與水的作文

時(shí)間：2024-09-07 18:34:53 水我要投稿

與水的作文5篇(精華)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的與水的作文5篇，歡迎大家分享。

與水的作文5篇(精華)

與水的作文篇1

　　這是一個(gè)關(guān)于水和水龍頭的故事……

　　水和水龍頭本來(lái)是很要好的朋友，它們互相尊敬對(duì)方，互相關(guān)愛(ài)對(duì)方，可上天就偏偏不讓它們?cè)谝黄稹?/p>

　　故事開(kāi)始了。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，水和水龍頭像往常一樣，聊天，談心……，突然，一句這樣的話(huà)從它們的耳邊閃過(guò)：“老公，最近水費(fèi)又多了，干脆我們……偷水吧？”這可打斷了它們倆的聊天，說(shuō)完，她的丈夫開(kāi)始“改造”他們家的水表，水并不明白偷水是怎么一回事，便沒(méi)有多想，又津津樂(lè)道地與水龍頭聊天，終于，“改造工程”完成了，她的老公將水龍頭擰開(kāi)，并做了一次“試驗(yàn)”，那位中年婦女看了看水表，便用20分貝的超高音大叫“哇～你好棒哦！”說(shuō)完又意識(shí)性的將嘴捂住，心想：“哎呀！真笨，怎么能說(shuō)出來(lái)呢？不能被鄰居給聽(tīng)見(jiàn)……”水龍頭眼睜睜地看著水嘩嘩地流著，可是，它無(wú)能為力，因?yàn)樗侨祟?lèi)造出來(lái)的，“哎～”水龍頭一聲嘆息，馬上，它明白事情的重要性了，水在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，水在一點(diǎn)點(diǎn)的離它而去，水，變得越來(lái)越虛弱了，“怎么辦！怎么辦！”我該怎么辦，水龍頭一臉焦急地大聲地叫，“你還好吧，水。”水沒(méi)有回答，它沉默了一陣子，便有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們以后會(huì)到哪里去？能不能還像今天這樣在一起……”水龍頭聽(tīng)后，它也沉默了，它明白水已經(jīng)意識(shí)到了，水，活的時(shí)間不長(zhǎng)了，水龍頭不知道該如何回答，只不過(guò)腦海里一再地出現(xiàn)水說(shuō)的那句話(huà)。

　　水煎熬了一個(gè)晚上，終于，它得到了一個(gè)解脫，一個(gè)擺脫痛苦的解脫，它死了。

　　馬上，水龍頭的目光變得呆滯，它失去了水，失去了它最要好的朋友，“難道！這，就是水的結(jié)局嗎？”水龍頭悲痛萬(wàn)分，它的腦海里一一涌現(xiàn)著水與它相處的那段美好時(shí)光的景象，越想就傷心，就越難過(guò)，它不斷地責(zé)備自己，同時(shí)也埋怨上帝：“老天啊！求求你，我求求你，讓水復(fù)活，它不應(yīng)該死，Yes, Ido，我愿意為它而死，上帝，我求求你！”雖然，水龍頭叫地是那么地凄涼，，可是，歷史是不能篡改的.，它只有默默地望著天，面對(duì)現(xiàn)實(shí) ……

　　又過(guò)去了幾年，水龍頭回憶起水，它在水的墳前放上了一束百合，它突然想起水對(duì)它說(shuō)的那句話(huà)：“我們還能不能像今天這樣在一起……”它望著水的墳，默默地告訴這片空地上的一切，一切：“就算不在一起了，也要像在一起那樣……”

　　劇終 UKC

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與水的作文篇2

　　暑假里，我懷著對(duì)靖西的那份神往與喜悅踏上了開(kāi)往靖西的攝影夏令營(yíng)的班車(chē)。

　　在眾多大山呵護(hù)下長(zhǎng)大的靖西位于百色市內(nèi)。它地處桂西南邊陲，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫19。1攝氏度，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，四季如春。所以，它也有“小昆明”之稱(chēng)。而奇特的峰林峰叢，喀斯特地形風(fēng)貌，縱橫交錯(cuò)的地下河系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)使得這里形成了眾多瀑布群，從而也造就了山清水秀，溪水潺潺這等如此優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，這一點(diǎn)在旅游觀光上并不比以山水甲天下而聞名的桂林遜色，固也有“小桂林”之稱(chēng)。其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀名聞遐爾，這一切都是令我所神往的。

