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水的作文

時(shí)間:2022-08-31 11:42:55 我要投稿

【推薦】水的作文合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的水的作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】水的作文合集9篇

水的作文 篇1

  時(shí)常在睡夢中趟過一條被喚作“弱水”的河,我不知道她的上游屬于哪一個(gè)朝代,也不知道她最終的去處將會(huì)通往何方。河水波瀾不驚、干凈清澈,弱水因?yàn)槲业年J入蕩起層層漣琦,水花兒翻開的聲響就如情竇初開的少女在低聲吟唱,曲調(diào)里滿懷相思的憂傷。

  夢里的風(fēng)景缺少綠色,河畔上零散分布著幾棵胡楊樹道出了生命的彌足珍貴,在一望無垠的荒漠里愈發(fā)顯得雄偉悲壯。目前來說弱水跟我沒有半點(diǎn)關(guān)系,可為什么她會(huì)一次次在我的夢中出現(xiàn)?我能夠真切感覺到她的溫潤濕滑和流動(dòng)中的那一股倔強(qiáng),她的氣息方寸之間都能讓人銷魂蝕骨、回味悠長。暖陽下,微風(fēng)略過胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊,似乎是在等待凱旋者的歸來。

  有關(guān)于弱水的影像本以為能夠忘記,卻沒想到她在我的夢里終于變得愈發(fā)清晰。弱水偶爾喜歡安靜,安靜得讓我的魚鉤兒大半天都一無所獲;有時(shí)在她周圍又非常熱鬧,成群結(jié)對的鳥兒在胡楊樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,大大小小的魚兒也會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,繼而迅速的潛入水中。于是,我的夢便因?yàn)槿跛臒狒[而沉睡不醒。

  弱水三千,只取一瓢飲。我是無論如何都不敢動(dòng)此凡心,在我看來,即使是從中趟過那就已經(jīng)是大不敬的事情了。只是,我左右不了我的夢。夢醒時(shí)分,那清澈見底如玉帶般不知來去的弱水河,總會(huì)牽起我的思緒,連同那份虛無縹緲的執(zhí)著一并帶回到夢的深處。

  不知道我的夢會(huì)不會(huì)攪擾她的夢,弱水——待到胡楊遍地長,我去釣魚可好?

水的作文 篇2

  今日的陽光,暖洋洋的。褪去了原本夏日烈陽應(yīng)有的熾熱。夏日的玩樂,大多都是以水為主的。今日,去欣賞一下黃檀硐景區(qū)那清澈的水;那秀麗的山;那古老的村落……

  汽車自連綿不斷的群山中穿行 ,美麗的景色自車窗旁掠過。泉水的流動(dòng)聲有些斷斷續(xù)續(xù)。枝繁葉茂的大樹一棵挨著一棵,給蜿蜒的公上投下了一片又一片的樹影。

  兩個(gè)小時(shí)的漫長行程,在青山碧水的陪伴下,緩緩流逝。現(xiàn)在,已經(jīng)到了盡頭呢。

  下了車,貪婪地呼吸著只屬于青山中才有的清新空氣。才過不了多久,思緒便被水流的聲音吸引而去了。

  在那棕黃的巖石之中,有幾道顯眼的裂縫。清澈、透亮的山泉水自其中奔涌而出。伸手一觸,冰冰涼涼的,驅(qū)趕了夏日的暑期。

  從高處俯瞰黃檀硐古村落,一座座由石頭砌成的房屋星羅棋布地坐落在群山之間,造就了別具一番風(fēng)味的視覺感觀。

  沿著道路,進(jìn)入了黃檀硐古村落。這兒的房屋大多都是用石頭砌成的,以瓦片蓋頂。它們看上去有些搖搖欲墜呢。還 有的房屋是用木頭搭建而成的?瓷先ス派畔悖裢怵B(yǎng)眼呢!只有少數(shù)的房屋是水泥房。

