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【精品】暑假的作文600字匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的暑假的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文600字 篇1
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容）
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的`無序）
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
暑假的作文600字 篇2
暑假里的一件事作文
今年暑假，爸爸媽媽和我跟隨旅游團，去外旅游。我們懷著愉快的心情出發(fā)了。
我們首先去了“上有天堂，下有蘇杭”中的杭州。來到了美麗的西子湖畔。我們看到了水中正在盛開的荷花，粉紅色的花瓣，一層又一層地圍繞著花蕊。好大的荷葉，綠得發(fā)亮，像個大斗篷，蓋在水面上，水岸兩邊的柳樹隨風飄動，它們給西湖，增添了柔和的色彩。
看了湖中的荷花，我們又上了小船去湖中心玩。艄公一邊慢悠悠地搖著船槳，一邊跟我們滔滔不絕地講述《白娘子和許仙》斷橋相會及雷峰塔中的動人故事。
上了岸，我們接著又坐上飛機翱游在藍天白云間去北方——大連游玩。那邊的導游已經在機場等候。我們一下飛機，就上了旅游車，聽著導游娓娓動聽地講解，我迫不及待。不知不覺中車子已經駛入了旅順口。在那里，我看到有一個木排寫著：“不承認侵華的日軍，不能入內�！鄙缴线�有抗日戰(zhàn)爭時期留下的大炮，這是日本侵略軍的罪證。這里的一切讓我懂得勿忘國恥。我們還游了大連的老虎灘、海洋極地館……
離開大連，我們乘坐輪船，來到了山東。先去神話故事《八仙過�！飞裣删幼〉牡胤健钊R仙島。在島上，坐上快艇，開始慢慢地行駛環(huán)游島內。接著體驗一下飛一般感覺。隨后去了青島的嶗山，我乘上纜車，觀光風景，四周的懸崖峭壁，似乎是從天上掛下來，真叫人發(fā)顫！最后我們來到北京奧運帆船基地，青島五四廣場。我在五四廣場碧綠的.草坪上，盡情地奔跑著，清新的空氣，令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的。我坐在回鄉(xiāng)的飛機上，鳥瞰窗外的大好河山，心潮起伏。
暑假的作文600字 篇3
今天是周末,天氣格外得晴朗,爸爸終于決定要帶我們去麗城水上世界玩了。我和姐姐聽到這個好消息，高興地一蹦三尺高，異口同聲地說：“耶！”因為，我早就聽同學說那里很好玩。
坐上爸爸的車，我們一路歡歌笑語，不一會兒功夫就來到了我夢寐以求的地方——麗城水上世界。媽媽在排隊買票，我迫不及待地站在門口往里瞧：哇噻！這里有三個游泳池，每個游泳池的中央都有一個水上滑梯，一定好好玩哦！
我一路小跑地拉著爸爸一道來到更衣室，三下五除二的換好了泳褲。“媽媽和姐姐怎么那么慢吞吞的，還沒有出來？”我在更衣室門口心急著來回踱步。一見到姐姐出來了，我拉起姐姐的手以迅雷不及掩耳之勢向游泳池奔去。
“哇，這里的泳池好大呀！”我再一次贊嘆道。 “這是1號泳池、這是2號泳池，那是3號泳池”。我和姐姐按從小到大的順序給泳池們編了個號�！敖憬�，我們去“3號泳池”玩吧！”我提議道，因為“3號泳池”里的水中滑梯最大，樣式最多。我和姐姐踮著腳，手拉手地往“3號泳池”跑，“嘭”我一下跳到泳池里，賣力地在水中游走著，來到池中央，迅速地爬到滑梯上，誰知屁股還沒坐穩(wěn)，就被滑下來直沖到水中。我在水中咕嘟咕嘟地喝了兩口水，站起來一邊抹去臉上的水珠一邊說：“好刺激呀！”緊接其后，姐姐也被沖到水里了，當然“下場”也和我一樣。我們又試了彎彎曲曲的.滑梯，姐姐坐在我后面，我們倆像個小球飛快地沖了下去。隨著“呯”地一聲，我們被沖到水里，激起好高的水花�！敖憬悖婧猛�！我還想玩一次�！�
