神奇的書(shū)作文

時(shí)間：2024-09-26 10:03:49 書(shū) 我要投稿

神奇的書(shū)作文范例【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的神奇的書(shū)作文，歡迎大家分享。

神奇的書(shū)作文范例【15篇】

神奇的書(shū)作文1

　　書(shū)，是知識(shí)與靈感的源泉；書(shū)，帶你在知識(shí)的海洋里暢游；書(shū)，是能開(kāi)動(dòng)你大腦的神秘鬧鐘；書(shū)，是打開(kāi)一切魔法秘密的智能法寶……

　　夏日，酷熱難當(dāng)。當(dāng)你滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地回到家時(shí)，坐在床上，隨手拿起一本書(shū)看，那時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比涼爽。等你看完了，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一片茂密的森林和碧空如洗的藍(lán)天，耳邊就會(huì)聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫和滴哩哩滴哩哩的.蟲(chóng)鳴。

　　當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，書(shū)便會(huì)帶你走向一道大門(mén)，它會(huì)打開(kāi)大門(mén)，大門(mén)里便是知識(shí)的海洋。知識(shí)的海洋里有很多你從未見(jiàn)過(guò)的東西。這些東西就像一首輕快活潑的小曲，時(shí)而從高音掉到低音，時(shí)而又從低音爬上高音，時(shí)而還像兔子那樣輕快靈活。這種聲音似乎有種特別的韻味，讓人完全陶醉其中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，這輕快靈活的小曲又轉(zhuǎn)成了充滿(mǎn)激情的樂(lè)曲。轟隆隆，唰啦啦�！暗鸵袈暡俊卑l(fā)出低沉的擂鼓聲；嘰嘰嘰，吱吱吱，“高音聲部”發(fā)出頑皮的笑聲�！暗鸵袈暡俊焙汀案咭袈暡俊币积R努力，發(fā)出好美好美的聲音……一曲終了，你會(huì)緩緩合上書(shū)，回味無(wú)窮。

　　有書(shū)真好，它讓我們的生活多姿多彩，同時(shí)也充實(shí)了我們的知識(shí)。書(shū)能爬刀山，上火海，還能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的童話……

　　愛(ài)上閱讀吧！有時(shí)候，你遇到的是一本書(shū)，有時(shí)候，你遇上的則是一段人生……

　　書(shū)，真的讓我受益多多！

神奇的書(shū)作文2

　　星期四下午，第三節(jié)老師說(shuō)：“我們下節(jié)表演神奇的書(shū)好嗎，同學(xué)們？”“好！”我們異口同聲地回答。同學(xué)們都很高興尤其是我們那一小組，我們欣喜若狂。因?yàn)槲覀兇蠹叶荚缭谛瞧谌臅r(shí)候排練好了�，F(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只欠表演”。

　　不過(guò)一會(huì)，就到了第四節(jié)上課，隨著老師一聲令下，表演就開(kāi)始了。我們們是第一小組所以我們先來(lái)表演，我們是這樣表演的：我站中間，子陽(yáng)站左，子龍站右。李子陽(yáng)先做第一小節(jié)的動(dòng)作，邊做邊背誦第一小節(jié)，他是這樣做的：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦：就先想象一下自己開(kāi)著車(chē)，表示自己開(kāi)車(chē)的`動(dòng)作。能像一冊(cè)書(shū)：他就手心對(duì)著面，往下一弄，搞成兩條豎線。把我們帶到浩瀚的天地：兩個(gè)手臂交叉，手心對(duì)著同學(xué)們，左手往左，右手往右。緊接著又該子龍了：沒(méi)有一匹神奇的駿馬：搞得像革命戰(zhàn)士似的右手彎成90°，放在胸前。能像一首詩(shī)：右手往上一揮，一轉(zhuǎn)，纂成拳頭。帶我們領(lǐng)略人世的真諦：往下一弄。又該我了：即令你一貧如洗：我像洗臉?biāo)频�，不停地搓著臉。也沒(méi)有任何柵欄能阻擋：首先我先搖搖手，然后我左手弄成一條線，左手一跨，跨過(guò)去。你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履：向軍人一樣原地踏步。最后一個(gè)我們?nèi)齻€(gè)一起背誦多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它卻裝載了，人類(lèi)靈魂全部的美麗！表演完了，我們又向大家鞠躬。剩下的都表演完了。

