樹下作文-初三作文

時(shí)間：2021-03-01 10:52:15 樹我要投稿

樹下作文-初三作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的樹下作文-初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樹下作文-初三作文

樹下作文-初三作文1

　　小時(shí)候，我總會(huì)抽空去樓下小公園玩耍，然而，每次我下去玩的時(shí)候，總會(huì)看到他在那棵樹下坐著......在我印象中，他是一位光頭叔叔，總是一副微笑的面孔。每次去小公園，我總會(huì)用一種好奇又陌生的眼光打量著他，那時(shí)候，他就給我一個(gè)微笑，一個(gè)和藹的微笑，和我打個(gè)招呼，我總是用害怕的表情回應(yīng)他。但久而久之，我們倆在沒有約定的情況下熟悉了，很快成為了朋友，并每次按時(shí)下去玩，從來沒有遲到，我每次去，他早已在那棵樹下等著我的到來......再后來，我上了小學(xué)，每天有很多學(xué)業(yè)，很繁忙，再?zèng)]有多余的時(shí)間下樓放松，更沒有時(shí)間與他一同玩耍鍛煉�？晌铱偸窃谙鄳�(yīng)的時(shí)間想起他，我那時(shí)候不知道他還會(huì)不會(huì)在那一棵樹下坐著，想象不出他沒等到我那沮喪的心情。那次暑假，我下樓玩，卻沒能看到樹下的光頭叔叔，一天又一天，我仍然沒遇到他，聽別人說有戶人家搬了，我想應(yīng)該是他吧，我心里有說不出的難過，我少了一個(gè)陪我度過幼兒時(shí)期的老朋友......

　　從那天以后，我就再也沒見到過他，我只能在腦海里回憶我和他的忘年交。

樹下作文-初三作文2

　　老家，就在巷子里，很普通的門。在巷子的盡頭，有一棵梧桐樹，一直枝繁葉茂，十幾年如一日，風(fēng)雨不倒，那里曾是我童年的樂土。

　　樹下·童年

　　記憶中的熟悉場(chǎng)景，陽光穿過茂密的枝葉，在土地上留下斑駁的樹影。還有樹下的老人，沖我微笑。爺爺總是拄著一根比我還要高的拐杖，在樹下喝茶，而我便坐在一張小涼席上擺弄著我的小玩具—爺爺送的一直會(huì)叫的小鴨子，小鴨子很可愛，明亮的鵝黃色，有陽光的感覺，只要一捏就會(huì)發(fā)出嘎嘎的叫聲，夏天的蟬總是鳴叫個(gè)不停，每當(dāng)我聽到一只蟬在鳴叫后，總在它停歇的時(shí)候捏著我的小鴨子來回應(yīng)一翻。爺爺總是笑著說，它是不會(huì)聽懂的。可我卻很固執(zhí)，一應(yīng)一和的自娛自樂。

　　樹下·成長

　　懵懂年少的我總是夢(mèng)想著能有一雙漂亮的高跟鞋，穿上它，一定很漂亮....可高跟鞋素來是大人們的專利，對(duì)我來說�？赏豢杉啊Ｔ谀悄晗奶�，我鼓起勇氣偷穿了媽媽的高跟鞋，可還是不敢讓媽媽看見，

　　就偷偷的溜出了家門，在那巷子里學(xué)著偶像劇里的女主角，昂著頭挺著胸，用一種傲慢的姿態(tài)在石子路上走來走去。不經(jīng)意間的回頭，正碰見爺爺拎著小馬扎要去樹下乘涼。爺爺看到我腳上那雙高跟鞋，虎著臉沖我吼道：“小孩子穿什么高跟鞋，脫了！”我突然有一種做壞事被抓包的感覺。我漲紅了臉，頂了一句：“管你什么事�！鞭D(zhuǎn)身便跑開了。從那以后，我和爺爺就有點(diǎn)生疏了，或許是所謂的代溝，那時(shí)的我總覺得他是一個(gè)固執(zhí)的老頭，沒有從前的可愛。