更讓我開心的是：爸爸媽媽也加入到我們的行列，我們玩得更加瘋狂。我們在水上滑梯里玩捉迷藏、捉人游戲。我和姐姐還進行 100米 自由泳， 100米 蛙泳比賽，裁判自然是爸爸媽媽了，當然這是一場友誼賽，友誼第一，比賽第二嘛。老好人的爸爸媽媽自然不會以成敗論英雄了，“重在參與，重在參與”！
天色漸漸黑了，我們戀戀不舍地踏上了回家的路。
今天，真是快樂的一天。
暑假的作文600字 篇4
上個星期日，媽媽給了我五元錢作為我考試考得好的獎勵。
當時，天空中正下著紛紛揚揚的鵝毛細雨。我一邊哼著小曲兒，一邊向對面的小商店走去。這時，一個小男孩從我身邊擦肩而過，他的臉胖嘟嘟的，一雙胖乎乎的小手捧著一塊蛋糕，那蛋糕金燦燦的，上面有幾塊鮮艷而又飽滿的果肉，在蛋糕的'邊上還涂了一層果醬，格外誘人。突然，他停住了腳步，望了望那個角落，又望了望手里那誘人的蛋糕，舔了舔嘴唇，好像想把蛋糕狠狠地咬一口似的，可他又突然止住了。我很納悶，為什么他剛想咬蛋糕時卻又止住了呢？我走近那個角落，��！原來那里坐著一個乞討的老人，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，身上處處都是黑漆漆的，他穿著一件單薄而又破爛的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。透過那臟臟的黑色褲子，我看見了他其中有條腿只有半截。小男孩兒把手中金燦燦的蛋糕遞給了他，說：“爺爺，你吃蛋糕吧，這樣，你就不餓了，你的腿也不會痛了�！蹦俏焕蠣敔斢妙澏兜脑捳Z哽咽著說：“小朋友，謝謝你，謝謝你……乖孩子”，一邊一個勁地和他握手，一邊用另一只手抹眼淚。小男孩兒也一邊笑瞇瞇向他揮著手，一邊向遠處跑去，漸漸地消失在雨霧之中了……
這時，我也處在了兩難的境地，我也非常想幫助那位老爺爺，但是我把錢給了他就買不到我夢寐以求的玩具了。在我兜里的五元錢此時此刻就像有千斤重，怎么也拿不出來。就當我想不把錢給那位老爺爺時，那個小男孩遞給他蛋糕時的一幕幕動人的情景，還有他那條半截腿，又浮現(xiàn)在我的腦海里。于是，我不再猶豫了，我抓起兜里的錢，飛快走過去，輕輕放在了那個老爺爺面前的碗里。他也含著熱淚，激動地不停地說：“謝謝你，小朋友，真是謝謝你……”我輕輕地搖了搖頭說：“不用謝，不用謝。”
此時，天睛了，我的心也睛了。路邊的花兒朝我微笑，我的心也微笑了起來。
暑假的作文600字 篇5
經過復習的煎熬、勞累，數學的題海戰(zhàn)術終于結束了�？荚嚨臅r候我?guī)е话埠吞嵝牡跄懙男那�，默默的祈禱著能考高分。等我們考試結束后老師帶著我們各自估了一下自己的分，估分后我懸著的一顆心終于落下來了，等結果出來后我更是喜上眉梢，因為語文、數學都達到了我的預期，只有英語有的`差只考了94分，我心里便暗暗下定決心一定要把英語趕上去。等趙老師給我們宣布了一個消息后，大家的心情比剛才更激動了，我們的教室就向炸開了鍋一樣有的同學們七嘴八舌的嘰嘰喳喳的說個不停、有的同學們高興的合不攏嘴，因為我們要放假了，終于可以從地獄里走上天堂了！
這個暑假我打算過一個充實而有意義、勞逸結合、多姿多彩的暑假生活，度過這個漫長的假期。我的首要任務是完成老師們布置的各科的暑假作業(yè)，把以前學過的知識再溫故一下，不清楚的請教一下老爸老媽，再買一些資料資料做一習題，再積累一下數學和語文上沒有見過的題目，同時要語文的生字、詞語和注解再復習一遍這樣能把以前學過的加深印象記得會更加牢固。
第二個是博覽群書，能夠暢游在書的海洋里，書是人類進步的階梯，讀的每本書都要做筆記，讀老師建議的書籍，一定要閱讀有益的書籍。
