- 秋天的梧桐樹作文 推薦度：
- 我愛梧桐樹作文 推薦度：
- 梧桐樹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
梧桐樹作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的梧桐樹作文，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文1
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護我著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最粗的要有兩個同學才抱得住呢！當然我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們張開了一把綠色的大傘。
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的'照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身上穿上了迷人的彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起來。我們用手撿起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白沙，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
梧桐樹作文2
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們?nèi)齻�人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的'很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢中一般。
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個小朋友圍在一起做游戲……
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了，我知道，那時梧桐樹為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終于開始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發(fā)芽。
梧桐樹作文3
中山路上有一排梧桐樹，這些梧桐樹是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。
這兩片梧桐葉一大一小，一個是綠色的，一個是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著吳老師帶我們?nèi)タ戳怂母绺纭拔嗤洹薄?/p>
我看到了一棵很高大的`梧桐樹，它最上面的葉子都變成了黑色，樹干的皮都快落光了。老師還說：這些樹最底下的枝丫最多有三個，因為怕看上去不美觀。吳老師還說，梧桐樹上的果子有一個一枝，二個一枝，三個一枝。吳老師又問我們一個問題：“你們知道這是什么梧桐樹嗎？”我們都不知道，老師說：“是法國梧桐�！蔽矣挚吹綐涓缮贤苛艘粚邮曳�，這是防蟲子的，因為蟲子都很怕石灰粉。
這時，小劉老師向我們介紹了中國梧桐樹，中國梧桐和法國梧桐一點也不一樣，中國梧桐的果子可以炒了吃，而法國梧桐的果子不可以炒著吃。小劉老師又說鳳凰最喜歡落在中國梧桐上，因為鳳凰很高雅，所以落在中國梧桐樹上。
原來，梧桐還有這么多的故事呀！
梧桐樹作文4
我家門前種著許多高大挺拔的梧桐樹。
梧桐樹的樹干粗壯，枝繁葉茂。它們那參天的樹枝互相交叉在一起，總是張開雙臂迎接那耀眼的.光芒。
夏天，天氣炎熱，梧桐樹像一把撐開了個大傘，為人們投下了一片一片陰影。人們紛紛來到樹下乘涼，微風輕輕的拂過，樹葉發(fā)出＂沙沙沙＂的聲音，十分動聽。只要你靠近梧桐樹，就能聞到一股淡淡的草香味兒。
一天，我下樓玩，突然發(fā)現(xiàn)梧桐樹的樹皮都裂開了，有些還卷起了角，馬上就要掉下來似的。我上前輕輕一碰，樹皮就掉在了地上了。＂咦，這是為什么呢？＂我很想知道這其中的奧妙，一探究竟。于是，我回家上網(wǎng)查了一下資料。原來，梧桐樹的表皮之間，有一層分裂性很強的細胞，這層細胞能內(nèi)外分裂出新細胞，以前的老細胞會逐漸衰老，干枯，最后死亡。然后就得脫離樹干，形成了將要掉下來的樹皮，這是正常的新陳代謝現(xiàn)象。
梧桐樹，它甘于平凡，那無私奉獻，不求回報的精神令我深深欽佩，值得我們?nèi)W習。
梧桐樹作文5
在我家窗前有一棵茂盛的梧桐樹，長得有四層樓那么高，看起來亭亭玉立。
春天，梧桐樹抽出新的枝葉，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這時的梧桐樹，雖沒有玉蘭的芳香，也沒有桃花的'嬌艷，但卻讓人感到它是那么的淡雅、美麗。