　　山的穩(wěn)重水的靈動(dòng)

　　乍到沙屯瀑布拍攝點(diǎn)，不禁被眼前的這山山水水感動(dòng)了。舉目四望，納入眼簾的盡是些高聳入云但并不險(xiǎn)峻的山叢，山峰上那一片片蒼松翠柏，一片片山花綠草，上至山頂?shù)哪且黄n綠，在陽(yáng)光的照射下，讓靜立在那里的它們顯得很沉穩(wěn)，看起來(lái)猶如令萬(wàn)人敬仰的圣哲。而奔流于兩座巍峨的大山間似一條銀白長(zhǎng)帶的層層疊疊的瀑布又吸引了我的眼球，細(xì)長(zhǎng)的它們?cè)诖笊降囊r托下顯得很是弱不禁風(fēng)，而恰是這份柔弱有映襯出了大山――它們的守護(hù)者的剛毅不阿。水流歡騰的“嘩嘩”聲似乎在向它們的守護(hù)者娓娓地訴說(shuō)著一路來(lái)的喜悅。此情此景，也許是“塞山輕蒼翠，秋水日潺溪�！钡淖詈脤�(xiě)照了吧。

　　山的仁厚水的桀驁

　　夏令營(yíng)的第三天，我們?nèi)サ靥幦荷桨鼑亩扇俨紝W(xué)攝影。因它遠(yuǎn)離市區(qū)，所以很少人問(wèn)津。但我們有幸從當(dāng)?shù)匾粩z影家的作品中一睹它的風(fēng)采，可謂氣宇非凡，憑這份向往我們?cè)诋?dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了漫漫尋瀑路，一路上要爬山涉水過(guò)泥地，其艱辛的程度可想而知，趁休息之際，環(huán)睹四周，才驚訝自己為了趕路錯(cuò)過(guò)了許多沿途美景，首先引起我注意的是這里綿延起伏的山，雖不像沙屯瀑布那里的山有雄偉之勢(shì)，但它也別有韻味，漫山的碧透經(jīng)涓涓流淌過(guò)的.小溪水的洗禮，還有陽(yáng)光的普照，顯得格外的清秀而柔美，我的視野被這漫山的綠所，而眼球卻又被在它身上盡情撒歡的牛兒和小狗所吸引，小鳥(niǎo)在上空的嘶鳴空谷傳響，似乎是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更悠”的真實(shí)在現(xiàn)，這為靜謐的小山平添了一份生機(jī)。眼前的幽靜令我們很難想象如此桀驁不馴的二郎泉瀑布會(huì)出此其中，但事實(shí)上，我們卻也看到了，也領(lǐng)略到了所謂“深藏不露”。伴隨著我們腳步的深入，大如千軍萬(wàn)馬下冰河的落水聲由遠(yuǎn)而近，按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的我們加快步伐，越過(guò)山脊，氣勢(shì)磅礴的二郎泉瀑布終于呈現(xiàn)在了歡呼雀躍的我們眼前。瀑布像是一堆泡沫，由于受巖石的阻礙，原本已如泡沫般的水珠便飛花碎石般亂濺開(kāi)來(lái)，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在空中輕舞，被激起的浪花四處飛濺，跳躍，喧嘩……匯集成了銀白閃亮的波濤呼嘯著直撞下去，大有風(fēng)起云涌之勢(shì)，整個(gè)瀑布籠罩在茫茫的水霧中，所謂朦朧美是體現(xiàn)得淋漓盡致，而白浪的襯托又更顯其磅礴之美，陽(yáng)光反射到水霧上形成了一道橫跨瀑布兩端的若隱若現(xiàn)的彩虹，更是為這已氣勢(shì)不凡的二郎泉瀑布平添了一份絢麗的色彩。水的澎湃襯出了山的寧?kù)o，山的仁厚包容了水的桀驁。

　　山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，桀驁；

　　本不相干的兩者在大自然的鬼斧神工下相得益彰，山與水性格的互補(bǔ)造就了桂西南邊陲的美麗。

與水的作文篇3

　　我總是喜歡一個(gè)人坐在臨水的地方發(fā)呆，從背影望去，很有一種傻氣。媽媽說(shuō)我命里缺水，于是，我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對(duì)話(huà)般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。

