水的作文匯編[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說過：一個人七天不吃飯不會死，可三天不喝水，就一定會死。可見水對人體的重要。

　　地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節(jié)約用水。

　　我們蘇州是一個水城，號稱“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過。在這古樸小鎮(zhèn)中，小橋流水人家構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過七里山塘，是一件多么愜意的.是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。

　　蘇州因水而得名�，F(xiàn)在蘇州的水質(zhì)還好�？扇绻�這水變臟了，變臭了，蘇州這個水城會變成什么樣？這實在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒，讓我們的生活更美好。

　　我們還要注意節(jié)約用水。中國已經(jīng)是缺水的國家之一。如果在不注意節(jié)約用水，我們會面臨嚴(yán)重的水荒。節(jié)水的最好方法是將水循環(huán)使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節(jié)水。

　　蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩人杜荀鶴曾寫過“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多�！钡脑娋�。這幾句詩寫出了蘇州小橋流水人家的美。

　　我愛蘇州，更愛蘇州家鄉(xiāng)的美。

水的作文 篇2

　　暑假的時候，有一天，天氣非常炎熱，爸爸帶我到外面補課。這時，一輛灑水車經(jīng)過這里，看著灑水車一邊行駛一邊往路的兩旁噴水，我心疼得嘀咕：“這得 浪費多少水�。∪绻�全國各地都用這種灑水車，得有多少寶貴的水資源被浪費呀！唉！”可心疼歸心疼，如果不灑水，干旱時，馬路上將會灰塵四起，可到底有什么 辦法能既不浪費水資源，又保持地面濕潤？

　　不久，下了一場非常大的雨，馬路上、小區(qū)里，到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著膠鞋，水也很容易濺到腿上�？粗�這么多的雨水，我忽然想到：能不 能用雨水來保持地面濕潤呢？這可是天然水��！這么多的水，白白流掉多可惜��！還不如做一個大的儲水裝置，裝在馬路底下，下雨時，它就把雨水收集起來，到干 旱時再一點點地排放出來。這樣，不僅能夠保持地面濕潤，還可以使下雨時地面干干凈凈，不妨礙行人走路，真是一個不錯的創(chuàng)意！

　　這時，我又想到：萬一天空一直下雨，儲水裝置裝不了那么多水怎么辦？不用擔(dān)心，儲水裝置可以把一些裝不下的水通過管道流到花草樹木的根部進行澆水，又能省下不少的水資源！還可以在小區(qū)里裝上這種裝置，因為小區(qū)的花草最多了，如果用雨水來澆花草，一定能省下不少水！

　　我興致勃勃地把這個想法告訴了家人，他們都表示贊同。突然，我又想到一個問題：造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢？“沒關(guān)系�！卑职终f，“這屬于一次性投資，長期使用，是能把錢連本帶利收回來的�！�

　　聽了爸爸的話，我感到非常高興，因為這樣做不僅可以節(jié)約水資源，還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因為灑水車也會排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話，一定會使缺水危機有所改善的！希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣！

　　評語：創(chuàng)意源自生活。小作者留心觀察，善于思考，從灑水車?yán)速M水想到在馬路下裝儲水裝置，“真是一個不錯的創(chuàng)意” ！而后，小作者又不斷地追問自己：“儲水裝置裝不了那么多水怎么辦”？“造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢”？小作者一邊設(shè)問，一邊開動腦筋“完善”自己 的設(shè)想，真是一名愛思考、會思考的.“小小設(shè)計師”！

　　文章真實地表達了一名小學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱忠環(huán)保的思想感情，“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語體現(xiàn)了小作者思想過程中的情感變化�！跋Ｍ�美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣”，抒發(fā)了小作者對未來環(huán)保世界最純真的向往。

水的作文 篇3

　　“山清水秀、鳥語花香”是我們向往的美景，也是我們?nèi)祟悇趧觿?chuàng)造和精心愛護的碩果。但是現(xiàn)在這種美景不斷得受到工業(yè)化的侵蝕，我們不得不為此付出沉重的代價�！拔逅�共治”是浙江省今年出臺的建設(shè)生態(tài)文明的重要舉措之一。五水即指“污水、洪水、澇水、保水和節(jié)水”。從字面上理解，“五水共治”是一個大目標(biāo)、大思路，是一個系統(tǒng)工程。通過這個舉措讓水的價值不斷的融合到每個公民的具體生活之中，讓人們懂得熱愛水、珍惜水是直接關(guān)系社會的平安穩(wěn)定，關(guān)乎人水和諧。