  道路一旁,絹絹小流造就的流水聲,是大自然天然的樂曲。沒有任何雜志,天然清新。

  不一會(huì)兒,不知不覺中便步入了木制的長廊中。長廊一旁,木制的單間平房精致美觀。

  長廊的盡頭,木橋橫跨水面。孩童的嘻笑聲在耳邊回蕩。溪面,水花飛濺。

  走過木橋,踏在了田邊的泥土小路上。感受著最真切的自然氣息,鄉(xiāng)土風(fēng)情。

  一望無際的田地間,綠色的植物排列有序的坐落其中,它們的生命力格外旺盛,使整個(gè)田地間看上去生機(jī)勃勃的。這是什么植物,那是什么蔬菜,還 真都不大認(rèn)識呢。

  泥土小路已經(jīng)到了盡頭。踏過石板橋,也象征著離開了村落。接下來,該去尋找山間的瀑布了。

  陣陣雞鳴聲,自林中回蕩。順著山路,向更深處,走去。

  一處山路坐落著石頭堆砌而成的石門。石門外表看似粗陋難看,實(shí)則步入其中之后一股涼風(fēng)撲面而來,吹散了炎熱。真是萬物皆不可貌相。

  山路有些漫長,此時(shí)的陽光有些刺眼。不知過了多久,陰涼重至,陽光被遮去了痕跡。

  此時(shí),我步入了一片竹林之中。翠綠的竹子格外高大,竹子葉片的摩擦聲清晰入耳,水流聲由不遠(yuǎn)處隱隱約約傳來。

  離水源越來越近了。山路漸漸走到了盡頭,走入了布滿石子的潭水邊。

  大小不一的石塊坐落于潭面上。碧綠的潭水平靜無波,看上去是那么深不見底。偶爾有一兩條白色的小魚自眼前游過,仿佛是雕刻于碧玉之上的花紋一樣。

  爬上最大的一塊石塊,向那隱藏自巖石巨縫中的瀑布張望而去。透明的泉水自懸崖之上飛流而下,流過凹凸不平的巖石,奔入碧玉一般的潭水之中,減起歡快的水花。

  坐于綠蔭樹下的石塊之上。欣賞著此等美景,聽著山泉瀑布奔流而下的聲音。微風(fēng)拂過,葉片也唱起了歌,塔跳起了舞。

  美景的存在是長久的,時(shí)間的流逝是不變的。我們歸去的腳步也依然要邁開,與黃檀硐景區(qū)揮手告別的時(shí)間如約而至。

水的作文 篇3

  這幾天我有點(diǎn)咳嗽,家人聽了很著急。

  今天,我正在做作業(yè),爺爺突然跑過來對我說:“你現(xiàn)在咳得還厲害嗎?要不我去給你買瓶止咳藥水吧!”

  “不用了,這點(diǎn)小感冒,過幾天就好。媽媽說了,一會(huì)兒就給我買涼茶!甭犃藸敔?shù)脑挘亿s忙說。

  因?yàn),爺爺這人一出街市,就是走路去,自己有電動(dòng)車也不肯開著去,任憑我們怎么勸也不肯。唉!我是怕他走路去很辛苦,再說他已進(jìn)入“古稀”之年了,又怎么能讓他去呢?

  太不應(yīng)該了!

  可是,爺爺那倔脾氣誰都知道,我勸也勸不住。

  “看你現(xiàn)在咳得這么厲害,我得趕緊去幫你買!”

  “爺爺,說了不用,你不知道哪一種更有效,還是等下媽媽回來,她去吧!”

  “我知道,你在家等著吧!

  說完,就出門了。

  過了一會(huì)了,他終于回來了。

  他一進(jìn)門就說:“XX,看!我給你買了這瓶——《止咳消炎枇杷露》”,他邊說邊拿起給我看,臉上洋溢著前所未有的成就感。

  他就是這樣,小孩子氣,當(dāng)自己成功的做完了一件事時(shí),就會(huì)興高采烈的笑著。

  我無所謂啦!

