（集合）描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我一進(jìn)學(xué)校，左邊就有一排整齊、高大、結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新葉，仿佛每一片嫩黃的葉子都隨著新生命顫動(dòng)。
夏天，梧桐葉疊在一起，沒(méi)有任何裂縫。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上。看那些樹(shù)葉。他們正在享受明媚的陽(yáng)光！
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，好像阿姨們的`頭發(fā)都變黃了。不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔，燕子在空飛翔。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子突然脫落，仿佛是一場(chǎng)葉雨。再看看已經(jīng)厚厚覆蓋著樹(shù)葉的毯子。
學(xué)校里的梧桐樹(shù)有多高，哦！它給我留下了深刻的印象！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
來(lái)到怡福中學(xué)這所學(xué)校，給我印象最深的，不是老師，不是同學(xué)，而是學(xué)校里的那幾棵古樹(shù)——油柏樹(shù)。
它傲立于學(xué)校的南面，莖非常大，長(zhǎng)得也很高，樹(shù)葉密密麻麻的覆蓋在樹(shù)枝上，從遠(yuǎn)處看，猶如一朵巨大的青云，既壯觀又不失一種神秘的感覺(jué)，使我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了好奇心。
我曾試過(guò)到樹(shù)底，去感受它生命的旋律。站在樹(shù)底下，抬頭一看，千萬(wàn)縷陽(yáng)光從葉與葉之間的縫隙射進(jìn)來(lái)，雖說(shuō)是射，但是卻是一種非常溫柔的感覺(jué)，竟令我詞窮到無(wú)法形容。葉的綠與陽(yáng)光結(jié)合，給人一種奇特的'感覺(jué)，它像是一把撐開(kāi)的傘，又像是一面柔和、半透明的屏障，那種美，無(wú)與倫比。
老師曾說(shuō)，那樹(shù)，在秋天與冬天之際會(huì)落葉，而且落得“一絲不掛”。但是等到春天的來(lái)臨之時(shí)，它只用了三四天，就重新長(zhǎng)出一樹(shù)的嫩葉，速度很快。原因是因?yàn)樗诖禾烀擅捎甑臅r(shí)候拼命吸收土里的營(yíng)養(yǎng)和水分，所以才會(huì)在如此短的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)出一樹(shù)的樹(shù)葉。
古樹(shù)的故事給了我一個(gè)啟示：古樹(shù)拼命吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，正像我們?cè)谡n堂上拼命地吸收知識(shí)
一樣;它像我們一樣，它需要生存，就必須要這樣做;我們需要學(xué)習(xí)才能擁有好的未來(lái)，所以我們也要像古樹(shù)那樣，拼命吸收知識(shí)。
日子一天又一天地過(guò)去，我還在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，窗外，那幾棵古樹(shù)還是傲立于不遠(yuǎn)處，不管刮風(fēng)下雨，都一直陪著我一起吸收生命的旋律，它永遠(yuǎn)都是那么的綠，那么的溫柔……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我是一片可愛(ài)的樟樹(shù)葉，圓圓的身體，還梳著今年最流行的落葉樹(shù)發(fā)型，可愛(ài)吧？我細(xì)長(zhǎng)的小腳緊緊的.站在大樹(shù)媽媽的手上。
春天來(lái)了，我脫下了去年的冬裝，穿上了大樹(shù)媽媽在冬天給我做的春裝。瞧，我的衣服多好看！因?yàn)榇髽?shù)媽媽在給我做衣服時(shí)看到了一只帶著斑點(diǎn)的蝴蝶飛過(guò)，她照著蝴蝶的樣子做了一件有著黑色斑點(diǎn)衣領(lǐng)的紅色背心，還帶有淡綠色的花邊，漂亮極了！
清晨，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲喚醒了，輕柔的春風(fēng)一陣陣的，天空藍(lán)藍(lán)的，我很舒服。
中午，太陽(yáng)暖暖的，學(xué)校里清脆的鈴聲和郎朗的讀書(shū)聲讓我學(xué)了很多知識(shí)。