　　水，是生命之源，是一種寶貴的自然資源。自人們的第一聲啼哭開始，便仰仗于水。水令我們生存生活。人類生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉等都與水不可分離。沒有水，人類就會像失去生機的小草一樣黯淡無光。而現(xiàn)今世界上的可飲用水已經(jīng)越來越少了，可是工業(yè)化社會的到來，使得人們忘記了藍天綠水的'價值，取而代之的是經(jīng)濟效益和金錢至上。是啊，正因為人，正因為人類無節(jié)制的破壞和浪費，再過幾百年，地球上又少了一樣人類賴以生存的物質(zhì)，地區(qū)便將是一個無水的星球，隨著水的消失，地球上的生命也會隨著消失。即使有也只能是我們這些無知人類的懊悔的淚滴。

　　在我們身邊，不斷的看到人們把生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)廢水等傾倒或者排入河流，只看重眼前的利益而忽視了長遠利益，更是忽視了我們生存的環(huán)境，根本不會顧及受侵害的河流的感受。小時候的小河留下了我們童年的歡笑，現(xiàn)在的小河留給我們的是無盡的傷痛，我們對它沒有感恩之心只有破壞之情。也許有朝一日，水管中流出的不再是清澈的泉水，而是生命的挑戰(zhàn)。所以，我們維護水就是在維護我們的生命。

　　我們早上起來也許會聽到一聲聲的嘆息，那會是地球母親的嘆息聲。同時它也在呼喚，呼喚人類不要忘恩負(fù)義而是要學(xué)會感恩自然、尊重自然。一滴水也許是微不足道，但是其寓意深遠。缺水的形勢日益嚴(yán)峻，請珍惜我們僅有的水資源吧！當(dāng)我們保護好地球母親美麗的容貌是，內(nèi)心的自豪感就會油然而生。

　　美麗的地球需要我們共同呵護、共同培育，我們不希望讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！只要我們攜手，文明之花定能處處綻開！

水的作文 篇4

　　水對我們的生命起著重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一�？墒�，在晉江，人們又是怎樣對待這生命之源呢？

　　據(jù)爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴(yán)重。居民的生活污水，工廠排放的廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒經(jīng)過處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。

　　自從晉江發(fā)現(xiàn)了這個問題后，馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠拔地而起，無論是生活污水還是工業(yè)廢水，都必須經(jīng)過凈化處理，達標(biāo)后才能排放。此外，政府督促工廠進行減排，勒令其最大限度減少這些“定時炸彈”的排放。同時，大力宣傳保護水資源，村、社區(qū)、街道、學(xué)校等都成了水資源保護的`宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的共同努力下，正悄然發(fā)生著喜人的變化。

　　經(jīng)過幾年的有效治理，晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的環(huán)境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無拘無束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見底，青山藍天倒影其中，與明媚的陽光交相輝映，魚群在湖里快活地游來游去——晉江的水，又美如當(dāng)初。

　　晉江在變化，晉江在前進，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。

水的作文 篇5

　　今天，我準(zhǔn)備去高淳的舅舅家好好地大玩一頓，go，go，go!

　　我到了高淳，哇，綠樹成蔭，鮮花遍地，比我們南京的環(huán)境好的太好了，泥土的芳香伴隨著鳳呼吸的聲息越傳越遠，給人一種生氣。我和媽媽拎著大包小包，有節(jié)拍地到了舅舅家。

　　第二天，我早早地起了床，伸了個懶腰，打了個哈切。望了望窗外那清晨的朝夕，美約的陽光給早起的每一個人們賜予了個沐浴，外面一個個行人談笑風(fēng)生，輕松自如，沒有任何壓力。我也受到了感染，躺在床沿，閉了會眼，靜靜享受著高淳這美好大好風(fēng)景的塑造。

　　洗漱完畢，我吃著香噴噴的早餐，我總感覺高淳的雞蛋，野菜，包子總有一種清新的味道，比起清新還不如說是傾心呢。想想，也是，高淳的`鄉(xiāng)菜都是純天然，蛋也是老母雞生的，吃了補充自己自身的營養(yǎng)，味蕾上也縈繞著淡雅的味道。