  爺爺說完,就又出去閑逛了。

  我咳得很不舒服,便準(zhǔn)備去喝爺爺剛買回來的《止咳消炎枇杷露》。

  沒想到······

  剛掀開蓋子,就發(fā)現(xiàn),這不是我以前喝過的那種枇杷露呀!記得那些好像是種膏狀的,怎么這瓶是液體的呢?不會(huì)吧!

  眼前的枇杷露,稀稀的,像水一樣。

  我的心里立刻閃過一個(gè)念頭:過期的!

  過期的?!

  怎么會(huì)?

  也有可能,一定是那個(gè)老板看見爺爺這么大年紀(jì),所以就趁機(jī)······

  該死的無良商販!

  可是,這瓶止咳藥水還喝不喝呀?

  如果不喝,爺爺回來一定會(huì)很沮喪的,自己這么辛苦買回來給孫女喝的藥水竟然是過期的!

  如果喝了,那會(huì)不會(huì)有副作用啊?

  一想到爺爺那副不開心的樣子,一股酸酸的勁就涌上心頭,澀澀的,好難受······

  嗨!先不管那么多了,喝了再說吧!

  應(yīng)該不會(huì)有什么副作用,如果有,也應(yīng)該很容易對付吧!

  我果斷地拿起藥水,喝了兩湯匙。

  嗯,甜甜的,還不錯(cuò)!

  雖然它是過期的。

  可喝了之后,一直沒覺得好轉(zhuǎn)······

  我苦惱的想:當(dāng)然沒好轉(zhuǎn)了,這瓶是過期的,怎么能渴望得到好轉(zhuǎn)呢,天方夜譚!

  不久,爺爺又來了,他一進(jìn)門,就沖我說:“XX,喝了藥水嗎?”

  我收起了剛才那一副苦惱的表情,說:“喝了!”

  “那,感覺好點(diǎn)了嗎?”爺爺疑惑的問。

  從他的眼神里,我看到了一個(gè)答案······

  “好多了,虧喝了你那瓶藥水,現(xiàn)在沒那么辛苦了!”

  “哦,那就好······那就好······”

  然后,他轉(zhuǎn)身向門外走去。

  這時(shí),一股氣從我的胸膛沖上喉嚨,我知道,一聲咳嗽聲準(zhǔn)備將又會(huì)在爺爺?shù)亩姓Q生。

  但我會(huì)盡力阻止!

  我強(qiáng)忍著,雙手捂住口。

  那種莫名其妙的氣終于被我的堅(jiān)決所感動(dòng),又退了回去。

  嗨,幸好!

  這時(shí),爺爺出去了。

  望著爺爺?shù)谋秤埃业玫搅诵牢俊?/p>

  雖然那不是一瓶良藥,但在我心中,永遠(yuǎn)都是質(zhì)量良好!

  我下決心:要把那瓶藥水喝個(gè)精光!

  一滴不留。!

水的作文 篇4

  您是一滴甘甜的泉水,雖然微小,卻能流進(jìn)我心中,沁人心脾,讓人回味無窮……

  轉(zhuǎn)身遇見的“聰”

  “什么是聰明的孩子呢?“聰”首先要有一雙會(huì)聆聽的耳朵,其次是一雙善于觀察的眼睛,然后是一張敢于表達(dá)的嘴巴,最后,也是最重要的,是一顆勤于思考的心……”這是一年級的我轉(zhuǎn)身坐下后聽到的第一句話。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起頭望著您那齊肩的黑發(fā),和藹的眉眼,半揚(yáng)著的嘴角,一個(gè)個(gè)挺直了背,認(rèn)真讀著……

  芳香六月的“勤”

