課外書作文

時(shí)間：2022-08-29 18:33:55 書我要投稿

課外書作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課外書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課外書作文15篇

課外書作文1

　　“書中自有黃金屋”這句話打開了我渴望閱讀的閘門。

　　課外書給我?guī)頍o窮的快樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，課外書把我從悲傷中拉出來走向快樂；當(dāng)我勞累時(shí)，課外書給我?guī)順啡�，幫助我趕走勞累；當(dāng)我郁悶時(shí)，課外書給我?guī)須g樂，讓我敞開胸懷看書，不時(shí)開懷大笑。

　　有一次，老師問《水滸傳》中的魯智深為什么叫“花和尚”，無人舉手，只有我舉起手流利的說出了為什么。這就是讀書的好處。

　　三年級(jí)期末，回家休息時(shí)間，我都背著媽媽偷偷看。由此可以看出我對(duì)課外書的渴望。

　　看課外書好處多，你喜歡看課外書嗎？

課外書作文2

　　我喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書豐富了我的課余生活，讓我增長了知識(shí)，開闊了視野。

　　有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經(jīng)意間拿起書桌上的一本書看起來，那本書主要講有一個(gè)小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個(gè)故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈服，不要半途而廢。我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。

　　我在沒有事的時(shí)候習(xí)慣拿起書就讀，書中就會(huì)有許多感人的事情，我就會(huì)從中明白一些道理，這就是人們常說的“開卷有益”吧！

　　有時(shí)候我心里煩躁時(shí)，拿一本書翻翻，本來浮著的心一下子就會(huì)平靜下來。比如，有時(shí)候因?yàn)樾∈孪敫鷭寢尃幊硶r(shí)，我就會(huì)想起《血奶》的故事，想到了母愛是無私的，是無價(jià)的，立刻就會(huì)意識(shí)到母親的高尚和偉大。馬上就會(huì)壓住火氣，主動(dòng)向媽媽賠禮道歉。

課外書作文3

　　8月20日是我的生日，我的爸爸，媽媽給我買了一本課外書。

　　我很高興，心理想，這是我的第一本課外書，我一定要好好愛負(fù)它，等星期天到了我才看。

　　星期天終于到了，我拿著我的書到自己的房間去看，第一篇是《海的兒女》。

　　我讀完了《海的兒女》，心想《海的兒女》肯為一位王子而失去嗓子，真是令人感動(dòng)��！

　　我看了二篇，第二篇是《后羿射日》，講了天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，人間的大英雄后羿，為了拯救住在地球的人類，用箭社2下了九個(gè)太陽。

　　后羿用箭射下了九個(gè)太陽，真不小是人間的大英雄��！要是我成為像后羿那樣的大英雄的話。我

　　一定造福人間。

　　這些故事，都是很感人的英雄故事，我看了一遍看二遍，真是愛不釋手。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”朋友，多讀課外書吧，它可以增長你的智慧，讓你變成一個(gè)聰明的人。

　　朋友希望你能和我一樣愛看課外書，得到智慧成為聰明人。

課外書作文4

　　從上學(xué)開始，我就很喜歡讀課外書。從一年級(jí)到五年級(jí)，我讀過很多書，比如有《愛的教育》、《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、等等。其中我最喜歡的書是《綠野仙蹤》。這本書里的主人公有：善良勇敢的多蘿西，兇猛而溫順的獅子，聰明而可愛的托托。

　　這本書里的故事主要講述了小女孩多蘿西被一陣旋風(fēng)帶到了一個(gè)自己不熟悉的地方，路上與稻草人鐵皮人，獅子結(jié)為了好朋友，他們一起經(jīng)歷了種種奇遇，一起克服困難。東方魔女和西方魔女，她們詭計(jì)多端，無惡不作。最后被多蘿西和她的朋友消滅。

　　我們很感謝這本書的作者萊曼-------費(fèi)蘭克------鮑姆，她用這本書，把我引進(jìn)奧芝國，陪伴多蘿西一起經(jīng)歷了種種奇遇和她們一起克服重重困難

　　讀了這本書，我懂得了友情是珍貴的，朋友是真心的。

　　同學(xué)們，你們都讀過哪些書呢？如果你也讀過《綠野仙蹤》，咱們交流一下吧！

課外書作文5

　　我喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書豐富了我的課余生活，讓我增長了知識(shí)，開闊了視野。

　　有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經(jīng)意間拿起書桌上的一本書看起來，那本書主要講有一個(gè)小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個(gè)故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。

　　我在沒有事的時(shí)候習(xí)慣拿起書就讀，書中就會(huì)有許多感人的事情，我就會(huì)從中明白一些道理，這就是人們常說的“開卷有益”吧！有時(shí)候我心里煩躁時(shí)，拿一本書翻翻，本來浮著的心一下子就會(huì)平靜下來。比如，有時(shí)候因?yàn)樾∈孪敫鷭寢尃幊硶r(shí)，我就會(huì)想起《血奶》的故事，想到了母愛是無私的，是無價(jià)的，立刻就會(huì)意識(shí)到母親的高尚和偉大。馬上就會(huì)壓住火氣，主動(dòng)向媽媽賠禮道歉。