　　聽舅媽說，我們等會出去逛街。我拍手叫好，隨著美好心情的陪伴，我更加開心了。

　　我和媽媽，舅媽出去逛街。嘗嘗這邊的美食。來到了八佰伴，這里才開，所以體現(xiàn)的比較冷清，聽說底下一層都是形態(tài)各異的美食，香味饒堯的甜品。想想就流口水，我們踏進了八佰伴。因為現(xiàn)在是正午，所以天氣十分炎熱，大地被太陽燒著，產(chǎn)生一片金黃，我想，只要懂得生活的人，才會出來看見這美麗的色彩。商場里，空調(diào)開著，五彩繽紛的光照著，給人一種愜意。雖然沒多少人，比較寧靜，但是我依然感受到了一種從無平息的感覺，就像一滴水滴在了自己心田一樣，給人無暇的想象。而且，不止這樣，一些淡雅而濃郁的氣息撲鼻而來，有淳樸的味道，平靜的味道，狂野的味道。

　　我們逛著逛著，覺得沒什么逛了，就出去了。舅媽帶我來到了一家甜品店，說這里的甜品非常好吃。我進了進去，哇，甜品店里古色古香的裝飾，簡直就是配合了高淳著淳樸淡雅的完美品質(zhì)。我看了看甜品，一個個做工細(xì)致，嬌小可人，讓人的味蕾得到了一種充實感。我看了看，蛋撻透露著金色的蛋黃，里面印著純白的顏色，若如牛奶似的潤滑，又若如太陽似的可人。極品的美味。還有黑森林，雪媚娘……這些甜品，給人以心靈的滋潤和味蕾的安慰，以及目中的顏夕。

　　高淳，就是美和雅的完美!

水的作文 篇6

　　生活與童年就是一滴滴水組成的，有的是純凈的，代表這份基于是陽光的；有的是金色的，代表這份記憶是無比快樂的；有的是渾濁的，代表這份記憶是十分難過，十分悲傷，一點也不愜意的。

　　而在我生命中的一滴滴水中，有一滴，在這些水中，遠看好似晶瑩剔透，可到頭來看，里面正在發(fā)生一件有趣的事呢！

　　在我四五歲的那個時候，我還在團河。一個古靈精怪的'腦袋里裝著無比離奇的事，總是盼著哪天能飛上太空，去跟外星人交朋友。那一次，我還真以為外星人跟我玩。

　　我一起來，就收到了“外星人的”“禮物”。那天二中發(fā)大水，又正值夏天，我和我的朋友們都樂極了！望著水，每個人都想著可以玩些什么：游泳？不會；水上賽路？聲音太大；跳水？大人不準(zhǔn)。大家都絞盡腦汁地去想，可冥思苦想后，仍然無濟于事�！皩α�！”我機靈一動，說：“看見那個好似從墨水瓶了出來的手指大小的東西了嗎？誰抓的多誰就贏，兩個人一組。”大家聽了，都點點頭，由于我們那時不知道那就是泥鰍，便叫它為“黑手指”。

　　比賽開始了，大家踏著水，爭先恐后地去找，水花四射，宛如幾朵荷花在水中盛開。我屏氣凝神，搜索著“黑手指”。這時，有一條泥鰍從我的腳上游過，我反以為它是蛇，便拼了命地跑。好幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場。

　　經(jīng)過我剛才的一番經(jīng)歷，我已經(jīng)鎖定了一只泥鰍，我慢慢地走，走，我猛地一撲，手一抓，哪想到，那家伙竟然這么滑，從我手指縫中逃了。唉，煮熟的鴨子，飛了！

　　通過上一次教訓(xùn)，我明白了抓泥鰍要“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”，我的目標(biāo)又瞄準(zhǔn)了另一條泥鰍。我內(nèi)心的巨獸按捺不住了，我照著巨獸的旨意，猛地一跳，抓住了泥鰍，并使出洪荒之力用手包住了泥鰍。泥鰍掙扎了一會兒，便不動了。我的高興也已經(jīng)安耐不住了，我高高的舉起了它，興奮地說；“我抓到了！”其他人也跟著歡呼起來。

　　沒錯，我的生活與童年就是這一滴滴水組成的，這一滴滴水滋潤了我，使我的童年不再孤單，讓我的童年變得有聲有色，像夜空中顆顆璀璨的星星，在我的童年與生活中熠熠生輝。

水的作文 篇7

　　第四單元的學(xué)習(xí)，我們重溫了許多經(jīng)典的小說，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎作家作品中的雋語箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話尤其鐘愛，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