　　樹下·回憶

　　人總是在失去后才開始珍惜，后悔曾經(jīng)的年少無知，可有些東西一旦錯(cuò)過就再也無法重來。就像現(xiàn)在...小時(shí)對(duì)爺爺?shù)难瞿街榧伴L大后對(duì)爺爺?shù)氖桦x陌生總會(huì)不時(shí)涌上我的心頭。五味雜陳。我望著那棵樹，樹，還是樹，而人卻已不在。我從小孩子長到了如今的少女，再一次揚(yáng)起頭望向藏在樹葉后那一輪烈日時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那棵樹并不似從前眼中的那般高大，已經(jīng)垂垂老矣，歲月于我們總是無語可奈何的。

　　時(shí)間走了，

　　往事走了，

　　一點(diǎn)一點(diǎn)，

　　一滴一滴，

　　漸行漸遠(yuǎn)。

樹下作文-初三作文3

　　不知不覺都好懷念以前，那種沒有壓力，無憂無慮的快樂日子，那么單純沒有滲透過一點(diǎn)點(diǎn)污染。無數(shù)個(gè)腳印在那棵樹下，依舊記得那輕巧的腳步聲，那么的清脆，沒有半點(diǎn)憂愁�，F(xiàn)在，那幾科分?jǐn)?shù)。我不知道要怎么樣才能把書讀好。迷惘與彷徨已不清楚自己需要什么了。

　　只知道，呆呆在那里蹲著。等到天空劃過一道彩虹，等到每一次的失落，也結(jié)束不了那份不舍得。在宇宙中，在雨過晴空時(shí)候，飄散的落葉是否也曾經(jīng)擁有過美麗的故事。迸濺的火花，那駐在路邊的大樹，那一株株小草，現(xiàn)在，也聽不到那清脆的腳步聲，只有付出的情愫，想讓在小草上走過的足跡變成我幸福的紀(jì)念，卻成為了妄想。海風(fēng)吹過的夏天，我還很任性的以為，總有一天我會(huì)離我的夢(mèng)想越來越近，可它好像悄悄的離開了�，F(xiàn)在，初三了，每個(gè)人都踏上了自己的奮斗路途，都會(huì)經(jīng)歷不同的故事，睜開眼，就算世界全已改變，也不會(huì)改變?cè)诖髽湎碌募s定，鑲在鑰匙上的記憶也從未改變。如今，大樹依舊還在，只不過已看不到以前在樹下玩耍的小孩，倚靠在樹下的學(xué)生，慢慢的走進(jìn)忽然覺得它并不滄桑，因?yàn)�，我們從未離開過。一直以來，那份單純的追逐夢(mèng)想的約定，還在，那腳步聲也從未離開過。眼前飄過了幾朵蒲公英，是的，就像童年的笑臉一樣，色彩滿天滿地的愉悅。我不想離開這里，耳邊突然有了腳步的響起，回來了，都回來了。

樹下作文-初三作文4

　　不論是炎熱的夏天，或是寒冷的冬天，校園處處佇立著綠意盎然的大樹，就像慈母般張開強(qiáng)而有力的臂膀，歡迎我們的到來。大家總是在樹蔭下迎著涼爽的清風(fēng)，享受著溫暖的陽光，翠綠的樹木，總是把校園點(diǎn)綴得生氣蓬勃。

　　球場(chǎng)上，與三五好友，你來我往、互不相讓，打得難分難解，只為了籃下那寶貴的分?jǐn)?shù)。突然，鳳凰花像斷了線的珍珠一般，紛紛傾洩而下，就像是在為精采的球賽喝采。每當(dāng)鳳凰花開，驪歌又再度唱起時(shí)，紅艷艷的鳳凰花瓣，也彷彿奏著快樂的曲子，洋溢著祝福，在我心頭回蕩。