課外書作文6

　　夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。

　　原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來，句號(hào)自告奮勇的站出來說：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號(hào)和分號(hào)一起反駁句號(hào)說：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢！沒有我們隔開句子會(huì)變得很長很長的�！贝蠹叶疾煌舛禾�(hào)、分號(hào)和句號(hào)的說法，都說自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書伯伯評(píng)理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫好�！�

　　聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的`低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。

課外書作文7

　　我有很多愛好，看書。畫畫。跳舞等等，但我最喜歡的就是看課外書了，不知從什么時(shí)候開始我就迷上了看書，而且一看就會(huì)著迷，用媽媽的話說，我已經(jīng)著迷了。

　　記得有一次吃晚飯的時(shí)候，我正在房間津津有味的看書，媽媽突然喊：“青青，下來吃飯”，我雖然口頭答應(yīng)著，第三次媽媽火了，兇巴巴地說：“你要是再不下來，等下什么都沒的吃了�！蔽艺f：“好，就來吃飯。”但是我隔了10分鐘才戀戀不舍地放下了書。下去吃飯。媽媽見我下來了，媽媽看我吃的狼吞虎咽，就說：“慢點(diǎn)吃，急什么急，等會(huì)看也來得及呀。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吃完飯后，我像一只小老鼠，又溜進(jìn)房間看書了。

　　媽媽都說你呀！一看書就沒完沒了了，因?yàn)檫@樣?jì)寢屢恢倍冀形倚阅兀?/p>

課外書作文8

　　許多多手里拿著書，生氣地望著小明：“你快說，我的書是不是被你撕得？”“不是。”小明一口咬定，“真的，不是我�！�

　　“是嗎？”許多多冷笑著，輕蔑地說：“那么，不是你干的，又是誰干的呢？”“不知道，反正不是我干的�！毙∶鞯目跉庖幌伦幼冇擦�，理直氣壯地說。

　　“那么，你說，我的書為什么變成這樣？”

　　“我……我不能說�！�

　　“為什么？”許多多目光咄咄逼人�！胺凑皇俏��！毙∶鳂O力辯解�！罢娴�？”“嗯�！毙∶饔昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛冒�，我就信你這一次�！�

　　事情就這樣過去了，但是，他倆心里都不舒服。

課外書作文9

　　以前，我不愛看課外書,但是媽媽說：“看課外書能增加很多知識(shí)�！蔽揖腿D書館借書來看，越看越有趣，我終于愛上它了。

　　我經(jīng)常利用下課時(shí)間看課外圖書，偶爾上課時(shí)，我也會(huì)拿起一本課外書偷偷的看；回家寫作業(yè)，也偷看了幾頁，被姐姐發(fā)現(xiàn)后，就臭罵我一頓，為了享受我的閱讀樂趣我想了一個(gè)好點(diǎn)子：上課時(shí)，專心聽；而回家寫作業(yè)時(shí)，就認(rèn)真且快一點(diǎn)寫完，充分的利用時(shí)間，這樣我就可以放心的看我最愛的課外書了。

　　為了可以多看一些課外書，我常常到圖書館借我喜歡讀的書，如：“安全小百科、童話、名人傳記……等”有益的課外圖書，并嘗試不同類型內(nèi)容的書籍，希望能擴(kuò)充建立自已的知識(shí)領(lǐng)域。

　　我已經(jīng)看了三百本課外圖書了，這么多有趣又有知識(shí)的書，讓我覺得我是個(gè)充滿知識(shí)的讀者，我也深深體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含意。

課外書作文10

　　從小，我就喜歡讀課外書，從小學(xué)一年級(jí)起，我就和課外書結(jié)下了不解之緣。

　　還記得小時(shí)候，爸爸為我買回第一本課外讀物——<<兒童讀報(bào)>>的時(shí)候，我就拿著那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我："好看嗎？"我還煞有介事的說："好看！"把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。

　　其實(shí)，在那時(shí)我并看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的很好看，對(duì)于上面寫的什么是一點(diǎn)兒也沒有弄明白。

　　漸漸的人長大了，也和其他小朋友一樣進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校里我和書籍的接觸就更多了。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書籍了，它里面寫的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。

課外書作文11

　　爸爸去北京時(shí)，特意為我?guī)Щ亓宋易钕胍臇|西——《四庫全書》。

　　這本書共有四大類：字詞庫、語庫、文庫、資料庫。還配有一片光碟，一張上網(wǎng)會(huì)員卡，會(huì)員卡里面有200元，它只可以在網(wǎng)上用，不能拿現(xiàn)金，它可以用來玩游戲或在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其中字詞庫分為三個(gè)小部分：語音、同義詞、反義詞。語庫分為五個(gè)小部分：成語故事、常用諺語、歇后語、名言警句、句子相關(guān)知識(shí)。文庫分為八個(gè)小部分：童話、寓言、神話故事、民間故事、古詩、中外詩歌、童謠、現(xiàn)代文。資料庫就分為五個(gè)小部分：作家簡介、作品簡介、文學(xué)形象、新課標(biāo)作文、附錄。