　　或許是出于教師的職業(yè)敏感，當(dāng)我讀到這句話的時候，想到最多的還是和教育有關(guān)的內(nèi)容。于是百度了一下，原來這句話是說，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發(fā)揮。說明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢�？墒�，在我們的教育中呢？當(dāng)然，這句話也給我們作為人師者一個很好的警示。

　　在現(xiàn)實的教育活動中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據(jù)每一個孩子本身的特性，來選擇適合他的教育方法。如果說打臺球的丁俊輝，他從小就不愛學(xué)習(xí)，對打臺球很有興趣，按一般家長的觀念，覺得這是不務(wù)正業(yè)，但是他的父親鼓勵他，培養(yǎng)他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當(dāng)初打臺球，逼他像別人那樣去考大學(xué)，那就是錘的打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里，我們面對的是一個個活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無效的，而如果能像水一樣，做到“潤物細(xì)無聲”，那我們的'教育就成功了。

　　不管是“潤物細(xì)無聲”，還是“且歌且舞的水”，都應(yīng)該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時時刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細(xì)語中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應(yīng)該是最有效的。

　　愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

水的作文 篇8

　　今天，我們作文館的張老師變了一個搞笑的魔術(shù)。

　　張老師首先要挑一個助理，幾個男同學(xué)紛紛舉手。老師說：“變魔術(shù)哪有請男生當(dāng)助理的.，還是請這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說：“在變魔術(shù)時，即使你知道結(jié)果，也不能說出來。還有，變魔術(shù)時，大家要安靜�！�

　　被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后，老師問：“你叫什么名字呀？”“俞契言�！边@位女同學(xué)回答道。

　　這時，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個一次性杯，往一個一次性杯里倒了一點兒水。老師對那位同學(xué)說：“你先喝一點水。”俞契言同學(xué)很聽話地喝了下去。老師說：“以后不要別人說什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說：“沒有了。”“看，消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。

　　接下來，張老師往兩個水杯里倒了水，他對俞契言同學(xué)說：“這次，我們兩個把水杯頂在頭上，再轉(zhuǎn)360度，看看水還在不在�！�

　　兩個人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時候吧水杯里的水喝掉了，轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒有發(fā)生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。

　　“我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。

　　俞契言說：“他不在家�！�

　　“那就好�！崩蠋熣f，“你媽我倒是打得過的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學(xué)們都一臉懵。

　　老師說：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點掌聲。”

　　教室里一片掌聲。

水的作文 篇9

　　水，是平淡無奇的，沒有顏色，沒有味道可缺少了它，人類就無法存活。

　　一天，我的姥姥回家時，帶了一瓶純凈水。我和媽媽以為姥姥只是口渴了，在樓下的超市買了一瓶水，就沒有在意。

　　吃飯時，姥姥如拿圣水一般捧著這杯水。

　　我打趣地問姥姥：“姥姥，這是什么呀？讓你如此的珍視�！�

　　姥姥說：“這可是喜馬拉雅山上的水，含豐富的礦……”

　　“是礦物質(zhì)吧？”媽媽說道。

　　“對對對，就是礦物質(zhì)，這都是從花瓣啊，樹葉啊，松露什么的采取的露水，喝一口就會長壽呢！”

　　“我看啊，姥姥準(zhǔn)是遇上騙子了�！蔽倚÷暤馗鷭寢屨f。

　　“我看也是！媽，您花多少錢買的�。俊�

　　“三千七百八十九�！边@個數(shù)字讓我和媽媽嚇得都倒吸一口涼氣，

　　“什么？就一杯水，要這么多錢！姥姥，您準(zhǔn)是遇到騙子了！”

　　“怎么可能？人家專家都說了，這水及富有營養(yǎng)價值。我是好不容易才搶到的！”姥姥深信這些騙子，我只好去網(wǎng)上搜索一些老年人買保健品被騙的資料給姥姥看，姥姥半信半疑的說：“可他們都對我特別好，特別親切，一點兒都不像壞人啊，都喊我們爸，媽，每天都陪我們�！�

　　“可他們真的是騙子�。　蔽抑�急地說。

　　“別說了，歸根結(jié)底都是我們這些做子女的對年邁的`父母不夠關(guān)心，才讓他們有機可乘�！眿寢尦錆M愧疚地說。

　　“姥姥，以后我和爸爸媽媽多陪陪你，你不要去聽那些專家講座了，好嗎？”