  臨畢業(yè),同學(xué)們都心不在焉的,老師的復(fù)習(xí)強(qiáng)度又提高了不少,拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空,聽著您似乎怎么也聽寫不完的詞句,講臺下的抱怨聲是越來越大。我想,您一定聽到了。但,您沒有說話,頓了兩三秒后,忽地站起身,拿了紙筆,語氣平和:“我和你們一起寫!彪S即合上書,嘴里念著詞語,手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿之色,提筆寫起來。從那以后,教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛的老師……

  憧憬未來的“淚”

  我從未見過您的眼淚,那天,除外。當(dāng)同學(xué)們在黑板上寫下那份請假時(shí)間為永遠(yuǎn),落款為全班同學(xué)的請假條時(shí),您一進(jìn)門便愣住,呆在原地,握書的手猛得抽動(dòng)了一下,隨即又勉強(qiáng)一笑,回過頭看著早已淚水瑩瑩的我們,緩緩開口:“孩子們,去吧,不必留戀,因?yàn)槟銈儗⒈枷蚋鼜V闊的舞臺……”說著,您的眼淚已掉下來,肩頭輕輕抖動(dòng),聲音變得蒼老又沙啞,哽咽道:“人生……是在一次次分別中度過的,每一刻都在和上一秒鐘告別。”同學(xué)們坐得筆直,仔細(xì)聽這最后一堂課,抽泣著。“希望你們的未來會(huì)更加美好……別忘了……‘;丶铱纯础

  老師,您是那春雨,潤物細(xì)無聲,您是那贈(zèng)花人,贈(zèng)人玫瑰,卻不在乎是否手有余香;您是那涓涓流水,細(xì)水長流,緩緩流入我的心中。

  我不敢妄言這是留給您的回憶,便當(dāng)這是一方溫暖,流進(jìn)我心中……這一生,您送了我一程……

水的作文 篇5

  小燕子列舉了千千萬萬個(gè)生物對水的需求,的確,水是生命之源,亦是中國之源,水給了中華文化意蘊(yùn)與絢爛,而中華又給了水新的滋養(yǎng)潤細(xì)。

  江南的水如絲綢般滑潤,汩汩漫流,不急不緩地流入中華文化的大池江南水鄉(xiāng),處處都氤氳朦朧水汽,處處都飄舞著水的靈氣,臨湖梳鬟的女子,明凈的水兒蕩開心扉,盼郞心欲俞加膨脹,于是水在起伏處流得更加歡快了,臨江倚欄的女子,望穿秋水,待夫歸來,水載了太多的愁再也行不動(dòng)了,只能憂傷地流著;臨水別離的女子,淚眼汪汪,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān),別了這市井詞人,心水凄寒,這江南的水是江南婉約女子靈動(dòng)情感的寄托,亦是江南詞人生命的外化。

  古龍說有人的地方就有江湖,但在中國有水的地方就有建筑,黃土高原之上,黃河奔涌咆哮,豪放不羈,又將這股精神氣混入泥土,壘積起一座座喬家大院的大氣磅礴;婉約細(xì)膩的溪流蜿蜒入海,蘊(yùn)寓了樓角屋檐的靈動(dòng);山水合一,物我化一的精神境界化作天空的云煙,滌蕩著整個(gè)民族的精神世界,不要單調(diào)的建筑,要有鮮活的水,激活那呆滯不動(dòng)的山。毫無生氣的堂,水,這一看似平凡的事物,無聲無息地滋潤一片土地,拔起一件件令人心驚動(dòng)魄的建筑群體。

  水,宛若仙子那雙神奇的'手,揮一揮,便可看到各種各樣千姿百態(tài)的地貌景觀,黃土高原上那千溝萬壑難道不是水的拍擊杰作嗎?三峽那危聳巍峨的山難道不是水飛舞奔放的杰作嗎?云貴高原上那奇