　　也曾在喧鬧的下課時(shí)光，獨(dú)自享受那份屬于自己的靜謐。我喜歡輕輕的撫摸著菩提樹斑駁的樹干，乍看之下有如一襲青色的倩影，有時(shí)她隨風(fēng)搖擺，卻灑落滿地菩提，讓此時(shí)的我感受到一股不一樣的寧靜，與我對(duì)望的雖是一棵棵佇立已久的老榕樹，但我的心卻更感溫暖。

　　你知道嗎？一只只的松鼠，輕巧的在枝頭間跳躍，引得我們喜歡趴在傾斜的樹干上，逗弄著靈活的它們。你知道嗎？茂密的枝椏里，吊著一座座的秋千，在陰涼樹蔭下的是打鬧嬉戲的我們，在秋千上蕩呀蕩的是我們無數(shù)美好的回憶。但是，不變的是老榕樹永遠(yuǎn)不怕日曬雨淋，隨時(shí)打著朵朵的大傘，挺直腰桿，張開雙臂盡心呵護(hù)我們。

　　有的人的回憶是快樂的，有的人的回憶是悲傷的，而我最美好的回憶是在校園的大樹下，一點(diǎn)一滴的累積，一分一秒的成長，不論是快樂、悲傷、嬉鬧、孤單，都是我永遠(yuǎn)難忘的回憶……

樹下作文-初三作文5

　　一只毛毛蟲緩緩地在樹枝上爬著。

　　它吃力地扭動(dòng)著因肥碩而笨重的身子，像一個(gè)滿是贅肉的胖子。

　　忽地，來了一陣輕風(fēng)。

　　樹枝搖曳著。它也抖動(dòng)著。

　　啪——它身不由己地掉了下來。狠狠地摔在了草叢里，還在地上打了幾個(gè)滾。

　　過了許久，它才直起身子蠕動(dòng)起來，心想著要離開這個(gè)鬼地方。它將身子向后一縮，又向前舒展。它縮著時(shí)，背就弓了起來，肥肉擠在了一起。它不知疲倦地往前爬呀爬著。

　　忽然，前面出現(xiàn)了一只螞蟻，螞蟻好瘦小，像個(gè)滿身窮酸味地乞討者。毛毛蟲根本沒把它放在眼里。

　　螞蟻圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了一圈，以驚人的速度跑開了，沒過一會(huì)兒又跑了回來，躥到了毛毛蟲背上，使勁地咬了一口。

　　毛毛蟲只覺得背上生痛生痛的，煩躁地?fù)u來晃去，抖動(dòng)著臃腫的身軀，想把這小不點(diǎn)給甩下去。

　　突然，一大群螞蟻像潮水一般涌了上來，密密麻麻、黑壓壓的一片。它們爬到毛毛蟲身上開始了瘋狂的噬咬。螞蟻們高揚(yáng)著腦袋，張開強(qiáng)勁而鋒利的上腭，插進(jìn)毛毛蟲軟乎乎的肉里，然后拼命甩著腦袋想撕下一大塊肉。

　　毛毛蟲疼痛難忍，竭力蜷縮著，蠕動(dòng)著，翻滾著，掙扎著，試圖逃離這個(gè)可怕的地方。但越來越多的螞蟻沖了過來，將它的身體全部覆蓋了。

　　毛毛蟲將頭高高地?fù)P起，晃動(dòng)了一下尾巴，接著便猛地栽倒在了地上，放棄了垂死的掙扎。

　　一切又歸于沉寂，好像這場(chǎng)掠食從來沒有發(fā)生過。

　　一片樹葉飄落在了毛毛蟲冰涼的身體上。

樹下作文-初三作文6

　　銀杏樹，因?yàn)槟愕拇嬖冢矣幸粋€(gè)不一樣的童年。

　　——題記

　　我在一個(gè)美妙而神圣的學(xué)校上學(xué)，每天清晨，我踏著朝陽走進(jìn)校園，中央的那棵銀杏樹顯得高大而又壯觀。

　　這顆銀杏樹有百年歷史。風(fēng)雨不能將它打跨，大火也不能將它燒毀。他靜靜地站在那兒，送走一艘艘起航的船只，又迎來更多的篷頭稚子……每當(dāng)看到那矯健的身姿，它都會(huì)勾起我的回憶。