　　“好！”

　　“我們留著這瓶‘喜馬拉雅山上的水’吧，它讓我們懂得應(yīng)該多陪陪父母�！眿寢尳ㄗh道。

　　“好！”我和姥姥異口同聲地回答。

　　老一輩為我們操勞了一輩子，不求回報，只求兒女能夠多陪陪他們，他們對我們的愛，如同水一樣，平淡，而又不可缺失。

水的作文 篇10

　　看著那水，不斷地從橋下涌來，不緊不慢。在岸的那頭，分成了兩半，被船只托著帶走，打起一個個波浪……

　　記得曾經(jīng)向誰問過，那水悠悠地是要到哪兒？那人告訴我，它要去大海。我問大海在哪里，他說，在遠方……

　　遠方，一直是一個模糊地概念，沒有人能給固定的形式一個完整的答案，所以，追問是無用的。明明看到，那水在流，在顫抖，但是，我聽不見它的聲音。城市的喧囂，是不屬于水的，就算是在農(nóng)村，他們的呼喚也是被靜音了的，漸漸地，那聲音便只成為了大自然獨有的秘語。

　　一直都沒有發(fā)現(xiàn)，流向遠方的不僅僅是水，還有時間。一天天的變化，人是感覺不到的，就像水，一天天地在流，誰也感覺不到今天的水比昨天的清了，今天站在岸邊，水竟然能夠浸沒鞋底了。直到有一天，在橋上走過，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，早年的那棵樹不知是什么時候被砍倒了，那條運河的對岸不知何時已栽了那么多樹，我叫不出它們的名字，但它們卻真實的存在著；直到有一天，自己的親人離開了，才發(fā)現(xiàn)在也回不來了，才感覺到，時間的確是流到不知名的地方去了……回過頭來才看到，親人的頭上，儼然有了好多白發(fā)……

　　于是，人在失去中看到了流逝，又常常自私地想，希望可以回到從前，貪婪地乞求上天在給自己一個機會，重新再來。所以，人們便學(xué)會了發(fā)表“早知道”的感慨，殊不知，流向遠方的水，流逝了就在也不會倒回，有些東西失去了可以在找回來，而更多的，則隨著流水被帶向了遠方……

　　人生不是水，可以不停地流，但是我不明白，為什么還會有人選擇浪費，將自己的少年花費在僅僅對自己所謂的自由的追求，把自己的青年投入到甜言蜜語的漩渦，更甚者，將自己的成年寄托于僥幸或犯罪。我不知道那些騙子，小偷，是如何做到，看著自己的“戰(zhàn)利品”，說服自己那是我的財產(chǎn)，然后若無其事的抬頭走在街上，竟不知道自己已是沒有影子的存在。

　　人是脆弱的，所以才是世界上最大的群居動物，無論是誰都沒有權(quán)利將別人強行拉出集體，哪怕那個人是自己，所以自殺和殺人時同等的犯罪，就算是罪大惡極的人，也沒有權(quán)利自行了斷，罪犯，是連死的權(quán)利都不屬于自己的。于是，監(jiān)獄便誕生了，用時間來沖刷，來改造，將罪惡流諸于水，帶向遠方，還有的——便是自己的年華。

　　橋下的水依舊在流，時間在走，有限的生命不會停留。但是能有幾個所謂的.智者，會將生命看當(dāng)生成財富來消費？生命不是自己的，是屬于那些賦予我們生命的人的。但是我們將責(zé)任和過錯都推到年齡上，自己還小，孩子是不用承擔(dān)的，孩子犯錯是理所當(dāng)然的。于是我們拼命拼命地消費別人給予自己的愛，等到自己意識到了，才發(fā)現(xiàn)自己的時間還在流，而他們的卻已要停留……人說，人生最大的悲劇是“欲盡孝而人不在”，不知從什么時候起，世間竟已開始流行起了于自己的至親，“生前薄待，死后厚葬”的風(fēng)俗。而那又是做給誰看的呢？倘若真的有靈魂存在，逝去的亡靈難道會因為只在死后有人為自己哭兩聲，燒一摞紙錢就得以超脫而飛向極樂世界嗎？……

　　風(fēng)拂過發(fā)絲，水隨著風(fēng)起伏，帶著飄落的葉片流走，我看不到它的歸宿——遠方飛過一群候鳥，輕聲歌唱，“我想……”

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