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水的作文【合集6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的水的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
“一二,咕咚咚!一二,咕咚咚!”知道我們班男同學(xué)在干什么嗎?六一兒童節(jié)快要到啦,我們班男同學(xué)都在幫助排練節(jié)目的同學(xué)搬桌子那!
六一兒童節(jié),市長要來我們學(xué)?赐覀,我們?nèi)熒继貏e激動!
這兩天下午,我們學(xué)校天天在主席臺前排練節(jié)目,我們班男生天天負(fù)責(zé)給她們搬桌子,等她們排練節(jié)目結(jié)束了,我們再把桌子搬回教室里,累的我們汗流浹背,腰酸背疼,但是,我們很開心!
昨天,我們從教室里搬桌子,有幾個同學(xué)的腿都碰傷了,但是,他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),默默的忍著,繼續(xù)往外面搬桌子,我看到他們臉上的汗水不住的往下流,一顆一顆的汗水好像一顆一顆的珍珠,閃閃發(fā)光,它們在對著太陽微笑!
晶瑩的汗水好像知道我們在干什么,它們一言不發(fā),默默地流著,偷偷的笑著,我們用手摸摸它們,味道是咸的,我想:它們看到我們那么累,可能感動哭了,因?yàn)闇I水是咸的',它們也是咸的,估計(jì)汗水和淚水是親戚。
微笑的汗水,我們不會讓你失望的,你就好好看我們的節(jié)目吧!
水的作文 篇2
暑假期間,我和十歲的表姐去安徽的西南部懷寧縣農(nóng)村,看望住在那里的奶奶,體驗(yàn)農(nóng)村生活。那里有美麗的山,清清的水,往年一到奶奶家,我就跑到河邊去看吃草的水牛,看溪水中嬉戲的野鴨。還有水庫里的魚兒……?涩F(xiàn)在,這些都看不到了!奶奶心情沉重的告訴我們,這里已很久都沒下雨了!小河和池塘都干涸了。因?yàn)闆]有水,大片的.農(nóng)田插不下秧苗,祖祖輩輩靠以種田為生的農(nóng)民伯伯們今年恐怕是顆粒無收了!
聽完奶奶的訴說,我和姐姐的兩雙小手緊緊地攥著出去找水源!
離奶奶家不遠(yuǎn)處,有座百余畝的勝利水庫,岸邊的綠草早已枯竭!往日一眼望不到邊的碧波綠水不見了蹤影,庫里到處都是大片因缺水而死去的魚兒,每條足有一尺多長!僅剩下少數(shù)的魚兒還在做死亡之前痛苦的掙扎!我和表姐一直走到水庫中心,心情都很沉重!庫底大片裂開的泥土好像在向我們訴說著什么。眼前的觸目驚心,爸爸將隨身帶的相機(jī)拍了許多張照片!看到這些照片,我為這些死去的魚兒憂傷!為那些找不到食物的水鳥落淚!我讓爸爸快些把照片發(fā)出去!告訴大家這里缺水!
我們呼喚著青山綠水的再現(xiàn)!呼喚著保護(hù)環(huán)境的緊迫!
水的作文 篇3
一時(shí)興起,立于寒峰之巔,化作透明的冰,赤裸著。炎日不留情,我融化了。但是,我仍舊是透明的,無所懼怕的······我,融化了。一滴,兩滴,三滴······匯聚成一股流。心喜著,我心中的寒意驅(qū)散開去,盡管酷熱里我會渴望;心喜著,眼前的世界清晰了,盡管以后我會掛念浮云;心喜著,我遠(yuǎn)離了炎日,盡管夜里我會想起明月······
水,流呀,流呀······到了較平坦的山腰上,但這里仍然有些冷,也別提可有一點(diǎn)生氣,一切都僵硬得可怕,連耐寒的植物都顯得蕭條,僅僅只有寒風(fēng)在咆哮著,卷著冷冷的空氣,示意它主宰著這里。這樣,我加快了腳步。
水,流呀,流呀······直到山腰那一幕漸漸淡化,我已身處于平原的高地上。這里的`一切都是新的,這里的一切都將被我所包容,我三百六十度敞開胸懷,讓一切都與我擁抱,不管是好的,或者是壞的。水,是可以容納一切的,即使逆來也順受。隨霧越來越稀了,穹蒼下的一切也變得明了多了。先是一大片草地,嫩綠的,油油的,發(fā)人陶醉。而松林里,一股氣息在波動著,看者的心隨之沸騰起來了。林里的飛鳥和走獸在亂竄著。幾尾魚則在追逐著,真是快忘其所在了,這我能了解,因?yàn)槲业男暮退鼈冑N得很近。也罷,我仍得繼續(xù)趕路呀。盡管那不遠(yuǎn)處的幾朵浮云投來圣潔的笑容,我回應(yīng)了它。但同時(shí)告訴我自己---這一切都將會過去的。因此,我大可不必太興奮。這樣,我加快了腳步。
水,流呀,流呀······我花花花······哼著小曲,雯時(shí)間我發(fā)覺自己開始不能自我了,我無力掙脫,直到我從高高的地方墜了下來。我慌張了,懼怕肢解了我。轉(zhuǎn)眼云煙,我落下了,伙伴們跟我擊掌示懷。掌聲如此響亮,如此晶瑩剔透呀!接著,和伙伴們一起歡快,過去之所以已拋之腦后了。我大聲更巖石問好,跟垂下的柳條深深一吻,也沖沖溪邊的小草,讓它們和我一樣活力十足,去追趕明天。