夏天，梧桐樹的葉子更綠了，綠得像一塊無暇的翡翠，經(jīng)過雨水的沖洗，顯得越發(fā)迷人了！
秋天，梧桐樹的葉子落了不少，都落在了樹根旁，和泥土混為一體，不由使我想起“落紅不是無情物，愿化春泥更護花。”
冬天，梧桐樹銀裝素裹，樹丫上積滿了晶瑩剔透的雪，許多的小鳥在樹枝間跳躍著，那情景可真熱鬧！
雖然，這棵梧桐樹并不引人注意，但他卻是我的一位朋友。我曾聽過它奏出“沙沙”的樂曲，也曾觀賞過它婀娜的舞姿，也曾數(shù)過它的葉片來消磨時間。它——給我的童年畫上了一道亮麗的彩虹！
聽爸爸說，當它還是小樹苗的時候，主人就曾把它的砍倒過，可它十分頑強，最終活了下來，長得如此高大挺拔。從此，我立下了決心，要做一個堅強的人！望著眼前的它，是那樣的生機勃勃！哦，那樹枝上的露珠是它默默流下的淚珠吧！不！不是！那是它成功后的笑影與自豪！
梧桐樹作文6
奶奶家那條街上栽種著兩排齊刷刷的梧桐。
春天，陣陣微風把梧桐打扮得點點鵝黃，片片嫩綠。夏日，一片梧桐葉就是一定綠色的傘，滿樹的葉子便形成了一把巨大的綠傘，將火紅的太陽托在空中，人們坐在梧桐樹下乘涼，聊天，十分愜意。
梧桐四季都美，但最美還是在秋天。幾陣秋雨，幾陣秋風，便把梧桐的葉子染成了深紅色。此時，藍天白云，秋陽淡光，再配上梧桐那白白的身軀，紅紅的枝葉，便形成了一幅絕美的`圖畫。當你走在這條路上，置身于這幅聲色就佳的圖畫之中時，一定會驚嘆這大自然的神力！
到了冬天，梧桐的葉子漸漸脫落，但那高大的身軀仍傲然屹立在那裡，頂風雪，斗嚴寒。當那些縮緊袖手的人們看到這翻景象時，一定會抖擻起精神來。每一個從這兒走過的人都會被梧桐那不畏嚴寒的精神所感動！
我愛梧桐！
梧桐樹作文7
一個夏天的中午天氣十分炎熱，幾個做生意的人背著沉重的貨物在路上走著。他們已經(jīng)走了很長時間，累的頭暈眼花。
這時，其中一個人抬頭看看太陽抱怨說：“天氣真熱呀，路邊連個乘涼的地方都沒有”。剛說完，他們就看見前面不遠處有一棵高大的梧桐樹，幾個人高興極了。不約而同的加快了腳步，梧桐樹長得很高大，茂盛的`葉子完全遮住了陽光，這幾個人站在梧桐樹下，感覺涼爽極了，這時，他們看著梧桐樹開始議論起來：“這棵樹雖然長的高大，但是一個果子都沒有，真是可惜了”�！熬褪沁B個果子都不能結(jié)束，沒什么用處，應(yīng)該砍掉”。梧桐樹聽了這幾個生意人的議論，非常生氣，說：“你們真沒有良心，一邊在我身下乘涼，一邊說我沒用，我如果真的沒有用，你們沒有用你們沒有”？
梧桐樹作文8
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉(zhuǎn)黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發(fā)現(xiàn)了：春天的時候，它穿著綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣！我又發(fā)現(xiàn)了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養(yǎng)料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的.葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別，又怎會發(fā)現(xiàn)它像什么？當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開始吧！
梧桐樹作文9
我家院子里有棵梧桐樹，它高大茂盛，有粗粗的樹干。
每到春天，我在它下面踢毽子，突然有一天發(fā)現(xiàn)它長出了像手掌的小葉子，我把我的手放在它小葉子上面，跟我的手比比哪個大。結(jié)果它贏了，它的“手”還在不斷的長呢。
夏天我來玩的時候，聽到一個“呤呤呤”的聲音，往頭上一看，原來是梧桐花開了，我摘了幾串花約同學來玩。她們一進院子說“你放屁了”，我說“沒有��？”她們捏著鼻子說“好臭��！”，過了一會兒我才想起來，哦！原來是梧桐花。
秋天葉子黃了，它們隨風飄落，我又和小伙伴一起來撿樹葉，比賽誰撿得多，又把樹葉灑向梧桐樹，表示對梧桐樹的感謝！
冬天，梧桐樹葉子掉光了，天也下起了大雪，樹枝上積滿了雪，我再和同學們用樹枝來滾雪球、堆雪人，比誰滾得又快又大，堆得又高又好看。
一年四季它都伴隨著我成長，它上面記錄著我的悲歡離合，它讓我童年有了無盡的'快樂回憶。讓我永遠也忘不了它——梧桐樹！它也像一位知心姐姐，我有煩惱時，就向它傾訴。我和同學有矛盾了，便圍著它唱歌、跳舞，我和同學又和好如初了。我知道我秋天的感謝，永遠也抵不過梧桐樹一年四季對我和我的小伙伴的付出，但我還是要感謝它。
梧桐樹作文10
走進方城小學，你首先會看到矗立著的四棵梧桐樹，它們像忠誠的衛(wèi)士，日夜守護者方城小學。早晨，它歡迎你們?nèi)胄！Ｏ挛纾帜克椭覀冏叱鲂@。我就說說它夏天和秋天有什么變化吧!
