描寫樹的作文6篇【優(yōu)秀】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
秋風也刮得那發(fā)黃的.樹葉像蕩秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來，如飛蝶一般，飄飄落地。這說明秋天來了。
紅葉是秋天到來的象征�！覑圻@涼風習習的秋天，更愛這秋天的紅葉。
描寫樹的作文 篇2
學校里有好多高大的樹木，綠意盎然，花木扶疏，來過的人都說竹崎小學好像一座美麗的公園。
我曾經(jīng)仔細觀察，校園里有樟樹、榕樹、大王椰子樹、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹好像一個大巨人，樹干粗壯，要四、五個小朋友手牽手才能把樹干圍繞起來。我們常常在樟樹下玩游戲，我撿起樟樹的葉子搓一搓，聞起來有股芳香的味道，讓人神清氣爽。
夏天，我最喜歡在榕樹下乘涼，跟同學談天說笑;榕樹有很多氣根，我們邊談天邊撥弄著氣根，覺得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>
校園里唯一的.黑松樹，已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細狹長，好像會刺人的針。操場旁邊有兩排桃花心木，種子是 一片片很大的翅果，我和同學很喜歡撿來玩，把它舉得高高的，一放手，種子就像直升機的螺旋槳一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落，非常有趣。
學校里的樹木不但可以美化環(huán)境，使校園空氣清新，還有防風、遮陽的功能。這些樹木就像是我們的好朋友，陪伴著我們在校園成長。
描寫樹的作文 篇3
森林里樹木茂密，鮮花盛開，空氣好極了！
一天，小兔對朋友們說：“我們開一個森林音樂會吧！”小猴說：“我們四人怎么開森林音樂會呢？”小兔想了想，就說：“森林音樂會就安排在明天中午開始吧！”
第二天中午，小兔給小公雞、小鳥、小狗、小象等打了個電話，動物們都答應了。小兔來到了小河邊，等待著動物們的.到來。
過了半個鐘頭，動物們都到齊了，一、二、三，開始演奏，“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽，喇叭花也吹起了小喇叭，這個森林音樂會給動物們帶來了快樂和幸福�！岸嗝磩勇牭囊魳钒�！”
這一天使動物們永運都難以忘掉。
描寫樹的作文 篇4
我家門前有一棵樹。
像我一樣，估計人們從來沒有注意到它的存在，只有當幾片樹葉飄落在人們面前時，來去匆匆的人們才會停下腳步，抬起頭，輕輕地說：“哦原來這兒有一棵樹�！笔堑模@棵樹不知從什么時候就默默生長在這兒，平凡普通的足以讓人忽略，就像人們總忽略水好空氣一樣。
我開始注意它的時候，也完全是無意間。只是我每天放學都會路過它，于是便無聊地在心中對它講講一天中快樂或煩惱的事，日子久了，我竟熟悉起它來了。世上的樹有千千萬，而我只認識我家門前的那一棵，它是獨一無二的。
這棵樹在任何時候都是挺拔的，它不像棗樹那樣彎著腰，也不像榕樹那樣昂首挺胸，它只是恰到好處地挺拔著腰身，既不自卑也不張揚。它還是一棵有詩意的樹，它總愛在微風中輕輕搖曳著身體，樹葉時而打出“沙沙，沙沙”的節(jié)奏，鳥兒也圍繞著它為它伴唱。這棵有詩意的樹在陽光的撫摸下，輕輕閉上了眼睛，享受著生活的美好，多么愜意。
可是大部分時間，這棵樹只是靜靜地站著，沒有多余的動作，更沒有多余的言語。就這樣站著，站著，它站過了朝輝夕陽;站過了陰晴雨雪;站過了春夏秋冬;站過了年年歲歲......從多少億年前開始，它們就這樣站著，一直站到了今天。它們作為人類年長多少倍的生命，不知看過多少陰晴圓缺，看多了多少悲歡離合，人世間的酸甜苦辣它們?nèi)紘L過，可它們依舊,
不為所動，只是年輪一圈圈地增加，十億年的智慧便蘊藏在其中，化為最普通和最平凡。它們就像飽經(jīng)風霜的老人，經(jīng)歷了一切后，便看淡了，不再言語。而人類在它們眼中，只是一個幼稚的兒童罷了。所以，人的智慧遠遠比不過樹。
如今生活在網(wǎng)絡時代的人們，生活的步伐越來越快。就像陀螺一樣圍著一個自己所謂的中心高速旋轉(zhuǎn)，即使頭暈目眩也津津樂道。當人們?yōu)榱艘豢羁钐O果而癡迷的時候，樹還是一動不動地站著;當人們因為一個個新鮮潮流的東西不斷改變自己的目光時;樹依舊一動不動地站著，樹到底在干什么?是傻嗎?不是!當外界在以高速不斷地更新變化的時候，樹一直沒有改變自我，以不變應萬變，這才是真正的風范。而那些潮流的東西又能保存多久呢?它們就像泡沫一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，消失的'無影無蹤。真正能永恒的是美好的心靈和深刻的思想，而樹便是擁有這兩者，所以四季交替，不變的是樹，永恒的也是樹。
望著眼前的樹，它依舊是老樣子。它在陽光中挺拔著身子，翠綠的樹葉彰顯著生命的色彩，閃耀著無限的靈動。那棕色而泛著墨綠的枝干牢牢地插入土壤，允吸著自然的精華，源源不斷地向枝葉輸送養(yǎng)料。不由的，我浮躁的心漸漸安分下來，那是一種無形而又強大的力量支持著我，那是自然的力量啊!那一刻，眼前的樹是如此有力，給人的力量，讓人疲憊的身心能緩緩休息一下。
“沙沙，沙沙”風吹著樹梢發(fā)出悅耳的聲響，我輕輕地笑了笑，然后鄭重地抬起手臂，向這棵樹敬了個禮，耀眼的陽光刺得我不由瞇起了雙眼。
做人不如學學這棵樹，在多變的世界里堅持自我，給心靈留下一個思考的空間，做一棵詩意而有智慧的樹吧!
我不由得再次向這棵樹敬禮。
描寫樹的作文 篇5
我們學校操場的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。
春天，當?shù)谝黄嗤淙~吐出嫩綠的新芽時，梧桐樹給學校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機。
夏天，梧桐樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語。
秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風中依然威嚴的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養(yǎng)樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來臨。
感受著梧桐樹在四季輪回的.變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！鼻锒奈嗤潆m沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？
描寫樹的作文 篇6
當雪還未化完時，春天的柳如天使般露出了小腦袋，春風姐姐和春雨妹妹也似母親一般呵護著它。把沉睡中的柳芽從睡夢中喚醒出來。頓時，嫩黃的枝丫把死氣沉沉的大地，裝扮的生氣勃勃。
柳條在微風中輕盈的飄動，舒展著自己的長辮子，好似在向人們打招呼。湖邊的柳樹更美了，擺動著自己長長的辮子，和湖水做游戲;偷聽魚兒的悄悄話;梳洗著自己綠油油的辮子，觀看自己俊俏的模樣。
山上的柳也不甘示弱，一個個爭先恐后的播撒著春天的'氣息，成為了報春使者;向遠方歸來的燕子舉行歡迎儀式……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”真是名不虛傳呀，，古今往來有多少千古名句都是寫柳的。是呀，柳樹那頑強的生命，成為了眾多人的啟迪。
我愛這美麗的柳樹，學習它那頑強不息的精神!
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