　　一個(gè)月前，我有幸成為成語大賽的候選參賽隊(duì)員。我十分激動(dòng)，幻想著自己有一天走上那個(gè)舞臺(tái)，我的心里有滿滿的自豪。

　　可厄運(yùn)和好事似乎要成雙。在一個(gè)星期五晚的測(cè)試中，我以倒數(shù)的成績被淘汰了，我瞬間愣住了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，不敢相信這突如其來的事實(shí)。

　　放學(xué)后，我低著頭，邁著沉重的腳步不知不覺地走到銀杏樹下。一片飛舞的.葉子落了下來，打斷了我的思緒。

　　我抬頭仰望銀杏村，它默不作聲，卻又意味深長地望著我，好像在對(duì)我說：“失敗乃成功之母，你這次被淘汰，表明你做事還不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，你沒有抓好機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)只有付出汗水的人才能獲得。下次要努力，不能永遠(yuǎn)失敗呀！”

　　我望著銀杏村如夢(mèng)初醒：我要從失敗中吸取教訓(xùn)并及早改正，這才是正確的態(tài)度。銀杏樹不也是在挫折中成長起來的嗎？

　　我從痛苦中自拔出來，下定決心將其他事做好，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　銀杏樹，我愛你這個(gè)敬愛的守護(hù)神！

樹下作文-初三作文7

　　夜晚來了風(fēng)呼呼的起來。我的技頭沙沙的搖著，而我的下面空蕩蕩的留下了我一個(gè)人在這里聆聽著大風(fēng)的呼嘯。

　　不知道過了多久來了只機(jī)靈乖巧的小兔它躺在了我的身上，我能看出他很冷冷的，已經(jīng)開始發(fā)抖啦，我很想幫他幫他度過了這令人恐懼的夜晚，幫他蓋起一張厚厚的被子，但我卻只能給他幾片枯葉，卻幫不了什么，我使勁地?fù)u著自己的身子，終于搖掉了幾片枯葉幫他蓋上了，不知是我太累了還是太困了，就悄悄的睡了。

　　雖說我醒了，但這可怕的風(fēng)并未停止，我輕輕地?fù)u曳著自己的身體，把灰塵和討厭的蟲子都趕走啦，我上下望去那只可愛的小兔還在熟睡中，為了防止把他吵醒，我就不再亂動(dòng)啦，我望了望四周挖那么多的動(dòng)物，這是有史以來第一次在夜晚中有那么多動(dòng)物在我身邊。這是多么大的盛世呀，我興奮地把他們都舉起來，也就忘了他們都在熟睡中，他們忽然醒來一定不知道剛剛發(fā)生了什么，我急忙把他們放下來，不過他們好像很喜歡這樣，所以我只好一直高高的舉著他們一直舉到天亮…

　　至此之后，夜晚對(duì)我來說不再是一個(gè)令人恐懼的了，而是一個(gè)溫暖幸福的夜晚，雖然不知道這種幸福能持續(xù)多久，但我相信之后我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞啦。

樹下作文-初三作文8

　　夏季的傍晚時(shí)分，在我心中是最美麗的。有微風(fēng)徐徐，百花起舞。鳴叫了一天的知了也將它的鳴叫昏昏沉沉一起一伏漸漸收起，悄悄消失在寧靜而又明亮的夏夜中。靜靜等待明日的高歌。抬頭仰望夏夜星空，繁星靜靜眨著眼睛，也許在想明天嶄新的自己……

