到這種情況，我都會留下，雖然機(jī)會很少。但不得不說的是，你竟是如此無私，我從你身上學(xué)到很多，你是我的一本書！

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