　　水是有靈性的。

　　我說(shuō)的每一字、每一句，它都懂。水邊，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁，感覺(jué)時(shí)間似掌心的沙，越是想抓緊，它溜得越快。它毫無(wú)聲息地從參考書(shū)的頁(yè)碼里、從講義的裝訂線(xiàn)里滑走。我總是這樣對(duì)水說(shuō)啊，說(shuō)啊......坐在學(xué)海邊的小石凳上傾訴著，于是那些泛著漣漪的水似乎聽(tīng)懂了，它只是靜靜地流走，像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過(guò)，不動(dòng)聲色地澆滅我內(nèi)心的.煩惱與苦悶，滋潤(rùn)著我干渴無(wú)助的心靈，又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是，憂(yōu)愁被靜靜地帶走了，陽(yáng)光鋪灑開(kāi)來(lái)，像一面巨大的網(wǎng)將我網(wǎng)在手心里，此時(shí)陽(yáng)光似一個(gè)頑皮的精靈，在一跳一跳，那是水的笑靨吧，那是水在鼓勵(lì)我微笑面對(duì)人生吧......每次帶著留念從水邊走開(kāi)，我們都會(huì)輕道一聲別，似乎沒(méi)有只言片語(yǔ)，但我卻覺(jué)得分明有什么東西在這無(wú)聲的交流中掃開(kāi)了我內(nèi)心的陰霾，濾走了我的煩惱，重新給了我活力。

　　水是會(huì)說(shuō)話(huà)的。

　　你看它從不像山一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)，它總是隨行地變換著形狀，或在叢林里蜿蜒，或在瀑布中傾斜，或在江海中咆哮。

　　老子曰：上善若水。

　　安慰著花兒的囈語(yǔ)，溫暖了草兒的寂寞，你流過(guò)我身邊，卻只是匆匆一瞥。你說(shuō)：“去奔撲自己的前程吧，每一滴水都要匯入遙遠(yuǎn)的大海！”似乎你從不會(huì)因徐志摩對(duì)你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘，似乎你從不愿意因聞一多對(duì)那死水斑斕的描繪而停留，你總是行色匆匆，向著自己目標(biāo)，篤定地追。

　　于是，我聽(tīng)到了你對(duì)我說(shuō)的話(huà)，有夢(mèng)，就要去追！

　　于是，我聽(tīng)到了你對(duì)我說(shuō)的話(huà)，有夢(mèng)，就要堅(jiān)持！

　　與水對(duì)話(huà)，便學(xué)得了它的持重、瑩潤(rùn)、堅(jiān)持與淡泊，也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達(dá)成了契合，所以愿意與水對(duì)話(huà)，那些心靈撞擊的瞬間總會(huì)令人興奮不已。

　　原來(lái)大家一直都在，我們從未分開(kāi)。

與水的作文篇4

　　回到村里二十天，回到家發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的一只小烏龜死了。這只小烏龜還是趕集的時(shí)候，花了五塊錢(qián)買(mǎi)的呢�？吹剿瓦@么死了，心里不禁一陣難過(guò)。難過(guò)之余，發(fā)現(xiàn)小烏龜不是餓死，而是給干涸死了。

　　記得當(dāng)初離開(kāi)家的時(shí)候，還專(zhuān)門(mén)給盆里放了點(diǎn)水，只是給放的少了，又把盆給放在窗臺(tái)上，估計(jì)每天太陽(yáng)曬著，最后水蒸發(fā)完了，烏龜就這樣給干涸死了。

　　看著這死去的小烏龜，突然發(fā)現(xiàn)水的重要性。曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)一個(gè)人不吃飯可以活十天，不喝水，卻只能活三天。這也足以證明了水對(duì)于生命的重要性。

　　水，是生命的'源泉,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。

　　仔細(xì)想想，我們生活中也時(shí)時(shí)處處需要著水，工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)用水，生活中洗衣做飯都需要水。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。

　　只是，如此重要的東西，好多人都不懂得珍惜，恣意浪費(fèi)著，污染著。

　　真希望我們每個(gè)人都可以真正的做到珍愛(ài)水資源，像珍惜生命般珍惜點(diǎn)滴水源。因?yàn)�，有了水，我們的生命才�?huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)和美好。

與水的作文篇5

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話(huà)，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話(huà)，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

　　幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的`，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫|了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了�！�

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

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