　　葡萄架下的我，抬頭仰望，看著星空，享受微風(fēng)。思念似泉涌出。

　　想起以往，我們一家四口，團(tuán)團(tuán)圓圓在葡萄樹下共進(jìn)晚餐，雖沒有山珍海味，以蟲鳴為樂，以微風(fēng)為伴，餐桌下的燃艾草味隨著一家人的歡聲笑語顯得格外飄香。那是我們還小，家中負(fù)擔(dān)沒有那么重，可以常常一家說笑�？涩F(xiàn)在，我們?cè)陂L，父母在老，家中的擔(dān)子越來越重，我知道父母不想我們受苦，就拼了命的工作，想要改善生活。他們?nèi)チ撕眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)，這樣的夏夜再也沒有過那時(shí)的歡樂。我知道都是為了家，我懂。

　　為了家，為了父母，更為了自己，我要努力學(xué)習(xí)，那樣，他們就可以早些回來，因?yàn)槲蚁嘈�，那樣的夏夜就在不久一定來臨。

　　葡萄樹下的夏夜，記得悄悄等我，讓我再一次靜靜感受你。

樹下作文-初三作文9

　　我是一棵櫻花樹，我有美麗的頭發(fā)，秋千妹妹和我連在一起，讓我更加的美麗。

　　這個(gè)夜晚是一個(gè)非常寂靜的夜晚，我和秋千妹妹剛想睡覺，一個(gè)小女孩就向我們走來。這個(gè)小女孩她穿著淡藍(lán)色的長裙，長長的頭發(fā)披在肩上，一雙水靈靈的大眼睛，她的眼睛非常的清澈，不光清澈，還滿眼星辰。

　　她坐在秋千妹妹身上，好像有心事，不知道是什么事，淚水已經(jīng)滴在了小女孩的裙子上。小女孩把頭往上仰了仰，就在那一瞬間，小女孩的眼睛里滿眼失望，剛才眼里的星光也沒有那么閃亮了。她的嘴巴里還嘀咕著：“我不能哭，哭了就不好看了。我要是哭了，爸爸又要說我考試考的不好，還有臉哭……”我聽了小女孩說的話，我多想去安慰她。

　　我正想去安慰她，秋千妹妹好像看出了我心里是怎么想的，就對(duì)我說：“櫻花姐姐，我們找風(fēng)姐姐吧，讓她吹一些你的花瓣，給這個(gè)小妹妹看吧�！薄昂�。”我毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　這時(shí)風(fēng)姐姐來了，她吹落了我的花瓣，小女孩也不再哭了，臉上仰起了微笑。小女孩的裙子被風(fēng)姐姐微微吹起，在皎潔的月光下，在我花瓣的映襯下，小女孩顯得更加美麗、純潔。

　　這不才應(yīng)該是小姑娘該有的樣子嗎？滿眼星辰，外表看起來純潔美麗，讓人看上去舒舒服服的，這才是小女孩該有的樣子。

樹下作文-初三作文10

　　我們學(xué)校門口種著6棵香樟樹，大道東西兩側(cè)各有3棵。最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

　　一天在校門口，我無意間抬起頭看了一下香樟樹，這一看，卻看出了明顯的不同，東面的3棵葉子十分稀少，而且有點(diǎn)兒發(fā)黃，而西邊的3棵長得十分茂盛，翠綠的葉子密密麻麻，看上去生機(jī)勃勃。看到這兒，我產(chǎn)生了疑惑：東西兩側(cè)同樣是香樟樹，為什么差別那么大呢？于是，我下定決心，明天一定要把問題弄清楚。

　　第二天，我利用中午時(shí)間前去一探究竟。我左看右看，上看下看，研究了好長一段時(shí)間。心想：應(yīng)該是東面的3棵樹上手指粗的小枝比較多，爭著吸收了養(yǎng)分，而西邊的樹上就沒有這樣的小枝的緣故吧�？蛇@畢竟是我的猜想。我把這個(gè)想法告訴了張老師，可張老師否定了我的想法，叫我再看看那兒的地面。