  形怪狀的溶洞難道不是水流蝕的杰作嗎?中華大地上的水,不論何時(shí)無論何地,都是在施展著魔力,在中國大地上塑造一個(gè)又一個(gè)鬼斧神工的別致地貌。

  “上善若水”,古人說人應(yīng)該像水一樣清澈純凈善良。這也便是為何中國文化中著重強(qiáng)調(diào)善等至善至柔的性格,為何即使在道德滑坡的世界中仍有人純粹地生活熱心的助人,只因中國水孕育了水一樣的中國人。

  水的靈動(dòng),水的柔美都悄無聲息地留存到中國人的骨子里,融入中國建筑結(jié)構(gòu)中,勾勒著中國人的地貌形態(tài),完美著中國人的品性。

  中國水,水中國。

水的作文 篇6

  昨天,我在家里,不知道觀察什么。我想得不耐煩了,就拿起我的水瓶搖啊搖,然后使勁一扔,我發(fā)現(xiàn)掉在地上的水瓶里有水,而且形成了一個(gè)大旋渦。

  我好奇地走過去,把水瓶輕輕地拾起來,仔細(xì)的看著那個(gè)大旋渦。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)大旋渦像一個(gè)陀螺,而且不停旋轉(zhuǎn)著。我又發(fā)現(xiàn)旋渦下接著一顆顆沙粒似的東西,非常小。而且是一列一列的排著,好像是風(fēng)婆婆把它們吹得整整齊齊地!吧沉!币哺按笸勇荨毙D(zhuǎn)起來了,就像風(fēng)婆婆把它們吹得飄舞起來,快樂地在跳舞呢!“沙!敝車性S多白點(diǎn),像一只只蜜蜂,它們圍著“沙!闭谔鴪A圈舞呢!1圈,2圈,3圈……

  漸漸地,漸漸地,大陀螺變成了小旋渦,“沙!币苍絹碓缴,小蜜蜂跳完了圓圈舞,也飛走了。逐漸,旋渦變得很小,就連跟屁蟲沙粒也沒了。最后,旋渦也看不見了。我又揉了揉眼睛,睜大眼睛仔細(xì)看,真的什么也都沒有了。

  水瓶里的水又恢復(fù)了平靜。

水的作文 篇7

  大家想像機(jī)器人一樣,什么知識都會(huì),大腦開發(fā)百分之百嗎?答案一定是Yes!下面請看牛牛爸爸發(fā)明的奇特藥水——超人藥水。

  牛牛的學(xué)習(xí)不太好,體育也不好。他爸爸挺著急,利用業(yè)余時(shí)間發(fā)明了超人藥水。超人藥水問世后,做個(gè)試驗(yàn)不得了,狗喝了居然能上樹。當(dāng)然,牛牛喝了,在同學(xué)和老師眼里不同凡人了。

  新的一天開始了,牛牛照常上學(xué)。他的數(shù)學(xué)老師非常厲害,外號“冷面殺手”。這不,“冷面殺手”在抽查圓周率。必須得背小數(shù)點(diǎn)后面四十位。抽查到牛牛了,要是平常牛?隙ū巢怀鰜,可今天,因?yàn)榱撕攘顺怂幩,他自信地背了起來?.1415926……”哇噻!一下子背了四百多位。同學(xué)們議論紛紛。有的說:“牛牛不會(huì)被外星人附身了吧!”還有的一直夸贊“神童”。牛牛的地位可真是“牛氣沖天”啦!