夏天，梧桐樹長出了和手掌一樣的新葉子，長得高的葉子自然受到了太陽公公的恩賜，長得低的葉子呢，當然不服氣了，看著長得高的葉子似乎在炫耀它的新衣服，心中一定像打翻了五味瓶一樣，其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當刮風的.事后總想溜出去，幸好樹媽媽拼命拉住它，才沒讓它跑出去。
秋天，梧桐樹自然掉了好多葉子，那些還在樹上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹上的葉子怎么樣呢，只能氣哼哼地瞪著樹上的葉子嘍!
啊!我愛校園的梧桐樹!
梧桐樹作文11
在一條擁堵的馬路上，有許多梧桐樹，它們四季中姿勢萬千，惹人喜歡。
春天，嫩黃色的“小嬰兒”好奇地鉆了出來，眼睛盯著這個未知的`世界。春雨降下來了，“小嬰兒”貪婪得喝著“乳汁”，躺在粗壯的樹枝搖籃里。一副生機勃勃的景象。
夏天它們變成了綠色，已經(jīng)是“年少”了，想一個個大巴掌。樹下有人在乘涼，微風吹過，“沙沙沙”到處都是，可好聽啦！
秋天，“少年”變黃了，已經(jīng)是大人了，它們耷拉著腦袋，好像小孩子犯了錯一樣，風吹過，幾片落葉掉了下來，地上滿是金黃色的，像一塊塊地毯蓋在大地上。之后，葉子會腐爛，變成褐色，沉睡在泥土里，轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)，獻給大樹，讓大樹有足夠過冬的營養(yǎng)。
冬天，樹枝上光溜溜的，一片樹葉也沒有，一個人孤零零的，沒有人陪，沒有人來，沒有人玩。樹枝骨瘦如柴，這時，雪花飄來，悄悄地說：“我能陪你�！贝髽渫饬�，于是，樹上積滿了白雪，大樹和雪花玩得很高興。
當春風重新吹來的時候，“小嬰兒”又好奇地鉆了出來……
梧桐樹作文12
梧桐樹我的老家里有一棵梧桐樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個巨人。那棵梧桐樹還是我姐姐小時候栽的，那棵梧桐樹里有著我家的故事。那棵梧桐樹象征著我家，他也是隨我們走過來的，在道路上的挫折與阻礙，在經(jīng)歷的風風雨雨中，它，磨練了意志，有了自強的精神。以前，我家是一個相對貧窮的一個家庭，因為家庭里的不和，爺爺奶奶也沒有幫助我們走過貧窮，所以，現(xiàn)在的我對爺爺奶奶感到很陌生。那時村里有生產(chǎn)隊，爸爸在生產(chǎn)隊里干活，養(yǎng)活家里人，爸爸的'辛苦，我是念念不忘。也就是這棵梧桐樹，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，總是站在這棵樹下，然后緊緊的抱住這棵樹，抱住她，也好像在激勵我，激勵我好好學習�，F(xiàn)在我家擺脫了貧困，走上了致富路，如今的梧桐樹，顯得格外高大，當我再次站在梧桐樹下不僅有一種自豪感，而且整個心熱血沸騰，喜悅，激動，高興。梧桐樹，未來的象征，象征著未來的美好生活。啊，朋友，謝謝你，謝謝你在我們最困難的時候幫助了我們。梧桐樹，我的朋友，我的知心朋友，希望我們的心緊緊擁抱在一起，就像我緊緊的抱住你一樣，架起我們的希望之船，去遨游，去拼搏。
梧桐樹作文13
在我們蕭山的人民路上，長著兩排整齊的法國梧桐，給人民路增添了一道美麗的風景線。