　　在這一次的表演神奇的書(shū)中，我很非常開(kāi)心！

神奇的書(shū)作文3

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年�，F(xiàn)在的我是一位有著很多項(xiàng)科研成果的發(fā)明家了。

　　我發(fā)明了一本非常神奇的書(shū)，它非常高科技。在學(xué)習(xí)和生活中能幫大忙呢！

　　這本神奇的書(shū)只有一個(gè)作業(yè)本大小，厚度約一厘米。它里面裝有萬(wàn)能芯片。整本書(shū)是采用納米材料制作而成，它不僅防水防火，而且防摔還超輕。書(shū)是白色的，書(shū)的封面上有紅、黃、綠三個(gè)按鈕，里面的紙是藍(lán)色的。

　　點(diǎn)擊紅色按鈕，說(shuō)出你想看的`書(shū)，它就會(huì)變成那本書(shū)。點(diǎn)擊黃色按鈕書(shū)就會(huì)自動(dòng)發(fā)光。這樣的話如果停電了也可以看書(shū)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)擊綠色按鈕說(shuō)出你的問(wèn)題，書(shū)會(huì)自動(dòng)把此題的詳細(xì)講解打印出來(lái)。除此之外，如果上課時(shí)開(kāi)小差的話，書(shū)還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)坐姿不正確的時(shí)候，它也會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你。

　　多么神奇的書(shū)，你想不想擁有呢？這本神奇的萬(wàn)能書(shū)使我們的學(xué)習(xí)和生活中方便了許多，雖然這只是一種理想，但我相信終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

神奇的書(shū)作文4

　　籍是人類(lèi)精神的食糧。但是分門(mén)別類(lèi)、種類(lèi)繁多的紙質(zhì)書(shū)，既占空間又不易攜帶，也給人們帶來(lái)了煩惱。所以，我想發(fā)明一種神奇的書(shū)，只要薄薄一本，就可以收囊世界上所有的書(shū)籍，這對(duì)于我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)說(shuō)，是再美不過(guò)的事情了。

　　書(shū)的樣式超級(jí)炫酷，顏色可以根據(jù)讀者的喜好隨意變換。只要按下封面上用納米材料制作的彩虹按鈕就可以讓它變成你喜愛(ài)的顏色。書(shū)的封面上還有兩個(gè)形態(tài)不同的按鈕：像一本正在翻動(dòng)書(shū)的是內(nèi)容按鈕，按下它，你就可以看到滿(mǎn)意的.作品；像一個(gè)飲料形狀的按鈕式服務(wù)按鈕，按下它，就可按你所需，隨時(shí)隨地切換書(shū)的形狀和大小。

　　這種書(shū)便于攜帶。它可以迅速變成各種型號(hào)，變小后最小大約十克，相當(dāng)于一個(gè)硬幣的大小和重量，可以輕而易舉的裝進(jìn)口袋或錢(qián)包。拿出后，就可以變回正常大小，方便讀者閱讀。

　　這種書(shū)還可以保護(hù)視力。只要看書(shū)的時(shí)間滿(mǎn)四十分鐘，即使你看的津津有味，書(shū)上的文字也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失。隨后，一個(gè)清脆悅耳的聲音會(huì)響起：“為了保護(hù)視力，請(qǐng)一起來(lái)做眼保健操……”。

　　在這本書(shū)上做批注也很方便。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我們?cè)陂喿x時(shí)常常要在書(shū)上做批注，在這種書(shū)上做批注不需要筆。只要你決定要把想要批注的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，它便會(huì)以最快的速度出現(xiàn)在空白處，如果有字寫(xiě)錯(cuò)啦，只要在這個(gè)字上輕輕一點(diǎn)，這個(gè)錯(cuò)別字就會(huì)自動(dòng)改正。

　　這種神奇的書(shū)快捷方便，我相信：在科技迅猛發(fā)展的今天，這種書(shū)不再是水中之月，一定能夠真正進(jìn)入人們的生活中！

神奇的書(shū)作文5

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的書(shū)會(huì)是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。