　　經(jīng)老師這么一提醒，我再一次來到了香樟樹下。我發(fā)現(xiàn)，6棵樹都種在直徑約2米的圓形花壇里，不同的是，東面的3棵樹花壇外都是水泥地，而西面的3棵花壇外一邊就是草坪地。我知道了，東面的水泥地下雨的時(shí)候水會(huì)流進(jìn)下水道，樹下就沒有足夠的水分；而西面的草坪地下雨時(shí)就會(huì)盡情地蓄水，那樣，即使在比較干的時(shí)候，香樟樹的根也能吸收到水分。這就是西邊的香樟樹長得高大、茂盛的原因。

　　原來如此，真是不可思議！

　　其實(shí)，我們只要擦亮自己的慧眼，就可以在日常觀察中獲取許多秘密。

樹下作文-初三作文11

　　夢(mèng)想，無限彷徨；藍(lán)天，無限延長；夏天，就要結(jié)束；秋天，就要到來；而我，夢(mèng)想破滅；沒人，再來聽我。

　　藍(lán)藍(lán)的天空下，夢(mèng)想無限奔跑，思緒延長。而我，站在閣樓上；寫我，可愛的夢(mèng)想。太陽，照射著梧桐樹發(fā)出光芒；葉子，透明而閃亮；而我，隱身在這美好境界里。它們，隨著風(fēng)飄揚(yáng)；夏天，伴隨我美麗而快樂成長；她們，是我的目標(biāo)。

　　一棵筆直的樹，站在水晶的葡萄藤里，挺拔、粗壯。它的枝干，優(yōu)雅而細(xì)長；它的葉子，透明而閃亮。一片晶瑩的綠葉，一片晶瑩的心情。

　　眼淚，晶瑩而苦澀；透明的血，不止的流，我該怎樣止�。�

　　青春的夢(mèng)想，使我無限瘋狂；努力為它而準(zhǔn)備著，希望，能有一天實(shí)現(xiàn)。

　　一片小小的樹葉，一點(diǎn)小小的光明。藍(lán)天，白云，陽光下的我，心情有點(diǎn)舒暢，有點(diǎn)歡快，有點(diǎn)興奮。

　　陰雨天下的我，興奮不已。因?yàn)�，我喜歡它滴滴嗒嗒的旋律。像在，彈奏一首凄緩的歌，安靜而悠長。

　　太陽消失的情況下，心情是否有些變化。我們，唱首歡樂的歌，一起忘掉難過、不快樂的事，讓心靈永遠(yuǎn)純潔歡樂。

　　梧桐樹下的夏天，快樂，安靜而美好。

樹下作文-初三作文12

　　我看看表都22：00了。天哪！我是徹底的失眠了�！岸ｂ忊弤~”電話響了。我在心里弱弱地說一聲：“誰大半夜的打電話給我啊。”“喂，百合。我是翎奈。這么晚還沒睡？”

　　我打了一聲呵欠：“sister，你是夜行動(dòng)物啊，大晚上這么興奮啊。什么事啊，快點(diǎn)說吧�！�

　　“你知道東方孝雪的爸爸為什么要把她送到意大利嗎？”

　　這個(gè)問題似乎勾起了我的興趣�！盀槭裁囱�？”

　　“其實(shí)很簡單的。她的爸爸本來就打算送她出國的。你知道的，東方孝雪的口語很不錯(cuò)，她爸爸就像把她送到國外深造深造嘛，再說他在意大利不是有親戚嘛。但是不巧，在東方孝雪知道這個(gè)消息之前，東方孝雪和她的爸爸吵了一架，東方孝雪后來知道這個(gè)消息之后，就以為他爸爸準(zhǔn)備不要她了。東方孝雪自從她爸爸有了后媽只有就一直以為她的爸爸會(huì)在有一天突然就會(huì)把她送走。不過你就不用擔(dān)心了，我用我的向上人頭保證，她呀舍不得走的。就這樣吧，慢慢睡哦�！�

　　“嘟——”我還準(zhǔn)備說話呢，誰知道翎奈就掛了電話了。他怎么知道東方孝雪舍不得走，他怎么知道這些的？算了，來日方長，我相信我總有一天會(huì)知道的。不討論這個(gè)問題了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在心中的瞌睡蟲已經(jīng)爬到了我的心頭了。得趕緊睡覺，要不然明天早上起來成“國寶”。