水,還是流呀,流呀······曾經(jīng),我,被肢解了又匯聚了,匯聚了又被肢解了,多少反復(fù)。但水仍舊是水,我仍舊是我,透明的,無所懼怕的······
水的作文 篇4
今天寫隨筆的時(shí)候,順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后,便開始了我的寫作狀態(tài),我在寫作時(shí)不希望別人打擾,所以QQ也更改為“請勿打擾”狀態(tài)。
寫完了隨筆,我再次翻看QQ消息記錄,消息盒子中出現(xiàn)了張群的窗口抖動。
張群是一個多月前,調(diào)到我班借讀的一名學(xué)生,剛來的時(shí)候,他就在我的后桌,由于他上過兩個月的九年級,所以對于八年級來說成績很好?梢哉f他的`到來為我提供了很大的方便,我理科成績一直不好,尤其是數(shù)學(xué),他便經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題。
可是,好景不長,不到一個月的時(shí)間,他又調(diào)走了,臨走前,還不忘告訴我“青哥,我記住你了”“呵呵”我對他笑笑,并沒有說什么……
今天,他給我發(fā)送了QQ消息:
“在么?你是宋婉青么?”
由于QQ處在請勿打擾狀態(tài),所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎?說話啊,很忙嗎?”這是五分鐘以后。
“我是張群,麻煩你告訴她……我想八一了。謝謝你,不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當(dāng)看到這幾條消息的時(shí)候,我深深的被震撼。一個生在干部家庭,長在城市里的男孩,甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”,真的沒有想到他能夠說出如此重感情的話,說實(shí)話,我的確有些無語!
記錄中的“她”是恩君老師,他在學(xué)校的時(shí)候,曾與恩君老師發(fā)生了點(diǎn)矛盾,而且還曾以此當(dāng)成他炫耀的資本,今天,他特地的強(qiáng)調(diào)“她”說明他已經(jīng)理解了,說明恩君老師苦口婆心的教導(dǎo)有了結(jié)果,真的替她欣慰。
張群的幾句話給我敲響了警鐘,還有一個月左右的時(shí)間,我們的八一是否還能在多年以后提起——“那年,我們那個老八一”“那年,八一還有我們的恩君、洪穎、還有小付”……
《那些年,我們的八一班》早在一個月前就已截稿,八一班的記憶將永遠(yuǎn)印在我們心里,但是,我們對八一班的記憶將永不截稿!
淚水悄悄的浸濕了臉頰,心中似乎有無法表達(dá)的心酸。
水的作文 篇5
蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬勞。
蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我勞瘁。
——《詩經(jīng)》
踽踽獨(dú)行在生命的小徑,一路陽光清澈。面對父母愛的潮水,我只有一杯水去回報(bào)整個大海。
左手邊的愛
每一次,爸爸和我走在公路上,他總愛走在我的左手邊,只要我走到左邊,爸爸就會嚴(yán)肅起臉,把我牽到右邊。兒時(shí)的我,總愛這樣,樂此不疲。后來,有一天我膩煩了,問爸爸:爸爸,為什么總要走在我的左手邊?爸爸繼續(xù)向著前方走著,毫無思索地說:因?yàn)檫@邊車多,危險(xiǎn),你當(dāng)然不能走這邊。驀然,我愣了愣。碧空如洗,暖陽照在身上,一條長長的公路,一大一小的人兒。
父親的愛是漫漫人生路的相伴,是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是嚴(yán)肅起來的臉頰。它就在我的左手邊,面對父愛,我心暖暖。
清粥中的愛
東方的天空一縷曙光乍現(xiàn),卻又迅速泯滅,黑暗正籠罩著人們寧靜的睡顏。我勉強(qiáng)將自己從床上拽起,半閉著眼去摸索洗漱用品,卻隱約聽見碰擊聲飄飄渺渺地從廚房傳來。我努力掰開眼皮,看見一個熟悉的身影在煮水,將潔凈的白米放進(jìn)咕咕冒泡的'沸水中,激越的煮沸聲如銅管齊鳴。轉(zhuǎn)身擦汗時(shí)看見我,竟像做錯了事的孩子般說道:吵醒了你嗎?回去再睡會吧。聲音極細(xì)微,卻輕易讓我落下淚來。清粥入喉,咕嚕咕嚕的輕柔聲,輕輕顫著我的喉嚨,真香!