在暑假里，我要每天練一個小時的字，因為老師常說字是人的第二張臉，所以練字也是我暑假里的計劃之一，我一定要把我的第二張臉變得更加漂亮。
我還要幫媽媽干家務，學會體諒媽媽、學會獨立。幫媽媽減輕負擔。
我期待著盼望已久的暑假生活快點到來喲！
暑假的作文600字 篇6
暑假生活如一幅畫，定格無數精彩的瞬間；暑假生活又如一首歌，跳躍著無數歡樂的音符；暑假生活還如奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉悅之中……
那是炎熱的一天，太陽火辣辣地炙烤著大地，大地似乎都冒煙了。我和幾個小朋友乘機去游泳館學游泳。說是游泳，倒不如說是在水中嬉戲罷了！
很快我們便脫離了教練的視線，打起了水上籃球。大伙兒在水中你追我趕，不亦樂乎……不知不覺中，我們漸漸偏離了教練的`預定線路，來到了不遠處深1·5米的水域。當時我們的技術也還不夠嫻熟，結果一個個都大口大口地喝了水，哇哇大叫起來。
教練的順風耳聽到了我們的聲音，火速趕到，黑著臉，把我們一個個臭罵了一頓。因為之前喝了很多水吧，我們都得了恐懼癥，像一只只縮頭烏龜蹲在地上，雙手緊緊抓住欄桿，不愿下水了。但是教練依然不妥協(xié)，準備過來拉我們下水。大家你看我，我看你，大喊道：“皇上，我們還小，未來的路還很長，我們愿意當你身邊的下手，今天，就饒我們一命吧。”見教練沒有反應，我們仍然保持原來的態(tài)度，就像一座山，巋然不動。
過了一會兒，教練笑瞇瞇地說：“哈哈，你們愿意是吧，那有本事你們就永遠靠在上面！”原來他已想到了“絕招”，居然把欄桿給拆掉啦，還大聲叫著“往下跳”。無奈之下，失去依靠的我們只能裝著一副大義凜然，無所畏懼的樣子，實際上卻雙眼緊閉，雙手抱成一團，雙腳還不停地發(fā)抖�？v身一躍，到達水中時才發(fā)現(xiàn)，其實并不可怕，簡直就是小菜一碟，大家又不禁偷偷笑出聲，教練也被我們逗笑了，歡聲笑語充滿了整座游泳館。
這件事真是太有趣了，每每想到，我都會情不自禁地笑出聲。就是這件趣事，讓我明白了別被玩耍沖昏了頭腦。就是這件趣事，讓我變得更加勇敢，最終學會了游泳；也就是這件趣事，讓我的生活更加多姿多彩。
暑假的作文600字 篇7
我的暑假是個難熬的日子。
剛放暑假第二天，爸爸就把我和他朋友的孩子一起送去了補習班。原本我計劃得美滋滋的假期就這樣破滅了，我是多么無語又多么不甘啊！
就這樣，過了一個月，我終于補習完了。我剛想在接下來的一個月里拼命地玩，可是這希望又一次破滅了：補習完后的第三天，我就被送回了老家與爺爺奶奶一起生活。
在回老家的那個路上，我一想起家里沒wifi，沒電腦，我恨不得直接從車窗內跳出去。
回到老家后，因為爺爺奶奶家我真的是無聊得呆不下去了，于是我就去找我的同學，要是他媽媽同意的話順便在他家呆上幾日。
那天，我從老家走小山路下山再經過一個菜市場又過了一條河終于到了同學家。我累得氣都接不上來，正要進他家喝杯水，卻發(fā)現(xiàn)他家一個人都沒有。我沮喪地回到了菜市場，用自己的錢買了瓶水，又回到老家。
第二天，我的舅媽突然從我家門口經過，我趕緊收拾了幾件衣服搭了她的順風車去她家。
到了之后，我一看到那久違的手機、電腦、wifi路由器，我就興奮得不得了，趕緊叫舅媽打開電腦讓我玩。
就這樣爽了幾天后，舅媽她們家要采茶由于人手不夠就把我也叫上了。我不想去卻又不敢說出來，畢竟在人家里玩了好幾天，吃了好幾天，“吃了人家的嘴軟”，我只好按捺住自己的小心思一起去采茶。
早上九點出發(fā)采到傍晚四點才回來，午飯也是在烈日下吃的.。我累得四肢發(fā)麻，全身癢得在床上翻來翻去睡不著覺。
第二天早上一起床，我就叫外公載我回家，趕緊逃離現(xiàn)場，早飯也不敢在舅媽家吃了。
到家后休息了一天，爸媽也都回了老家。我原以為是來接我回安溪的，沒想到是因為家里的稻子要收割了回來幫忙的。
爺爺奶奶割稻，爸媽曬稻�！稗r家少閑月，五月人倍忙。相隨餉田去，丁壯在南岡�！眿寢屗臀顼垥r，又把我叫上了。哎！