  足球比賽時(shí),牛牛只當(dāng)了候補(bǔ)隊(duì)員。也許上帝眷顧他,一個(gè)隊(duì)員受傷了,牛牛代替他出場。此時(shí),分?jǐn)?shù)已經(jīng)是1:4,隊(duì)員們已經(jīng)垂頭喪氣了,對方隊(duì)員穩(wěn)操勝券了,一個(gè)個(gè)都驕傲起來。牛牛一上場,不同一般很容易搬平比分,他能計(jì)算出球的角度,守門員的躲閃速度,最后以18:4大勝。他的體育老師眼珠子都快瞪了出去,不相信這是真的。

  每種物體都有缺陷,奇特藥水也有一個(gè)隱形的缺陷。自從牛牛大量服用后,他沒有了表情。笑、哭什么的都沒有了。更可怕的是牛牛天天瞪著無神的眼睛,天天只做自己的事情,幾乎不和別人交談,不發(fā)表自己的意見。這么下去太可怕!還好牛牛的爸爸研制出了解藥,這才讓牛牛又變回以前,這時(shí)的牛牛笑了,像只跳躍的喜鵲!

  牛牛深深地記住這個(gè)教訓(xùn):人不能投機(jī)取巧。其實(shí)所謂的超人藥水就是一枚“糖衣炮彈”。同學(xué)們,我們做事情一定要腳踏實(shí)地,別期望有什么“超能力”呦!

水的作文 篇8

  我是母親河——甌江里的水娃娃,每天跟哥哥、姐姐一起一會(huì)兒翻跟斗,一會(huì)兒捉迷藏,玩得可高興啦!同學(xué)們,你們羨慕嗎?

  可是,你們可不能盲目地跟我做朋友哦!你想知道為什么嗎?讓我來告訴你吧——

  首先,你們要對我的性格、脾氣、愛好了解清楚。不然,就會(huì)隨時(shí)有生命的危險(xiǎn)。

  我歡迎會(huì)游泳的同學(xué)來跟我一起玩耍,尤其是當(dāng)你們在爸爸、媽媽的陪同保護(hù)下,和我親密接觸盡情嬉戲的時(shí)候,我就會(huì)變得特別的乖特別的溫和特別的善解人意。

  但有些同學(xué)在對我了解甚少的情況下,莽莽撞撞,一心只想自己痛快,這時(shí)候,我就會(huì)變得很暴躁。假如誰惹惱了我,我甚至?xí)敛涣羟榈赝淌闪怂?/p>

  同學(xué)們,你們想和我交朋友嗎?那就快快去學(xué)好游泳的本領(lǐng)吧,并且要在爸爸媽媽的陪同保護(hù)下才能進(jìn)入我們的世界!

  這就是我——水娃娃的忠告,請同學(xué)們一定要認(rèn)真記住哦!

水的作文 篇9

  水和魚本來是一對很要好的朋友,它們在一起做游戲,玩得可高興啦!

  有一天,春光明媚,水和魚正一起懶懶得曬著太陽,呼吸著春天的新鮮空氣。這時(shí)有許多人來公園里玩。他們看見水里的魚,不禁稱贊道:“瞧,這里有好多魚,多么可愛,多么漂亮啊!”魚聽見,心里甭提有多高興了,頓時(shí)驕傲起來,開始瞧不起水了。它得意洋洋地對水說:“你瞧,他們都在夸我漂亮呢!沒人說你好看!”這時(shí)水聽了很不高興地說:“你有什么了不起的,你離開了我就會(huì)死掉,哪還來得漂亮可言!濒~聽了很不舒服,于是和水爭吵了起來,它們越吵越兇,不甘示弱。最后誰也不理誰,魚和水就這樣分開了。

  一段時(shí)間過去了,來公園游玩的人因?yàn)榭床坏紧~的存在,所以連水也懶得看一眼了,這里水覺得很孤單,而魚呢,因?yàn)闆]有水的存在,差點(diǎn)就掉了小命,這時(shí)他們都覺得離不開彼此了。“對不起!我不應(yīng)該瞧不起你的。”魚眼淚汪汪地對水說!皼]關(guān)系,我也不太好,不應(yīng)該和你斤斤計(jì)較的,來吧,我們一起玩!彼f。魚高興地縱身一躍跳進(jìn)水里,和水一起嬉戲,它們一起演奏著美麗動(dòng)人的樂章.

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