媽媽的愛是起早貪黑煮的一碗清粥,是咕嚕咕嚕的輕柔聲,是轉(zhuǎn)身擦的顆顆汗珠。面對母愛,我心暖暖。
面對父愛母愛,我的到了真正的幸福與感動;面對父愛母愛,我感受到了從未消減半分的溫暖;面對父愛母愛,我看到了一點(diǎn)回報(bào)卻換來的笑靨如花。
父母的愛如潮水,寬廣遼闊沒有邊際,面對愛的潮水,我要用僅有的一杯水去回報(bào)它,卻一定會蕩起久久不絕的一圈圈漣漪。
水的作文 篇6
水,是生命的源泉,就像母親那甘甜的乳汁哺著我們,地球上的生命源之于水,所以我們?nèi)祟愐肮?jié)約水資源,保護(hù)水生態(tài)”,讓這個生命的搖籃永流不息。
雖然說水資源是大地母親的恩賜,但據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì),我國的淡水資源總量為2800億立方米,占全球水資源的6%,我國的人均水資源量只有2300立方米?梢娢覀兊牡Y源還是很缺乏的。但遺憾的是,部分愚昧無知的人類卻把這些保貴的水資源玩弄于鼓掌之中,使其遭受破壞。
就拿我現(xiàn)在居住的謝崗來說,以前的謝崗還只是一個小村落,許多農(nóng)田在每家每戶的門前,有的村民干活累了,就直接飲用小溝里或河塘里的`水,可見水是沒有被污染過的,是源于自然。河塘和小溪的水也十分清澈見底,可以清楚地看見河里的魚兒在嬉戲玩耍。另外,每個巷子里都分布著一口井,井里的水照樣能直接飲用,不僅沒有一點(diǎn)異味,反而有一股甘甜的味道?墒乾F(xiàn)在人們從不飲用河塘里的水了,都是飲用被消毒和過濾過的自來水,因?yàn)楝F(xiàn)在謝崗工業(yè)發(fā)達(dá)了,許多工業(yè)廢水未經(jīng)過處理就直接排入水域,先前的那些自然之水全被污染了,十分渾濁。我國有50%的河段受到污染,就連無辜的魚兒也難逃厄運(yùn)。人類食用這些生物也會因此染上各種各樣的疾病。水資源受污染不但破壞了生態(tài)環(huán)境,而且使水資源造成了短缺。
其次,我們對水資源的浪費(fèi)也與日俱增,比如我們學(xué)校的洗水槽,經(jīng)?吹酵瑢W(xué)們洗完手后不擰緊水龍頭就離開了,讓水在不停地流著“淚”。還有的同學(xué)經(jīng)常故意玩水,用手把水潑向其它同學(xué),玩弄好長時(shí)間才肯罷休,這些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象縷見不鮮。
水的重要性無庸置疑,所以我們不要把未加工處理的廢水排入河溝里,有些臟水可以循環(huán)利用。比如,洗菜的水可以用來沖廁所,洗衣服的水可以用來拖地等等,還有不要把臟東西丟進(jìn)海里,要給海水留下冰清玉潔的身體以及給海生物一個良好的生存家園。如果沒有水,我們就不可能享受到現(xiàn)在的美味佳肴,就沒有我們喝的可口的飲料,更加沒有世間的萬物,從而也就沒有了我們地球這個可愛的家園。
如果再不保護(hù)好水資源,那么最后一滴水就可能是我們的眼淚,所以大家要從現(xiàn)在開始行動起來,保護(hù)好這個地球上的生命之源——水。
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