　　未來(lái)的書(shū)可神奇了！在書(shū)里面裝有一個(gè)微型的小電腦，這個(gè)小電腦只有不到3厘米的長(zhǎng)度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書(shū)里的.知識(shí)都由它來(lái)操作。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點(diǎn)，這本書(shū)就會(huì)自動(dòng)講解，并將這學(xué)生不懂的難點(diǎn)用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)記住這個(gè)難點(diǎn)；如果上課時(shí)老師講的知識(shí)學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，下課后這本書(shū)會(huì)跟他交流，給他補(bǔ)課；如果學(xué)生考試成績(jī)不理想，這本書(shū)就會(huì)安慰那個(gè)學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；還有一個(gè)作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)，就拿出書(shū)跟他一起檢查，如果有錯(cuò)的地方，書(shū)就會(huì)提醒他，讓學(xué)生及時(shí)改正。

　　怎么樣？未來(lái)的書(shū)作用是不是很大呢？我相信不久的將來(lái)，這本書(shū)就會(huì)被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的。在這些發(fā)明家里會(huì)不會(huì)有你、有我、有他呢……

神奇的書(shū)作文6

　　這是一本神奇的書(shū)！

　　書(shū)的兩側(cè)有一對(duì)潔白的翅膀，上面有各種顏色的按鈕。按下綠色按鈕會(huì)變成一把椅子，按下桔色按鈕可以飛向任何想去的地方……各種功能，應(yīng)有盡有。

　　最激動(dòng)人心的.按鈕是黃色和紫色的按鈕。因?yàn)槿绻休椛�，按下黃色按鈕瞬間變成智能房子，就可以幫助人們擋住輻射；如果想知道神奇的書(shū)具體有哪些功能，就可以按下紫色的按鈕打開(kāi)解說(shuō)。

　　這真是一本非常神奇的書(shū)，希望我能擁有這本書(shū)！

神奇的書(shū)作文7

　　一上課，老師拿出兩本重疊在一起的書(shū)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這兩本書(shū)，是昨天我一不小心重疊在一起，現(xiàn)在拉也拉不開(kāi)來(lái)�！蔽液屯瑢W(xué)們半信半疑。此刻，我心想：這么小的書(shū)，怎么可能拉不開(kāi)來(lái)呢？真是可笑。

　　老師宣布拉書(shū)游戲開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛舉手想試試。因?yàn)閯⒕皟x離老師最近，所以老師請(qǐng)了劉景儀。劉景儀自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)。她用盡渾身的勁兒，可書(shū)還是紋絲不動(dòng)，緊緊粘在一起，就像是骨肉相連。我心想：是不是劉景儀力氣太小了。

　　老師替同學(xué)們想法子，他們都推薦班上力氣最大的.我來(lái)拉一拉。我走上了講臺(tái)，拿著書(shū)，心想：這么小的書(shū)，我肯定會(huì)輕而易舉地拉開(kāi)來(lái)。誰(shuí)知，這兩個(gè)書(shū)太緊了。我咬著牙、皺著眉，蹲著馬步。出乎我預(yù)料的是，書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)拉開(kāi)來(lái)。我大驚失色，心想：這書(shū)一定被老師粘上了膠水，要不就是被老師施了魔法。

　　接著，四個(gè)同學(xué)來(lái)拉書(shū)。兩人合作，分別拉兩邊，可書(shū)還是完好無(wú)損，我們沒(méi)法了。

　　老師說(shuō)：“我可以拉開(kāi)�！崩蠋熛扔脙墒址謩e拉開(kāi)兩端，再用力向書(shū)頁(yè)間吹氣。然后只輕輕一拉就分開(kāi)了。我們瞪大眼睛看著，都佩服老師的神奇的拉書(shū)方法。

神奇的書(shū)作文8

　　以前我一直覺(jué)得最神奇的是什么�？戳撕芏鄷�(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)是最神奇的。

　　以前我覺(jué)得魔法和魔法是最神奇的，所以一直在收集關(guān)于魔法和魔法的信息。一開(kāi)始我媽跟我說(shuō)魔法和魔法都是騙人的東西，我不信。當(dāng)我在電腦上看到魔法的秘密時(shí)，我恍然大悟�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真的是最神奇的，因?yàn)橛眯淖x完之后，剛才書(shū)里的畫(huà)面出現(xiàn)在我面前，感覺(jué)很神奇！很不可思議，一本小書(shū)居然這么神奇。