樹下作文-初三作文13

　　從開學(xué)的第一天，我便邂逅了你。

　　——題記

　　你在我們教室對(duì)面，第一眼就看見了你。樹干粗大，樹冠成圓錐形，酷似一支巨筆，插在校園的天地間。

　　凜冽的寒風(fēng)像一把無形的鐵剪刀，撕扭著你的身軀。微風(fēng)拂起，濃碧的樹葉隨風(fēng)搖擺，金黃色的陽光透過葉縫灑落下來，在地面上形成斑斑駁駁的菱形光點(diǎn)。

　　在數(shù)學(xué)課上，忽然，窗邊落下一片樹葉。我記得，現(xiàn)在已是晚秋。你身上的樹葉仍然碧綠，如翡翠一般。也許，這是你身上的第一片落葉。它的紋路還十分清晰，就是邊上有點(diǎn)枯黃，中間還是綠色的。我想，還沒有完全變黃怎么就落了呢？

　　氤氳的夜色侵染著紫色的窗欞，校園里燈光通明，瑯瑯讀書聲回蕩著，身心好不舒服，愜意。只有你，看見了這美好溫馨的一刻。

　　你，雖然不會(huì)說話，但你時(shí)刻陪伴著我們成長。清晨，你默默地聽我們讀書，看我們讀書時(shí)臉上充滿的笑容；傍晚，你默默地看我們?nèi)胨�，聽美妙的鼾息聲組成的交響曲。就這樣，目送我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我相信，你將與我們一起走過三年的美好時(shí)光。高興時(shí)，與我們一起歡笑；傷心時(shí)，與我們一起哭泣；考試時(shí)，與我們一起聆聽寫字的“沙沙”聲。三年后，畢業(yè)時(shí)，坐在月光皎潔的窗前，用心為墨，感動(dòng)為筆，記下三年中有你的美好時(shí)光……

　　老師，您知道嗎？您就是那樹，您就是那棵竭力呵護(hù)小草的樹。而我們，就是小草。感謝您的默默無聞，嘔心瀝血的付出。但是，又有誰能真正懂得您的心呢？

　　流星劃過天空，您變成了最亮的星……

樹下作文-初三作文14

　　一天傍晚我走在回家的路上，那天正好是月圓之夜，所以我回家的速度比原來快了十倍不止，就在我走到一棵樹的旁邊時(shí)候，那一剎那我失去了一時(shí)，隱約間我發(fā)覺我不能動(dòng)啊。

　　第二天醒來時(shí)已經(jīng)是下午了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我變成了一棵大樹，這現(xiàn)在正是交通的高峰時(shí)期，在我身邊人來人往誒，我聽到了許多新鮮的事情，這是突然一輛電動(dòng)車穿了過來，撞倒了一位正在過馬路的老奶奶，我真想過去扶他，可惜我現(xiàn)在是書不是人，正當(dāng)我埋怨自己的時(shí)候有兩位小學(xué)生走了過來，我以為他們會(huì)想著為的人一樣會(huì)視而不見領(lǐng)我想不到的是這兩個(gè)小學(xué)生馬上跑過來，這位老奶奶扶了起來，這時(shí)周圍的人才圍攏過來議論紛紛，我聽見有個(gè)人說這么小就撞了人還紅領(lǐng)巾呢，我真為這兩個(gè)小同學(xué)交圓，于是我開始瘋狂搖動(dòng)身體葉子紛紛掉落，有些人看到了就說看連書都看不下去了，我更加瘋狂的搖起來了，這時(shí)一些人說看來這書好像是在說，不是這兩個(gè)日小同學(xué)裝的，我一聽才停下來，這時(shí)候又有人說說，如果是他裝的你慌兩下，如果不是就換一下，我換了一下，最終人們終于相信了。

　　唉，變成書真是太不方便了，有什么辦法才能讓我變回去啊。