梧桐樹樹干呈灰褐色，非常粗壯，也很高大。梧桐樹一年四季各不相同，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍來到，溫和的春風輕撫著梧桐樹，梧桐樹開始發(fā)芽長葉，長出了像手掌似的葉子，一陣微風吹來，梧桐葉左搖右擺，好像可愛的娃娃在招手。炎熱的夏天來到了，梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，稠密的`枝葉像一把把撐開的綠傘，擋住了火辣辣的太陽，人民路上一片陰涼，成了一條綠蔭路，走在路上就感到非常涼爽舒服。秋天，梧桐葉飄落下來，就像一只只翩翩起舞的黃碟，路上一片金黃和火紅，真是美不勝收啊！當北風呼呼地刮過樹梢，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干，被園丁修剪以后，站立在路旁，迎接著明年的春天。
怎么樣？這就是我們家鄉(xiāng)的梧桐樹，你喜歡它嗎？
梧桐樹作文14
村口的梧桐樹，是充滿生機的，是充滿希望的，是充滿歡聲笑語的。
在初春時，梧桐樹抽出嫩芽，猶如小嬰兒一樣歡笑著、沉睡著。在看，樹枝堅強的抱著樹腰，風吹雨打也不折斷。
初春時梧桐樹的景色很美，夏天時的`景色更美！梧桐樹的葉子像一個個小巴掌，茂密的樹葉罩在了小花小草之上。白天，人們會在梧桐樹下乘涼，好不快活。
秋季時，綠油油的小巴掌變成金黃色的了。小巴掌在風的鼓勵下跳起一段又一段舞蹈，漸漸的，一個接一個落到了地上，在大地的懷抱中安然睡去。
冬天，落到地上的小巴掌不見了，被白雪覆蓋，毫無還手之力。樹枝呢？樹枝被覆蓋上了一層白雪，梧桐樹還是屹立在那，猶如戰(zhàn)士一般。
就這樣，一年又一年，這棵梧桐樹從我小的時候，到現(xiàn)在還依然堅挺著。它還被稱為我們村的“門神”。
梧桐樹作文15
我有一個美麗的校園，校園里的操場周圍種著一排挺拔的梧桐樹，它們像士兵一樣站著，為我們遮風擋雨，是我們的好伙伴。
春天，樹木抽出枝條，長出嫩葉。在微風的吹拂下，仿佛剛睡醒一般，懶洋洋地伸著懶腰。透過陽光，可以看到清晰的葉脈。碧綠的葉子為春天增添了一絲生機。遠遠望去，茂盛的枝葉，粗壯的枝干，猶如一幅美麗的圖畫。
夏天，樹木綠樹成蔭，綠意盎然。墨綠色的葉子遮住了陽光，以便我們乘涼。微風吹過，樹葉微微擺動，像是在和我們招手。下雨時，茂密的樹葉遮住了雨滴，以便我們不被雨淋濕。雨后，葉子上的露珠就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。
秋天，落葉在操場上跳舞，猶如一只只美麗的金色蝴蝶在飛舞。地上的落葉踩上去嘎嘎的響，走在上面就像走在金黃色的地毯上一樣，一路走來，就像一曲美妙的.音樂！撿起一片，還能清除地看到凸起的葉脈。有的還有一半是綠色的，但也僵硬不堪。
冬天，寒冷的北風呼嘯而來，樹枝上幾乎沒有葉子了。下雪了，哪怕再冷的冰雪也無法破壞梧桐樹頑強的意志力。
我有一個美麗的校園，我愛校園里的梧桐樹。
【梧桐樹作文】相關(guān)文章：
梧桐樹葉的作文01-28
梧桐樹作文09-05
梧桐樹的作文02-05
秋天的梧桐樹作文01-28
關(guān)于梧桐樹的作文01-21
春天的梧桐樹作文「精選」01-21
梧桐樹的主題作文02-01
梧桐樹觀察作文01-28
窗外的梧桐樹作文01-28
介紹梧桐樹作文01-28