　　每次看完一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)對(duì)書(shū)中的故事和思想內(nèi)容總有一些獨(dú)到的'見(jiàn)解，不得不承認(rèn)，最神奇的是書(shū)。

　　書(shū)是最神奇的。書(shū)可以讓我明白世界上很多道理。書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋中旅行。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，享受書(shū)中的神奇吧！

神奇的書(shū)作文9

　　我家書(shū)櫥里放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，神奇的書(shū)。

　　當(dāng)辦公室主任的爸爸寫(xiě)了許多文章，都有上千字。我奇怪地問(wèn)爸爸：“您為什么會(huì)寫(xiě)文章呢？”爸爸不假思索地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多書(shū)。”

　　有一天，家里來(lái)了一個(gè)小病人。當(dāng)醫(yī)生的`媽媽拿出聽(tīng)診器，給他聽(tīng)了聽(tīng)，又開(kāi)了幾道藥方。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁磿?huì)看��？”媽媽一本正經(jīng)地回答:“因?yàn)槲铱戳嗽S多醫(yī)學(xué)書(shū)�！�

　　有一次，我在寫(xiě)作文，有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，絞盡腦汁也想不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)爸爸一提醒，我查了查字典，就知道怎么寫(xiě)了。

　　你說(shuō)書(shū)神奇嗎？

神奇的書(shū)作文10

　　一上課，老師拿出兩本重疊在一起的書(shū)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天我一不小心把這兩本書(shū)重疊在一起，現(xiàn)在怎么拉也拉不開(kāi)了�！蓖瑢W(xué)們半信半疑，這么小的`書(shū)，怎么可能拉不開(kāi)呢？真是可笑。

　　老師宣布拉書(shū)游戲開(kāi)始。同學(xué)們紛紛舉手想試試。因?yàn)閯⒕皟x離老師最近，所以老師讓劉景儀去拉。劉景儀自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，她使出渾身的勁兒，可書(shū)還是紋絲不動(dòng)，緊緊粘在一起，就像是骨肉相連。是不是劉景儀力氣太小了？

　　同學(xué)們都推薦班上力氣最大的我來(lái)拉一拉。我走上了講臺(tái)，拿著書(shū)，心想，這么小的書(shū)，我肯定會(huì)輕而易舉地拉開(kāi)。我咬著牙，皺著眉，蹲著馬步，出乎我預(yù)料的是，書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)被拉開(kāi)。我大驚失色，心想，這書(shū)一定被老師粘上了膠水，要不就是被老師施了魔法。

　　接著，又有四個(gè)同學(xué)來(lái)拉書(shū)。兩人合作，分別拉兩邊，可書(shū)還是完好無(wú)損，我們實(shí)在無(wú)計(jì)可施了。

　　老師這時(shí)神秘地說(shuō)：“我可以拉開(kāi)�！�

神奇的書(shū)作文11

　　經(jīng)過(guò)是三個(gè)月沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)，一百多次失敗，這種書(shū)終于誕生了！它有著多種多樣的功能，包含了地圖、史書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書(shū)時(shí)，只要說(shuō)出來(lái)，立刻就會(huì)打開(kāi)到那一頁(yè)。

　　這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“對(duì)了！”安迪發(fā)話了：“我有好幫手呢——書(shū)！”

　　只見(jiàn)安迪摸出那本“神奇的`書(shū)”說(shuō)：“我要某地某區(qū)的地圖�！痹捯魟偮�，那書(shū)便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了······

　　晚上，安迪他們住在了一家旅店里�？梢馔獍l(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺(jué)得十分無(wú)聊。這時(shí)，安迪再次取出了“書(shū)”，他指定了小說(shuō)的一頁(yè)，書(shū)竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書(shū)了。只見(jiàn)安迪拿著那本會(huì)發(fā)光的書(shū)，在黑夜中津津有味地看了起來(lái)。

　　這一次旅游回來(lái)后，大街小巷都有“神奇的書(shū)”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書(shū)的信息。在報(bào)紙上也上了頭條。因此，“神奇的書(shū)”也在各國(guó)都有引進(jìn)呢！