好在兩天時間終于完事，暑假也接近了尾聲，我和爸媽一同回到安溪，準備開學讀書。
唉，這真是個又苦又難熬的一個暑假！
暑假的作文600字 篇8
在一學期的忙碌過后，我們又迎來了暑假。暑假，雖說是假期，但是還是有作業(yè)。反正又不是第一次這樣，早就習慣了呵呵。畢竟也不能瘋耍，到時候開學考試考砸了也不好。
夏天嘛，給人的感覺就一個字熱”。帶上作業(yè)回老家避暑也是個極好的選擇。以前暑假通常都是這樣安排的。但鑒于馬上就要九年級了，這是一個十分關鍵的暑假。必須要好好的利用他，充分的把握時間學習。因此我犧牲了回老家的'機會，轉而待在家里閉關學習。
我爸爸為我制定了一份學習作息時間計劃安排表”并要求我按照上面的計劃安排自主學習。剛開始的兩天還好。但是好景不長，燥熱的空氣使我的內心變得浮躁，很想去玩，老是靜不下心學習。通常是事倍功半”效率極差。
這樣一來，學也沒學到，玩也沒玩好。浪費暑假大好時光。爸爸見我無心學習便與母親共同決定讓我出省去好好玩幾天。但是要求是回來以后必須抓緊時間。我答應了。
就這樣，我坐火車獨自來廣西北海旅游。不得不說，第一次看見美麗的大海時，真的被那一望無際風平浪靜的海洋所吸引。陽光下，我坐在沙灘邊，感受那溫暖的浪潮和那帶著咸味的風。浮躁的內心也平靜了下來。
我眼中的暑假是快樂的，的確，生活中無論你干什么都好，不要浪費時間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會充滿快樂。暑假里雖然有許多事都不能實現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
我眼中的暑假是豐富多彩的�；顒涌梢宰屛覀儞肀�，擁抱大自然，相約好書，接觸社會。
我眼中的暑假是即興奮又擔心的。令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)�痛快，讓我擔心的是會有太多的作業(yè)。
這些都是我眼中的暑假！
暑假的作文600字 篇9
光陰似箭，轉眼間，一個漫長的暑假就在那一刻飄過。打開時空的隧道，跟著我，一起走進我的暑假。
回憶起暑假生活，真是多姿多彩，給了我難以忘懷的感受。有甜蜜、有苦澀、有失落、有感動……更多的、是懂得和收獲！
甜蜜的事兒
這個暑假，我又交到了一位知心朋友——顧心怡。我們在一起玩，在一起做作業(yè)。當我被問題所困擾時，總是她，向我伸出援助之手。她總是笑的很美，用那細膩的聲音，耐心的為我講解每一道難題，讓我明白。她的笑，好似棉花糖般，好甜，好暖。似乎有一縷春風在我臉頰輕輕的拂過，感覺是那么舒適，癡癡地沉浸在她悉心教導的世界里。在那里，她就是我的老師，一位樂于助人、教導有方的老師！陶醉在其中，是那么滿足，那么快樂！
失落的事兒
在暑假，最討厭的就是下雨天！雨下得很大，如牛毛般“嘩嘩”落下。只好坐在窗邊，呆呆地望著那雨。心里也與那雨一般，凄涼……期盼著雨后彩虹的那一刻，傻傻的等著。雨卻一直沒停，眼角閃出一絲酸澀，從未有過的孤獨感。不得不和雨作伴，猶如感受到了那場雨的涼意，那時，整個世界似乎都沉默了。留下那無盡的孤獨和失落。
感動的事兒
顧心怡走了，臨走時，她遞給了我一張紙條�？粗遥銖姷�.從嘴上擠出一抹笑意。笑的好牽強、那一絲牽強的笑，滲透出的，是分離的不舍。她卻依然掩飾著自己的難過。從她手里接過紙條，一瞧：孫斐然，罰你做我一輩子的好朋友！默讀紙條的那一瞬間，她跑開了……心里流出一股酸澀，又夾雜著一絲甜的味道。望著她漸漸消失的背影，好幾次眼淚都不爭氣的往下掉。我抬起頭，讓陽光把淚帶走。朝著那個地方傻傻一笑——
這個暑假，我收獲到了友情的真諦。那個人，那些事，把我的暑假涂上了五彩的顏色，畫上了圓滿的句號。
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