　　我最喜愛《四庫全書》里的民間故事，因?yàn)槔锩娴墓适滤茉炝艘幌盗心芄で山�、機(jī)智人物、巧女巧婦、愛國英雄等生動(dòng)而崇高的藝術(shù)形象，贊美了勤勞勇敢、正直善良的道德品質(zhì)，鞭笞懶惰、自私、貪臟枉法、賣國求榮等卑鄙行為。

　　這本書讓我更深刻地了解到許多知識(shí)，懂得了許多道理，更使我開闊了眼界。

課外書作文12

　　在星期三的下午班隊(duì)課的時(shí)候，教室里一片寂靜，沒有人敢發(fā)出任何聲音，因?yàn)槔蠋熢谥v關(guān)于晚上住宿同學(xué)看書的事情。當(dāng)時(shí)，教室里的空氣仿佛被凝結(jié)住了一樣，我們的呼吸越來越急促，好像有什么大事即將要發(fā)生似的。

　　老師給整個(gè)宿舍做了詳細(xì)的調(diào)查，就好像老師是警察，我們是嫌疑犯，我們得把晚上在宿舍里做什么事情都告訴她，非要說出真相不可，老師不放過每一個(gè)人。

　　老師報(bào)到我們宿舍號(hào)的時(shí)候，我們幾個(gè)頓時(shí)僵硬在了那里，老師轉(zhuǎn)過頭來，用她那嚴(yán)厲的眼神盯著我，我好像被一雙邪惡的魔眼給死死盯住了一樣，感到無比害怕。一顆跟大豆似的冷汗從我臉頰上滴下來，老師用一個(gè)鄭重的聲音對(duì)我說：“以后請(qǐng)你少看那些跟語文無關(guān)的雜志！”

　　聽到這句話后，我總算是松了一口氣，回答說：“知道了。”坐下后，我小聲嘀咕道：唉，老師也真是的，大不了以后不看雜志了，有必要那么興師動(dòng)眾嗎？算了吧，以后還是看書架上的書好了，以免還會(huì)有大搜查。

課外書作文13

　　我愛讀課外書，因?yàn)樽x課外書，能獲得許許多多的課外知識(shí)。每個(gè)假期我都要讀幾本課外書，今年暑假，我又讀了一本《成語典故》。里面的內(nèi)容豐富多彩，夜晚睡在床上，腦海里常常浮現(xiàn)出書中的精彩內(nèi)容，使我久久難以入眠。

　　這本書里的許多故事都打動(dòng)著我的心。其中“孟母三遷”讓我深受感動(dòng)。其內(nèi)容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書，搬了三次家。在第三次搬家之后，孟軻終于讀上了書。

　　有一天，孟軻又逃學(xué)了，孟母知道后很傷心，她流著淚對(duì)兒子說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣沒有用處，織不成布就沒有衣服穿，不好好讀書，你就成不了才�！泵陷V聽了母親的話，感到羞愧萬分，從此，他發(fā)奮苦讀，拜孔子為師，長大后終于成了儒家學(xué)說的代表人物。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

課外書作文14

　　書是人類進(jìn)步的階梯，課外書能闊展我們的思想。愛讀書是我的自豪的一項(xiàng)習(xí)慣，每次寫作文我都能不費(fèi)力氣一口氣寫完它，而不愛看書或者看那些不屬于我們看的書的人在那里絞盡腦汁卻也寫不出一句簡單的話。

　　記得有一次，我在樓上看書，媽媽在樓下大聲喊道：“下來吃飯了！”我只是“哦”了一聲，繼續(xù)埋頭看著書。過了一會(huì)兒，媽媽生氣的叫：“再不下來，我上來了！”我又是“哦”了一聲繼續(xù)看。我心想：再看一點(diǎn)點(diǎn)就下去，就一點(diǎn)點(diǎn)！我越看越起勁，把吃飯拋到九霄云外去了。過了一會(huì)兒，只聽見媽媽怒氣沖沖的跑上樓來，拎著我的耳朵說：“怎么越大越不聽話了？！”說著看向我桌上的書說：“就算看書也不能廢寢忘食啊，身體最重要！”……

　　書，最重要！但，身體更重要！

課外書作文15

　　班主任吳老師的網(wǎng)友給我們每人捐贈(zèng)了一本書，我發(fā)到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。

　　我看到的第一篇是“論祖?zhèn)鳌�，寫的是一開始“我”對(duì)昆蟲的喜愛，并觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習(xí)性是殘忍的，兩只臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂兇猛的殺氣。

　　螳螂抓捕獵物后，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的兇器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂兇猛的殺氣。

　　最后，我只想在這里說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養(yǎng)也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學(xué)生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發(fā)與能力培養(yǎng)于一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養(yǎng)，祝愿大家在閱讀中盡情汲取營養(yǎng)、開心快樂地成長。

　　課外書的內(nèi)容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！

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