傍晚，我聽(tīng)到了學(xué)生們的腳步聲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
青松這種植物隨處可見(jiàn)，相信大家都不會(huì)陌生吧！但大家是否還了解青松所具有的一些其他特征呢？
猛看上去，那些青松沉靜而單調(diào)。它們都長(zhǎng)著一個(gè)模樣，一年四季老是那個(gè)樣子，既不知道什么叫做枯竭，也不知道春天又重新來(lái)了。不過(guò)，雖然它們帶著陰郁的神情，卻還是很動(dòng)人的。它們一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像始終在思考著什么似的。夏天，它用它那龐大的手臂，遮擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)無(wú)比的涼爽。秋天，草謝花枯，許多樹(shù)的葉子都紛紛墜落下來(lái)，而它卻繼續(xù)向人們展示著它那蓬勃的生命力。冬天，它就像一個(gè)忠誠(chéng)的哨兵，挺立在路旁，堅(jiān)守著自己的`崗位。它只知道默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。越是寒冷，它就越發(fā)挺拔，因此，它和竹、梅被并稱(chēng)為歲寒三友。
青松的精神，就是堅(jiān)強(qiáng)不屈，屹立挺拔。這也是中華民族的精神。我是中國(guó)人，就應(yīng)該具有青松這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不折節(jié)的精神。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
秋，來(lái)了，一提到秋天，最有標(biāo)志性的當(dāng)然是桂花了。
桂花的樹(shù)干不算光滑，可一塊塊樹(shù)皮之間卻很緊密，每一塊樹(shù)皮之間沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，融為了一體，紋路卻很分明，摸一摸，凹凸不平的，光滑的，顯而易見(jiàn)，貼近樹(shù)根的地方，有點(diǎn)兒潮濕，和泥土有關(guān)吧？樹(shù)枝與樹(shù)干不同。樹(shù)枝上雖有小疙瘩，但其它地方卻很光滑，摸上去，舒服得很。
20xx大多數(shù)的樹(shù)有葉子，桂花樹(shù)也不例外，看！葉子一感覺(jué)到寒冷，就在樹(shù)枝上駐足，可它們像一個(gè)個(gè)勇士，從不肯藏在里面，偏要在樹(shù)梢接受寒風(fēng)的洗禮，耐不住寒的，一會(huì)兒就落了，余下的，一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，傲然立著。剛開(kāi)始，只有零零星星的葉子散落在枝頭，葉子小小的，是嫩綠色的`，有如絲綢一般的質(zhì)地，過(guò)了幾日，葉子茂盛起來(lái)了，像一道綠瑩瑩的綠墻，不幾天，綠墻擴(kuò)展開(kāi)來(lái)了，綠葉給大樹(shù)戴上了一頂“大大的帽子”，桂花樹(shù)本來(lái)就很矮小了，現(xiàn)在被“帽子”罩著只看得見(jiàn)一點(diǎn)樹(shù)干了。
樹(shù)葉的顏色也變了，從嫩綠到常綠，顏色不斷加深，質(zhì)地變硬了，顏色卻還是那么新鮮，好像涂上了油彩，讓整棵樹(shù)在發(fā)光。
最美麗的，當(dāng)然還是桂花了。葉子長(zhǎng)大了沒(méi)多久，桂花就含笑一現(xiàn)。在樹(shù)枝上，長(zhǎng)葉柄的地方，伸出一些細(xì)絲，細(xì)絲很短，總是幾根簇?fù)碓谝黄�，成為一團(tuán)。每根細(xì)絲的頂端，有一個(gè)小花苞，鼓鼓的，里面包的，是大量的芬芳。
桂花不約而同地開(kāi)放了，芬芳也釋放了出來(lái)。那香氣撲鼻而來(lái)，不刺鼻子，幽幽的。
桂花是四瓣的，都差不多大小，花瓣們組成桂花，從來(lái)沒(méi)有一片花瓣?duì)幹宫F(xiàn)自己，都是默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著桂花樹(shù)。遠(yuǎn)看，桂花如同一群金翅鳥(niǎo)，棲息在樹(shù)上，多美！
雨后的桂花，可謂是“桂花帶雨”、楚楚動(dòng)人�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠”，秋天，下雨是免不了的了，雨打下來(lái)，剛強(qiáng)的桂花不會(huì)掉下來(lái)，相反，會(huì)朝著雨水笑，雨滴沾濕了花瓣，那盛著的，是玉露嗎？
桂花，是剛強(qiáng)的、美好的……
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