神奇的書(shū)作文12

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，我想擁有一本神奇的書(shū)。雖然我活潑愛(ài)玩，但只要有好看的書(shū)，我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。

　　于是我常常想這樣1個(gè)問(wèn)題：假如有這樣1本神奇的書(shū)，這本書(shū)不是厚得像1座山，卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的，書(shū)面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦：1、關(guān)于深藏奧秘的'數(shù)學(xué)；2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語(yǔ)文；3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；4、關(guān)于千奇百怪的游戲……有時(shí)只要把書(shū)1拋，那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光，我想擁有一本神奇的書(shū)。這樣，我們?cè)诤诎抵�，不也可以看�?shū)了嗎？忘記了呢？好辦！只要把書(shū)重頭翻1遍，它會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。

　　如果把這本書(shū)拿去給老爺爺、老奶奶看，他們不必再戴老花眼鏡了，光靠1雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀?shū)上還帶有錄音機(jī)呢！

　　要是把這本書(shū)拿給盲童們看，他們就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或聽(tīng)不懂，也只要拍拍書(shū)面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。

　　要是把這本書(shū)……

　　這本書(shū)，將會(huì)是我們心中的知心朋友，要是有這樣神奇的書(shū)，那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。

神奇的書(shū)作文13

　　書(shū)能讓我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)，大開(kāi)眼界！可現(xiàn)在很多都不愛(ài)閱讀，討厭看書(shū)！我想給大家介紹一種未來(lái)科技成果，一本神奇的書(shū)！

　　這本神奇的書(shū)功能可大了，書(shū)殼表面有著世界上最艷麗的色彩，并且只有一張紙那么薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書(shū)有你想象不到的神奇功能！書(shū)里裝滿(mǎn)了世界上所有的知識(shí)。只要你喊一聲這本書(shū)的名字，它就會(huì)展現(xiàn)在你面前，解答你任何難題！

　　這本書(shū)還可以散發(fā)迷人的香氣，雪蓮、、、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好！這本書(shū)還有一個(gè)我最?lèi)?ài)的功能就是玩電子游戲，可怕它會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。這可難不到這本神奇的書(shū)，它可以幫助你安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，比如周末玩游戲半小時(shí)，時(shí)間到就自動(dòng)關(guān)閉游戲！

　　這本神奇的書(shū)有一個(gè)讓許多家長(zhǎng)贊同的學(xué)習(xí)功能。比如想學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你就說(shuō)：＂語(yǔ)文課程。＂它就會(huì)發(fā)出一道金色的光芒，一位語(yǔ)文就會(huì)出現(xiàn)在你面前，耐心，溫柔地為你講解知識(shí)！哇，這是不是很神奇！

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)！將來(lái)用先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)發(fā)明一本這樣神奇的書(shū)！給小們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣！

神奇的書(shū)作文14

　　有一本神奇的書(shū)，如果有誰(shuí)打開(kāi)它，就會(huì)被吸到書(shū)里。

　　有一次，我打開(kāi)了這本書(shū)，突然感覺(jué)有一股強(qiáng)大的吸力，我還沒(méi)來(lái)得及喊救命，就被吸到了書(shū)里。忽然，一只可愛(ài)的小精靈來(lái)到我面前，它笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的.童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說(shuō)話，否則你會(huì)被趕出故事界�！闭f(shuō)完小精靈就消失了。

　　突然，我看見(jiàn)小動(dòng)物們四處逃竄，有一只小鹿還差點(diǎn)撞到我身上。我正在擔(dān)心是不是老虎來(lái)了的時(shí)候，只見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處一只老虎跟在狐貍后面�！斑�！老虎不是百獸嗎？怎么樣會(huì)跟在狐貍后面呢？”“噢！原來(lái)這是狐假虎威的故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽(tīng)后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。

　　正當(dāng)我得意做了一件好事時(shí)，突然我身邊的事物又變回了原來(lái)的樣子。這時(shí)，我才想起小精靈給我說(shuō)的話，因?yàn)槲疫`反了游戲規(guī)則，所以不能再繼續(xù)待在童話界了。但我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)椭匣⒒謴?fù)了威名。

　　我很喜歡這本書(shū)，希望你們也能喜歡。